目录
探索篇
- 微课在初中语文电子书包教学应用案例研究
- “互联网+”背景下高中信息技术教师的教学应用研究
- 促进语文核心素养形成的课堂教学模式探讨
- 语境理论在中学新诗教学中的应用研究
- 新时代农村初中学生数学学习情况调查报告
- 基于差异层次的数学课堂问题设计研究
- 浅析“互动探究课堂”下教师如何使用初中数学教材
- 如何走出传统初中物理教学方法对学生、教师的约束
- 浅谈六顶思考帽在学生健全人格培养中的作用
- 新时期农村中学课堂教学对学生评价的研究
- 中小学班级自主管理结构模式探索
- 初中语文教学中的误区及改善对策研究
- 关于利用语文学科优势增强教师教学亲和力的研究
- 导学案在语文教学中的实践与应用
——探究导学案课堂环节 - 地域资源，开发利用
——农村初中语文教学中地域教育资源的开发与利用 - 读写结合理论下的初中语文作文教学方案略谈
- 城乡结合地区初中英语零起点学生英语补偿教学初探
- 初中英语课堂沉默现象探析
- 初中英语写作教学现状与策略探微
- 浅谈初中生历史学习现状与提高成绩的措施
- 山区中学地理课堂教学优化研究
- 差异势能教育在物理教育中的价值及实践
- 初中数学教学中归纳推理意识的渗透探究
- 初中科学比值定义概念的教学模式应用研究
- 初中生物教学中的科学探究
- 谈农村初中民族传统体育校本课程的开发
- 初中体育课堂教学组织形式浅谈
- 中小学课余田径训练状况及优化探索
- 课堂教学中开展自主、探究、合作学习的理论基础
- 论健美操运动对中学校园文化建设的促进作用
- 新课程改革背景下初中语文个性化作文教学探究
- 如何展开以任务为中心的听力教学
- 初中道德与法治课生活化教学的探索
- 试论初中道德与法治的生活化教学
- 浅析初中数学课堂教学的改革策略
- 浅谈初中数学课堂教学中的师生互动
- 新形势下初中数学课堂有效提问的策略分析
- 核心素养要求下初中物理实验教学的困局与对策探究
- 初中物理有效教学策略的几点尝试与探索
- 一路花香一路歌
——我与新课程同行 - 刍议新课程理念下初中化学实验教学的有效开展
- 初中体育教学中愉快体育教学理念的渗透分析
- 中学体育与健康课程教学中素质教育的实施分析
- 初中综合实践教学探讨
- 初中写作教学中的素材积累方法
- 删繁就简三秋树
——浅谈写作“删”的妙处 - 提高文言文复习实效的四步法
- 浅谈初中文言文教学导入策略
- 浅析情境教学法在初中语文课堂教学中的应用
- 浅谈初中英语阅读教学中的抛锚式教学法
- 谈互动教学在初中英语教学中的应用
- 英语语法愉悦教学的有效方法
- 浅谈初中英语阅读技巧
- 如何用思维导图优化农村初中英语语法教学
- 多元化教学法在初中政治教学中的应用
- 浅析多元化教学法在初中政治教学中的运用
- 浅析情境教学法在初中政治教学中的应用
- 开学第一课 让学生对你一见钟情
- 多元化教学法在初中地理教学中的运用研究
- 浅议初中地理教学中的活动实践教学思路
- 初中地理教学中实践教学法的应用研究
- 浅谈初三数学的解题教学
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 多元化教学法在初中数学教学中的应用探究
- 如何利用实验教学促进初中物理教学
- 提高初中物理课堂演示实验可视性的探索
- 问题化教学在初中化学课堂中的应用
- 初中化学教学“口诀”记忆法的应用探究
- 问题化教学在初中科学教学中的使用
- 初中体育课的差异化教学方法分析与解读
- 初中体育教学中趣味田径教学的应用探究
- 浅析初中体育教学中的留白艺术
教学篇
- 高中语文小说教学的反思与策略研究
- 浅谈新课改背景下高中历史课堂中史料教学的有效性
- 初中语文微写作教学现状与对策探讨
- 微课在初中语文课堂教学中的运用
- 多媒体教学背景下初中语文板书设计初探
- 交互式电子白板助力中学英语阅读课堂
- 微课在初中英语教学中的应用
- 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究
- 课堂知微 教学之大
——微课在思想品德课堂教学中的实践与应用 - 浅谈创客教育在数学教学中的应用
- 信息技术，提升课堂效益的新动力
——简谈信息技术在初中数学教学中的应用 - 信息技术在初中数学课堂中应用的探索和分析
- 多媒体设备在初中生物实验教学中的应用
- 信息技术、化学实验与初中化学教学融合策略分析
- 信息技术在初中化学课堂中的应用
- 初中信息技术环境下教学模式和教学方法的创新
- 充分发挥手持端数据时代的优势，改革教学及学习方式
- 探讨微课在初中信息技术课堂中的应用
- 浅谈VR虚拟现实技术在初中计算机教学中的应用
- 浅析教育大数据在中学教学中的作用及价值
- 信息技术融合于中学美术课教学的实践尝试
- 诵读教学的“三要诀”
——初中语文诵读教学的策略思考与对策 - 《世界因生命而精彩》说课稿
- 初中语文课堂“语文味”的相关思考
- 浅谈初中英语生活化教学的几点体会
- 初三英语分册复习课的设计与反思
- 问渠那得清如许 为有源头活水来
——浅谈英语教学的心得 - 新课改下七年级数学教学的几点思考
- 太谷模式学习总结
- 关于初中物理教学的几点思考
- 浅议导学案在初中物理教学中的作用
- 演示实验在初中物理课堂教学中的意义
- 有效提问，课堂教学
——关于初中物理课堂教学提问有效性的思考 - 科学课教学评一致性应用反思
- 让学生在动手实验中体验科学
- 如何构建初中语文阅读教学中的“少教多学”模式
- 翻转课堂背景下的初中语文教学模式构建
- 初中英语合作化教学
- 浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 实施合作性学习模式 提高英语教学成效
- 初中英语合作学习策略与实践
- 浅谈初中英语教学合作学习的实施策略
- 初中英语课合作学习模式的组织及实践
- 互动式教学模式在初中英语课堂中的应用
- 创新英语写作课堂 成就学生未来发展
- 初中英语体验式学习
- 小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
- 基于核心素养下的道德与法治阳光课堂构建
- 关于初中数学教学中生本课堂教学模式的探索
- 初中数学分层教学的实施
- 如何为初中数学课堂创设有效的教学情境
- 师生互动教学模式在初中数学中的应用
- 探究式教学在初中生物教学中的应用研究
- 关于初中科学体验式实验的实践探索
- “学案导学”在初中生物教学中的应用对策
- 浅析翻转课堂模式在初中生物教学中的应用
- 初中物理习题教学中合作学习的运用研究
- 探究性初中物理实验课堂的构建
- 初中化学教学创新中教师应注意的几个方面
- 初中化学实验课的主题探究开展实践
- 初中体育选项课分层教学的实践研究
- 长跑课“分层”教学研究
- 体育趣味情境教学
- 浅谈高中语文作文教学的创新
- 试论初中音乐合作式教学的应用
- 浅谈赏识教育
- 论艺术课程综合性的实施策略与路径
- 浅谈初中语文课堂教学有效性的提升策略
- 浅谈语文教学高效课堂的几点策略
- 初中语文高效课堂阅读教学策略研究
- 提高初中语文阅读教学的有效性探索
- 初中语文作文有效教学分析
- 也谈初中语文有效预习
- 丰富教学内涵，拓展教学外延
——创建初中语文立体式高效课堂探微 - 浅谈农村地区初三英语高效课堂的构建
- 初中英语课堂教学有效性的提升
- 如何提升初中历史中国古代史的教学效率
- 如何构建初中地理高效课堂
- 提高初中地理课堂教学有效性初探
- 谈初中数学如何做好教学设计优化
- 浅析如何构建初中数学高效课堂
- 初中科学教学中“以情优教”的策略研究
- 合作与指导相伴 评价与赏识相随
——浅谈提高初中物理习题课质量的有效途径 - 节奏训练
——提升中长跑课堂效率方法探析 - 中学中长跑教学优化分析
- 关于初中体育课堂有效教学策略探究
- 初中体育课堂教学质量的提升策略
- 优化课堂教学，构建高效课堂
- 打造优质课堂“三部曲”
- 重拾经典阅读，提升学生素养
- 如何在七年级语文教学中提升学生的表达能力
- 初中英语阅读教学中学科核心素养的培养
- 在初中英语词汇教学中渗透思维品质的培养对策
- 农村中学英语阅读能力的培养
- “读写结合”促进提升初中英语写作能力
- 浅谈初中英语学习兴趣的培养
- 试论学生核心素养在初中英语教学中的培养
- 浅谈初中生英语课教学中阅读能力的培养
- 初中政治教学中学生核心素养培养的相关探讨
- 试论初中历史教学中学生问题意识的培养
- 有效提问，促进学生数学思维发展
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
——论数学课堂教学中学生问题意识的培养 - 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 谈初中数学教学中如何培养学生的学习习惯
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 兴趣，提效之动力源
——初中物理激趣策略刍议 - 初中生物教学中如何激发学生学习的兴趣
- 简析初中美术教学中如何培养学生的创新思维
- 初中体育教学中培养学生综合素养的策略分析
- 激励理论在初中政治课堂教学中的应用探讨
- 精准讲评 减负增效
——以“智学网”试卷讲评课为例
管理篇
- 初中班主任班级管理艺术研究
- 谈农村初中数学学困生有效转化策略
- 班主任工作中的春暖花开
——浅谈班主任工作中的心得体会 - 让爱永驻学生心田
- 加强初中班主任工作管理策略探析
- 重视女生，优先教育
——“问题学生”教育的个案研究 - 初中教学中数学学困生的转化问题解析
- 初中班主任管理工作中的问题与对策探析
- 用心呵护 用爱滋润
- 班级小群体管理模式的实施策略
- 如何打造一节优质的主题班会
- 中学地理教师应做好“四度”
- 阳光下的心灵之师
- 初中语文教学中德育的渗透
- 略谈初中语文教学中传统文化教育现状
- 情感教学在初中英语教学中的运用分析
- 浅论英文电影在初中英语教学中的情感教育作用
- 在初中思想品德课教学中如何融入社会主义核心价值观
- 初中历史课堂教学中的家国情怀教育分析
- 初中班级德育存在的问题与对策探讨
- 浅论环保教育在初中化学中的有效渗透
- 结合实际，放眼未来，加强中学生课外实践活动基地的建设
- 转化后进生的综合策略
- 浅谈中学生玩手机之我见
撷英篇
- 习题编制与教学中的人文价值
- 基因突变详案
- 高中语文课程中文学作品的阅读分析
- 谈新高考下高中英语写作的课堂教学研究
- 内化体系，外变方法促能力
——新高考下初高中政治教学衔接研究 - 基于核心素养理念的初中道德与法治课的有效教学研究
- 正能量在初中历史教学中的应用意义研究
- 基于地理核心素养培养的高中地理教学策略研究
- 高中数学课程中类比推理的应用研究
- 生活化背景下高中数学教学策略研究
- 核心素养导向下的初中数学复习课教学研究
- 浅议高中物理实验现状与策略
- 高中通用技术生活化教学资源及其利用研究
- 中学生掌握心肺复苏急救知识的必要性研究
- 会同县中小学体育大课间活动的实践与探讨
- 高中健美操教学和训练中形体训练的应用研究
- 高中语文教学中的文学教育刍议
- 核心素养下的高中生整本书阅读指导对策
- 认知、情感与写作教学
- 基于高考背景下的高中语文作文教学探讨
- 基于学生发展核心素养的朝鲜族中学汉语字词教学刍议
——以活力课堂为例 - 组织实践活动，让语文课堂盛开“文化”之花
- 浅析新课程改革背景下高中英语教学现状及策略
- 基于核心素养的高中英语课堂教学的构建与对策
- 基于核心素养下的高中英语阅读教学策略探讨
- 浅谈英语口语教学
- “学为中心”的初中政治课堂教学实践策略
- 浅谈高中思想政治课中培养学生主体性的提升路径
- 高中历史由“记忆”到“认知”教学引导
- 应用乡土地理资源教学的意义
- 高中数学学生主体性的体现
- 刍议新课标下高中数学“互动式学案”教学的心得体会
- 浅论高中物理教学中实施素质教育建议
- 创建多样化高中物理实验室，适应新课改
- 核心素养下高中生物实验的教学策略探析
- 高中生物教学中生活化教学理念的运用
- 论新课改下高中生物教学的有效途径
- 新课改下高中生物实验教学的思考
- 中小学艺术课程建设与教学改革
——小提琴选修课程的开发与建设 - 优质体育课教学思路初探
- 以有入无 胸有成竹
——浅谈高中议论文的教法 - 经典文学在高中语文学习中的渗透
- 高中语文新材料作文审题立意教学策略分析
- 浅谈如何实现高中英语阅读教学与写作教学的有机结合
- 新课改背景下情境教学在高中英语教学中的运用
- 论如何促进高中英语写作与阅读的互动
- 高中历史线索学习法新论
- 高中历史教学现实联系策略探究
- 高中历史教学中应用情境教学法的实践研究
- 浅谈各类地理图表功能以及应用
- 多元化教学法在高中地理教学中的应用漫谈
- 浅谈函数思想在高中数学解题中的应用
- 高中数学解题中的“分类讨论”方式渗透分析
- 高中数学数列的解题常规方法探析
- 关于双语数学课的教授方法分析
- 解析几何中焦点三角形的知识拓展
- 导学互助，呈现课堂精彩
- 定性分析在物理题中的应用
- 引导教学在初中化学实验当中的科学应用及改善
- 浅析创新思维在高中化学解题方法技巧中的应用
- 创新图像记忆法在生命活动调节过程中的运用
- 高中生物中染色体变异类问题的解题方法刍议
- 基于高中音乐欣赏的被动听和主动听的教学方法
- 试论拓展教学方法在高中音乐教学中的应用
- 高中音乐课中的流行音乐教学思路探索
- 拓展教学方法在高中音乐教学中的应用
- 高中音乐欣赏课的参与式教学方法研究
- 浅谈高中美术教学的有效方法
- 浅谈普通中学啦啦操运动员的训练方法
- 作文训练指导实录
- 《鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和》教学设计
- 《月饼圆，情意浓》教学设计
- 《世界是普遍联系的》教学设计
- 基于核心素养下的江苏历史小高考有效性复习的初探
——以《筑梦中国——旧民主主义革命》为例 - 菏泽元代沉船及出土文物研学旅行课程设计
- 立足学科的素养，打造历史的课堂
——以高中历史必修一《伟大的抗日战争》为例 - 课堂的追问，让高中历史课更厚重些
——以《英国君主立宪制的确立》为例 - 复习课中使用微专题的探索
——以“城市空间结构形成的经济因素”为例 - “农业区位因素及其变化”教学设计
- “活”用地理课程资源的实践与反思
——以《产业转移》教学设计为例 - “城市内部空间结构”
——教学设计 - 实施“智慧课堂”教学 提高课堂教学质量
——以“平面向量的实际背景及基本概念”为例 - 《圆的标准方程》启发式教学设计与实录
- 探讨初高中历史教学衔接欠缺的解决方式
- 对教科版“运动快慢与方向的描述
——速度”一节内容修订的商榷 - 探究高中物理电场及静力问题解题的思路与方法
- 浅谈高中化学有机化学模块教学策略
- 建构主义教学理论引领下的《电解饱和食盐水》教学
- 气体制取和性质的微型系列实验探究
- 《植物生长素的发现》教学设计
- 新课程下的高效课堂打造
——关于Photoshop滤镜的教学案例 - 现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践分析
- 多媒体技术在初中语文教学过程中的具体应用研究
- 微课视域下高三语文复习教学初探究
- 微课在高中英语语法教学中的运用
- 谈互联网资源下高中英语教学策略研究
- 浅谈高中思想政治教学中的微课设计
- 关于合理运用现代信息技术提高历史课堂教学有效性的策略研究
- 大数据，大变化
——大数据背景下高中历史教学策略谈 - 微课在高中数学课堂教学中的应用
- 谈微课在高中物理实验教学中的应用
- 试析新媒体对高中物理教育教学模式的影响
- 新高考下微课在生物教学中的应用
- 微课在初中信息科技教学中的应用
- 浅谈高中信息技术中的精致教学
- 微课在高中信息技术技能课中有效应用的探究
- 浅析项目式教学法在高中信息技术教学中的运用
- 对高中信息技术Flash教学的探究
- 高中信息技术课堂中的网络交互教学分析
- 高中信息技术生活化教学策略的应用对策
- 多元化教学法在高中信息技术相关学科教学中的应用探究
- 浅谈高中信息技术教学方法的评析及应用
- 高中生应该掌握的一些计算机技巧
- 初中语文教学中存在的问题和解决策略初探
- 关于高中语文阅读教学问题及对策的思考
- 语文教学中的人文性思考
- 高中语文散文阅读教学分析
- 让阅读像呼吸一样自然
——关于课外阅读的心得分享 - 读写结合在初中英语写作教学中的应用之我见
- 北师大版初中思想品德课的教学思考
- “教学”之根，“政治”之魂
——全新理解“教学”与“政治” - 课堂观察，走向专业的听评课
- 中学生地理思维能力培养的影响因素及其培养策略
- 初三数学教学的几点建议
- 基于主题班会中学生数学核心素养提升策略的几点思考
- 对高中数学反思性教学的几点思考
- 浅析高中数学教学存在的问题与解决策略
- 高中物理力学实验改进的实践探析
- 关于弹簧弹力的突变问题的思考
- 学科核心素养发展下高中化学实验教学的实践与思考
- 高中化学学习障碍的产生原因及对策分析
- 对高中生物课堂教学有效性的几点思考
- 高中生物教学中存在的问题及对策分析
- 浅谈生物教学的几点建议
- 浅谈实验教学在培养学生生物素养方面的重要作用
- 对核心素养背景下高中创客教育发展的几点思考
- 关于高中生学习行为问题的思考
- 高中摄影社团开课的实践与探索
- 个性化教学在特殊教育语文课堂上的应用
- 学案导学教学模式在初中语文教学中的应用探讨
- 小组合作学习在初中语文教学中的研究
- 浅谈小组合作学习在高中语文教学中的作用
- 开展主题模式，打造有生命力的阅读
- 高中语文作文写作创新技巧分析
- 初中英语词汇教学中思维导图的运用
- 创新课堂导入形式，提升高中英语教学对策
- 互动性教学在高中英语教学中的应用
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用
- 浅析初中思想政治课的任务教学
- 浅析高中政治的生活化教学
- 影视资源在初中历史教学中的应用分析
- “导学互动”
——初中数学课堂新模式探究 - 初中数学教学中的合作学习策略探讨
- 浅析情境教学在高中数学教学中的应用
- 高中数学分组分层教学探究
- 探究式教学法在高中物理教学中的应用
- 关于思维导图在高中化学教学中的作用
- 例谈高中化学实验探究式教学的几种做法
- 思维导图在高中化学总复习阶段中的应用探讨
- 生活化教学在西藏高中化学中的运用
- 构建以学生为主体的高中化学教学模式
- 支架式教学模式在化学教学中的应用
- 高中体育教学模式的创新探究研究
- 有趣乃教学之法
——兴趣教学法在初中体育教学中的应用 - 浅析新课程改革形势下高中音乐教学的创新
- 中学语文中有效阅读教学的几个要点
- 试论构建初中语文高效课堂的有效途径
- 基于高中语文古诗词鉴赏教学有效性提升的探究
- 刍议怎样提高高三英语复习课的效率
- 试论如何提高高中英语教学的有效性
- 谈谈中学英语课堂教学效率提升的有效途径
- 试论如何构建高中历史高效课堂
- 创新教学方法 构建高效课堂
——高中历史教学 - 浅谈高中数学有效教学
- 新高考视域下高中数学教学有效性的思考
- 试论高中数学教学中的有效师生互动策略
- 论核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
- 刍议如何提高高中数学教学的有效性
- 让学生思维活起来
——浅谈高效数学课堂的创设 - 试析如何构建高中物理高效课堂
- 探究如何提高高中物理教学的有效性
- 分析新课改下高中物理高效课堂教学的构建对策
- 试论优化高中化学教学效果的方法
- 浅谈利用实验教学提高高中化学教学质量
- 如何提高初中化学教学的有效性
- 如何构建高中音乐教学高效课堂
- 浅析如何提高高中篮球教学的有效性
- 高中语文教学培养学生核心素养的途径分析
- 语文教学中阅读习惯的培养
- 浅谈利用学习动机激发与维持山区学生英语学习兴趣的策略
- 刍议如何提高高中生英语写作能力
- 试论英语自主学习能力的培养
- 高中英语教学如何加强学生自主学习能力的培养
- 浅析基于英语学科核心素养下的跨文化意识的培养
- 试论高中英语听力培养的思路
- 核心素养背景下的英语阅读教学
- 初中英语教学中学生良好思维品质的培养探析
- 在优化教学设计中落实政治学科核心素养
- 谈高中政治课堂学生的自主学习能力的培养
- 在《经济生活》教学中培育法治意识的思考与实践
- 高中思想政治课核心素养培养研究
- 如何在高中历史教学中有效发展学生核心素养
- 高中历史教学中时空观念的培养对策探究
- 高中地理核心素养培养策略探究
- 浅议如何提高学生地理解题能力
- 高中地理核心素养中学生实践能力的培养心得
- 浅谈如何培养高中数学尖子生
- 对高中数学学习兴趣的培养途径的探讨
- 高中数学教学中学生创新思维能力的培养与探究
- 试论高中数学教学中学生核心素养的培养
- 如何发挥数学教学中的语言魅力
- 论初中数学教学中学生主动提问能力的培养路径
- 重视初中物理实验教学培养学生创新能力
- 探讨高中物理教学中学生过程思维的培养
- 高中物理核心素养的内涵与有效培养途径
- 高三化学复习教学中学生的能力训练探讨
- 开展有效实验教学培养学生实践能力
- 化学学科学生积极心理品质的培养
- 高中化学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 高中生物学科能力培养策略
- 刍议如何在高中生物教学中培养学生的核心素养
- 加强高中生物实验教学是培养学生能力的重要途径
- 高中生物教学中逻辑思维培养路径探讨
- 新高考背景下生物核心素养的培养
- 刍议初中生物教学视频资源的有效应用
- 中学体育教学中学生学习兴趣的培养
- 如何培养学生终身体育的意识和习惯
- 浅谈高中体育教学对学生核心素养的发展
- 浅析体育教学中如何培养学生自主、合作、探究的学习能力
- 浅谈高中体育教学中发展学生核心素养的策略
- 浅谈中学生足球教学中学生兴趣的培养
- 浅谈农村初中合唱团员和声听觉训练与能力培养
——乐由心生 从耳入境 - 试论如何在初中美术课中培养学生的图像识读素养
- 基于核心素养的高中语文开放性作业设计初探
- 高中音乐个性评价构想
- 浅谈优化生物课堂教学评价的策略
- 农村初中英语学困生辅导策略浅谈
- 浅谈农村学校历史学科后进生的转化策略
- 浅谈初中班主任管理工作中的问题与对策
- 高中生集体活动之我见
- 核心素养下青年教师如何快速成为一名优秀教师
- 浅析高考新政下高中政治教师专业发展路径
- 如何利用高中语文教学实现对传统文化的继承与发展
- 浅谈高中语文古诗词教学对学生审美素养的发展
- 试论中国传统文化与高中语文教学的结合
- 基于核心素养的高中语文审美教育初探
- 浅析特殊教育学校语文教学中的德育渗透
- 浅谈高中语文教学中如何渗透生命教育
- 聚焦思想品德核心素养
——学生现代公民素养的培育 - 高中政治课堂教学中培育和践行社会主义核心价值观的研究
- 将中国传统文化引入高中美术课堂的探究
- 在初中体育教学中开展挫折教育的研究
- 高中生诚信考试的探究
- 初中班主任如何有效地开展班级德育工作
- 学习十九大精神，托举教育新梦想
- 高中现代文阅读解题要求及技巧浅谈
- 传统文化在2018年高考语文全国卷乙中的体现
- “表格月计划”与高三学生的高效备考
- 中考英语总复习策略的探讨
- 高考英语阅读理解词义猜测题六种应对策略
- 高三数学二轮复习的重点和对策
- 对物理力学中解题技巧的分析
- 浅析高三物理复习有效策略
- 新课程背景下高考化学实验题的特点及备考策略
- 直指本质 注重理解 精选试题
——浅谈高三一轮复习 - 细说氧化还原反应与2018年高考的亲密关系
- 菜单式教学在高中生物小高考复习中的应用
- 爱与教育同行
——单亲家庭子女教育体会 - 用爱传递教育
课程篇
- 语文如画
——《三峡》课堂教学观察 - 《名作细读》与中学语文阅读教学
- 浅谈“省考”背景下，非连续性文本阅读复习策略
- 强化阅读引导，注重问题呈现
——以《老王》为例谈阅读教学的提问艺术 - “部编本”初中古诗文诵读“激趣导诵”策略初探
- 抓合作学习时机 品HIGH英语课堂
- 浅谈如何利用英语课本剧丰富校本课程
- 浅析中学“道德与法治”理论课实践教学模式的实现路径和评价方法
- 面对新学生，如何上好开学第一课
——《道德与法治》示范教学 - 基于核心素养，指向立德树人的魅力历史课堂
——以北师大版《从郑和下西洋到闭关锁国》教学实践为例 - “问题引导，自主探寻”学习方式在数学概念教学中的一点尝试
——《因式分解》概念课的片段分析 - 初中数学中利用几何知识求函数最值问题研究
- 从问题中来 到问题中去
——《从问题到方程（1）》课堂实录与反思 - 题析分类讨论在初中不等式中的应用
- “还原氧化铁”实验的改进
- 语文如画