对高中物理新课程教学方法的创新分析

秦华琼

（重庆市忠县拔山中学校）

对高中物理新课程教学方法的创新分析

秦华琼

（重庆市忠县拔山中学校）

随着新课程改革的实施，在高中物理教学方面需要进行教学方式的改革。素质教育中对学生能力与素质的要求有一定的提升，而在高中教育中应该加强对学生能力的培养与提升。因此，这就需要物理教师学会教学方式的创新，努力提升教学水平，以促进学生创新能力的发展。

高中物理；教学方法；创新

高中阶段物理的学习需要掌握科学的方式。由于高中物理知识的抽象性，很多高中生在学习上都存在一定的难度。而作为高中物理老师来说，应该加强对教学方式的改革与创新，努力提升学生的综合能力与素养，促进学生物理知识的理解与掌握。

一、加强对教学内容的选择与设计，以学生为本

高中物理知识对于很多学生来说，在学习与理解方面存在一定的难度。因此，作为高中物理教师，应该在教学方面努力改进教学方式，通过创新的教学方式，使学生能够积极掌握高中物理知识。所以，物理老师应该首先从教材内容出发，认真挖掘与理解教材中的内容与知识点。另外，还要加强对内容的科学设计，使学生在理解的过程中能够更加简单。再有，老师还要积极了解与掌握学生的兴趣与价值取向，在保证学生主体地位的前提下，合理创新教学方式，将教学内容与学生的现实生活联系在一起，以此使学生通过自身的经验对物理中的知识进行合理把握。此外，作为高中教师，还要加强对自身教学方式的改革，通过多样化的教学手段，促进物理课堂的开放性，以此促进师生之间的互动交流，促进学生物理知识的学习与发展。例如，在讲解选修课中关于氢原子的相关知识过程中，物理老师应该积极创设以学生为主体的课堂形式。教学中，需要进行光谱的发射时，应该让学生观察教室中白炽灯的光，通过白炽灯发射的光线，并且对它发出的色光进行观察，增强学生对连续光谱的认识，而对于相应明线光谱的亮线来说，不具有连续性，从而能够使学生对光谱的相关知识有自己的认识与了解。

二、借助物理实验，提高学生的创新能力与实践能力

高中物理教学中，实验教学是比较重要的内容，而为了有效促进物理教学方法的创新，需要积极改进物理实验教学的方式。对于实验教学来说，能够帮助学生提升自身兴趣，能够有效提高学生的思维能力与操作能力，促进学生科学精神与态度的培养。因此，对高中物理老师来说，应该提高对物理实验教学的重视，积极创新物理实验教学的方式。例如，可以将一些有创意的组合实验箱应用在课堂中，将实验设计、小科技制作以及实验探索等形式融入实验教学中。例如，在高一的物理教学过程中，老师在讲解完摩擦力后，可以为学生设计一个实验，具有一定的探索价值。通过一把尺子、长木板以及小滑块等，测量长木板与小滑块的滑动摩擦系数。在这一过程中，学生首先可以自行猜测，然后再进行实验操作，以此促进学生实验能力的提升，促进学生创造力的提升与发展。

三、通过新型现代教学工具，促进教学方式的转变

在高中物理教学过程中，不但要加强自身教学观念的转变，还要积极顺应时代发展的潮流。随着当前信息技术在教学中的运用，计算机与多媒体技术教学设备都能为教学提供一定的优势条件。所以，在高中物理教学中，物理老师应该积极运用多媒体教学设备，通过其生动的画面以及集合声、画、文等为一体，增强物理教学的生动性，使课堂氛围更加活跃。另外，在物理实验教学中，也可以结合计算机技术，加强实验的精确度。此外，通过新型教学设备，积极促进教学方式的创新，还能使教学成果得到积极巩固，促进物理教学水平的提升。例如，物理老师在讲解“激光”相关知识的过程中，可以借助多媒体在屏幕中为学生展示各种激光产品，如医疗激光、激光武器、激光切割机等等，然后老师再向学生对产生激光的原理等进行合理分析，对其结构进行讲解等，从而能够使学生对激光相关的知识得到一定掌握，以此促进物理教学质量的提升。

总而言之，本文主要研究了高中物理教学的创新举措。随着教育改革的不断实施，高中物理教学需要老师积极改进自身的教学方式，促进学生学习水平的提升。一方面，应该加强对教学内容的选择与设计；另一方面，还要加强对实验教学的重视，学会借助现代技术手段，通过运用多媒体设备，努力创新自身的教学手段，使学生在物理学习中得到创新意识的培养与创新能力的提升。

［1］马春华.提高高中物理课堂教学效率的方法［J］.学周刊，2016（11）：16-18.

［2］高国方.大胆实践新课标，物理课堂展新貌［J］.现代阅读：教育版，2013（3）：206-207.

·编辑薄跃华