目录
卷首语
- 为自尊撑一把伞
课改论坛
- 山的沉稳,水的灵动
- 小议戏曲在高中语文教学中的运用
- 新课程改革下如何做好初中英语词汇教学
- 创新课堂教学新解
- 在初中化学课堂开展自主探究式教学
- 论五四运动的创新精神
- 浅谈高中英语教学方法的转变
- 如何提高高中生的语言应用能力
- 初一英语教学与教改
- 高中体育课的完美“蜕变”
- 新课改背景下初中数学“学导用”教学模式探讨
- 新课程改革下高效数学课堂的构建
- 初中作业改革例谈
- “菜单式”教学在生物教学中的探究
- 生命教育理念下英语教学策略研究
- 浅谈思想品德教学中影响农村学生规则意识形成的因素
- 让学生成为体育课中的“主角”
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用
- 问题导向与中学英语教学
- 高中音乐教学模式的创新
- 新课改下高中思想政治课有效教学之我见
- 润物无声,趣味盎然
- 生本教育理念下的科学教学改革
- 新课标理念为初中美术教学带来的积极变化
- 新课改背景下初中思想品德教学策略探析
- 新课程背景下的初中体育教学策略分析
- 新课改下初中英语阅读的新方向
教学实践
- 如何提高初中美术课堂教学的有效性
- 运用有效教学策略,提高高中生英语阅读理解能力
- 初中历史教学过程中生本理念的运用
- 浅议加强中学合唱教学的必要性
- 浅谈英语听力训练策略
- 浅析高中英语教学中小组合作学习的理论基础
- 如何打造农村初中英语高效课堂
- 初中历史教学策略管窥
- 如何在英语教学中培养学生积极的心理品质
- 深思高中生物教育
- 浅谈给作文增添亮色的方法
- 浅析高中体育分类教学模式
- 初三语文复习教学的探索
- 初中物理教学中的趣味性教学
- 初中英语有效课堂教学方法刍议
- 再谈培养学生学习化学的兴趣
- 初中化学高效课堂构建策略浅析
- “师生角色互换”的生本式教育在生物课堂中的应用
- 高中数学练习中的三类典型问题
- 小组合作在城镇中学小班化教学中的应用
- 浅谈初中思想品德教育实践
- 打造高效课堂 促进有效教学
- 如何构建高效的历史课堂
- 构建数学模型,巧解四边形折叠问题
- 在初中语文教学中情景教学法的应用分析
- 创设课堂问题情境 培养学生问题意识
- 抽象函数常见题型解法
- 浅淡初中英语教学中的兴趣教学
- 高中思想政治课对学生自身主体性的培养策略
- 怎样让学生掌握已学过的知识点
经验交流
- 初中历史教学中如何开展情境教学
- 浅谈新课改下高中数学课堂提问的有效性
- 对初中数学互动教学的几点看法
- 利用多媒体构建初中生物高效课堂
- 初中语文教学语言浅谈
- 课堂上,识记与思考谁做主
- 提高物理课堂教学有效性的技巧
- 新形势下怎样搞好少数民族地区初中数学教学工作
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 培养初中生数学解题能力的一些做法
- 情境教学在初中英语教学中的应用
- 构建高中高效化学课堂的措施
- 体验式教学激活思想品德课
- 让学生在激励性教学中自觉学习
- 高中生物新课改中课堂教学的几点新思路
- 多媒体教学在初中思想品德课中的运用
- 打造初中历史高效课堂关系你我他
- 让“后进生”扬起信心的风帆
- 精短的“知识回放”走进课堂
- 例谈自主学习在化学教学中的运用
- 体育课德育渗透的方法与途径
- 快乐引导之初中生物高效课堂教学体会
- 关于初中英语有效教学的几点体会
杏坛沙龙
- “学生心理辅导案例”学习心得
- 如何改变学生抵触体育课训练的现象
- 加强初中班主任班级管理工作的有效办法
- 牢笼
- 浅谈如何培养初中物理学困生的学习兴趣
- 浅谈如何做好“学困生”的转化工作
- 老师,其实我们不普通
- 班主任工作小妙招
- 一个都不能少
- 提高初中英语学困生的学习兴趣之我见
- 心随律动,舞出精彩
- 学会放手,让学生自己“走”
- 一池浮萍 润物无声
- 关于非重点高中班级纪律问题的思考与策略
- 我以我心育桃李
- 父母在,不远游
- 如何做好高中班主任管理工作
- 在小班化教学中如何提高后进生
- 请在教学中学会积极等待
- 我的高中生物高效课堂教学体会
- 全纳教育下的班主任观
- 素质教育下初中班级管理工作特色
教学研究
- 对初中数学培养学生自主学习的探讨
- 初三语文教学实践品格探讨
- 重视角在解三角函数题中的作用
- 对高中物理课堂学生自主性学习的探讨
- 初中生物教学中的情景教学研究
- 初中语文作文教学初探
- 浅谈初中英语词汇教学有效性的研究
- 初中语文作文教学的难点和策略探究
- 关于初中美术欣赏教学策略的探讨
- 对初中作文教学现状的分析及对策探究
- 初中物理实践教学的研究与探索
- 初中体育教学现状以及教学策略研究
- 初中语文教学中要让学生成为课堂主角
- 初中数学反馈式教学实践探索
- 新课程改革下的生物教学反思
- 高中思想政治教学的生活化策略
- 高中英语写作教学效能提升的实践探索
- 复习课教学活动的有效性探讨
- 初中地理课堂“图表”的有效教学方法初探
- 高中地理课堂中的低效无效提问及应对策略
- 初中体育教学中素质教育的探讨
- 高效地理课堂离不开教师的反思与合作
- 初中地理读图教学中高效提问策略的应用
百花园地
- 让我们的心沐浴在阳光之中
- 为课堂书写故事,让数学焕发新彩
- 初中生物实验教学的几点思考
- 浅析篮球的综合防守
- 幽默
- 初中音乐教学的几点浅见
- 常见网络病毒的预防研究
- 做“和谐”“高效”的老师
- 打造绿色课堂 激发生命活力
- 校本教材研究之剪纸课程(东北剪纸)
- 扎实训练 逐步提高
- 提高历史“小高考”成绩之我见
- 小议化学课程中的德育
- 浅谈对锅炉水垢的化学处理
案例真相
- 一幅辽阔而淳厚的草原风情图
- 初中信息技术教学中学生能力培养探究
- 浅谈初中地理读图分析
- 课题:6.2立方根
- 《春江花月夜》教学设计
- 整式的除法阅读材料
- 高中地理教学的反思
- 宏观观察 微观想象 符号表征
- 以“地壳的运动和变化”为例,浅谈高中地理的概念教学
课堂内外
- 一节高效的化学课
- 如何培养初中生的音乐爱好
- 初中英语高效课堂构建策略浅析
- 初中历史课如何运用故事
- 如何构建“活动化”的英语课堂
- 数学思想在课堂中的渗透
- 如何打造轻松高效的英语课堂
- 小组合作学习在初中数学教学中的实施
- 浅谈数学教学中的乐教与趣学
- 在初中数学教学中实施小组合作学习
- 浅析初中美术课堂中巧用多媒体教学
- 兴趣是开展好“阳光”体育活动的基础
- 如何培养学生发现问题与提出问题的能力
- 在美术教学中培养学生的创新能力
- 浅议初中英语教学情境创设要点
- 农村初中数学教学有效性初探
- 新课程理念下的初中生物教学
- 浅谈初中语文合作学习的有效性
- 如何提高农村初中体育课堂教学效率
- 课堂教学模式改革的创新实践
- 初中历史教学中学生情感能力的培养
- 高中物理中的多媒体教学特点
- 初中英语教学中如何融入德育教育
- 运用现代信息技术 促进地理探究活动
- 如何培养中学生爱学数学
- 试论初中思想品德生活化教学
- 论提高高中数学试卷评价课有效性的措施及其方法
- 抓住数学课堂机会,提升合作学习的有效性
- 中学英语课堂中对话情景教学的应用
- 如何构建以学生为主体的高效历史课堂
- 开启情趣之门 建构智慧课堂
- 浅谈高中化学课堂教学的特点
- 浅谈初中思想品德课如何实施高效课堂教学
- 初中物理教学中存在的问题和对策
- 故事接龙,提高学生写作能力的有效途径
- 提高学生写作能力的几点尝试
- 英语教学中充分发挥学生的主体作用
- 新课标视野下的初中体育教学
- 新视角下看重大版高中英语
- 谈信息技术课堂中的小组合作
- 借助灵活教学培养学生的数学思维
- 如何带领农村中学生学好英语
评价研究
- 初探历史与社会综合探究活动课教学低效现象
- 新课标下农村初高中英语教学衔接策略
- 信息技术与教学深度融合的探究
- 构建初中英语友爱互助课堂的教学实践研究
- 关于中学语文教学方式多样化发展的研究
- 浅谈新课标下的作文教学
- 浅谈初中英语预习作业的有效设计
- 论数形结合思想在初中数学教学中的实施
- 教师在高三思想政治课复习中的角色探析
- 优化教学过程 构建高效课堂
- 《云南的歌会》教材分析
- 提高高中地理课堂效率,欣赏华夏大地之春
- 高中历史教学中生本理念的运用
- 理论联系实际,构建高效物理课堂
- 学生自主学习在英语阅读教学中的应用
- 探析初中地理课堂有效提问的设计
- 中学物理教学中培养学生创新能力的策略
- 浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
- 初中英语课堂教学中写作能力的培养
- 浅谈情感与英语语言的融合
- 新课程背景下的高中信息技术课教学探讨
- 新课程下如何引导学生开展探究性学习
- 今天的赏识,明天的成功
- 趣味教学在初中英语教学中的应用
- 让个性在作文中飞扬
- 试论新课标下中学数学教学中学生思维能力的培养
- 论新课标背景下的高中体育教学
- 浅谈新课程标准下的初中音乐教学
- 高中英语新课改的有效策略探究
- 以兴趣为导向的中学语文教学
- 运用信息技术“个性化”教学模式发展学生多元智能的实践研究
- 信息化建设 促进学校教育教学更好发展
- 从“演员”到“导演”
- 在生本数学课堂中加强情感教育的思考
- 新课标理念在高中物理教学中的实践与运用
- 新课标理念下的高中语文教育观
- 新课改形势下高效物理课堂的打造
- 多媒体在美术教学中的应用
- 科学分组有效设计
- 新课程改革体制下现代信息技术在体育教学中的应用
- 新形势下的高中体育教学探究
- 新课程背景下初中思想品德课堂教学有效性之我见
- 如何将“正能量”融入英语教学中
- 新课改下高中生物课堂教学的心得体会
- 新课改背景下的中学化学教学策略初探
- 在数学教学中发展学生的质疑精神
- 新课程改革下语文教学的创新
- 新课改下如何构建高效的初中英语课堂
- 生本下的高中化学教学
- 使用多媒体技术创设英语教学情境之我见
- 加强化学实验教学 培养科学探究能力
- 谈谈在物理实验教学中教师角色的转变
- 问题解决式教学方法在初中数学教学中的应用
- 如何指导初中生自改作文
- 浅谈学生创新思维能力的培养
- 以情趣为教学策略 提升初中语文教学效率
- 浅谈小组合作学习在初中数学课堂教学中的应用
- 例谈多媒体技术在初中函数教学中的应用
- 小组合作学习在初中历史教学中的应用
- 浅谈高中生物教学实践
- 体育教学概论
- 高中数学的探索与运用教学例谈
- 自主式教学模式在初中物理教学中的应用
- 高中作文教学点滴谈
- 如何提高中学生的英语运用能力
- 如何激发学生学习文言文的兴趣
- 高中数学借错矫正方法例谈
- 工夫到,滞塞通
- 例谈运用“案例教学法”拓展学生的法律知识面
- 体育教学对学生创造力的培养
- 怎样才能学好数学
- 在自主探究中发挥历史“学习共同体”的作用
- 美术教学新方法初探
- 在教学中如何提高学生的英语阅读水平
- 浅议初中生美术鉴赏能力的培养
- 顺应学科特点,引导学生“会学”
- 浅谈数学教学中学生创造性思维的培养
- 引航高中语文写作之路
- 导学案实现有效教学浅议
- 论高中物理高效课堂的构建策略
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 化学教学激趣“六法”
- 如何在初中物理教学中引导学生主动学习
- 新课改下初中物理浮力知识的教学探讨
- 关于常见初中英语课堂中的提问策略解析
- 浅谈电子产品及网络对传统教学的影响
- 浅谈在农村初中数学教学中对学生创新精神和实践能力的培养
- 高中数学建模思想细分详解
- 高中英语作文常用句型归纳
- 学好美术课的几点建议
- 初中英语作业的优化设计方案
- 初中物理教学中学生创新能力培养探讨
- 融数学思想于高中数学教学中
- 运用“讨论训练法”实施语文教学
杏坛沙龙B
- 浅谈高中历史教师如何说题
- 如何在中学语文教学中进行国学教育
- 关注中学生心理健康,促进班级有效管理
- 浅谈情感教育在初中思想品德课程教学中的渗透
- 基于学标实施以“学为主导”学案设计的探索
- 初中地理教学中的情感教学
- 加强师德建设 提高自身修养
- “爱”在班主任工作中的魅力
- 多措并举育英才
- 初高中语文语法教学衔接对策
- 涓涓细流汇成大海
- 浅谈教师管理艺术
- 浅谈初中班主任的管理工作
- 对信息技术与课程整合的思考
- 用爱伴随教育,感召学生
- 浅谈英语教学中的情感教育
- 随风潜入夜 润物细无声
- 对初中地理课程中环境教育的研究
- 初中英语教学中如何对待后进生
- 如何提高中学生的写作能力
- 高中体育教学中的有效性策略
- 把“接受者”变为“探索者”
- 走简约之路,还语文教学本来面目
- 中学生英语交际能力初探
- 初中语文作文教学探索
- 掌握阅读技巧,提高教学效率
- 关于数学教学的研究
- 对初中数学教学有效性的思考
- 基于面向全体学生的高中生物教学模式研究
- 初中数学分层教学探究
- 语文教育与人格培养
- 如何提高音乐特长生的专业高考成绩
- 提高初中英语阅读方法探究
- 对初中体育高效教学的探索
- 改革体育教学,提高教学质量
- 浅议提高思想品德课堂教学
- 阅读教学中的教师指导策略
- 地理课中如何培养学生的自主学习能力
- 怎样提高语文中的作文教学
- 数学思想在初中数学教学中的渗透
- “以趣促学”是提高初中英语高效学习的关键
- 在“边城”中探寻“人性”之美
- 小班化体育教学中和谐师生关系的构建研究
- 利用实验教学 强化素质教育
百花园地B
- 奉化市普通高中体育弱势群体的成因与对策
- 浅谈山区中学班级文化建设心得
- 浅论上海格致书院
- 倾听“每朵花开的声音”
- 也谈“家长签字”
- 浅谈高中生物学案设计原则
- 浅谈教师心理健康问题
- 珍视课堂中的“异想之美”
- 古筝教学中的审美教育初探
- 过而能改,善莫大焉
- 培养技术素养,从点滴做起
- 5分钟演讲让课堂焕发生命活力
- 注重教学环节,培养创新能力
- 这位父亲胜过一百位校长
- 新形势,更精彩
- 初中生“厌学”心理个案分析
- 从政治角度看韩非子的“非乐”
- 探究高中物理教学策略,提高课堂教学有效性
- 如何在初中思想品德课教学中引导学生自主学习
- 浅谈如何做好学校安全管理工作
- 《手绘线条图像表达——会说话的图画》教学设计
- 教学“结果”与“过程”初探
- 《二氧化碳制取的研究》说课
- 《尿液的形成和排出》教学设计
- 初中英语阅读课堂的有效策略探究
- 在数学教学中如何创设有效的情境
- 优化生物课堂,提高教学实效
- 如何把艺术性融入英语课堂教学中
- 如何创设情境,提高政治课堂效率
- 高中地理中如何提高课堂教学的有效性
- 基于“目标导向”的自主纠错课堂模式构建的问题与对策
- 让复习课也生动多彩
- 弘扬人文精神是中学历史教学的灵魂
- 中学物理总复习第二轮复习的知识整合
- 论物理课堂教学的语言艺术
- 中学英语中的互动教学
- 引导学生学会“课前热身”
- 高中数学教学中培养学生问题意识和提问能力的研究
- 英语教学中培养学生的问题意识
- 初中古诗词欣赏之意象
- 简约体育呼唤“静”界
- 如何上好《等差数列的前n项和》这节课
- 教学相长 返归本质
- 浅谈初中英语课堂中的小组合作学习
- 深化课堂改革,创新初中数学教学模式
- 学生主体型初中历史课堂实践分析
- 教学革新 依纲靠本
- 试论高中数学小组合作学习的问题
- 浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
- 关于惯性问题的分析方法
- 如何建构职业高中精彩的政治课堂
- 学生的阅读时间去哪了
- 《人类的居住地——聚落(二)》教学设计
- 多样化教学方法 构建高效物理课堂
- 如何上好初中物理实验课
- 浅析以学生为中心的实验教学课堂组织形式
- 巧设问题,令课堂教学变得高效
- 高中数学分层教学浅论
- 体育教学中的有效备课和讲授
- 构建思想政治课高效课堂
- 联系上下文原则在两类常规题型中的运用
- 创设“导学—自学—测评”学习方式,优化化学课堂教学
- 《我学<弟子规>》班会会案
- 创新型教学模式下的初中英语课堂
- 不要吝啬作文评语
- 如何将“主体”思想渗透到数学课堂
- 浅议英语课堂有效教学
- 初中数学课堂教学的评价策略
- 设置有效性问题,激活语文课堂
- 三角函数的伸缩平移变换
- 初中物理教学中如何提高学生提问的有效性
- 2013年高考导数问题赏析及2014年高考导数命题展望
- 合作探究,让学生思维活起来
评价研究B
- 初中物理教学生活化的认识与实践
- 如何提高英语课堂教学的有效性
- 发展性评价让英语教学更精彩
- 初中思想品德教学的几点建议
- 独立性 合作性 创造性
- 高考题中“中国梦”的精彩与启示
- 多媒体教学在农村课堂教学中的利与弊
- 浅谈华东师大版教材与初中数学教学
- 初中历史教学的策略反思
- 教师胜任力现状调查与对策分析
- 简析关于初中英语写作教学的写作技巧和能力培养
- 如何有效提升初中信息教学的教学效率
- 数学课堂的有效性教学
- 中学生议论文写作古为今用的尝试
- 新教材下的高中物理教学
- 浅谈语文课外阅读的重要意义及实施
- 初高中历史教学“衔接不力”问题的原因分析
- 如何纠正农村中学生的不良行为习惯
- 浅谈班主任班级管理的几点策略
- 如何在初中化学教学中实施情境教学