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打造绿色课堂 激发生命活力

2014-07-25文/张国强

新课程·中学 2014年5期
关键词:绿色课堂高中思想政治气氛

文/张国强

摘 要:新课改的不断深入要求我国的教学方法也要随之改变。拿高中思想政治课堂来讲,传统的高中课堂注重的是知识的灌输,它不仅降低了学生学习的效率,同时严重打击了学生学习的积极性。与之相反的另一种教学模式——思想政治绿色课堂教学改变了以往机械的学习方法,学生学习的自主性大大提高。主要从教学环境、教学过程、教学方法三个方面对构建高中思想政治绿色课堂提出一些策略。

关键词:高中思想政治;绿色课堂;气氛

一、营造民主课堂气氛,彰显绿色气息

提高课堂教学效率最根本的措施一方面就是要拉近老师与学生的距离,教师在教学中要主动去贴近学生,以一种课堂参与者的身份融入课堂中,而不是以一种高高在上的姿态去灌输知识。同时,教师应善于把爱心带进课堂,与他们平等对话,只有这样才能营造开放民主的课堂气氛。同时,教师要相信学生,课堂是学生学习的地方,教师应相信学生的能力。只有这样,才能创造以学生为主体的舞台,才能形成开放民主的课堂氛围,才能收到良好的课堂效果。

二、培养学生创造性思维,展现绿色之魂

学生学习的最大误区就是他认为所学课程是枯燥的,长此以往,学生就会对这门课程失去学习的兴趣和动力。为了改善这一情况,教师可以提出一些让学生感兴趣的问题。如,在学习投资理财这节内容时,教师可让学生充分发挥自己的创造性思维,制订一份投资清单,并分组讨论研究本组内最好的投资方案。在讨论研究中,既可以培养学生的团队合作精神,又能培养学生的创造性思维,在当今社会,具有创造性思维有时比照本宣科地学习知识更重要。

三、走进生活实践,发现绿色之美

高中思想政治是一门与生活紧密相连的课程,在课堂教学中,教师可以将课本知识融入现实生活中,设置真实的与课本相符的生活情景,使学生在具体的实践中学到知识。如,学到经济生活常识这部分内容时,教师可以组织学生去观察一周七天中市场商品价格的变动,认识价值规律的内容及其意义,学生只有亲身参与才能从根本上领会课本的知识。

“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”古人多年前就对绿色课堂进行了描述,现在的老师更应在绿色课堂的建设上不断添砖加瓦。随着素质教育的不断深入,绿色课堂的实施已越来越发挥其特有的优势。以上只是我的几点拙见,望予以批评指正。

参考文献:

[1]苏城.还课堂一片生机.谈高中政治绿色课堂的打造[J].中学政治教学参考,2013(8).

[2]徐丽.绿色教育融入高中思想政治课研究.东北师范大学,2013.

[3]刘华.高中政治教学中提高课堂教学效率的有效策略[J].高中生学习:师者,2013(12).

[4]陆凌燕.高中政治课开展绿色教学的影响[J].教學探索,2013(10).

编辑 薄跃华

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