让我们的心沐浴在阳光之中

文/龚清

摘 要：青年教师的阳光心态，对个人成长、学生成长都是有百利而无一害的。从阳光的心态看待教育的改革与发展，阳光的心态面对学生成长阐述其重要作用。

关键词：阳光心态；成绩；心理问题

在当今经济飞速发展，知识和信息交错纵横的时代，作为教师队伍的生力军和未来教育事业的承接者，我们青年教师更应该阳光地面对教师职业，让阳光照进自己的心里，找到职业幸福感，阔步走在教育发展改革的大道上。吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立积极、乐观、向上的人生态度，是通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。

一、以阳光的心态看待教育的改革与发展

1.积极地看待教育发展与改革的必要性和曲折性

在知识经济高速发展的时代，社会对教育提出了前所未有的挑战，新的社会经济环境、新的社会人才需求、新的学生群体特征都对传统的教育提出了改革的呼唤。我们首先要积极地认识到教育改革的重要性和必要性，只有改革才能发展，也只有改革才能促进教育的进步，才能逐步实现素质教育“全面发展，立德树人”的理想。其次，我们还要客观地面对目前中国教育发展与改革的现实，目前的教育改革还处于初级阶段，受社会经济与文明发展水平等因素的限制，教育改革的艰难曲折是必然的。我们应该正确客观地认识到这一事物发展的规律，看到教育发展的希望。教育部曹志祥主任就说过：“我们正处在教育发展与改革的初级阶段，我们正走在改革与发展的路上”。

2.勇敢地面对教育改革与发展对青年教师的要求

（1）积极转变教育观念，不断丰富教学手段

新课程改革强调科学与人文的整合，建立科学人文性的课程文化观，“变知识教学”为“探究体验教学”，强调主体存在的意义，关注人的生命价值，新的课程教学必须向生活世界回归。

面对新时期对教师提出的新的要求，作为我们青年教师要充分地认识到自身的优势，充分认识到新的改革、新的要求对我们是一次新的机遇，积极融入新时代。我们具有接受新理论、新观念的优势，相对老教师而言，青年教师所处的时代背景和社会环境更贴近改革的情景，更接近改革的前沿，在新理论的学习和新观念的转变上具有独特的优势。在现代教学中，青年教师也更具有现代化教学的意识，在现在教学技术和多媒体应用上拥有技术优势。我们要充分利用自身优势，转变教育观念，抓住机遇，不断学习，丰富实践经验，革新教学手段和方式，提升自身的专业水平。

（2）大胆地重塑师生关系，努力提升职业道德素养

在新课改中对师生关系也重新进行了定义，新的课堂教学中要求建立平等的师生关系，课堂教学中突出学生主体和教师主导地位，以高尚的师德陪伴学生的成长。所谓“情不通则理不达”，作为青年教师，我们具有得天独厚的魅力和亲和力，我们能充分利用自身魅力，利用自身的优势吸引学生的关注，将学生引入课堂，并建立平等、和谐的师生关系，和学生成为“课堂上的伙伴、课外的朋友”，并在课内外教学中，努力提升自身职业道德素养，以良好的师德素养更好地服务于课堂教学和学生的成长。

（3）勇于自我反思，促进转型升华

对于青年教师来说，积极主动地进行自我反思是促进自身成长的重要方式，所以我们不能把反思当成负担，而是财富。

二、以阳光的心态面对学生的成长

1.理性认识学生的成绩

在教学改革和发展中，学生的成绩始终是一个很敏感的话题，依然还有很多学校和教师对学生的评价仅局限于成绩的范畴。在强调“全面发展、立德树人”的素质教育改革中产生了怀疑和困惑，甚至否定改革的成果。作为青年教师，我们应该全面理解素质教育，正确看待学生的成绩，并时刻认識到我们正走在教育改革与发展的初级阶段的事实，不片面地以成绩评价学生的成长。教学中不把成绩当成唯一的目标，而要全面认识到学生的个体差异，发现他们身上的亮点与个性特长，肯定他们所取得的点滴进步，陪伴学生健康全面的成长。

2.乐观从容地看待学生“心理问题”

伴随着当今社会、家庭及学生的个体差异，心理教育已是教育领域重要的组成部分。然而，面对这个敏感而复杂的问题，很多青年教师感到困惑、无措、紧张。其实是我们没有全面正确地看待学生中出现的“问题”，没有完全理解心理教育的内涵，没有正确认识到学生成长的特征。积极心理教育的重要任务是通过激发和培养学生的心理品质，有助于学生开发潜能，健康成长，并解决学生成长中的心理问题。

苏霍姆林斯基说：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，“没有爱，就没有教育，教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。”作为青年教师，面对各种“问题”，首先我们要以阳光积极的心态去看待，要相信在学生群体中真正有很大心理问题的是极少数。

阳光只是把她的光和热看似无所作为的洒向大地，然而，却造就了一个生机盎然、绿意蓬勃的美丽世界。在中国教育改革与发展的今天，我愿心怀阳光，乐于奉献、敏于学习、勤于思考、善于总结、勇于创新，书写一个平凡教师美的辉煌……

编辑 薄跃华