基于课外阅读的农村小学语文教学

蔡海云

摘 要：对于学生而言，学好语文的关键之处就在于学会阅读。不管是小学语文试题还是中学语文试题，它们都是由基础知识、阅读和作文组合起来的。而只有进行不断的课外阅读，才能提高学生的阅读能力和写作能力。只有从小学打好基础，养成课外阅读的习惯，提高自己的阅读能力，才能有利于学生在日后将语文学得更好。但是当前的农村小学在语文课外阅读教学上还存在着一些问题，不利于提高学生的语文核心素养，也不利于课堂教学效果的提高。因此，对基于课外阅读的农村小学语文教学进行探讨。

关键词：小学语文；课外阅读；农村；教学

在素质教育改革的倡导下，教师不仅要对学生进行知识的传教，还要致力于培养学生的学科核心素养。而通过课外阅读，就可以开阔学生的视野，提高其思考能力和阅读能力，从而促进其核心素养的培养。由于农村自身环境的因素，农村小学生的课外阅读水平和城市小学生的课外阅读水平相比，存在着一定的差距。如果教师不重视小学语文的课外阅读水平，那么将会拉大这个差距，不利于农村小学生的日后发展。

一、农村小学生课外阅读现状

由于农村缺少一定的教育资金，所以学校无法给学生提供一个较好的课外阅读场所。农村小学生课外阅读书籍的来源也局限于班上的图书园地，无法涉及其他更多的图书资源。再加上农村的家庭环境原因，一是家长可能无法给孩子经常买课外书，导致孩子只能反复读那几本以前读过的旧书。二是父母认为读课外书并不能对孩子的成绩有帮助，让孩子只管顾好学业就行，应该把看书的时间花费在做题上。由于从小就受到父母这种思想的影响，学生的课文阅读的兴趣不高。此外，由于语文教师一直认为“好记性不如爛笔头”，所以在课文阅读课上也经常要求学生进行抄写和背诵，殊不知这样的做法不利于学生提高学生的阅读能力。

二、提高学生的课外阅读兴趣

首先，教师要提高学生的课外阅读兴趣。因为只有让学生主动去进行课外阅读，才能达到提高他们阅读能力的目的。如果学生不喜欢课外阅读的话，那么即使教师逼迫他们去阅读，那最后学生还是会放弃课外阅读的。所以教师可以在语文教学中通过各种不同的方式来调动学生的课外阅读积极性，在无形之中让学生感受到课外读物的魅力。例如，教师可以在语文教学中向学生推荐一些适宜他们阅读的优秀课外文章；也可以定时地举行一些阅读活动，让学生阅读完了之后在班上分享一下自己的读后感。此外，也可以通过教师跟学生共同阅读、父母跟孩子共同阅读的方式来增加学生的阅读时间，让学生在阅读过程中逐渐地爱上课外阅读。

其次，由于小学生的身心发展特点，他们往往会更喜欢阅读一些新奇的、比较能吸引学生眼球的读物。在阅读时，不会注重书中所讲的东西，他们会关注他们感兴趣的部分内容。再加上他们辨别事物的能力还未完全发展起来，这也就导致他们容易受到不良信息的影响。基于此，教师要为小学生选择适合他们阅读的读物，不仅要符合他们的阅读水平，还要符合他们的身心发展水平。此外，教师还需要将不同类别的读物进行分类，让学生可以自由选择自己感兴趣的读物，内心也更加清楚自己所读之物属于哪个类别。

最后，教师还要在语文教学中引导学生进行广泛的阅读。不能只看自己感兴趣的那一类读物，而是要从多个角度展开课外阅读。这样才能有效地开阔学生的视野，丰富学生的想象力，提高他们的阅读水平。也只有通过广泛阅读，积累大量的素材，才能提高学生的写作能力。

三、提供指导，提高课外阅读的质与量

除了提高学生的课外阅读兴趣，还可以在语文教学中举行一些课外阅读活动，来提高课外阅读的质与量。

（一）组织阅读活动

如何提高学生的课外阅读兴趣，且让学生持续保持这种课外阅读兴趣的方法就是学校可以组织一些阅读活动，如讲故事比赛、演讲比赛等。讲故事比赛、演讲比赛都是小学生比较喜欢的活动，且这也是一项所有学生都乐于参与的活动。因此在开展这些活动时，可以让所有学生都积极投入到课外阅读中去。讲故事比赛、演讲比赛都是属于一种口语表达，它不仅需要学生去阅读，还需要学生用心去记忆。只有读的课外书多了，学生才会在口语上表达出来，所以这不仅会促使学生去进行课外阅读，还锻炼了学生的语言组织能力和表达能力。

（二）美文诵读

教师在语文教学中也需引导学生进行美文诵读。学生在进行课外阅读时，肯定会遇到一些自己很喜欢的优美的文章。这时学生就可以对其进行诵读，通过不断地诵读，学生就会对其加强记忆。“书读百遍，其义自见。”学生诵读多遍之后，就会慢慢理解其中的内涵，也加强了对原文的记忆，以后在写作中便可以加以应用，将其变成自己的东西，从而提高自己的写作能力。

课外阅读对于农村小学生而言尤其重要，是他们学好语文的关键之处。它既是课堂知识的有效补充，也是课外知识的重要来源。通过课外阅读，可以有效地开阔学生的视野，提高他们的阅读能力、写作能力和思考能力，从而提高小学生在语文学科的核心素养。

参考文献：

[1]李剑吴.基于小学语文课外阅读教学的研究[J].考试周刊，2014（84）：46.

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[3]刘亚.浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性[J].教育（文摘版），2011（1）：291.

编辑 谢尾合