浅析初中班主任新时期管理新理念

李喜军 成红忠

（甘肃定西漳县新寺中学，甘肃定西748300）

一、班主任新时期管理理念的关键点

（一）应当让学生心服口服

让学生能够自觉的对班主任的管理心服口服，并能够真正的对教师的班级管理形成一种心灵上的感应，班主任教师在班级管理中也要特别的注重以学生的成绩为中心。学生的学习成绩，是班主任班级管理的核心。在班主任班级管理的过程中，一定要注重让学生的学习成绩与班级管理的过程相互结合，这样才能够使得班级管理的手段的目的能够达到，因为对于初中阶段的学生来讲，最为重要的就是要提高自己的学习成绩。从而在很大程度上能够实现自我的超越，在班级管理中班主任要特别的注重学生学习习惯的矫正和学生学习方法的培养，逐步得到学生养成良好的学习习惯和学习方法。

（二）符合相应的教育教学规律

这样才能够切实的保证学生的学习，能够真正的符合教育教学的规律以及认知规律。对于学生来讲良好的学习习惯的养成，有助于学生今后的长远发展，也能够更加的促进班级教学，的有序开展班主任班级管理过程中也要特别的注重发动班级干部对于班级管理的推动作用。让班级干部在班级管理过程中，我充分的发挥其教育教学的推动作用，让每一位班级干部都能够以身作则，作为班级管理的模范，这样才能够切实的班级管理，体现出班级管理的新颖性班级干部在班级办理过程中要特别的，严格的要求自己，这样才能确保班级干部在班级管理过程中能够实现对于班级管理的质量的推动作用。

二、班主任新时期班级管理理念的策略

（一）注重营造良好的班级文化

对于班级管理来讲，班主任在班级管理过程中的推动作用是不言而喻的，班主任要注重班级文化的养成，让班级文化能够成为班级管理的有机组成部分，确实的保障班级文化在营造的过程中的健康性，使得学生都能够在良好的班级文化的熏陶之下成长，这样才能够切实的保证班级管理能够在最大程度上实现质量和水平的提升，对于班级管理来讲切实的保证班级文化对班级管理的重要性是十分重要的，班级管理质量水平的提高，也恰恰是班主任班级管理理念的不断更新和提升。

（二）注重理念和行动的相互结合

班主任班级管理过程中，必须是理念和行动的相互结合，让先进的管理理念与先进的管理行动相互结合起来，这样才能够切实的保障班级管理的科学性和有序性，班级管理的过程就是班主任不断的更新自己班级管理理念的过程，而在更新班级管理理念的过程中。