新课程·小学
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2018年12期
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目录
探索篇
小学教育专业建设研究的思路与出路探讨
寓教于乐的教法,令人满意的效果
因人施教,“异”“异”生辉
感悟数学精髓
例谈小学生推理能力的培养
小学高年级数学易错点提前干预的研究
搭建多元化平台,建构“数学工坊”课程
猜之有据,推之有法
城乡小学体育设施使用现状的对比研究
营造快乐的校园足球生态,创建校园足球特色品牌
核心素养在低年级美术教学中之探索与尝试
细火慢炖真滋味
依托多文本读写结合,提高学生写作能力
小学语文中低段“诗”类课文教学方法初探
小学开展创客教育的策略研究
微时代环境下,微课在小学数学教学中的应用
小学美术课堂导入方法之微探
基于儿童德育漫画教学的课堂教学研究
依托日记,助力写作
倡导海量阅读,提高课外阅读的有效性
习作知识的落地策略
小学语文阅读教学探索的路向及启示
小学生语文写作教学策略探究
个性扮靓阅读
不曾预约的精彩
浅谈小学低年级学生识字教学策略
小学语文诗歌教学技巧探析
课外阅读,点亮学生心灵的红烛
源头有活水 写话亦精彩
语文老师要先减后加
给学生一把“钥匙”
有趣,有乐,有实效
高年级,请不要忽视课外阅读
立足训练点,改进习作指导方法
激活学生思维 构建灵动课堂
体验式习作教学的实践与思考
小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现路径
家庭教育提升学生习作水平的途径与方式
浅谈小学低段语文阅读教学策略
浅谈小学语文作文教学技巧
表达
利用综合实践活动课开发课间活动
趣中学,做中学,思中学
浅谈“循学导教”的课堂策略
剪纸与数学学科的整合
让数学课堂“活”起来
让小学生的数学学习课堂“活”起来
小学数学几何直观教学的优化策略
新课程改革背景下小学数学教学生活化
浅谈课内外联动在小学体育教学中的应用
对小学音乐趣味教学的研究
激励
借助英语故事来创设精彩课堂
夸张教学法,让小学数学教学演绎别样风采
小学数学课堂导入存在的问题和有效方法分析
小学语文非连续性文本阅读教学实践
预习
浅谈低年级学生在体验中学习数学
课程篇
“创”阅读之乐,“绘”英语之彩
如何提高小学英语单词发音的标准性
我国的行政区
抓住契机 适时引导
聚焦核心素养 探索学科整合
浅析如何利用部编本教材教好小学语文
风筝
《敕勒歌》教学设计
小学数学错题资源的开发与利用
基于数学核心素养的小学数学“三角形面积”教学设计
在小学数学课堂教学中渗透“数形结合”思想的案例研析
基于数学建模 发展核心素养
农村小学数学巧用导学案
小数乘小数(积小于0)
用结构撬动思维
“猜”出思维味
青岛版小学科学五年级上册《做一块卵石》教学设计
小学多元化体育校本课程开发与实施策略
小学立定跳远教学案例分析
学会赞美
论小学音乐教学中的教学目标设计
美术与音乐课程融合在小学艺术课堂中的策略研究
紧扣课题核心,激活歌词教学
读、敲、验——解决问题三部曲
教学篇
多媒体
智慧学习下小学语文阅读生成性教学优化设计
多媒体技术与小学英语教学整合的策略研究
SPIN策略下微课在英语“美润”阅读教学的应用实践研究
小学生运用二维码独立学习的英语教学实践
论信息技术在小学数学课堂上的应用
触摸式一体机在区域小学数学课堂的使用现状与分析
智慧教育环境下小学高年段数学探究式教学的研究
与农村小学生玩转3D打印社团
中小幼教学中开展智能机器人教学的探索
浅谈小学信息技术教学中任务驱动教学法的应用
也谈小学信息技术课堂教学有效性的提高
基于数字化校园环境创新信息技术活动课程的研究
公众号在小学科学教学中的应用探析
小学语文作文的层递式教学模式应用
运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究
中年级“五自学习单”编写策略
小学低段语文教学中体验式学习的开展策略
浅议小学语文课堂的探究式学习
导学互动在小学语文教学中的有效开展分析
创新教学策略,打造动态小学英语课堂
探求小学英语教学中运用思维学习的模式
创设生活情境,深化生活体验
小组学习模式下的小学道德与法治教学探微
小学数学“圆的面积”教学创新思考
小学数学课堂的问题情境设计探究
小学数学计算方法的培养与创新
小学数学“课堂教学模式”初探
浅谈创设情境在小学数学教学中的应用
小学数学低段教学小组合作训练探析
唯有读懂教材,方能用好教材
浅谈“尝试教学”在小学美术课堂中的运用
小学音乐“主题探究式学习”的研究与实践
美国SPARK理念下小学体育课堂有效性的思考
无须完美,回归真实
《元日》教学个人赏析
打开“心窗”说亮话
机智地处理课堂的“节外生枝”
学生英语学习中的隐性错误
给予孩子充分体验的空间
儿童真实学习有效发生探析
“全景式”构建植树问题模型的实践与探索
“灵活选择策略,解决实际问题”教学片断与思考
关于小学数学智力残疾孩子教学的思考
试析如何打造小学语文阅读高效课堂
立足课堂,努力提升小学语文教学效果
谈如何提升小学语文习作教学的有效性
小学古诗词教学的实效性探究
巧“引”善“导” 创高效科学课堂
巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率
小学数学教学中的“有效引导”方法分析
家校合作促进学生阅读与写作能力的提升
多管齐下,提高低年级学生的阅读能力
快乐“作”文妙趣横生
小学低年级语文预习习惯培养策略
提升中高年级学生语文阅读能力的策略探讨
小学语文教育中学生人文素养的培养
小学英语教学中学生核心素养的培养策略
指向语言能力的新发展
浅谈学生学习兴趣的培养
实践操作在小学数学课改中的作用研究
小学“数学工坊”教学中培养学生创新能力的探索
加强口算能力提升,引领学生的数学思维发展
小学一年级数学“数感”培养策略探析
浅析高年级数学课堂中学生解决问题能力的培养策略
浅议小学数学课堂中学生思维能力的培养
在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
探究小学生科学素养的培养佳策
浅析绘本故事在提高随班就读自闭症儿童交往能力中的应用
示范教学 促生成长
激励性评价对低段学生的促进作用
项目引领课程 评价助推指导
档案袋评价:追求多元化的精彩
核心素养视野下小学语文假期实践作业的创新
设计“有意思”的小学数学作业的策略分析
浅析小学数学课后作业现状以及应对策略
探析小学数学高年级拓展性作业的有效设计
浅谈STEM机器人教学中的学生评价
小学美术教学中采用无等级评价的必要性探究
培养小学中年级学生合唱能力的行动研究
管理篇
为孩子的童年增添一抹“社”彩
系好人生第一颗扣子
世上无难事,只怕有心人
就家乡德育资源 创班级管理模式
浅谈家庭教育工作坊实施策略
体育课上的“强化”反应
反思性教学视域下的教师专业发展路径
“盘活”骨干教师队伍 提升学校内力
“美眼”看语文
浅谈如何提升农村小学德育管理实效
谈如何提升小学德育的实效性
浅析加强小学德育的有效途径
网络环境下对中小学德育的挑战及策略研究
小学生的集体主义教育与集体意识培养分析
浅析小学语文对历史文化传承意义以及传承方法
小学音乐社团建设的重要性和实施策略
普特融合 融化了你的目光
小学语文学科中如何维护孩子的面子思路构架实践
羞耻感对小学生道德发展的意义
情感教育让心灵互通
团体心理辅导在学科教学中的运用
凝神聚力筑牢心理健康防线
小学美育对学生创新思维与心理健康的影响分析
浅议如何在小学生中开展生命教育
基于多元化数学活动中培育学生核心素养之微探
寓教育于活动之中
撷英篇
春城无处不飞花
为爱亮起一盏灯
认同产生力量
一波三折“断案”记桑 影
我们在一起
师者,所以传道授业解惑也
探索篇B
小学高年级语文阅读教学之浅思考
童诗赏析:唤醒儿童的言语天性
小学语文阅读教学中的行为导向教学模式研究
如何营造小学语文课堂教学的良好气氛研讨
多元智能理论在小学英语阅读教学中的应用
观察 观察 再观察
小学五年级图形与几何中数学思想方法的教学现状
浅谈数形结合思想在小学数学中的应用
以课堂教学为载体 有效渗透数学思想
教育游戏在小学数学教学中的应用研究
“数形结合”在小学数学教学中的运用策略探讨
基于核心素养的小学数学计算教学研究
浅谈西藏那曲牧区小学数学教学研究
数学文化在数学教学中的渗透研究
新课程改革背景下小学数学教学生活化解析
如何使小学数学教学更贴近生活思路构建
让每个学生都成为有思想的人
数学教育叙事是教师形成适宜的个人教育理念的有效方式
立足数学教学实践,关注学生情感体验
讨论式教学中巧用“核心问题”提高学生学习力
城市小学高年级学生科普书籍阅读现状调查分析及指导研究
小学科学课生命科学领域下的教学研究
插上音乐共鸣的翅膀
新课程理念下的小学音乐课教学
素质拓展训练在小学体育教学中的应用研究
新课改下如何转变小学语文教学模式
聋教小学语文教学实效性提升策略研究
激发潜能 彰显课堂魅力
探析小学语文的读写结合教学模式应用实践
让看图写话绽放精彩
开展小学语文课外阅读的有效方法
小学低年级写字教学问题与优化训练策略分析
读写共生,发展学生的核心素养
基于课外阅读的农村小学语文教学
提高小学高段语文阅读教学质量的对策
初探优化小学语文作业提高小学语文教学质量
基于核心素养教学下的小学英语教学改革分析
谈小学英语核心素养的培养策略
浅谈角色扮演在小学英语教学中的应用
“问”亦有道,“教”亦有法
例谈核心素养背景下的小学英语绘本阅读教学
绘本教学融入小学低年级数学课堂
新时期小学数学教学生活化的有关思考
树立学生的主体地位,让数学课堂教学活起来
新课程改革背景下小学数学教学生活化解析(2)
听、说、读、写
小学语文阅读课堂中“主题式提问”教学探析
小学数学教学中学生的童真、童趣刍议
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
生本理念下的足球教学研究
让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩
小题大做:言语实践下的低年级造句训练
论小学语文探究阅读教学模式
小学语文核心素养与课堂教学探讨
朗读训练在小学语文教学中的重要作用探究实践
发挥绘本功能 点燃阅读兴趣
新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践
如何在小学科学课堂开展自主实验教学
舞蹈律动在小学低年级欣赏教学中的应用
让组织教学成为音乐课堂的润滑剂
浅谈书法走进课堂的策略探究
如何通过校本特色体育跳绳教学调动学生锻炼身体的积极性
优化体育课堂 让学生爱上体育
小学高年段科普说明文翻转课堂教学实践研究
游戏教学在农村小学体育课堂的作用
趣味教学法在小学语文拼音识字教学中的应用
快乐教学法在小学语文教学中的应用
“悦”读的魅力
案例教学在小学思想品德课中的使用
源于生活 归于生活
快乐游戏精彩课堂
授之以渔
巧用数学故事,发展学生思维
小学数学课的游戏教学建议
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
注重思路的点拨
体育游戏在小学体育教学中的应用探究
三拼音节分散教学几法
核心素养视野下的语文阅读教学
如何在小学数学教学中有效发展学生的数据分析观念
小学数学课堂之“有效引导”四步走
浅谈低年级探究课堂的实践探索
小学音乐合唱教学中存在的问题及解决策略
浅析小学体育课走班式课堂教学策略探究
浅谈“小步子”教学法在智障学生学习数学中的运用
激趣导入让小学语文课堂更精彩
课程篇B
漫话阅读教学中的心意相通
小学语文苏教版五年级上册《天火之谜》教学例谈
探究性阅读教学“主问题”预设意义与策略
关注“语用”,让小学语文融入课外阅读
依托统编教材 聚焦语言训练
小学高年级英语写作教学设计分析
小学“兴趣英语”校本课程开发初探
导学案在小学英语教学中的应用
插图在小学英语教学中的巧用
基于版本差异,探究“分数乘除法”有效教学
从数学语言转换中发展思维品质
数学校本课程要体现“生本位”
注重过程 强化探究之旅
有效追问,让思维更深入
在音乐欣赏过程中如何有效记忆主题旋律
把握“探究”火候 理性回归本真课堂
循序渐进促进智障儿童言语康复
实施校本课程 促进学校内涵发展
小学语文单元主题教学的策略研究
转变教学视角,优化诗词教学
浅析一题多解在小学五年级数学教学中的应用
关注文本解读 构建智慧课堂
巧借插图 优化教学
小学数学教学生活化的策略分析
教学篇B
“互联网+”儿童课堂阅读指导策略
借助“网络”激发高年级学生课外阅读兴趣的探究
信息技术与小学语文的整合探析
网络环境下小学语文阅读教学的几点体会
现代信息技术与小学语文教学整合
习作中多媒体的运用
让“互联网+”的成果更好地为课堂服务
“互联网+”时代下小学英语写作教学创新探索
巧用微课,让小学英语教学既丰富又高效
“互联网+教育”背景下的小学英语课程教学模式探究
刍议如何利用微课提高小学数学教学有效性
信息化视角下小学数学教学策略探究
运用电教媒体突破小学数学图形面积教学中的难点
系统化短视频学习打造高效信息技术课堂
浅谈游戏设计在小学计算机教学中的运用
音乐与小学电子美术馆的有机融合
PAD在小学美术教学中的应用与展望
微教育理念下如何利用现代信息技术开展小学家校合作教学
浅谈语文教学中关于读的设计误区
例析小学语文趣味性教学思考
童话,童年温暖的存在和依赖
英语学科核心素养视角下的小学英语绘本阅读
数学学科小组学习课堂不良现象的对策思考
小学数学课改中几个问题的反思及对策
以生为本,深化改革
以错误带动数学教学效率提升
生活化教学对小学生数学活动经验积累的影响分析
小学体育教学中的伤害事故分析及对策探讨
走出队活动误区 培养创新型人才
小学生言语成人化原因及策略
小学合唱教学中存在的问题及对策
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
培养问题意识 促进主体发展
核心素养下小学语文小组合作教学思考
小学语文教学中如何营造课堂氛围
思维导图在小学语文教学中的应用研究
构建小学语文情境化课堂识字教学
基于思维导图的小学语文高效课堂的构建
构建情景教学法的小学语文教学
小学语文情境化课堂识字教学方法
巧用微课,提高小学体育课堂教学的有效性
运用思维导图优化小学作文教学的实践
小学语文教学中合作学习的应用分析
新课改背景下小组合作学习在小学语文教学中的应用探讨
巧用图画
创新阅读,提高小学英语阅读教学水平
基于任务驱动教学法的小学英语教学路径探析
情景教学对提升小学品德与社会课堂质量的研究
生活化教学思维在小学数学教学中的渗透
小学音乐教育中的问题与应对措施分析
“自主学习”要求真务实
试论小学数学开放式教学法的有效应用
新课改下小学数学教学方法创新性的相关分析
提高小组合作学习实效性的策略研究
“启发式教学,小组合作学习”
小学高年级数学体验式教学与学生核心素养的提升
小学数学问题情境教学的问题与对策
小学数学课堂教学情景创设研究
体验式学习在小学数学教学中的应用
小学音乐教学中的创新教育探索
小学美术教学中合作学习的实施策略
儿童绘本在小学美术教学中的应用
基于创新角度的小学体育教学方法探究
小学语文课外阅读实践活动有效性探究
浅谈如何提升小学语文习作教学的有效性
整体感知,让阅读教学更高效
小学语文中高年级阅读教学的有效策略探讨
提高小学英语课堂教学有效性的策略探讨
试析如何打造小学数学低年级有效性课堂
谈小学高段数学高效课堂的构建
关注教学细节 打造高效课堂
如何点燃高效课堂的火花
提高小学数学课堂教学效益要素探索
小学数学课堂高效教学策略初探
“千课万人”拓展性课堂研讨观摩随感
巧设情境,促进小学英语教学
浅议小学英语合作学习的有效性
思维导图在小学英语语篇教学中的运用初探
互动教学在小学数学高年级教学中的应用
师生互动中自主个性学习
小学数学中的探究性学习核心研究
特殊教育学校盲生音乐教学探讨与创新
试论中小学足球教学中优化组合教学法的应用
新课标背景下的小学体育教学创新性分析
小学数学高效课堂的策略探讨
新课改下小学数学计算教学有效性分析
浅析如何提升小学数学课堂教学的实效性
关注教学细节 打造高效课堂(2)
运用趣味教学 提高小学数学教学效率
自制体育教具 提高体育课堂效率
留白效应在小学美术高效课堂中的应用研究
浅谈学生自主阅读习惯的培养
提高小学生语文阅读能力的可行性途径分析
试论小学生绘画日记习惯的培养策略
小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效方法研究
小学语文教学中培养学生创新思维的路径探索
在小学高年级语文教学中利用思维导图有效培养学生的思维能力
浅谈小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
聚焦英语阅读教学,培养学生思维品质
小学生数学几何思维培养的方法探究
小学数学如何加强学生计算能力的培养
小学低年级学生数学语言表达能力的培养
深化数学教学改革 培养学生核心素养
优化课堂导入,激发学习兴趣
小学数学计算教学中学生思维品质的培养探析
谈农村小学数学推理思维培养的几点体会
浅谈小学高年级学生数学自主学习能力的培养
运用画图策略提高小学生解决问题能力的探究
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
浅谈小学数学教学中如何发挥学生的主体作用
论小学数学教学中学生问题意识的培养策略
浅谈如何提高小学生数学语言表达能力
浅谈小学数学学习兴趣培养
小学音乐教学中学生审美能力的培养
关注后进群体 提升整体音乐素养
小学音乐欣赏趣味性培养
通艺术体验之感
如何在小学美术教学中培养学生的想象力
浅谈小学语文习作教学现状与策略
探究小学高年级语文教学中的口语交际训练
浅析低年段词语积累的优化策略
试论小学中年级作文教学如何从阅读教学中寻找“活水”
浅谈识字教学的实践智慧
小学语文阅读教学有效性的策略探索
对小学语文拓展阅读教学的思考
提高小学语文作文教学的有效性
小学语文教学中如何开展课外阅读训练
谈小学作文教学中素材的积累
快乐氛围下的小学语文阅读教学探究
词汇教学策略在小学英语课堂中的实践
论小学英语课外阅读与课堂教学相结合
小学英语阅读课堂教学中的“三步曲”
优化小学英语口语教学的路径探究
农村小学生英语课外阅读指导策略
有效提问的新策略
刍议课堂提问在小学数学中的有效运用
小学数学教学中对话教学的开展实践微探
小学课堂应用题的教学策略思考
浅谈小学综合实践活动课的实施
音乐课堂中口风琴教学的实践与探索
浅谈新课标背景下小学音乐欣赏教学
愉快体育教学在小学体育教学中的应用探究
如何通过作业设计来提高小学语文作业思路构架实践
小学语文课堂即时评价之有效策略
习作指导要在“评”上下功夫
小学英语复习阶段需要注意的几个问题
提高小学英语课后作业的有效性
浅谈课堂练习题设计“三策略”
寻找内在关联 提升复习效率
基于学生核心素养的小学音乐课堂教学评价思考
小学美术作业布置的分层方法
小导图 大智慧
小学数学课堂探究式教学刍议
浅析小学音乐课堂的情境教学
如何设计趣味性与高效性小学数学课堂
多维参与学习 创设高效课堂
浅谈如何在小学音乐课堂中提高合唱教学的有效性
小学语文教学中参与意识的培养
培养学生良好的学习习惯
注重听说领先 培养英语听说能力
关注活动体验 积累学习经验
小学体育教学中培养学生自主学习能力的策略研究
小学语文作文教学有效性分析
提炼词串,阅读教学第一课时的有效抓手
让学生成为课堂小结的主角
小学数学趣味课堂实践研究
关于小学语文课后作业设计的思考
小学数学多元化学习评价的探究
管理篇B
浅谈微教育创新小学家校合作形式之优劣
我校现代班集体建设的实践与思考
浅谈小学班主任班级管理艺术
在爱心基础上加强管理,在创新理念下寻求发展
试论提高小学班主任管理实效的若干思考
浅议小学班主任在大课间活动中的作用
用“严”和“爱”托起明天的太阳
留守儿童增多给教育管理带来的思考
论小学德育中的优秀传统文化的渗透
好孩子,都是“激励”出来的
德育之花处处开放
教育叙事在小学思想品德教学中的应用
让小学品德学科成为孕育“中国梦”的摇篮
在语文教学中融入生命教育的思考
探讨在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文教学中情感教育的实施策略研究
基于新课改的小学语文与心理健康教育协同研究
注重熏陶感染,营造“动情”课堂
小学英语情感教学问题及对策研究
探讨如何在小学数学教学中实施人文教学
小学数学教学德育的思考
关于一年级数学课堂情感教学的思考
浅析小学德育与心理健康教育的整合思考
浅谈小学心理健康教育中的家校合作
为生命而教育
成长需要正能量
让迟开的花蕾绽放枝头
在学生的心田播下爱的种子
小学语文写作教学与国学教育融合的方式探究
小学语文数学教学中心理教育的有效运用分析
三全融合 智慧共生
撷英篇B
迟开的花儿也绽放
孤独症康复教育人员上岗培训有感
搭好家校桥梁 让孩子昂首前行