耐心等待 静候花开

于海丽

摘 要：幼小衔接对一年级孩子来说是个特殊的时期，他们有很多的恐慌，很多的不适应。这个时期又是行为习惯养成的关键时期，需要老师耐心地引导，在学习生活中对他们多一些细心，给予肯定与表扬，调动学习的积极性。

关键词：耐心；吸引力；用心；细心；快乐

一、初次见面

今年我又荣幸地成为一名“孩子王”。开学的那一天，一群小豆豆在我面前叽叽喳喳的时候，一阵恍惚：这群小鸟能听懂我的话吗？桌子被我拍的是砰砰响，下面的声音是一浪高过一浪。

“你们是谁啊？为什么在这里？我不认识你们。”我大声吼道。

“老师，我是这个班的学生。”一听我这样说，孩子着急地说。

“我也是。”

……

看着孩子们着急的样子，我知道我成功地吸引了他们的注意力。

“那大家先认识认识我，我姓于，你们可以叫我于老师，是咱们班的班主任。我的介绍完毕，掌声在哪里？”孩子们的反响还真不错，如我所愿，都用力地鼓掌。

当时我以节奏比较鲜明的儿歌形式进行自我介绍，孩子很感兴趣，自我介绍的小火车也开得很顺利。第一节课就这样被我智取了，同时我也明白：要想打动他们，你要有足够的吸引力。孩子们刚刚走进小学的课堂，对一切比较模糊，他们的注意力喜欢放在各种的小动作上，所以要采用有趣新颖的教学形式去吸引孩子们上课的注意力。

二、没有规矩，不成方圆

规矩对于刚上一年级的豆豆兵们是痛苦的，对于豆豆的将们是头疼的。抓得松，常规乱七八糟；抓得紧，又怕豆豆们厌学。这又是必做之事，孩子们只有养成良好的学习生活习惯，才能专心去学习。常规要求必须要有，死板的他们肯定接受不了，还会适得其反。我们可以换个方式：儿歌常规，奖励星星，榜样带动全班……每周表扬大会，成了孩子们最期待的一节课。班上的小×上课总是给人懒洋洋的感觉，还总是望着外面的大树发呆，当你点到他的名字时，还会不屑地看你一眼，更大问题是一节课只写了三个字，没有一个字是在格里的。我选择先跟他谈话，谈话的结果是什么有用的信息也没得到。最后只能默默观察他，一次意外发现了他的软肋。上语文课的时候想表扬他的同桌，当时我没说名字，用手一指，小×以为说的是他，腰立刻挺得直直的。我将错就错，全班点名表扬，接着在写字的时候又表扬。看着他写的字着实让我意外，从未有过的认真。当天我跟他妈妈通报了喜讯，妈妈很是高兴。

平时的学习生活中对孩子的点滴进步要及时、热情地表扬，让他们体验到成功的快乐。我们都知道不是所有的种子都能发芽，但只要播下去了，就会有发芽的可能，但要想发芽还需要我们园丁用心地去呵护。

三、没有凝聚力的集体称不上集体

一年级的孩子对班集体的意识还比较朦胧，我是这样跟孩子说的：和爸爸妈妈在一起是生活的家，跟老师同学在一起是学习的家。我们要爱护自己的家，要为了这个家共同努力。每一次学习，每一次活动比赛，我都会给孩子定目标。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。记得孩子们参加第一次集体比赛是队列比赛，当我告诉孩子们第四名时，有的孩子低下了头，有的唉声叹气……我把当时比赛的照片展示给孩子们看：

“我们这一组没站齐。”

“我齊步走时抬错脚了。”

“我的向右转方向错了。”

……

听着孩子们的反思，我心里很开心，告诉他们：这次比赛你们成功了，因为你看到了自己的不足，下次比赛注意就可以了。

当在体育节入场式的训练中，我看到了孩子们眼中那份坚毅，还有那份凝聚力，心里很感动，他们通过自己的努力获得了成功，感受到了合作的力量。

四、给孩子自信，让心灵充满阳光

孩子们进入了陌生的学习环境，内心都会忐忑。为了消除孩子们的恐慌，课间我都会进行采访交流。给我印象特别深的是一个小女生小×，上课不敢举手回答问题，下课也在自己的座位上静静地坐着，而且还坐得直直的。当我问她为什么不和别的小朋友一起出去玩时，她用快哭的声音说：“老师，我不敢。”听了她稚嫩的回答，我赶紧抱了抱这个孩子。通过交流知道：周围的人她都不熟悉，而且小学生活中还有很多的“不允许”，就怕自己做错了，所以什么也不敢做，也不敢说。我拉着她的手告诉她：每个人都会犯错误，不错怎么知道是不是对的呢？我又把刚刚上课的问题重复了一遍，她小心翼翼地说出了答案。我竖起了大拇指：“小×，你比老师说得好，声音再响亮点就超越我了！”她胆怯的小脸露出了微笑。接下来的几天中，无论在课堂方面还是在活动中，小×都特别积极，还主动地和其他学生交流。

面对孩子敏感的心灵，我们要小心呵护，真诚交流，读懂孩子的心，给孩子们架起一座美丽的彩桥，通向自信、阳光。

五、静候花开

雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”在这开学的两个多月，酸甜苦辣都有过。平时时常告诫自己要有耐心多听听孩子们的心声，听听孩子们的想法；要用爱心去关心、爱护他们；要用责任心去要求和教育他们。孩子们就是含苞待放的花苞，经过我们的悉心照料，不久的将来一定会听到花开的动听声音！