浅谈幼儿安全教育之我见

2018-11-28黄元忠

儿童大世界 2018年9期

黄元忠

（贵州省黔东南州锦屏县彦洞乡彦洞中心幼儿园，贵州黔东南 556705）

幼儿安全问题是当今社会的热点和焦点，因此在幼儿园教育工作中，幼儿的安全问题是重中之重。作为幼儿教师，我们应该根据孩子们的身心特点和个人性情，针对他们在生活实际中可能遭遇的潜在的安全问题，把良好的安全教育渗透于幼儿教育的各个领域，从而让这些祖国的花朵在安全的环境下安全、健康，茁壮成长。

一、幼儿安全教育的方法

（一）设立模拟情景进行安全教育

因为幼儿的心智还不够成熟，他们的记忆力和理解力还处于发展阶段，因此，对他们仅仅进行一味的枯燥说教是不管用的，他们可能根本无法集中注意力，即便听了也会很快便忘记，很难留下深刻的印象。所以，比起单纯说教，老师创设丰富多彩的活动形式来对孩子们进行安全教育会更有效一些。

老师可以自己根据自己班级的幼儿的具体情况，自己创造一些孩子们可能会感兴趣的教学形式。比如，在告诉孩子们不要随便跟着陌生人走时，自己可以扮演成一个坏蛋，用糖果诱惑其中一个小朋友，当他被引诱时，通过表演让大家意识到随便和陌生人走可能会发生的可怕后果，从而达到安全教育的目的和效果。这种他们亲身经历的演练，也正是他们最能接受知识的一种形式。这种表演，我们可以以专题方式进行，这样，安全教育更能进行得有条不紊而又效果极佳。

（二）把安全教育渗透到日常生活

我们如果仅仅把安全教育当做书本上的条条框框来规范幼儿，安全教育就失去了其意

义所在。每天都单一地把规范和注意事项不断读来读去，是不会有效果的。同样，如果我们只是反复强调某种行为可能会带来和导致的危险后果，孩子不但不会有多么深刻的意识，反而还有可能因为好奇心的驱动而去模仿，这样结果就是适得其反了。所以，我们应该多举一些生活中的实例，让这些正面材料去引导幼儿正确理解安全教育知识。

二、幼儿安全教育需要注意的事项

（一）认识到安全工作的重要性

首先，作为一个幼儿园老师，我们要增强安全意识，认识到幼儿工作中安全工作的重要地位，不能对幼儿的安全掉以轻心。现在的社会发展迅速，我们身处的社会环境也日新月异，相继而来的社会上的不安定因素也越来越多。但儿童的心智还不够成熟，他们难以意识到身边的潜在的危险，更不能自如地应对一些突发情况，因为缺乏必要的生活经验，有些危险实际上已经逼近，但他们却可能浑然不知。幼儿园里总会发生一些安全事故，给幼儿及其家庭造成了不便甚至极大的危害。所以，我们在日常工作中绝对不能掉以轻心，既然家长已经把孩子放心地交到了我们的手上，我们就要尽到自己的责任和义务，时时刻刻把保护孩子的人身安全放到第一位。老师应仔细观察孩子们的一举一动，一旦有幼儿在进行一些可能会造成影响的危险行为，就要及时制止，加以告诫。在面对多个儿童时，更要避免幼儿之间的争执以及波动情绪的发生，从而防止危险的突发事故的发生。幼儿园应该把安全工作列入日程，定期向幼儿园职工宣传安全工作的重要性，让他们树立安全第一的教育观念，把安全教育工作作为重要内容列入班级工作之中。

（二）帮助幼儿树立安全意识

除了自己要有安全意识，更重要的是如何向幼儿进行恰当的安全教育，帮助幼儿树立牢固的安全意识。首先，我们应该让幼儿掌握基本的安全常识，经常向他们灌输一些基本的安全注意事项，并结合实例进行讲授。除此之外，我们还应该告诉他们，如果一旦有危险发生，我们应该怎么应对？“千般照顾，不如自护“，幼教工作者要对幼儿进行初步的安全指导、教育，引导幼儿了解一些生活的常识，有所针对地对他们进行安全教育，从日常中培养他们的安全意识以及自救能力。告诉他们110、120、119这三个特殊紧急号码各自的作用，适当的情况下，还可以教他们一些自护自救的方法。