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2018年3期
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探索篇
高一学生课外阅读的现状分析及对策研究
——以庆阳一中2017级高一学生为例
探讨初中综合实践课程如何突破当前的困境
高中语文新闻类作品教学研究
高中英语写作教学现状分析及对策探讨
营造良好英语课堂气氛的策略研究
初中英语语法教学中的激趣研究
基于核心素养的高中英语阅读教学实践探究
初中英语口语教学中存在的问题及对策研究
高中英语教学方式和学习方式的有效转变研究
高中英语写作教学现状及改进策略
广西钦州市大寺中学高中部英语报刊阅读的现状调查
“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究
合作学习在初中英语教学中的应用探究
基于生本学堂的高中数学教学目标的设计
初中数学课堂互动的方法研究
关于高中化学习题课教学设计的研究
基于发展学科核心素养的高中化学史教育的实践与思考
高中生物互动教学模式的研究
建构支架式教学 践行学科核心素养
高中化学教学中探究实验的应用分析与研究
高中生物探究式教学设计研究
综合实践活动课程的目标取向与实施策略
高中足球教学现状及对策分析
啦啦操在台州市高中体育教学中的现状及对策分析
肢体语言在小学低年级音乐教育中的作用研究
从伯夷、叔齐饿死首阳山看古代文人的民族气节
通用技术校本课程实践初探
农村初中语文阅读教学有效策略探微
刍议地方课程资源融入高中语文课堂的意义及策略
作业“六别”,情怀育人
浅析新课改下如何在初中语文教学中提升学生的创新能力
网络资源在农村初中语文课外阅读教学中的实践
经典片段的文化意味探微
诵读经典片段 积累拓展词汇
过程写作教学法在初中作文教学中的应用分析
浅析如何引导初中学生利用网络资源拓展课外阅读
新课程理念下高中英语教学活动中作业设计和布置策略
语文研究性学习的评价方法
“思维导图”在高中英语阅读中的运用研究
加强课堂互动,打破课堂沉默,让课堂充满生机
高中历史社团的实效性理论研究
浅析高中生孝道教育在历史教学中的渗透
历史学科时空观念的培养
——以《国共十年对峙》一课为例
以学科竞赛促进高中通用技术课有效学习的研究
小学数学“翻转课堂”综合实践教学问题解决策略初探
新课程背景下高中历史分模块
——团队教学模式可行性及有效实施路径研究
初中数学课堂教学中的预设与生成之我见
精选精练试题 提高中考复习的有效性
分层走班教学 因材施教育人
历史核心素养“历史价值观”的重要性和培养途径
落实有效教学“三环节”,实现高效课堂
高中地理“先学后教,自主合作”高效课堂教学模式探究
刍议物理识图能力的培养
——由一道市统考题学生错误说起
“小组合作学习”与学生学习成绩的相关性分析
地理核心素养下对高中地理课堂案例教学的一点思考
——《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》
也谈在体育与健康课分班制教学中课堂纪律管理的反思
利用身边的美术遗迹,让学校的美术教育变得鲜活生动
基于Storyline 2的交互式高中地理微课程设计的规律研究
自制教具在美术教学中的作用
论现代信息技术背景下的高中数学教学教师专业发展
普通高中新课程数学单元教学设计研究
春风化雨 融物有声
——高中生公民素养养成实践探究
农村留守儿童心理健康教育现状及对策研究
试论农村高中班主任专业化的现状与发展
基于素质教育理念的小学语文课堂练习探究
在初中语文教学中实施讨论教学的对策
构建合作教学,以分析评价提升物理教学有效性
高中化学“导入—探究—反思—创新”教学模式的探索
探析新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性
高中化学教学模式的理论基础和基本环节
素质教育背景下高中语文教学弊端及对策
新课程背景下传统的高中化学教学模式优化探究
基于核心素养的初中英语课堂教学策略
建教师化学错题本 促初高中化学衔接
新课程标准下英语学习方法的策略研究
高中化学教学中渗透生命教育的策略
浅谈少数民族地区初中教学中的思想品德教育
高中思想政治教学,如何做到学生主体地位及老师主导作用的统一
高中化学实验教学策略与实施
初中历史学习方式的有效转变
体育专业生纵跳爆发力科学训练方法
高中住校生生活习惯及心理问题调查研究
——以甘肃省武威市某高中为例
初中历史动态生成教学的实践探索
新课改背景下高中地理课堂教学策略研究
农村中学班主任专业化建设的现状及策略
社会主义核心价值观融入中小学校园文化的实践探索
新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考
班级特色文化建设与学生自主创新人格之间的有机融合
核心素养下的高中数学教与学
农村中小学“互联网+
--”家校共育模式创建策略
试论初中数学课堂教学中的师生互动
初探“先学后教”模式与高中新课改理念的契合
初中数学课程教学改革中的问题与对策分析
“二四分段”课程改革的探索与思考
新课改视域下初中数学教学改革
试论核心素养下的初中物理教学
迷茫与坚守
——新课改下的语文教学思考
新课程理念下高中物理有效性课堂教学研究
高中物理实验教学改革的研究
高中英语词汇教学
基于生产实践活动下改进农村初中生物实验课教学的分析
新课程下农村高中英语写作教学的有效策略
新课改下初中体育教学引入定向运动的相关探讨
如何在高中英语教学中落实核心素养
核心素养下的初中语文阅读课堂的构建
浅析新课标下高中历史生活化教学策略
任务型教学法在初中语文现代文阅读教学中的应用
新课标背景下地理“区域认知”的培养探究
试析民俗文化在中学语文教学中的渗透
初中英语学习方法探析
浅谈高中地理问题导学的有效策略
导学案,引发学生学习动机的导火索
——浅谈导学案在农村初中历史教学中的运用
对症下药 多措并举
——谈新课程背景下高中地理教学的问题与对策
浅析历史故事在初中历史教学中的应用
浅论增加历史课趣味性的几种教学方法
刍议核心素养视野下高中数学教学策略
刍议高中物理教学改革的尝试与思考
愉快教学策略在初中地理教学中的应用研究
高中物理学生实验课改革初探
探析地理教具在初中地理教学中的运用
素质教育背景下如何做好高中物理教学工作
代入形象,直观好学
——高中地理教学要灵活
核心素养理念下高中化学的实施路径
案例教学法在高中地理教学中的应用探究
浅谈高中化学“探究性实验”的课堂即时反馈策略
分类讨论思想在高中数学教学中的应用分析
初中数学教学的实践探究
浅谈学科核心素养视角下,以化学实验为基础开发校本课程
探讨学生初中数学学习的正确方法
问题导学法在初中数学教学中的应用
新课程理念下高中化学课堂教学改革初探
领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式
浅析初中数学公式的巧妙应用
新课改下高中有机化学教学实效性探讨
初中数学建模思想方法的探讨
高中体育教学改革探究
引导学生在数学课堂提出高质量的问题
高考改革背景下的高中生涯规划教育探究
勾起学生好奇心:问题教学法在高中物理教学中的应用
任务驱动教学法在高中物理教学中的应用初探
我思故我在,让议论文的分析更深刻些
浅谈初中化学如何实时创设教学情境
情境教学法在初中化学教学中的应用探究
只须拈花微笑,便立地成佛
——初探用“微创疗法”实现高中语文阅读教学的增量
基于核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用
用情境教学丰富高中生物课堂
问渠那得清如许,为有源头活水来
——浅谈高中学生写作素材的积累
链接生活,构建初中体育活力课堂
情境教学法在高中语文教学中的应用探究
初中体育教学中兴趣教学法运用分析
让文学作品的文学味更浓些
——高中文学作品教学例说
高中英语学习中发现学习的运用
多模态话语分析在高中英语词汇教学中的应用分析
让学生有话可写
——语篇衔接与连贯理论在高中英语写作中的运用
问题教学法在高中英语中的应用研究
浅谈高中思想政治探究式教学方法的运用
巧妙利用历史材料提升历史教学吸引力
利用乡土资源,活化高中地理教学
地理比较法在高中地理教学中的应用研究
浅谈高中地理学习方法与技巧
浅谈“类比法”在高中数学教学中的运用
浅谈数学史在高中数学课堂中的应用
数形结合方法在高中数学教学中的应用
高中物理问题情境创设方法探讨
基于化学核心素养的学习情境创设思路
浅谈如何做好高中生物教学设计
农村高中音乐教学几点尝试
“处方式”分层教学法在高中体育教学中的实践运用
篮球攻防战术意识的探究与培养方法
如何有效建立概念
——以“磁感应强度”的教学为例
课程篇
项羽输在哪
——《项羽本纪》的个性化解读教学设计
把握课后练习,提升语文素养
浅谈初中语文记叙文的写作教学
浅议语文学科核心素养“化虚为实”
——以文言文教学为例
目标为核心,学情为基础,手段为依托
——初中道德与法治教学设计探微
基于家国情怀的历史教学
——以部编人教版《三国鼎立》为例
应重视历史概念的两种关系
教育改革背景下中学历史校本课程建设之初探
初中数学教材的思想方法以及教学策略探究
简单几何体的外接球问题
教学体现核心素养,重在“磨”新知生成过程
——椭圆的两个定义和两个焦半径公式的完美融合
高中数学新课标人教版教材中的高考走向
中学数列中的探索性问题分析
浅谈高中化学教学中电解池教学设计模式
高中生物教学中如何落实培养学生的“社会责任”
——以必修3《保护我们共同的家园》为例
古典诗词鉴赏的教学实践与思考
由实到虚,物象类散文内涵阅读指导
——以《柴禾》为例(课堂实录)
架好旧故事与新时代之间的桥梁
充分条件与必要条件的判断技巧
高中物理受力分析在运动学中的运用研究
高中物理定律教学要点分析
高中化学学习共同体的初探
——以“化学反应为人类提供能源”的教学为例
高中音乐教学案例
———《歌剧艺术》
高中英语阅读教学中高阶思维品质培养的策略研究
教学篇课程篇
构建高效有趣的初中物理课堂
——《热学基本概念》复习课教学设计
教学篇
信息技术在初中语文小组合作探究式阅读课堂中的促进作用
多媒体艺术,能做的远比想象多
利用信息技术提高初中历史教学有效性
基于翻转课堂视角下引导学生自主参与数学概念建构的可行性研究
新课程背景下多媒体在初中数学解题教学中的运用
翻转课堂下的初中数学教学策略研究
以信息化教学打造高效高中数学课堂
浅谈初中物理课堂教学中多媒体的应用
微课在初中物理教学中的应用
浅谈高中生物教学如何巧用多媒体
论“微视频”结合微信在化学教学中的应用研究
高中信息技术教学存在的问题及对策解析
信息技术在高中美术教育改革中的作用
高中信息技术教学方法的评析与应用
善用微课教学模式提升高中英语课堂效率
基于微课视角下高中历史课堂的有效构建
高中信息技术自主学习模式的探究
挖掘“最美”元素,让信息技术课流光溢彩
基于微信公众平台的中学数学微课研究
浅谈“几何画板”在中学数学教学中的应用及体会
基于微课实现高中数学有效教学的策略探讨
贴近生活 打造活力课堂
——初中信息技术生活化教学例谈
关于语文说课技巧
利用信息技术构建高中数学教学的有效交流
对初中语文教学的几点体会
信息化物理教学的研究
多媒体优化高中生物实验教学的实践探究
试论农村中学语文教学中经典诵读与写作的关系
初中写作教学与语文核心素养理论的分析
试析翻转课堂在高中生物教学中的应用
新高考改革下义务教育阶段语文教育的思考
浅谈高中信息教学中学生信息技术素养的培育
浅谈整体语言教学法对中学英语教学的启示
新课改下如何在高中信息教学中实行合作学习
对初中思想品德教学实践的探究与思索
基于微课在高中信息教学中的实践研究
高中政治教学中存在的问题及解决策略
浅析提高高中信息技术教学质量的策略
浅谈如何构建高中信息技术高效课堂
高三历史教学时间控制策略
如何构建有效的信息技术课堂
如何引导学生探究历史问题
高中地理分层次教学实践中存在的主要问题及策略
项目学习在高中信息技术课程中的应用研究
微课在高中信息技术教学中的应用探究
由一堂公开课“平面向量数量积”想到的
初中数学教学中课堂提问的误区与对策
高中计算机教学中学生创新能力的培养策略
浅谈初中数学教学中如何引导学生反思
面向真实世界的普通高中技术课程实施
——经验与案例探讨
现代教育技术在高中音乐新课程教学中的应用研究
数学反思能力的培养
——基于高中数学教学中的实践思考
高中散文教学的审美困境与突破分析
探究如何在高中生物课堂上提高学生的参与度
优化初中田径教学的几点探索与思考
关于高中阅读教学的一些思考
拓展活动在初中体育教学中的价值分析
基于15节省级优质课的分析与思考
小班化背景下翻转课堂引入中学体育教学的价值与思考
关于新课标下高中语文阅读教学的若干思考
对农村学生学英语的一点思考和尝试
浅析现阶段体育教学现状及改进措施
高中政治“生态课堂”之浅见
关于新时期中学教改有效性之理性思考
走进高中思想政治新课堂
——高中优质课竞赛听课有感
浅谈如何上好小学美术课
高中地理教学的主要问题分析
浅谈“先写后教”模式在初中作文教学中的实践
初中语文课堂教学中合作学习探析
高中生的背景知识缺陷在生物学解题中的困难浅析
化学教学中培养学生的核心素养和学科关键能力的思考
小组合作学习的探究
中学阶段实施对分课堂的再认识
浅析小组合作学习在课堂教学中的运用
结合生活实际开展化学教学的思考
关于初中语文生态化教学的探讨
改进高中语文教学模式的探究
基于高中美术鉴赏课教学的几点思考
国际化视野下引入IB课程对民办普高特色发展的实例成果和反思
自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
“读、研、点、练、悟”教学模式在高中英语阅读理解习题课中的运用
“六步三会”课堂教学模式对教学效率的影响
探寻小组合作学习在高中英语语法教学中的应用
浅谈高中英语教学中思维导图的有效应用
高中英语写作教学中思维导图的应用研究
生活化教学在“经济生活”教学中的应用
小组合作学习模式在初中英语教学中的有效应用
结构主义教学在高三历史复习中的应用
脑洞打开,助力记忆
——论思维导图在英语教学中的运用
“奠基、合作探究、检测”教学模式在地理教学中的应用
论交互式教学在初中英语课堂上的有效性
思维导图在高中地理教学中的运用
“生活化教学”在高中地理课堂中的运用初探
浅谈任务型语言教学在初中英语教学中的运用
浅谈探究式教学在高中地理教学中的运用
试论生活化思维视野下的初中政治教学探究
让数学与生活互动
——浅析高中数学生活化教学
思维导图在初中思品教学中的应用
基于认知风格,实施物理差异教学
思维导图在高中历史教学中的应用思考
探索情景教学在初中历史教学中的创新运用方式
261模式下化学课堂教学的生活化探究
关于初中地理生活化教学的途径探讨
高中化学生活化教学策略剖析
探究式教学在高中地理教学中的运用
实施高中化学生活化教学的有效途径
思维导图在高中地理教学中的应用
思维导图在高中生物复习中的应用思考
高中生物课堂中“三自四段小组”合作学习的应用分析
翻转课堂教学在高中数学概念教学中的有效性研究
“学案导学”教学模式在初中数学课堂教学中的应用研究
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
论新课标背景下初中数学课堂自主学习模式的构建
初中数学教学实施合作学习模式的探讨
校园足球教学现状及策略之我见
“思维导图”助力初中数学难点学习
初高中经典阅读有效衔接的实践探究
我心目中的语文优质高效课堂
浅谈实验中合作教学的现状及改进措施
创新初中物理教学模式与方法
刍议提高高中语文文言文教学效果的有效途径
结合生活实际的初中物理实验教学途径分析
初中物理课堂互动讨论教学模式分析
阅读本是寻常事,摒弃浮华宜朴实
——高中散文阅读教学有效性和朴实化探讨
个体差异教学在高中物理教学中的应用分析
优化语文课堂,实现创新教学
——浅谈新课改下的高中语文教学
高中语文散文阅读教学有效性研究
坚定“小组合作”之路,彰显学生学习活力
探究如何提高高中英语阅读教学的有效性
高中化学实验创新教学初探
构建高效英语课堂,全面提升核心素养
化学教学的生活化策略
如何构建高中英语互动式高效课堂
初中化学实验教学在新时期的全面创新与实践分析
如何构建高中政治高效课堂
浅析初中生物“生活化”教学策略
浅谈高效历史课堂的构建
浅析初中生物的兴趣教学
浅谈如何做好初高中地理的有效衔接
创新教学方法,让初中美术课堂“活”起来
谈提高高三数学课堂的有效性
新课改下高中体育教学思路与方法创新
对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨
探求初中语文阅读教学有效性的策略
初中语文阅读教学有效性策略之探讨
新课改背景下关于提高高中数学教学有效性的思考
通过练习设计的优化从而提高数学课堂教学有效性
浅谈提高语文课堂提问有效性的策略
新时期高中物理学困生的成因与有效教学策略探究
如何提高高中语文作文教学的有效性
浅谈提高高中语文高效课堂教学的实践探索
如何构建高中物理高效课堂
初中英语教学有效性的提高策略
如何利用小组合作学习提高高中化学教学质量
加强教学仪器装备合理配置,提高运用水平
探析提高初中英语课堂教学效率的策略
分析高中语文教学中学生语文思维的培养
促进学生主体参与的初中英语课堂教学建构
浅谈初中《道德与法治》高效课堂建构策略
高中语文自主阅读能力培养策略
创设教学情境,促进思想品德教学的有效性
高中生英语学科核心素养培养初探
初中历史教学中如何有效运用导学案构建高效课堂
试论高中生英语语感的培养策略
八年级历史教学中提升学生学习效率的策略分析
以演说活动促进高中生英语学科核心素养
关于提高初中历史课堂教学有效性探讨
浅谈学生学习英语兴趣的培养
谈如何培养西北农村高中生的英语阅读兴趣
如何提升初中历史的课堂实效性
浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养
融入乡土内容让地理课堂更高效
浅析如何提高数学教学的有效性
如何挖掘高中政治教材内容培养学生的核心素养
浅议提高学生思想政治课的学习兴趣
培养学生主动提问能力 提升初中数学教学水平
变式练习让学生更好掌握知识点
高中政治教学如何激发学生学习兴趣的探究
巧用,创新,追问
——政治教学中公众参与意识的培养
高中思想政治课法治意识培养的现状分析
如何利用导学案提高初中数学课堂有效性
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
新课程理念下的高中物理高效课堂教学
高中数学学生思维能力的培养
以兴趣为切入点 提高学生生物学素养
浅析如何提高农村初中生物课堂的有效性
试析初、高中过渡期激发学生数学学习兴趣的策略
从圆锥曲线定义教学谈数学运算素养的培养与提高
浅谈初中科学教学中错误资源的成因及有效利用
探析高中化学教学中学生创新能力培养的策略
中小学美术课堂有效教学策略探析
培养高中学生数学解题能力的途径探讨
优化语文教学方法 提升学生阅读能力
学科核心素养视角下的高中化学教学策略
如何在初中语文教学中提高学生的创新能力
高中化学实验教学中如何培养学生的科学探究能力
论初中语文古诗词教学如何培养学生认知能力
初中语文课堂教学中人文素养的培养策略
例谈运用逆向教学设计培养学生的逆向思维品质
中学语文教学中文学鉴赏能力的培养探析
培养高中时评写作思维意识
高中化学教学中培养学生自主学习能力的策略
浅谈增强高中管乐队成员的动力
——以荣成六中2016级管乐队为例
高中语文教学如何培养学生能力探究
高中音乐欣赏课中如何调动学生学习兴趣
高中语文教学中学生主体性意识的培养微探
高中通用技术自学能力培养浅见
高中体育教学过程中学生兴趣的培养
初中英语阅读策略运用与阅读能力培养
浅谈新课改下中学生英语思维品质的培养
从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
浅论初中英语学生自学能力培养方法研究
培养学生核心素养的途径
——以高中政治教学为例
自主合作环境下学生学习动机的激发与培养
基于核心素养视角下初中历史教学中学生思维能力的培养
浅谈初中地理教学中学生学习兴趣的培养
小学数学学生主动学习意识的激发
浅谈初中数学教学中如何培养学生的独立思考能力
初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
试论在初中数学教学中注重学生解题思路培养的探究
初中数学课堂中学生核心素养的培养途径
初中数学教学中学生归纳意识的培养策略
如何在数学课中培养学生的合作学习意识
浅析初中生数学质疑能力的培养
初中数学教学培养学生主动提问能力的途径探究
生态课堂下初中生数学良好学习习惯培养
浅谈高中数学教学中对学生创造性思维能力的培养
论初中物理教学中如何培养学生的创新能力
初中物理实验教学中学生创新能力的培养
富于幻想,好学好问
——浅谈初中物理教学中学生学习兴趣的培养
初中化学教学中激发学生学习动机的技巧研究
浅谈对学生高中生物核心素养的培养
论初中生体育智力的培养
如何在足球教学中培养学生的合作精神
浅谈中学生体育兴趣的培养
初中音乐课程应当注重学生学习兴趣的激发
中小学美术教学中学生兴趣的培养
论如何有效激发初中学生的美术学习兴趣
初中数学测评题的编写研究
巧用问卷星处理学生作业
教学篇教学篇
打造初中数学高效课堂的几种策略
论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
浅谈初中英语教学中学生创新能力的有效培养
探索篇教学篇
初中数学课堂教学有效性的研究
管理篇
中学档案收集工作新探
浅谈高中家校合作教育存在的问题与对策
让被遗忘的角落也感受到阳光
——对高中校园里中等生的人才培养的一点思考
浅析高中年级精细化管理
发展学生个性,培养优秀班集体
高中班主任心理辅导的重要性和有效方法的探讨
班主任工作的艺术策略
随风潜入夜 润物细无声
——浅谈班主任的沟通艺术
高中文科班一对一结对帮扶班级管理实践研究
让学困生在赏识教育中成长
高中培优,三年统筹
——高中实验班管理心得
情感教育在高中英语课堂教学中的有效性研究
论高中语文教学中传统文化的渗透
浅谈将传统文化教育融于高中语文教学的有效途径
德育是关注心灵成长的温暖的教育
运用创新思维将心理健康渗透到高中体育教学的新发现
——心理学与体育教学的关系分析
涵育人文情怀的同时也应当培养科学精神
高中数学教学中如何体现情感教育
探析初中学校财务管理中存在的问题及对策
内部控制视角下初中后勤财务管理探析
浅谈学困生的成因及对策
浅谈初中毕业班工作
浅谈农村初中“学困生”的形成原因及教育对策
浅谈农村寄宿制学生的管理
浅谈和谐班级的创建
探析小组合作模式下初中班级管理新路径
探索中小学班主任专业化发展中对优秀班主任的评价标准
浅谈新课程改革下的班级管理
漫谈班主任工作之道
浅谈班主任话语教育的三种境界
试析如何做好初中班主任的管理和教育工作
初中班主任在新课改背景下的管理艺术探讨
利用微信平台 优化班级管理
班级开展创建优良学风相关活动的研究
关注高中英语学科核心素养,提升英语教师内涵
如何成为学生喜爱的初中物理教师
浅谈如何在语文教学中渗透传统文化教育
解读新课改下初中语文教学中的情感教育
试论初中语文教学中的情感教育方法
试论高中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
将爱国主义教育进行到底
——培养爱国意识,构建高中语文新课堂
高中语文教学与传统文化的契合
浅谈初中政治情感教学的实践应用
德育在初中思想品德教学中的重要性分析
挖掘思想内涵 融入人文理念
——人文思想在初中思想品德教学中的应用
初中历史教学中学生情感意识培养的对策
八年级政治教学中学生的爱国情怀的培养初探
初中数学教学过程中德育一体化教学研究
浅谈物理教学与心理健康教育的有效结合
将中国优秀传统文化融入学校德育工作的策略之我见
寻德育之妙法,结德育之硕果
——浅谈小学德育工作方法
浅谈德育在农村中学教学中的渗透
比知识与能力更重要的使命是价值引领
——浅谈中学历史教学中的民族精神养成教育
浅谈如何增强高中德育工作的实效性
浅谈如何利用主题班会提升高中德育工作的时效性
撷英篇
探索初中历史非选择题答题技巧的培养方法
初中英语听力考试的几点临场技巧
三棱锥外接球问题的模式探究
探求一类最值问题的解题策略
高考生物复习备考的“几点”具体做法
教育机会均等下的我国高考招生的地区差异
在认知感悟中升华 在探索创新中前进
——参加2016年全省音乐骨干教师培训心得体会