新课程·中旬
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2016年7期
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课程篇
隐含条件在初中数学解题中的有效挖掘
勒夏特列原理与化学平衡常数相得益彰
敢问错在何处?路向何方?
培养学生探究能力一例
例谈初中数学概念引入的教学策略
初中物理实验,不仅仅是单轨道
铜与硝酸实验的新改进
运用校本教材促进学习方式转变的探究
浅谈化学课堂中的问题设计策略
探究小学阶段小古文的课程设计与实践
让兴趣成为一个“引子” 让自主成为一种习惯
浅析如何实施趣味性历史目标教学
浅析提高历史教学课堂有效性的重要性
浅谈初中语文主题单元整合阅读教学
欣赏部级优秀课的启示
课堂提问也要讲究艺术
精妙的“一对一”对话艺术,彰显人物的独特个性
探索篇
高中语文课堂中的成语教学探究
提升校本网络教研质量的探究
以优带普 以心交心
遵义第八中学生物实验教学现状调查研究
初中数学新课程标准的基本理念
初中数学分层教学的设计及实践研究
初中数学主题式探究性活动及教学设计
新课标下初中数学提倡的“四化”
初中数学探究式教学的实践研究
初中数学实验教学探究
“课题3元素”教学中化学核心素养的培养
玩转实验,展现实验教学功能
从教学设计的视角 破解衔接问题
新课程对初中英语教师角色转变的新要求
英语课堂教学如何突出语言的交际功能教学
新课程理念下关于初中思想品德教学的思考
让美术课走进学生的生活
浅谈语文课堂教学中的探究式学习
初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文写作教学研究
初中语文生活化教学分析
初中生作文训练的技巧
物理教学中边学边实验的重要性
基于拓展训练融入初中体育教学中的实践策略研究
学困生非智力因素的研究
初中生心理健康与学业成绩关系的研究
浅析历史故事在初中历史教学中的应用
初中历史教学中故事的应用探求
从《清明上河图》浅析如何提炼历史信息为课堂所用
论初中历史的趣味性教学
基于新课程改革角度下的初中历史教学探讨
高中语文教学中的小组合作学习探究
新课改下,语文教学应让学生回归生活
如何提升体校语文阅读教学中的提问技巧
在教学中让学生“与鲁迅相遇”
提高学生作文能力的几点做法
何处觅诗意 添翼其自飞
浅析初中语文写作教学中存在的问题及对策
农村中学作文教学的误区及其对策初探
发展学生思维能力,增强初中英语教学效果
高中生英语听力技能的提高
初中英语教学存在的问题及对策
农村初中英语教学之我见
让生活的源头活水激活传统的初中英语课堂
兴趣是最好的老师
试论新课改下青海牧区生物教学改革
浅析初中地理教学生活化
初中英语教学艺术的灵活运用探究
谈初中地理教学中地理素养的培养
基于地理核心素养培养的“城市与城市化”教学
初中化学教学如何运用好体验式教学的实践探讨
初中化学生活化教学初探
刍议初中化学教学现状中存在的问题及解决策略
问渠那得清如许,唯有“巧问”活水来
新课程背景下初中音乐欣赏的有效性教学
浅谈初中思想品德课教学问题与对策
浅论现代体育教育发展与变革
初中数学教学中探究性教学模式的应用讨论
如何在新课改条件下进行初中体育教学
数学课堂如何进行新课改
关于初中数学一次函数教学的研究
论初中化学体验式教学
青海牧区初中化学新课程培训中的问题与对策
初中化学教学中存在的问题及解决策略
谈“教学做合一”在化学教学中的渗透
浅谈高中化学教学方法
在每课教学中开拓作文教学
写作教学中的“三忌三要”
浅谈有效精选群文阅读记叙文的策略与研究
怎样让学生爱上文言文
古诗鉴赏解题的几点注意事项
初中作文教学浅谈
让古诗文之花永远盛开
主体教学模式在高中物理课堂中的运用
浅析生动趣味性教学在初中英语课堂中的应用
精心设问 培养思维能力
初中语文情境教学策略浅谈
农村初中美术教学存在的问题及对策
补齐中学声乐教学“短板”
教学篇
网络多媒体技术在高中物理教学中的应用探究
利用录摄技术 突破教学难点 实现高效课堂
网络环境下的中学政治课教学
基于网络环境的初中语文教学问题及解决措施分析
语文课堂教学中如何有效应用多媒体
微课在初中语文课堂教学中的有效运用
微课在农村初中教学中的应用
浅谈微课对课堂教学的意义
在初中语文课堂中基于学讲计划下的微课程应用研究
浅谈电子地图在中学地理教学中的使用
适时教学模式在高中信息技术教学中的应用分析
信息技术在初中历史教学中的应用探究
基于信息技术的初中物理教学
浅谈运用信息技术进行物理生活化教学
初中信息技术教学的多元化分析
初中信息技术高效课堂的打造
在教学中进步 在挑战中成长
数学教学中使用导学案的几点思考
整合教材内容 提高数学教学效率
巧激趣 齐参与 促创新
想说爱你不容易
反思课堂教学中的无效现象
关于语文课改的一点感受和做法
初中生物教学的再认识
穿越剧的热播给初中历史教学带来的反思
关于初中生厌学的现状分析及解决途径
中学生课业负担过重的原因及对策
初中思想政治课合作学习的误区及应对策略初探
关于托里拆利实验的几点思考
探析新课改下初中物理实验教学的改进与创新
初中化学教学中小组学习的实施
新课改视野下初中数学教学的创新
数学教学中分层教学法的应用
初中数学小组合作学习的实施
初中数学创新教学之我见
新课程标准下的初中数学分层次教学法初探
基于“现实背景”的数学情境创设
构建信息化的中学语文课堂
借助物理思想与方法,提升学生思维品质
浅谈竞赛游戏在英语教学中的应用
定位合作学习模式,拓展英语阅读写作
分层教学法在初中英语教学中的应用探究
初探分层教学理念在初中英语教学中的运用
初中英语教学中合作学习的应用
情趣教学——让学生领略语文学习的魅力
情景教学在提高初中语文课堂有效性中的应用
自主学习策略在初中语文写作教学中的应用探析
在作文教学中培养学生创新精神的途径和方法
初中语文小组合作学习研究
小组合作学习在初三语文课上的应用研究
关于高中美术图形设计课程教学实践与创新研究
浅谈“三化”策略在体育教育工作中的应用
初中思想品德课课堂六环节教学法
自主合作教学模式小组管理是王道
初中数学课堂互动策略探究
如何提高概念教学的有效性
优化课堂对话,促进有效互动
如何利用图形提高高中数学教学的有效性
有效提高初中数学课堂效率的策略分析
有效提升初中数学教学效率的实践研究
活动多样化,作业层次化
浅谈怎样提高初中英语课堂效率
采取有效引导策略 提升语文教学效率
以情境为基础,架设高效语文课堂的桥梁
如何实现初中政治高效课堂
浅谈历史教学的创新与高效课堂
构建初中历史高效课堂
初中物理教学中学生思维能力的培养
探讨初中物理自主学习能力的培养
初中物理教学中如何提高学生的学习兴趣研究
浅谈新课标下数学课堂教学中学生思维能力的培养
学生良好学习习惯在初中数学教学中的培养
培养思维,鼓励创新
初中数学学习兴趣的培养和提高
浅谈如何提高学生学习数学的积极性
“兴趣教学法”在初中数学课堂教学中的应用
浅谈中学生物教学中学生自主学习能力的培养
高中生物课堂如何调动学生的主动参与性
新课程中如何培养学生学习生物的兴趣
歌声嘹亮
论学生综合能力在初中地理教学中的培养
浅谈化学实验教学中观察能力的培养
关于对初中体育课堂培养学生足球兴趣的措施探讨
七年级学生语文学习习惯的培养
激发八九年级数学学困生学习兴趣研究
培养良好阅读习惯 提升英语教学效率
初中英语阅读教学语用能力培养方式及意义论述
中年级作文评价之我见
浅谈高效课堂下初中语文有效作业
新课标下如何提升初中数学教学质量探究
四十五分钟之外的风景
影响初中学生数学成绩的原因及解决方法
探讨初中数学教学激励机制的应用
科学评价学生综合素质,规范建设个性化素质档案
初中政治教学激励中学生的措施探讨
加强教学方法创新,提升初中体育学生参与兴趣
管理篇
新形势下加强班级管理研究与实践
守望孩子的成长
做好初中生的培优补困工作是班主任的重要任务
柔性管理在初中班主任工作中的运用
农村初中班主任工作的体会
浅谈班主任工作
初中班主任如何有效进行班级管理
怎样让你的班级出彩
兴建乡村学校少年宫,促进乡村学子健康成长
语文教师专业化发展
新课程实施中教师应该树立的几种观点
谈教师的责任感和使命感
中学历史教师应该具备的几种意识
浅谈青年教师如何提高自己的教学水平
初中班主任与学生关系的实践研究
浅谈从教师方面改变教学观念和教学策略
新课程中美术教师如何当
农村初中学校管理的内容与策略探讨
初中历史教学中情感态度价值观的培养
情感教育在初中美术教学中的渗透分析
浅析新课程下初中语文教学中的情感教育
营养健康教育在高中生物教学中的渗透
加强心理健康教育 提高学生心理素质
深化初中校园文化建设中的德育功能
初中历史教学中德育的渗透
基于生命探索体育教育的本质回归
多元文化背景下初中语文的人文精神渗透研究
初中语文教学中对学生进行传统文化教育的途径探究
史料教学中注重对尊重知识产权意识的教育
点滴爱亦浓,润物细无声
撷英篇
点拨切要害 教育须得法
漫谈政治课活动教学课堂纪律
“度”中有效
师生关系之我见
用“爱”点燃“学困生”
探索篇B
遵循调整教材的原则 提高课堂教学的效率
《怎样有效的进行英语语音教学策略研究》研究报告
初中英语课堂提问中实施有效教学的策略
卓越教师:打造中小学数学教学的高效课堂
分层教学模式中的课堂提问探究
提升课堂学生展示的高度
小学科学探究性学习资源的可用性
浅谈初中数学教学的“发现法”
构建初中数学教与学反思机制的实践与研究
沐浴经典 浸润心灵
浅谈小学语文与字理教学关系
集体备课助力新教师培养
重视语文学习过程中的“独特体验”
有的放矢话拓展,追本溯源做延伸
陌生化阅读教学初探
浅议阅读教学的归纳和演绎推理
浅谈高中英语写作教学
在高中英语教学中发挥学生的主体作用
浅谈高中英语教学中的文化教学
品德课堂的语文味
情感场与思想政治教学的关系
论高中体育舞蹈课程的优化设计
中学美术“生本课堂”教学实践探索初体验
如何有效开展小学美术启蒙教育
生本教育下前置性学习的探索与实施
论“生活化教学法”在小学语文中的运用
关于小学写字教学的一些尝试
选好材,作好文
谈初高中英语衔接
生活化的小学数学课堂的构建
初中数学探究式教学的实践探讨
浅谈小学数学中的激励教育
让学生在课堂上“活”起来
浅议如何在高中物理教学中进行探究式学习
高中物理力学生活化教学质量提升策略
物理教学中激发学生学习兴趣之策略
初中生物重要概念构建的教学策略
初中数学概念教学策略分析
优化高中数学复习课的几点做法
创学生喜爱的数学课堂
从中考命题方向探讨初中数学课堂教学改革
小学语文递进式循环教学策略研究
小学群文阅读策略的探究
学生质疑,引导有法
提高学生写作水平的好方法
高中语文阅读课有效学习实施策略初探
农村高中作文教学的困境与突围
小学高年级语文有效性提问策略研究
着眼过程训练 提高写作能力
浅析新课改下加强初中语文健康教育的有效方法
浅谈初中英语教学中优化小组合作学习的策略
要“保量”,也要“保质”
内地西藏班高中生英语书写常见错误及纠正策略
新课标下高中足球技战术教学的对策研究
浅谈社会主义核心价值观在小学语文教学中的渗透
对小学语文课堂提问艺术的探讨
课程篇B
小学体育教学与数学知识的有机结合
利用数学方法巧解高考地理试题
依托文本进行规范的语言训练
让对联重归语文课堂
诗歌怎样抒情
群文教学 五步推进
历史与社会教科书(人教版)的有效利用与开发
杜甫《旅夜书怀》说课稿
我选择 我快乐 我高效
“火柴人”的妙用
不容忽视的“0”与“±1”
数学的对称美及其在中学数学解题中的应用
基于手持技术的“金属活动性”教学设计
谈主题图利用的现状与策略
“凸透镜成像的规律”实验器材对比与改进
在物理教学中合理运用数学等式思维初探
“生物的变异”教学设计
强化校本教研 让生命因课堂而精彩
教学篇B
浅谈多媒体在初中化学教学中的应用
初中物理课堂教学中如何创新使用交互式电子白板
浅谈小学科学教学中的多媒体课件使用策略
微视频“翻转课堂”对小学数学教学的启示
浅谈应用“班班通”提高低段数学课堂教学有效性
利用多媒体促进小学数学趣味化教学实践探析
小学数学教学中多媒体的运用
电化教育在低年级语文中的运用
让小学语文插上“互联网”的翅膀
有效应用信息技术 优化英语课堂教学
信息技术在初中政治教学中的运用
借助多媒体信息技术 优化思想品德课教学
浅谈初中地理微课教学
浅议校园班班通建设
浅谈在高三思想政治复习中的几点体会
中国近代女子教育的发展及对男女平权的思考
高中语文教学中的人文精神缺失及改善对策
《慈母情深》教学反思
另眼看学生犯错
践行方法,踏实前进
初中语文课堂合作学习的问题及策略
低年级写字教学的偏向问题
以提升学生语文核心素养为目标的语言文字应用之我见
以多媒体为依托优化小学低段写字教学
让学生主动热情地参与课堂
农村小学英语教学之浅见
初中英语阅读教学的主要问题与思考
数学教学中关于学生主动参与的几点看法
关于初中数学函数图象作法的一些思考和建议
影响初中生数学学习投入的原因分析
如何转化数学学困生
初中物理教学中存在的问题、困惑及对策
关于体育课教育教学的几点认识
变讲堂为学堂的点滴思考
关于体育游戏在初中体育教学中的应用分析
东吴传人爱龙舞
相信学生、解放学生、发展学生
鼓励音乐创造 感悟音乐魅力
初中政治教学的创新策略研究
新课改背景下初中语文教学的尝试
小组合作课堂在小学语文教学中的构建
素质教育下如何做好语文课堂的导入工作
论新课改背景下的小学语文教学实践
课堂互动教学模式在中学英语教学中的应用研究
浅谈游戏教学法在小学英语中的运用研究
浅谈合作学习在初中英语写作教学中的运用
肢体语言在小学英语课堂教学中的应用
中年级数学教学如何设计助学提示
浅谈新课程理念下的小学数学情境教学
小组学习法在初中数学教学中的应用
初中数学教学中合作学习的研究与实践
小学数学复习课中思维导图的应用研究
浅探分层教学在初中数学教育实践中的运用
说说职高、普高、用人单位三位一体的办学模式
齐抓共管创辉煌——适应新世纪的要求
多角度入手构建高效数学课堂
课改下如何提高学生的数学学习效率
提高初三数学复习课的有效教学重在策略
小学高年级数学教学中高效课堂的创设
以高效课堂 实现“减负提质”
提高初中生物课堂教学效率的探究
巧借活动,提高双语教学质量
善用先教后学方法,提升小学语文授课效果
优化语文课堂导入,提高课堂教学效率
开放语文课堂的有效构建
浅谈语文课堂教学中的提问艺术
初中语文高效教学模式研究
如何实现高中语文课堂的有效教学
小学语文高效课堂的阅读教学策略
初中英语有效课堂教学方法初探
倡导体验 构建高效英语课堂
利用有效教学,让初中英语教学更精彩
新课改下构建初中英语高效课堂的策略
创设幸福课堂 快乐英语学习
善用激趣教学 提升初中历史课堂效率
浅析初中政治教学有效性研究
浅谈如何激发中学生的地理学习兴趣
打造地理高效课堂
如何让初中体育足球教学更高效
谈提高导学稿教学的效果
潜入最近发展区 激发历史思维力
中度智力障碍学生自我意识训练方法初探
浅谈高中地理学习兴趣的培养
素质教育下学生语文识字、写字能力的提高
提高中学生写作能力的几点浅见
兴趣引领,个性赋予
培养“自思”的学生
低年级需要“置身事内”“身临其境”去看图写话
怎样培养初中生修改作文的兴趣
浅谈在初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
初中英语教学中学生自主学习能力的培养
如何培养初中数学创新思维
小学数学教学中学生自主学习能力的培养
课堂上激发学生学习兴趣的几点做法
小学数学教学中学生审题能力巧培养
如何让学生会思考
浅析高中物理课堂教学中如何培养学生提问能力
运用探究式、参与式教学培养学生的创新意识
如何培养小学生的科学创新能力
初中计算机学生创新能力的培养
教师要注重培养中小学生良好的心商
浅谈学生问题意识的培养
播种今日习惯 收获明日硕果
高中信息技术教学方法的评析与应用策略
音乐教学评价在小学课堂中的应用
“问题先导,先读后教,训练达标”教法浅谈
探究高中英语词汇备考的高效性
实验:中考化学复习课堂的“神器”
新课改背景下初中化学作业设计探讨
2015年高考理综课标卷Ⅱ生物试题特点解析
高考前学生心理健康状况调查
管理篇B
我的班级文化建设之道
班级管理要有利于学生个性的“觉醒”和发展
浅谈后进生的转化
坚持用“五心”育人,培养合格人才
小学班主任与家长合作教育研究
浅谈班主任工作中的“以德育人”
班主任工作心得
学校课程管理的点滴思考
谈语文教师的教学管理
试论教育管理体制改革
做具有语言魅力的教师
为青年教师成长提供沃土
改变音乐教学模式,让学生在综合实践活动中培养人文素养
浅析素质教育下语文教育中的德育
浅谈对初中待优生的赏识教育
撷英篇B
一个都不能少
今生最大的幸福
新课改下我的成长
让师生关系中的不和谐“音符”消失吧
师爱让师生心灵互通