新课程·小学
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2018年7期
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目录
探索篇
让“羊”爱上“狼”,让“狼”融入“羊”
“一评三管”势在必行
浅议研修磨课
学校家庭教育课程教学评价研究的实施策略
聚焦“苏式课堂”,培养“核心素质”
借微型小说之“力”,攻作文教学之“垒”
学文关注言语 阅读指向写作
我们走在“英语实景式主题教学”探究的道路上
基于项目学习的综合实践活动课程教师指导框架设计与应用
聚焦“苏式课堂”,从“数学理解”走向“核心素养”
浅谈如何实现小学数学课堂核心素养渗透
小学生心理特征与数学学习方法研究
让发言成为高效课堂的支点
落实“下水实验”,有效取得证据
前置性学习——提高小学科学课堂效率的实践研究
小学音乐课教学机智生成策略研究
试论终身体育对学校体育和体育教师的影响
小学古诗词教学的方法研究之我见
信息技术环境下如何培养学生自主学习古诗的能力
构建“书信”课程,提升语文素养
同伴交往,提升小学生语文能力素养
浅谈如何指导学生进行有效的课外阅读
基于微视频资源的小学数学无缝式学习模式实践研究
目标细化背景下小学综合实践活动层次性作业的探索与运用
微校应用——智慧化的学校管理
竖耳倾听 收获课堂
语文是各门学科的“母亲”
读写结合,同步提升
新课程理念下小学语文教学困境及解决对策
如何让低年级学生爱上阅读
依托文本练笔 提高学生写作能力
一问一世界:用“问”驱动语文课堂
浅谈小学低年级学生的“口语交际”
注重策略,让小学语文自学之花绽放
小学中高年级习作指导之我见
小学教学中如何提高学生课堂参与度分析研究
借助美丽图画,让小学生写话五彩缤纷
读中明晰语理,写中应用语理
低年级是培养孩子阅读的黄金期
小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
小学语文个性化阅读教学策略研究
充满活力 乐学上进
语文教学,生本教育
小学语文“单元主题教学”中的口语交际训练方法
小学语文课堂教学有效性策略初探
试论如何让聋生在绘本中快乐阅读
小学生课外阅读指导策略系列谈
如何引导学生由浅阅读到深阅读
浅谈小学语文写字教学
基于新课标下的小学英语阅读教学策略研究
如何组织开展品德与社会课教学
小学语文低年级童声写话的实践探索
让品德课堂返璞归真
浅析小学数学资优生直觉思维的诱发和培养
浅谈小学六年级数学教学研究
“解决实际问题”教学浅析
小学数学应用题教学策略探析
“巧用策略”提高计算能力
巧用教学游戏,打造小学数学趣味课堂
小学科学课堂的有效交流策略探究
“活水”灌满堂
智障类儿童问题行为及心理的矫正策略初探
有感于小学特殊教育之培智音乐教学的分析
小学语文拼音趣味教学法
故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用分析
对小学英语教学中游戏运用的探讨
用游戏点亮智慧的火花 提高课堂教学的实效性
小学数学教育中游戏设计的实现
基于“游戏教学法”的小学数学课堂教学实践探索
新教改下小学数学课堂教学方法探索
小学音乐教育中奥尔夫教学法的探讨
奥尔夫音乐教学法在打击乐器进课堂中的实践与研究
浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用
赏识教育在小学体育教学中的有效应用
课程篇
校本课程开发——学生核心素养落地的基石
插上想象的翅膀,享受童话的魅力
少年争做弄潮游
阅读教学,行走在语言文字的世界里
浅谈小学低年级语文趣味性教学资源的开发与利用
试论新部编版教材的优点
浅谈图片教学在英语课堂中的应用
实现班队活动与品德课程的整合融通
巧用资源,构建有声有色的道德与法治课堂
关于品德与社会课程中教学素材开发的思考
对循环小数的粗浅研究
用直观图解 打造精彩课堂
创客教育校本课程建设的实践与探索
科学源自生命始,一花一叶总关情
浅谈小学体育乒乓球校本课程的实施
教材资源的开发与利用因音乐教学而美丽
教学篇
知识可视化在小学语文教学中的应用探析
网络环境下小学语文写作教学资源的开发和实施对策
基于微课堂模式的小学高年级语文教学体系构建的探究
浅谈如何设计精彩的语文微课
基于小学语文课堂阅读教学的几点思考
微信小视频在小学语文课堂中的应用
信息技术助力生命化英语课堂
利用希沃白板提高小学英语教学课堂效率浅析
信息技术与小学数学教学的有效整合
“微课”,让小学数学课堂插上腾飞的翅膀
小学数学教学生活化的实践探究
分析小学数学教学中数形结合思想的渗透
巧借信息技术 提升空间观念
浅谈多媒体在小学数学课堂中的巧妙利用
小学数学课堂教学中小组合作学习研究
分析小学数学“图形与几何”的有效教学策略
导学式教学法在小学数学教学中的应用研究
活用信息技术,让数学课精彩纷呈
微课植入,让图形与几何复习课焕发新芽
微课+导学案 让数学课堂华丽翻转
从理解视角看信息技术课堂教学的构造
提高小学信息技术课堂教学效率的策略研究
信息技术教学的核心任务是计算思维的培养
在小学信息技术教学中如何有效提高学生的网络素养
浅析小学音乐欣赏教学中的学生情趣引导
试论小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建
基于微视频下的小学音乐课堂教学实践研究
教育技术装备在小学体育教学中的运用分析
微信在小学美术教育中的有效运用研究
我们的批注式阅读教学探索
导学单与“虚实一体化”课堂的美丽邂逅
小学生活化作文教学
小学语文作文教学中层递式教学模式的体验
实施多元化的小学语文教学策略思考
浅议小学语文教学中的创新教育
使用导学单培养语文自主学习能力的探析
让学生走进生活,融入生活
合作——学生主体地位的体现
小学数学“自主探究小组合作学习”的教学模式探索
数形结合思想在小学数学教学中的实践运用
小学数学分组合作教学模式初探
浅析生活情境在小学数学教学中的运用
生活情境在小学数学教学中的运用探讨
基于“思维导图”工具下计算新授课、复习课教学流程研究
自主探究式教学模式在小学数学教学中的应用
浅谈藏区小学数学教学生活化的策略
浅谈新课标下小学数学教学方法的创新及对策
探讨小学科学教育中实施生活化教学的策略
小学体育教学中的小组合作学习模式探究
小学武术教学模式创新问题研究
理性地走在课改路上
融戏剧于课堂 促师生共成长
数学活动不可缺失“数学味”
基于“前测”的“百分数认识”教学设计的实践与思考
小学数学“错题资源”的开发与利用
善待数学“错误”资源 提升教学有效性
明理启智 自主生长
巧用“学习单”激发学生智慧火花
有效的课堂才是好课堂
小学语文阅读教学有效性策略
自然拼读、自编童谣、自由对话
因材施教、学以致用,提高小学英语学习效率
深化课堂教学改革 创建“快乐高效”课堂
有效激趣,提高小学数学教学效率
如何构建小学数学高效课堂
巧用动态生成资源构建高效小学数学课堂的探讨
提高小学音乐课堂教学有效性的策略
对小学体育课堂教学实效性的探讨
紧紧抓住教学关键 着力培育核心素养
落红不是无情物,化作春泥更护花
基于学情,有效提高低年级学生语言表达能力
小学英语教学环节中学生核心素养培养方法
浅谈小学数学课堂教学中的兴趣激发
培养小学生数学思考能力的教学探究
小学数学教学构建学生参与课堂的措施分析
让儿童学会“数学地思维”
基于学科任务导向的小学数学核心素养培养策略
浅谈如何培养小学数学低年段学生的提问能力
谈如何在口算过程中培养学生的思维能力
浅谈小学生解决数学问题能力的培养
小学高年级数学教学中创造性思维的培养探讨
试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养
探析小学数学中培养学生创新思维的策略
学会倾听 收获习惯
小学体育提升学生主动参与度的对策
论小学体育如何激发学生的兴趣
增加对抗运动 打造阳刚男孩
浅谈小学体育课学生自主学习力的培养
小学体育教学中兴趣的培养
关于“非连续性知识阅读课程”的评价策略研究
巧妙设计小学英语作业
对小学英语递进式作业的思考
开放式教育视角下小学英语作业设计研究
浅谈对小学数学命题的几点思考
改进评价方式 提高教学效益
作业的终极目标
表现性评价在小学体育课堂教学中的运用探讨
管理篇
发挥工会作用,构建和谐学校
小学学校管理中的有效激励研究
小学校园文化建设策略探析
特色学校建设与高效课堂建构策略
谈一谈“排球队业余训练的管理”
利用校园创客社团推进小学创造教育的策略研究
探究住宿生良好行为习惯养成方法
浅谈小学后勤管理
青年教师赛教活动点评
让管理之花绽放
浅析沟通艺术在小学班主任管理工作中的运用
浅谈班主任工作的“五心”
班主任的“法宝”
浅谈新时代下小学体育教学中的“立德树人”
小学德育体系中核心价值观教育措施研究
新时代背景下如何培养少先队员的使命感
让孩子和经典手拉手
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
在小学语文教育中培养学生人文素养的途径
小学语文教学中德育的渗透途径
小学道德与法治课程公民意识教育对策
小学品德与社会学科中人文素养的培养研究
小学生心理健康教育的实践与探索
塑造小学生阳光心理的探讨
撷英篇
爱的蜕变
耐心等待 静候花开
时光不语,静待花开
老师,你善待“中间生”了吗?
探索篇B
论小学语文教师课堂导入技能的现状及对策
基于核心素养与读写共生视角下的阅读欣赏教学
核心素养视角下小学语文综合性教学模式探究
小学语文古诗词教学优化建议
儿童文学在小学语文课外阅读中的整合运用实践分析
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
阅读中积累
新课程理念下小学语文阅读教学研究
试论多元智力理论对小学教育的启示
数字故事在小学英语课堂教学中的应用研究
小学数学教学目标的追求与失落
小学数学核心素养的内涵与价值
在数与形的时空中翱翔
聚焦数学思想培养的小学数学课堂研究
小学数学教学中如何渗透数学文化
小学生数学核心素养培养的策略
关于小学数学课堂教学中动手实践操作有效性的论述
如何提升小学数学校本教研的有效性
小学数学教研组活动实效性分析
浅谈小学数学教学中建模思想的渗透
基于数学核心素养的小学数学教学改革探讨
音乐创造教学在小学教学中的运用
新课程标准下的小学体育教学探究
小学体育教学中的素质拓展训练策略探寻
小学体育教学中融合赏识教育理念之实践
体育有效教学的理念及其策略探究
热爱祖国语言文字,从每一堂课开始
凸显“三境”,让语文教学灵动丰盈
论小学语文课堂教学如何“活”起来
小学高年级作文教学的几点体会
小学语文作文教学中课外阅读的作用及有效发挥
小学低年段语文的朗读训练与培养心得
小绘本,大故事
提高小学高段写作教学的相关策略
读写结合,文意兼得之
提高学生语文素养教学探析
浅析小学语文课外阅读指导
小学语文写作教学中存在的问题及应对策略探究
反思低年级习作仿写指导
把握年段重点 优化阅读策略
利用看图写话进行三年级的语文作文起步教学
小学低段绘本阅读教学的研究
如何在小学语文教学中引导小学生阅读对策
低年级群文阅读指导之妙法
浅析小学语文习作教学的有效开展策略
新课标背景下小学语文课堂教学低效问题的研究
新课程背景下小学语文作文教学浅析
小学语文趣味识字教学策略的设计
小学语文自主阅读有效教学策略探究
小学语文写作教学中存在的问题及对策
提高小学语文阅读教学的有效性策略
小学语文课外阅读指导策略
小学语文课外阅读存在的问题及对策
浅析如何指导农村小学生写好作文
语文素养视野下的小学语文阅读指导探究
小学英语阅读教学模式的探索与实践
实践趣味阅读,助力英语课堂
小学英语口语教学的困境和对策探析
小学英语字母教学的实践与看法
小学英语教学中存在的问题及解决对策分析
小学数学应用题教学策略
让动手实践走进小学数学课堂
计算器在小学数学教学中的作用
基于核心素养的小学数学计算教学研究
浅谈小学语文“大阅读”活动对学生阅读素养的提升
小学高段体育教学中体育游戏的融入
浅析多元化教学法在小学语文教学中的应用
关于小学语文融入游戏元素的思考
趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
游戏教学法在小学英语教学中的应用探析
小学英语教学中游戏教学法的运用
浅谈农村小学数学课堂导入的有效方法
浅析多元化教学法在小学数学教学中的应用
刍议导学式教学法在小学数学教学中的应用
新课程背景下小学数学游戏化学习的思考与实践
游戏教学在小学数学课堂教学中的应用
浅析多元化教学法在小学体育教学中的运用
课程篇B
《沙柳斗沙怪》教学设计
读写结合,学习场面描写
利用教材插图 优化小学语文教学
PEP小学英语三下Unit4 A Let’s learn 教学设计
《秒的认识》教学设计
小学数学“你知道吗”板块优化策略
探索变式教学巧求阴影部分的面积
让“以生为本”成为小学美术教学的常态
教学篇B
丰富教学方法 愉快识字教学
浅析多媒体技术在小学语文教学中的应用
管窥信息技术在小学语文课堂中的合理化运用
浅谈信息技术教学在小学语文教学中的应用
浅析信息化环境下小学语文教学
微课在农村小学语文教学中应用的几点思考
巧用信息技术,优化课堂教学
核心素养下微课在小学英语自然拼读教学中的应用
信息技术与小学英语教学的整合
农村小学数学课堂运用现代化教学出现的困惑及对策
浅谈网络信息技术在小学数学课堂的应用
试论基于信息技术的小学数学解题教学
浅谈信息技术环境下的小学数学教学创新
现代教育技术环境下小学数学课堂教学
微课在小学数学教学中的应用
浅谈如何在小学数学课堂教学中运用多媒体辅助教学
微课融入小学数学复习课的尝试与思考
打造生动课堂 让信息技术学习更为高效
对小学高段信息技术研究性学习的探索
小学信息技术课程有效教学策略
小学计算机教学中学生创新能力的培养探究
新媒体时代中小学生法治素养培育价值与路径探析
智障学生“学会写自己名字”教学案例
新时期小学美术教学中的问题与措施分析
情景式教学在小学语文中的应用
思维导图在小学高年级语文教学中的应用
浅析情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文阅读教学中合作学习的运用
合作学习在小学语文教学中的运用
浅析新课标下小学语文教学中的合作学习
合作学习在小学语文阅读教学中的应用
浅谈合作学习在小学语文教学中的应用
浅谈情境教学在小学语文教学中的应用
浅谈小学高年级古诗教学中情境教学方法的应用
游戏融入小学英语教学的模式探究
试论情境教学法在小学英语教学中的应用
入情入境,情之所在:小学英语教学中情境教学的运用
数学教学中如何发挥学生的主体地位
试论小学数学生活化教学
小学课堂教学中提问技巧与教学方式的创新
小学数学创新教育的建议
走进生活化的小学数学趣味课堂
生活情境方法在小学数学教学中的运用与实践研讨
小学数学教学中培养学生创新意识的思考
谈谈课堂生活化教学策略
小学数学翻转课堂的实践研究
小学数学小组合作学习探究
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用
基于思维导图在小学英语复习课教学中的应用探索
小学数学课应用体验式学习之探索
刍议小学数学解决问题方法的多样化
浅析“翻转课堂”在小学数学教学中的应用
如何巧妙利用生活情境开展小学数学教学分析
浅析生活化教学在小学数学教学中的应用
学会探究,构建灵动的数学课堂
新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
用玩引思,把握探究式学习的深浅程度
互动教学融入小学音乐教学的实践分析
小学体育教学方法的创新分析
浅议打造小学语文教学高效课堂的方法
如何实现小学语文阅读与写作的有效整合初探
刍议如何提高小学语文教学的有效性
如何提高小学科学实验活动的有效性
探索小学高段数学有效课堂的构建
议如何提高小学数学复习课的有效性
试论小学数学高效课堂的构建
浅析如何提升小学数学教学的有效性
浅论构建小学数学高效课堂的途径
试论新课改下如何提高小学数学课堂质量
小学数学体验学习,发展能力提高效率
“导”出高效课堂
如何构建小学数学高效课堂
浅谈农村小学数学的有效教学探索
提高小学数学课堂教学有效性的研究
小学体育课堂教学有效性提高思考
从指导学生观察入手培养习作兴趣
谈小学语文作文教学中学生想象力的培养
运用日记教学 提高写作能力
提高学生提问能力,构建具有益智性的高效农村小学语文课堂
小学生作文能力的培养
小学写字教学中的非智力因素培养
试论培养小学生阅读能力的有效策略
小学语文教学中口语交际能力培养方法浅析
小学语文课堂教学中学生的问题意识培养探究
在小学语文教学中如何做好学生的兴趣激发工作
浅谈小学古诗文教学中学生语感能力的培养
如何提升小学生英语听说能力
小学英语教学要培养学生的自学能力探究
浅谈小学英语教学中如何有效培养学生的口语能力
在几何直观中培养小学生数据分析观念
论如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学核心素养
小学数学教育中学生独立思考能力的培养
小学数学逻辑思维能力的培养策略探究
如何让数学课堂形式更贴近孩子的发展
数学思维与小学数学教学
小学数学课堂提问的艺术分析
小学数学教学中发散性思维训练的探讨
如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
浅谈在小学数学教学中培养学生学习兴趣的路径
基于学生起点,关注学习过程,渗透推理能力
关于培养小学生数学学习兴趣的几点思考
小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力
浅谈小学数学教学中如何培养学生的创新能力
科学探究的魅力在于主动
小学科学课堂教学培养学生自主探究能力
论述如何让篮球运动走进小学生日常教学训练
构建“五自主”课堂模式,培养学生自主学习能力
浅谈批改作业在教学中的意义
小学高年级习作评改的新思路探讨
小学语文课堂教学评价
在练习课中如何引导学生主动参与练习
浅谈小学数学作业设计的问题与策略
管理篇B
创建乡村文明校园应发挥思政课的主渠道作用
特困地区残疾儿童问题研究
做学生喜欢的教师之我见
教育管理人本化的途径与方法研究
核心素养理念下的班级自主管理
合理利用传统思想,打造新时代班集体
小学班级管理中后进生转化的对策
新时期农村留守儿童教育问题探析
以人为本理念下的小学班主任管理策略
弘扬传统文化 涵养健全人格
试论“家校共育”模式在小学德育中的应用
经典诵读促雅行
构建幸福课堂,追求幸福教育
小学语文德育渗透浅析
培养学生具备优良品质
古诗文教学与国学课程化研究
试析小学语文教学中的学生人格培养策略
在小学语文教学中多角度渗透思想教育
品赏细节,以情激情
如何将传统文化的精华渗透于小学语文教学之中
在小学语文教育中践行德育的方法浅析
“理”与“情”在小学语文德育教学中的表现
润物无声——小学语文教学中德育的渗透
对《义务教育英语课程标准》中情感态度的理解与实践
怎样减轻不良情绪对学生学习数学产生的影响
农村留守儿童自卑心理初探
农村留守儿童道德教育问题与思考
将心理辅导教学融贯于小学品德教育中
有关“安全教育”的思索
舞蹈社团中安全教育案例研究
撷英篇B
用“爱”铺就教师之路
爱,让孩子起飞
用广博的爱温暖孩子们的心
呼唤爱的教育
师爱,师德的灵魂
做“善变”的老师
作文教学之我得
运动康复提高自闭症儿童学习效率的策略研究