儿童大世界
搜索
儿童大世界
2018年9期
浏览往期
订阅
目录
萌 芽
4826年的春游
启迪智慧,迸发思维火花
——小学生小论文三则
莘县特殊教育学校学生美术作品
幼儿图画
幼儿图画
幼儿图画
幼儿图画
浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇蒲荡夏幼儿园作品赏析
浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇未来之星幼儿园作品赏析
浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇象纬幼儿园作品赏析
谁言寸草心,报得三春晖
——妈妈的爱
当幸福来敲门
我爱学英语
蚂蚁的智慧
恨死爸爸的弹弓
美丽的家乡
——长见
校园一角
作品赏析
教学研究
一年级汉字书写良好习惯培养教学模式初探
错误分析理论在高中英语写作教学中的应用研究
小学数学解决问题方法多样化的研究
小学语文教学中学生综合素质培养优化策
赏识教育在教学实践中的应用
《口语交际 做手工》教学设计
教好英语
——从兴趣着手
定中求变变中抓定
——谈小学应用题教学中创新思维和能力的培养
浅谈小学语文拼音有效化教学方法
以生活为药,疗教学弊病
——生活化数学教学微探
培养小学阶段学生数学核心素养初探
小学数学教学中“小组合作性学习”的探索与研究
小学语文作文教学方法的创新途径探析
初中化学实验教学如何让学生动起来
变革中的小学德育课程的文本分析
创新教育在小学数学教学中的渗透新探
小学语文教学巧妙培养学生倾听能力,唤醒耳朵
阅读 悦读
——略论小学语文自主性阅读能力的培养
小学数学“两位数乘三位数”学情与教学探究
践行陶行知“生活教育”的理念
——实现语文教学与生活的结合
新课改下小学数学计算教学的探析
情境教学在小学英语教学中的应用
小学英语趣味性阅读教学初探
情境教学在小学语文教学中的有效应用
谈如何让小学思想品德教学生活化的实践和思考
小学数学教学中小组合作之探究
浅析小学语文写作教学的有效方法探究
数学教学中如何渗透数学思想方法
在教学中培养学生自主的学习能力
高中数学立体几何教学之我见
激发兴趣,以生为本
——浅谈小学语文学生朗读教学对策
兴趣是动力、方法是效率
——高中历史教学案例实施及思考
小组建设从一年级抓起
浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养
山区小学作文教学探究与思考
以生活为舞台,跳出最美舞姿
——小学语文习作教学研究
浅谈小学语文教学中如何对农村留守儿童进行渗透德育
让“自主学习”之花绚烂绽放
——漫谈初中数学教学如何引导学生自主学习
高中地理教学中综合思维能力培养
互动教学题记:互动教学在小学高年级数学中运用
运用结构观点分析教学小学应用题
创新教学模式,让小学美术教学熠熠生辉
——试析小学美术创新性教学
兴趣是动力、方法是效率
——小学英语听力教学案例实施及思考
山区小学高年级数学学具运用有效性的实践研究
如何利用农村学校特点开展小学数学教学
以生为本,让学生“动”起来
——浅析生本理念下小学语文有效性教学
小学数学教育中学生核心素养的培养路径
教育游戏在小学数学教学中的应用探析
浅析“小学健康教育”教学中卫生知识的处理
小学语文阅读教学探索的路向及启示
以生为本,以爱为根
——关于初中语文教学提升学生阅读能力的思考
试析小学语文群文阅读教学策略
小学语文群文阅读教学设计措施
浅谈小学语文写作趣味教学指导
小学英语教学中的问题原因与策略分析
浅析情景教学法在小学数学教学中的应用
学科型教学游戏在小学数学教学中的应用研究
创新教学模式,让初中语文教学焕然一新
——试析初中语文创新性教学
小学语文小班化教学策略研究
小学数学教学中存在的问题与对策
试析初中语文学科核心素养的培育策略
以“创新”为帆,驾驶数学之舟
——漫谈小学数学创新性教学
小学语文教学中趣味性教学方法分析
浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
浅析小组合作学习在小学语文教学中的应用
高中数学教学中的思维导图分析策略
浅谈小学三年级数学计算教学的创新
巧用现代信息技术为小学英语教学增色增味
基于新课改背景下谈小学道德与法治有效教学方法
让数学教学妙趣横生
——漫谈创建趣味化小学数学课堂的策略
浅析小学教学中简便计算的提高
故事教学法在小学语文教学中的应用探讨
初中数学自主学习指导策略的实践与探索
小学语文中高段阅读教学中的多视角文本解读
关于小学语文写作教学的思考
——善于发现
小学语文教育中倾听能力的培养
浅谈新课改背景下小学语文教学的创新
浅谈农村小学数学“学困生”产生的原因及解决策略
浅谈英语生活化教学
在几何教学中培养学生核心素养的几点看法
——从长方体、正方体表面积的应用谈起
逆推近似数2.0真这么难吗?
以画之美 解诗之境
——浅谈小学古诗教学中“以画解诗”教学方法
浅谈初中数学分析和解题能力的培养
《百分数的认识》教学设计
小学数学对称美教学研究
旅游+传播:真人秀助力摄制地旅游发展
小学语文个性化阅读教学探讨
浅谈小学语文教学中学习兴趣的培养
小学高年级语文教学中后进生的转化
“柳暗花明又一村”
——小学数学“问题解决”策略的实践探析
试论小学语文阅读教学对学生自主阅读能力的培养策略
如何在小学英语教学中提升学生核心素养
授之以“鱼”和“渔”
——《整十数加减整十数》教学片断与反思
创设情境策略在体校生物教学中的运用
小学数学信息技术整合探究
浅谈部编拼音教学之“死去活来”
促进学生获得数学活动经验的教学策略
浅谈初中科学教学中学生实践能力的培养
关于如何在小学语文教学中提升学生写作能力的探究
从学生的实际出发教好数学
试析小学数学与生活元素的结合教学
生活情境在小学数学教学中的作用及优势分析
试论信息技术与课程深层次整合的理论与方法
浅谈新课程小学数学中情境教学的优化策略
如何在小学数学教学中培养学生的思维能力
巧用测小灯泡电阻实验解决电学疑难问题
让初中物理教学绽放魅力
——关于初中物理教学模式创新的几点思考
小学数学小组合作学习方法的原则与运用
浅谈如何促进初中英语读写训练
素质教育背景下小学数学教学方法探索
小学数学教育中的创新思维培养
小学语文教育教学与信息技术的深度融合
新教育环境下小学语文教学方法的改革探讨
小学语文阅读教学有效性提升策略
分析小学数学教学中分层教学模式的运用
如何利用情景教学法提高小学数学教学质量
赏识教育在小学语文教学中的具体应用初探
核心素养导向下的小学语文教育教学探讨
浅谈小学语文教学中的情感教育
漫谈合作学习在小学数学教学中的运用
赏识教育在小学数学教学中的应用策略
小学语文教学中的情感教育理念及实践策略分析
小组合作学习模式在中学数学教学中的应用
初中英语写作教学中如何引导学生
独学而无友,孤陋而寡闻
——试析合作学习在初中化学教学中的应用
浅谈多元化教学法与初中化学教学的有机融合
浅谈作文教学
漫谈核心素养背景下初中化学有效性教学
当前小学语文教学存在的问题及对策
小学语文自主阅读教学策略
关于初中数学“先学后教”模式的运用思考
课堂内外
善用语言艺术生动小学语文课堂教学
以目标引导教学,以三动激活课堂
试析如何提高小学数学课堂教学效率
——以“代数”教学为例
浅析如何打造高中数学趣味课堂
如何在小学数学课堂中培养学生的思维能力
小学语文口语交际课之我见
缔造魔力数学课堂
——小学低年级数学有效教学策略探微
浅谈如何构建趣味化小学科学课堂
聚焦核心素养,构建初中道德与法治高效课堂
浅谈核心素养视野下的小学数学课堂教学
浅议安全教育在物理课堂中的渗透
简洁而有活力,扎实而有实效
——浅谈小学数学有效课堂的营造
关于青少年在技巧课堂教学中养成正确形体姿态的思考
基于小组学习教学初中数学高效课堂的创建
关注学法指导,提高课堂效率
游戏在课堂教学中的作用
让兴趣充盈在学生的数学课堂
——《有余数的除法》的教学案例与反思
激发学习兴趣 向课堂教学要质量
如何进行小学语文课堂中拼音教学分析
关于初中数学课堂中的自主学习方式分析
倾力打造安全课堂
创新教育理念 构建高效课堂
——初中数学有效教学初探
打造地理高效课堂的几点思考
强化信息融合,催发课堂活力
——电子白板使用点滴谈
浅谈小学数学课堂培育学生核心素养的研究
浅谈交互式电子白板在小学数学课堂中的应用
如何有效开展小学数学课堂教学
低年级课堂口语作文的观察与思考
提高地理课堂教学互动有效性探究
浅谈如何打造初中语文高效课堂
运用电教媒体 优化语文课堂教学
智慧教育背景下的特教信息技术翻转课堂实施
浅谈小学课外阅读的重要性
新课改下的数学课堂教学
以小组合作学习优化农村数学课堂教学
快乐教育理念下的小学语文课堂教学措施探究
关于构建小学思品高效课堂的策略分析
构建高效初中英语课堂,奏响英语教学新乐章
小学语文课堂阅读教学方法
探析构建初中化学高效课堂的策略
浅谈如何提高初中数学课堂教学效率
运用现代信息技术打造初中化学高效课堂
以“趣”为梯,攀登知识高峰
——浅谈如何构建趣味化初中物理课堂
构建小学语文自主学习课堂教学模式
小学品德与社会课堂教学生活化方法探讨
道德与法治课堂复习与总结良好习惯的培养
辛勤园丁
浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略
用一点爱温暖孩子的心
——农村寄宿制学校管理纪实
浅析基于核心素养的小学数学抽象能力培养
关于如何抓好学生养成教育的几点思考
初中班主任班级管理心得浅谈
浅谈如何转化后进生
小学语文课外阅读误区分析及科学指导策略探讨
广播电视编导在现实环境的发展
加强家校合作,提高留守儿童关爱教育的有效实践及思考
培养小学语文阅读能力的探究
如何培养小学一年级语文学习兴趣
新课程下的小学低段班级管理探索
探析学生心理与高中数学的学习
追问语文教育,共寻语文本真
随风潜入夜 润物细无声
浅析高校毕业生就业困难的原因及指导对策
转化数学后进生的策略
践行立德树人理念,优化班级管理工作
——试析小学班主任开展班级管理工作的策略
如何在生活中培养小学生的数学思维能力
在新时代背景下,班主任的自我提升与专业成长策略
发挥想象,加深理解
如何培养山区少数民族学生汉字规范书写能力
走进儿童文学校园,做书香少年
——浅谈低年级学生阅读兴趣的培养
怎样上好农村学前幼儿语言课
分析小学数学德育渗透的方式
加强教育考试监考队伍建设与管理的思考
试析如何帮助孩子走出语文写作“困境”
问问心,我今天和孩子说话了吗?
论班主任班级管理的艺术
——赞美
扶一把,让孩子轻松上路
——浅谈如何指导学生利用资料作文
细读文本 解读秘妙
语文课中“以问促读”的提问艺术
浅谈启智启智生对乘法的初步认识
做学生喜欢的老师
科学拓展阅读
——浅谈科学课中阅读习惯和资料整理习惯的培养
开篇明义,余音绕梁
如何让学生积累基本的数学活动经验
浅析如何营造积极与和谐的班集体
中学生心理问题成因及对策
静待花开
——浅谈语文学习能力的培养
加强考风考纪建设 提高高考组考质量
激发兴趣,促进学生自主学习数学
2018年“国培计划”送教下乡心得体会
慎独·敬畏·廉洁
不忘初心 奋力前行
建设高水平数字校园 提升职业学校办学品质
——以天津市经济贸易学校为例
付出爱心一片 收获春色满园
——浅谈如何关爱留守儿童
学习初中物理易犯错误及原因
心灵的触动
永远倾斜的天平
浅谈对“语文素养”的认识
静等花开
班主任管理学生的技巧
——浅谈班主任的人格魅力
寻找孩子心中的童话
小学毕业班管理漫谈
浅析初中班主任新时期管理新理念
农村学前教育资源开发与特色发展问题研究
怎样培养中学生的集体意识
浅谈如何树立班主任的威信的策略
带着“心”去旅行
班级管理“责任制”
小学数学教育中如何培养独立思考能力
读《醒世恒言》漫谈
小学小组合作学习的几点思考
咖啡独品最有味
学习《信息技术应用能力提升工程培训个人研修》的我
让“送教上门”真正成为残疾儿童的福音
试论如何培养小学生的数学核心素养
《认识图形》说课稿
寻找失落的童心
教师也要学会倾听
浅谈小学生良好学习习惯的培养策略
谈学校管理者对教师的赏识管理
巧释压力越大摩擦力越大的“死角”
德智体美
小学美术课堂教学中微课的应用策略探析
我绘画,我快乐
——小学美术儿童画教学的策略
立足艺术生实际 助力高考备考
浅谈农村初中体育课堂教学中的小组合作学习
论多媒体在体育训练中的有效运用
西吉县小学生音乐课兴趣的培养
浅谈音乐教学中视唱练耳的应用
民间体育游戏在幼儿一日活动中的有效应用探究
试论小学美术对学生油画审美能力的培养对策
以粘土为媒介开展初中美术校本课程的作用和意义
幼儿音乐教学中如何开启孩子的乐感
谈小学体育游戏的特点、作用与创编运用
转变体育课的教学理念,促进全体学生身体素质的全面发展
创新体育教学活动,提升体育教学效率
浅谈图形谱在小学音乐欣赏课中的运用
——以《森林的歌声》为例
浅谈小学体育“快乐”元素的运用思考
浅谈初中体育教学模式创新
漫谈多元化教学法与农村小学美术教学的有机融合
新课改背景下音乐教学中的创新探索
提高农村体育教学效率的方法
运用现代信息技术,灵动小学音乐课堂
幼教园地
农村幼儿教育的困境与出路
幼儿园户外活动中运动安全的管理策略
浅谈幼儿安全教育之我见
浅谈幼儿园安全教育及幼儿安全事故的预防
奇妙的昆虫王国
——大班主题活动
浅谈幼儿心理健康教育
巧用比较分析助推幼儿沙画创作
创设幼儿园主题墙环境的有效策略研究
对幼儿进行数学生活化教育的实践与研究
幼儿发展乃衡量课程游戏化环境创设的根本
如何有效利用区域活动培养幼儿学习品质
促进幼儿早期阅读能力发展的策略
幼儿教师的生活质量与职业倦怠
略谈手指游戏在幼儿教育活动中的运用和价值
新目标新方法,塑造活的游戏
学前教育中幼儿体育活动内容设计分析
数学区域游戏材料提供的实践与研究
创新教学模式,让阅读教学妙趣横生
——浅析如何让大班幼儿爱上阅读
幼儿保育教育中的安全意识有效培养
关于幼儿园教学特点及教学方法创新策略的探讨
浅谈幼儿园生活教育的实践路径
照亮一切后,您将是一颗太阳
如何创设小班阅读区,培养幼儿自主阅读能力
让乡土资源在美工活动中绽放不一样的美
接纳·聆听·协助
——例谈基于“幼儿立场”的幼儿社会教育互动策略
如何有效的培养幼儿器官卫生习惯
合理有效利用传统游戏,传承发扬中华民族瑰宝
浅析如何指导幼儿参与体能活动
浅谈乡镇幼儿园如何开展特色区域活动
小积木,大学问
无名小花