小学生的集体主义教育与集体意识培养分析

管志培

摘 要：当前小学生缺乏集体主义精神的现象引起了社会各界的重视，新课改也强调小学学校要注重贯彻落实全面的德育，做好小学生的德育工作。集体主义是学生身在班集体之中不可或缺的一种精神思想，要求小学教师依托于有效的德育手段，有效开展集体主义教育，培养小学生良好的集体意识。

关键词：小学；集体主义；集体意识；德育工作

学生在一个班级里长期共同学习与生活，所处的学习生活环境就是班集体。而在班集体之中被普遍认同、接受、服从的思想品格、价值取向以及道德规范，即是集体主义。新课改要求学生必须具备这一集体主义精神，让一个集体的心理特征与思想情感朝着积极、健康、正向的方向发展，保障班集体的稳定与发展，并让学生在强大的精神支柱之下，保证其个人的良好发展。

一、小学生集体主义德育的现况

在当前的小学教育教学工作中，实际上已经重视推进德育工作。但是德育工作却存在走过场的现象，德育教师并不注重深入地开展德育工作，其中的集体主义教育更是受到忽视。因此，小学生多数不清楚集体主义的精神内涵，只是从表层对这个詞进行理解，很难将其学以致用，这就导致了小学生集体意识淡薄的问题。还有部分小学学校在开展集体主义教育时，不注重更新教学理念，依旧是单向地对学生灌输知识，容易引起小学生对德育的厌烦与排斥之感[1]。长此以往，小学生的集体主义精神缺失现象就会形成一个较严重的社会问题。尤其是当前的集体主义有了新的解读，即在维护集体荣誉和利益的前提下，可以适当地寻求个人与他人的合法利益。集体主义已经并非是简单地只为集体而服务，但这需要学生具有较高的思想觉悟才能实现。这也充分反映了小学集体主义教育亟待创新与发展的教学现状。

二、新时期培养小学生集体主义意识的教育策略

（一）德育与传统文化结合，渗透集体主义教育

小学德育教师要开展有效的集体主义教育，就需要合理选择德育资源，让学生可以真正处在有效的德育氛围之中，获得良好的熏陶，形成优质的思想品德修养。其中，中华优秀传统文化是教师可以优先选择的德育内容，将传统优秀文化渗透在德育过程中，能够使其深入到学生的思想之中，在吸取了优秀传统文化精髓的基础上，可塑造小学生良好的思想品质，并且推进小学生的思想道德建设。比如，教师可以将《弟子规》中蕴含的优秀文化渗透在德育中。可通过举行集体朗诵比赛的方式，让学生诵读这一经典的传统文学作品，吸取其中的文化精髓。而比赛后，教师还可以开展学习心得的分享活动。通过这样的方式来培养学生的集体意识，塑造其集体主义精神。

（二）对集体主义教育进行创新性的改革

在小学德育工作中，教师要意识到学生会随着年龄的增长而增强其对世界观与人生价值观的认识，小学阶段是抓好学生德育的极佳时期，也是塑造学生美好品质的重要时期。当教师将现代化的德育理念融入德育中时，学生即便带有一定的懵懂，也会随着阅历的丰富而不断加强自己对思想道德观念的认识，从而更加深刻地意识到德育对促进自身发展的积极力量。这个过程需要小学生从小做起，并且从点点滴滴开始慢慢积累。只有这样才能让学生明白在有限的生命时间里，每个人都应该做更有意义、更有价值的事情。比如教师在集体主义教育的过程中，要渗透社会主义核心价值观的理念。这主要是因为集体主义价值观就是社会主义意识形态的一种体现，也是作为社会主义核心价值观的主线而存在的重要思想观念，反映着社会主义核心价值观的基本内涵[2]。因此，教师可以在课室中利用多媒体设备为学生播放最新的时事新闻，尤其是十九大的召开。教师可选取一些讲社会主义核心价值观的视频，播放给学生观看。这样的直观画面可更好地刺激学生牢固社会主义核心价值观，并谨记集体主义价值观就是核心价值观的主线与基本内涵。小学生在以后慢慢成长的过程中，会逐渐提高认识深度，学会吸取这一价值观的智慧，成为一个具有坚定思想觉悟、良好集体意识之人。

（三）加强对自我和他人的认同感

小学德育教师要有效培养学生的集体意识，使其形成良好的集体主义精神，还应该让学生加强对自我的认同感，同时也加强对他人的认同感，才能在彼此合作的过程中磨合出良好的默契，共同组建成一个和谐的集体。比如教师可以组织“快乐同行你我他”的活动，即在课堂上以这个主题展开讨论，鼓励小学生主动谈一谈自己在班集体中有哪些和同学在一起做的快乐之事，又为班集体作出了哪些贡献而让自己获得了满足感。在这个活动中，小学生能够充分调动积极性来发言，而集体意识不够的学生也能够意识到自己的不足，为了实现快乐同行而自主改变自己，认同他人，一起构建和谐的集体。

综上所述，小学德育教师要充分认识到当前集体主义教育中存在的问题，要发挥自己为学生奉献的职业精神，积极探索有效的集体主义教育策略，培养小学生良好的集体意识，使其成为一个具有高尚集体主义精神的人。

参考文献：

[1]金达古拉.小学班主任如何抓好学生的思想道德[J].科教导刊（中旬），2018（1）：59.

[2]陈艳虹.如何培养小学生的集体主义荣誉感[J].考试周刊，2016（81）：179.

编辑 赵飞飞