目录
- 社会主义核心价值观融入高中思想政治课教学策略探析
- 探究高中英语科普类文章的有效阅读策略
- 浅谈高一英语写作的教学方法
- 高中语文教学中培养学生创新精神探究
- 高中数学有效教学的教学设计实践与研究
- 民族地区高效数学课堂课堂练习策略
- 高中数学教师教学设计问题探究
- 高中数学课堂问答活动的研究
- 对金融数学的发展性分析
- 媒体在职校学生隐性思想政治教育工作中的应用途径研究
- 高中物理的教学目标及其重点研究分析
- 高中文科物理教学研究
- 中职物理教学困境与消解途径之思考
- 高中英语听力训练的问题与对策分析
- 如何提高高中英语词汇教学水平研究
- 传统诵读在高中英语教学中的应用探索
- 突出职业特色，强化中职英语口语训练
- 如何提高英语教学内容的实用性
- 布卢姆“认知领域”教育目标分类法对高中英语课堂提问的启示
- 浅谈如何在藏族地区开展汉语的有效教学
- 从《普通高中语文课程标准》体悟胡适教育思想
- 探究高中语文教学的人文精神渗透问题
- 高中历史教学中多媒体技术的有效应用
- 探究全球史观在高中历史教学中的应用
- 对长春市大众散打场地器材的研究与分析
- 有关重点高中篮球教学的现状与措施浅议
- 山西省中职学校体育课程中开设气排球教学的可行性研究
- 以就业为导向的中职计算机教学模式分析
- 声情并茂叩人心扉
——谈谈课堂语言的运用与作用 - 农村高中美术鉴赏课教学困境与对策
- 美国“模联行”教育思考
- 关于家族企业人力资源管理的问题及分析
- 新课改下高中数学函数教学浅谈
- 新课程背景下高中数学课堂教学效率的研究
- 浅谈新课程标准下高中数学课堂教学方法
- 普通高中数学教学新课程实施探究
- 对高中物理新课程教学方法的创新分析
- 新课改下高中物理教材分析与教学方法探究
- 新课程下物理科学方法教育在高中教学中的研究
- 新课程理念在物理教学中的体会
——以“牛顿第一定律”教学为例 - 如何培养儿童想象力的美术教学研究
- 新课改实践中对如何提高中学物理新授课有效性的思考
——浅谈教与学的方法和手段的优化 - 从中学英语考试改革探究母语能力下滑的成因
- 高中英语试卷讲评课教学模式
- 新课程下高中物理实验教学自主探究模式的研究
- “循环-差异”教学模式对历史学科教学的实践和研究
——以淮安市车桥中学为例 - 新课程改革下的高中英语口语教学
- 论新课改背景下的高中英语教学
- 高中语文习题训练课教学模式
- 新课改下高中信息技术教学中存在的问题及对策
- 高中数学“导研式教学”研究与实践
- 高二数学有效教学方法研究与讨论
- 探讨新课程背景下职高计算机应用专业课教学改革
- 关于女子排球训练的特点与规律分析
- 问题导学在高中地理教学中的应用研究
- 早读减负增效，清晨别样精彩
——早读课程化实践探究 - 开放教育中学生的思想政治教育分析
- 浅谈高中语文有效课堂中的学案设计研究
- 高中语文文本细读教学探究
- 理念高于模式，规范勿忘创新
- 着力于“写作思维”训练的教学实践研究
- 信息化环境下学科教学创新研究
- 高中政治课堂案例教学法的有效性研究
- 浅谈音乐理论知识在高中音乐教学的重要性
- 新课改下高中音乐鉴赏课中音乐要素的渗透分析
- 浅谈高中政治“小高考”冲A策略
- 关于高中地理综合实践活动设计策略的分析
- 高中地理新课改形势下的教学浅析
- 中学语文教学策略
- 初中语文教学中有效的师生互动
- 巧设场景，让时态教学绽放生活的魅力
- 高中英语写作需要注意运用策略
- 探究新课标背景下高中英语的备课与教案教学设计
- 论高中英语听力教学的新思路
- 新课改背景下高中数学小组合作教学模式的实践与探究
- 浅谈高三生物教学策略
- 新形势下高中体育教学改革的必要性及策略研究
- 初中体育教学田径训练强度及训练量探讨
- 兴趣教学法在初中体育教学中的应用研究
- “处方式”分层教学法在高中体育教学中的应用研究
- 高中体育排球游戏教学的实践探讨
- 体育游戏法在高中篮球教学中的应用
- 浅析中学篮球队防守训练的方法
- 关于高中英语课堂导入有效利用的探究
- 增强情感互动，避免高二英语两极分化
- 浅谈高中英语口语教学的实践与探索
- 浅谈高中英语教学中的以读促写
- 古代诗歌鉴赏中表现手法的分析
- 研究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
- “导读思练写”在高中语文教学中的应用
- 比较法在高中语文古典诗歌文本细读中的运用
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 诗歌鉴赏题之意象分析
- 浅谈初中语文阅读教学中的读写结合
- 七年级语文文言文课堂教学学法指导初探
- 谈高中区域地理中学生自学和合作学习的开展
- 学前教育美术课中探究式教学的应用
- 试论情境教学在初中思想品德课中的实践应用
- 初中生数学错题订正的有效途径探讨
- 当代大学生恋爱现状与问题分析
- 基于移动智能终端的混合式学习模式探讨
- 多样化通用技术教学模式探析
- 高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式
- 合作学习模式在高中英语读写一体化教学中的应用
- 英语学科教学与“课堂限时达标”
- 在新课改形式下自主研究式化学教学模式探究
- 新课程中课堂教学模式的探究
- 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用
- 高中历史互动教学的尝试
- “一案到底”教学法在高中政治课堂教学中应注意的几个问题
——以“人的认识从何而来”为例 - 谈新课改背景下的高中哲学教学创新活动
- 尊重学生诉求构建“两自四互”模式
——高三二轮复习试卷评析课的实践研究 - 针对高中历史学科中学生遇到古文失分多的一些解决方法
- 《差别》说课稿
- 简约其途，丰腴其实
——高考语文现代文阅读的答题技巧 - Modu_le 6 An_ima_ls_in Danger Cu_ltura_l Corner：WWF说课稿
- 高中数学复习课教学实效性的提升方式研究
- 向量暗藏玄机利用向量确定二面角的大小
- 基于“关注思维，提升学力”的高中数学教学设计的探究
——由一堂公开课引发的教学设计优化探究 - 浅谈如何高效突破圆周运动的重难点
- 多角度分析，“最”能解决二次函数难题
- 基本不等式解题“三步走”
- 谈谈中考来临之时如何进行高效复习
- 物理习题课的有效构建
- 万变勿忘其“本”
——教材插图专项复习，一轮复习的开门石 - 浅谈利用功能关系求做功题型
- 开发物理选修课程，促进教师专业发展
- 浅谈新课程下高考化学实验有效复习的方法
- 万变不离其宗
——高三二轮复习电化学原理选择题答题技巧 - 石墨烯的发现给新课标化学教学的几点启示
- 基于“科学风险认知和决策能力培养”的“氯气”教学设计
- “电荷守恒”的妙用
- 化学教材中的插图在对话教学中的应用
- 孟德尔的豌豆杂交实验（二）教学设计
- DNA分子的结构教学设计
- 构建美术欣赏内容与学生个体经验的结合，引导学生自主深入的欣赏
——以《齐白石》为例 - 实践出真知
——浅谈社会实践活动与思想品德课教学的结合 - 高职高专院校英美概况选修课程教学探索
- 基于方程式汽车项目的大学生团队建设与能力培养
- 在研修中成长
- 我的“名师”观
- 试练中求真知，反思中促成长
——我的教学之路 - 关于“未来烛光中的你”的思考
- 雪上留痕梅最香
——记一次歌咏比赛 - 每一片叶子都应该不同
——语文教学要重视个性培养 - 智慧点燃激情激情成就梦想
——激发高三学子保持持久的学习热情有诀窍 - 景山上的悲凉
——浅探崇祯亡国的原因 - 美好的心灵，永恒的阳光
- 让学生成为课堂的主人
- 重视知识提高效率
——对于贯彻新课改理念，打造高效课堂的几点体会 - 了解客家婚俗文化丰富高效课堂
- 恰当运用教学语言打造高效音乐课堂
- 信息技术环境下高中生自我教育能力的策略
- 设计有效课堂提高科学素养
- 微课嵌入高中英语课堂的实践与探究
- 巧用多媒体优化高三英语教学
- 多媒体在高中政治教学中的应用研究
- 微信在高中教学中的应用研究
- 关于高中信息技术新课程设计
——网络教学平台 - 微课在中职计算机教学中的应用分析
- 利用网络评价系统提高信息技术课堂评价有效性的研究
- Mathematica在教学中的应用实践探微
- 微课在高三地理教学中应用的有效性研究
- 信息技术条件下教育综合实践活动的有效性探究
- 高中化学有效教学的策略
- 高中化学新课程教学策略与思考
- 关于构建高中化学生本课堂模式的思考
- 化学实验在探究式教学中的应用研究
- 记忆策略在高中化学教学中的探索与应用分析
- 浅谈学好高中物理的有效途径
- 浅谈高中物理教学中的有效导入
- 电磁感应教学策略探讨
- 高中英语的课堂导入策略探讨
- 高中英语词汇教学中存在的误区及对策
- 高中英语课文整体教学初探
- 高中英语教学中由一篇“完形填空”引发的思考
- 高中英语阅读教学的改进策略探讨
- 定语从句复习课教学反思
- 学术英语教学方法与模式
- 圈点批注在语文阅读中的应用
- 经典名著阅读教学策略探析
- 高中语文阅读教学策略探究
- 高中语文文言文教学的有效策略探讨
- 默写在高中思想政治课堂上的应用
- 浅谈思想政治课教学方式的转变
- 高中政治课堂探究式教学方法的应用
- 时事政治在中学政治中的重点应用分析
- 下一轮高中我想这样教
- 区域图学习的几点思考
- 如何更好地开展高中体育课的模块教学
- 多种教学方法下高中历史课堂的构建
- 浅析个性化教育在高中数学教学中的应用
- 尊重差异，提高高中数学教学的实效性
- 《几何画板》在高中数学教学中的应用
- 构建生活化地理课堂教学研究
- 刍议高中物理演示实验教学
- 论高中物理课堂导入的有效策略
- 高中化学实验教学的创新与改革
- 让实验点亮化学课堂
- 高中化学实验教学创新面面观
- 浅谈高中化学课堂提问的艺术
- 浅谈高中化学教学中问题情境的创设
- 学习情境创设在初中英语教学中的运用探析
- 以学生为主体的高中英语课堂教学模式的研究
- 创新高中英语课堂导入形式提升高中英语教学质量
- 学案教学在高三英语复习课中的应用探讨
- 发挥小组合作学习的优势，促进初中语文教学效果
- 构建自主与合作学习相结合的高中语文课堂
- 工欲善其事，必先利其器
——论语文课前活动的重要性 - 刍议高中语文作文教学的实用性和创新性
- 关于高中语文教师教学语言的反思
- 关于语文教学中国学教育的思考
- 让记叙文在高考作文中大放异彩
——“写得充实”创新探微 - 高中思想政治新课改中的误区与对策探讨
- 创新感悟，以文育人
- 高中政治中合作学习的新实践
- 初中法制教育的探索与思考
- 以学习者为中心的政治课堂教学模式研究
- 高中英语教学如何培养学生的新思维能力
- 浅谈词汇学习
- 浅谈中学化学中平衡思想的应用
- 论高中历史教学如何做到与时俱进
- 浅论在高中历史教学中如何有效地利用史料
- 浅谈对高中数学概念教学的思考
- 高中数学教学中的困境及创新
- 关于高三生物实验教学的创新与优化
- 如何提高高中数学教学质量
- 自主学习不断创新
——谈高中生物教学 - 数学教学中如何培养学生的问题意识
- 高中生物主动探究学习情境创设探析
- 高中物理教学方法如何正确实施
- 武术教学新尝试
——两节棍教学之我见 - 体育游戏教学对体育课程目标的作用
- 对高一新生物理学习困难初探
- 构建高效的高中数学课堂的构想
- 高中物理教学中实施小组合作学习的实践与思考
- 如何提高高中数学学习效率
——把握好关键时段的“十分钟” - 高中生物新课程教学现状及对策分析
- 提升高中数学课堂实效性的研究对策
- 高中生物学中“生态系统的稳定性”相关思考
- 论如何提高高中数学教学的有效性
- 高中数学课堂教学改革初探
- 浅谈高中生物教学中默写与口头回答的得与失
- 大连市重点高中女生体育课兴趣影响因素及对策研究
- 巧用现代教育技术提高藏区教学质量
- 试析提高高中物理实验教学有效性的策略
- 培养学习兴趣，提高中学物理课堂教学有效性
- 生本教育理念下关于高中化学高效课堂构建策略的研究
- 浅谈“135”高效课堂教学模式在高中化学教学中的应用
- 构建一堂高效化学课的措施
- 基于案例分析的高中化学有效课堂建设
- 高中英语教学中如何提升课堂教学的有效性
- 激活高中英语课堂，提高课堂教学质量
- 新课改前提下高中英语高效课堂探究
- 浅谈高中英语高效课堂
- 初中语文高效课堂阅读教学策略分析
- 普通高中语文课堂有效教学的策略研究
- 新课标视野下高中地理课堂教学创新
- 浅析高中语文课堂教学效果的提升策略
- 新课程背景下高中地理教学方法的创新
- 如何提高高中语文课堂有效性
- 五步教学法教学初探
- 主体参与教学模式在高中物理课堂中的运用
- 采取多样化教学方法，提高高中历史教学实效
- 论构建高效的高中历史课堂
- 让“主动学习”走进政治教学
- 高中政治“三导一体”教学策略的实践探究
- 提高高中政治文化生活教学的有效性
- 浅谈高中政治高效课堂的探索与思考
- 试论如何提高高中生物课堂教学有效性
- 提高高中生物教学的高效性
- 以生活化教学模式为支撑打造高中生物高效课堂
- 以生本理念打造高中历史高效课堂
- 开发游历资源构建魅力课堂
- 探讨高中课堂教学的有效性
- 贯彻课标理念提升课堂质效
——提升初中英语高效课堂教学实践与探索 - 利用任务教学法开展高效高中信息技术课堂
- 激活课堂活力，打造高中数学高效概念课堂
- 以教导学，让孩子爱上数学
——如何引导初中生开展数学自主学习 - 浅析高中数学教学中的分层教学法
- 着眼问题设计，成就高效课堂
- 高中数学中的分类讨论思想
- 高中数学课堂教学有效性探析
- 搭建数学本质教学平台促进课堂教学思维优化
- 浅谈如何培养高中女生的数学能力
- 学好高中数学的几点建议
- 浅谈如何提高高中数学课堂教学的趣味性
- 浅谈在高中物理力学中学习的有效策略
- 探讨高中物理教学过程中启发式教学的应用
- 打造高效课堂的点滴思考
- 高中物理教学中如何培养学生的探究能力
- 谈高中生物理学习兴趣的提高
- 高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
- 高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
- 发动思维，提高能力
——谈高中化学教学中学生思维能力的培养 - 高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
- 分析在高中化学教育中如何激发学生学习兴趣
- 浅谈高中化学教学中自主学习能力开发
- 浅谈高中化学实验的趣味教学
- 浅谈高中文科女生数学能力的提高
- 高中数学教学中培养学生数学思维的实践探析
- 高中学困生英语阅读能力提高分析
- 在快乐中学习知识
——谈高二英语的愉快教学 - 高中英语教学应加强学生自主学习能力的培养
- 高中英语书面表达能力的影响分析
- 高中生英语阅读能力的提高策略探讨
- 提高高中英语教学小组合作学习的效果措施浅析
- 英语教学应激发学生英语兴趣
- 短文改错短期突破之我见
- 用教师的“懒”激发学生的“勤”
- 注重语文应用锻炼学生能力
- 如何提高英语词汇教学的质量
- 高中语文写作教学中自主学习策略的实践方式
- 在高考语文复习中发挥创造性思维
- 普通高中理科班高效语文课堂教学思考
- 高中思想政治的趣味性和条理性
- 高中政治激发学生兴趣的教学手段
- 高中政治课堂提问应把握好“度”
- 高中区域地理教学中学生地图能力培养的策略分析
- 如何在体育课堂中提高4×100接力成绩，注重学生心理健康与社会适应能力的培养
- 如何引导学生主动参与高中政治学习
- 高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
- 谈如何激发高中女生对足球大专项课的兴趣
- 美术鉴赏教学对学生艺术修养的培养实践分析
- 探析后进生物理学习兴趣的培养策略
- 探讨在高中美术教学中如何培养学生创新能力
- 谈高中生物教学中合作学习的运用
- 论音乐欣赏中审美的培养
- 浅谈如何在中学音乐课堂教学中提高学生学习的兴趣
- 中专计算机教学中如何培养学生自主学习策略
- 愉悦的高中音乐课堂教学初探
- 莒县一中学生体质测试结果的调查分析
- 2015年高考新课标Ⅰ卷政治试卷分析和应对策略
- 浅谈高中历史试题的纠错
- 温故而知新
——语文中考总复习策略研究 - 凸显主体抓双基科学复习求效益
——立体推进式高考英语复习教学实践与研究 - 浅谈高考英语写作的训练方法
- 近年高考数学应用题特点及解法的探讨
- 浅谈高中数学的备考要领
- 浅谈中学教育管理中的人本化策略
- 校园文化和校园管理：儿童视角不可或缺
- 年轻教师成长的必经之路
——学习、反思、总结、创新 - 教书育人应建立和谐师生关系
- 充分发挥教师和学生的主动性和创造性
——谈新形势下的高中语文教学 - 高中数学核心概念教学中课堂提问的实践研究
- 数形结合“妙”解数学问题
- 循序渐进引导巧妙深入探究
——等比数列的前n项和教学策略 - 是谁先提供了向心力
- 高中物理模型类型及实施策略探析
- 课堂“主问题”教学例析
- 思维导图在高中英语复习课中的应用探析
- “读悟写教学模式”在高中英语阅读课教学中的研究与实践
- 从“刘和珍君”说起
- 浅谈《过秦论》的语言美
- 论教材中不同尺度区域特征表述的差异对教学的影响
- 高中化学教学中学生自主管理能力的培养分析
- 人本管理下的高中班主任管理艺术
- 班级管理是科学性和艺术性的结合
- 班主任管理中需重视并满足青少年的“尊重需要”
- 浅谈班主任如何做好班级管理工作
- 用智慧播撒爱心班级才会争奇斗艳
- 简析座位编排方式对高中班级管理的影响
- 高中班级教学管理中的几点探讨
- 谈高中生班级自主常规管理
- 论分级管理在我校学生管理中的应用
- 我是孩子王
- 对高中主题班会的积极探索
- 浅谈新型师生关系
- 为人师者，展“工匠”魂
- 专业提升教师魅力
- 加强管理，提升学校后勤服务质量
- 中学历史教学在班级管理中的应用
- 如何提高中学图书流通率
- 浅谈高中班主任工作策略
- “五心”齐耕芳草地
——浅淡班主任工作 - 在教学中建立平等的师生关系问题探讨
- 信息技术在初中班级管理中的应用
- 中职德育中心理健康教育的重要性
- 关爱学生从尊重学生开始
——记我的班级管理理念 - 浅谈陶行知的德育思想，并探讨其对学校德育工作的启示
- 童心，爱心，责任心
——中职学校班主任的管理艺术 - 浅论高中生物教学中的生态德育
- 浅析如何将环保教育融入高中化学教学中
- 浅谈应对学生出勤问题的方法
- 将感恩教育进行到底
- “时空”腾挪提升有效德育
——农村中职学生素养教育的探索与实践 - 高中生物教学与学生核心素养的培养
- 农村寄宿制初中“留守学生”德育策略有效性初探
- 在美术教学中培养学生的审美观
- 如何在高中地理教学中渗透环保教育
- 高中语文诗歌教学中德育渗透的途径与方法
- 课改下历史教学对学生情感态度的培养
- 高中班主任有效心理健康指导的策略研究
- “心理弹性”在中学德育中的价值与运用
- 中学语文开展中华传统经典诵读的价值
- 高中政治教育注重塑造个人人格的教育模式
- 高中语文教学应植入民俗文化教育
- 浅谈自信心培养与初中英语教学
- 浅析新课程理念下的高中语文审美教育
- 体育与德智美劳的关系
- 在高中生物课堂教学中渗透科学素养的培育
- 初中男生俯卧撑评分标准制定浅见
- 新课程背景下的高中英语阅读教学
- 课改下如何提高学生的英语语法教学质量
- 大胆改革更新观念
——论高中语文教学理念的变化 - 让学生写作不再“囊中羞涩”
——“少教多学”理念下指导学生积累作文素材的点滴做法 - 新课改下农村高中语文教学过程中的问题与对策探究
- 新课改背景下如何展开高中历史史料教学
- 基于翻转课堂的初中生物教学研究
- 高中生物生活化教学策略的实践研究
- 浅谈新课程下高中历史教学理念的转变
- 拓展思维，简洁直观
——向量法在高中数学解题中的妙用 - 浅析提高高中化学教学效果的有效途径
- 探究农村初中化学学习方法与教学
- 浅谈双人舞作品《致青春》的道具运用
- 高中物理教学中科学方法教育的初探
- 程序化引入高中物理教学的必要性
- 微课程在高中生物教学中的设计与应用研究
- 浅析信息技术与初中数学教学的结合
- 浅谈多媒体在地理课堂教学中的作用
- 浅谈任务式与合作式教学法在高中信息课的结合应用
- 微时代环境下中学信息技术微课的机遇与挑战
- 浅析运用多媒体优化音乐课堂教学的几点优势
- 多媒体在语文教学中的深度应用
- 如何提高中学生的作文成绩
- 培智学校语文课堂体现生活教学之我见
- 浅谈中学生作文存在的虚假问题
- 高中作文教学的困境与策略
- 高中语文教学的困惑
- 高中体育教学现状与发展对策研究
- 高中艺术生主观幸福感现状及对策分析
- 学困生转化的初探
- 从亚文化视角探析后进生的转化工作
- 基于网络平台的中西饮食文化差异实证调研
——以中国计量大学英语自主学习中心为例 - 铸就梦想勤反思
——关于高三诊断考试的反思报告 - 支教“欢乐颂”
- 三请家长
——浅析教师对学生的影响 - 读书·做人·圆梦
- 浅谈姜夔词“骚雅”的特质
- 由“一口碎缸”想到的
- 学前教育义务化真的那么美好吗