读书·做人·圆梦

钱丽红

（四川省开江县长田初级中学）

读书·做人·圆梦

钱丽红

（四川省开江县长田初级中学）

全民读书意义重大，党政府大力提倡教师要一马当先，认真读书，能安邦强国，能息事宁人，能培育一尘不染的干干净净的人矢志不移，认真读书，带着学习走向未来，明天更美好，中国梦一定实现。

读书；做人；圆梦

读书是社稷的大事，民族的大事，建设文明国家、礼仪之邦的大事。党和政府三令五申号召各族人民，大家读书，人人读书。《求是》杂志最近又要求全国人民“带着学习走向未来”。为什么呢？因为书中有彩虹、有玫瑰、有处事的睿智、有治国的良策、强国的要诀。教师、读书尤为重要。

中小学几乎天天都有语文课，老师上语文课就如同卖小菜。你的菜质地鲜嫩，色彩光滑，青蓬蓬，嫩汪汪，营养丰富，不用打广告，人们会蜂拥而至，一抢而光。你的语文课语言干瘪，没有文采，方法死板，缺乏激情。你就是卖的又黄又枯的陈槁货，谁来问津呢？语文课靠语言和情感来吸引学生，如果课堂语言生动形象，活泼诙谐，观点富有哲理，感情充沛，声情并茂，催人奋进，谁不喜欢这样的语文教师，而对他赞赏有加、肃然起敬呢！

一次，我到一个学校去，大约是上午九点多钟，正是上课时间。路过一教室，四周静悄悄的，微风吹动嫩枝的沙沙声，听得很清楚。估计这个班的纪律一定好。学生读书听课很专注。我屏住呼吸，放慢脚步，唯恐惊扰了他们。我暗暗佩服这位老师，真有办法，凭什么魅力和能耐把大家带进了知识的殿堂，让学生深深沉迷其间而使周围这般寂静呢？心里充满喜悦和好奇。因为身居闹市生活惯了，教师深知宁静是最难得的。

凑近一瞧，语文课黑板上写着《卖柑者言》。啊！？我惊呆了，偌大一个教室六十几个座位，只有三十几个学生，这三十几个学生，有十几个在埋头玩手机，有十来个蒙头睡觉。还有两堆学生正在玩扑克，老师呢？反背着手苦着一副脸，在教台上走来走去，不时看一看手表。语文课堂怎么会出现这样的局面呢？我很惊诧！了解平时情况，知情者言：“如既往，走常态，今日无异！”语文教师呢？大学本科毕业，语言文学系，八年教历了。学生对语文课的反映：“听语文课如同嚼蜡，老师照本宣科，无所作为。”“烦死人了，空耗岁月……”还得知，一次同学邀老师一同参加收看《中国诗词大会》现场的电视，同学请老师一同答题，老师竟无一题对！问同学对语文老师有什么要求，“老师的讲课能管得住我们不让走神。”短暂的见闻，让我这个同行感慨深沉啊！问题的实质很明白，老师犯有一种严重的病：体质虚弱，营养奇缺，必须补，必须治，马上治！怎样治：医院——新华书店，图书馆。专家医生——冰心，泰戈尔，托尔斯泰，巴尔扎克。特效药——中国四大名著，激流三部曲，《羊脂球》，《人间喜剧》。药引——唐诗，宋词，元曲，明清小说。服药周期：十年。效果预测：痊愈。

读书的确是治病良药，让人受益匪浅。我给学生讲了“《三鉴的故事》：唐太宗一次临朝时说：”以铜为鉴（镜），可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可知得失。朕常保此三鉴，内防己过。今魏徽逝，一鉴亡矣。朕比（近来）使人至其家，得书一纸，曰：‘……天下之事有善有恶，任善人则国兴，用恶人则国弊。公卿之内，臣有爱憎，憎者唯见其恶，爱者只见其善。爱憎之间，所宜详慎（认真审查），爱而知其恶，憎而知其善。去邪无疑，任贤无猜，可以兴矣！其大略如此，朕顾思之，恐不免斯过矣！”唐太宗、魏徽之言乃历代安邦治国权臣们可供借鉴的金枝玉言。天荒地老，岁月悠悠，不管是中国历史，还是世界历史，反复证明了此论的不朽历史意义。

自古以来，家事纷繁，筋筋绊绊，错综复杂，妇老愁烦。清官难断。只要你潜心读书，中国书典自有答案。

《资治通鉴·唐纪》中记叙了这样一件事：郭暧尝与昇平公主争言（口角）（郭暧，郭子仪之子；郭子仪系唐代玄宗、肃宗、代宗几代的权臣。郭暧娶昇平公主为妻。昇平公主，唐代宗之女）暧曰：“汝倚（依仗）乃父为天子邪？”我父薄天子（轻视，瞧不起）不为！（不屑于做）公主恙（气愤），奔车奏之（禀告父亲）……，子仪闻之，囚暖入待罪。上曰：“鄙谚（俗语）有之：不痴不聋，不做家翁。（阿公阿婆）儿女子闺房之言，何足听也！”子仪归，杖暧数十。

好一个“儿女子闺房之事，何足听也。”历来天子不可侮；这是何等胸怀，“不痴不聋，不做家翁。”看，何等智慧，何等英明。读了这个故事，不管是搬弄是非的婆婆，或是花言奸侫的媳妇，或是纠缠无休的公公，见此都会干戈化玉帛，怒目转笑容。雷雨交加风满楼的家，立刻春风杨柳、莺歌燕舞！

治国理政要读书，持家理事要读书，修身养性更要读书。据《列女传·鲁黔娄妻》（卷二）中记载，春秋时期，鲁国的黔娄先生是个著名贤士。鲁恭公礼赐栗三千钟，聘为相，不受；齐威王礼聘黄金百斤聘为卿也不受。贤士言“寒食度日，不沾泥邪，”贤士著书四篇，言道家之务，名为《黔娄子》，这样一个不踏仕途，甘守柴扉的贤士，其结果怎样呢，“鲁黔娄妻，鲁黔娄先生之妻也。先生死，曾子（孔子的弟子，曾参）与门人往吊之。其妻出户，曾子吊之上堂，见先生之尸在牖（窗）下，枕席稿，缊炮（乱麻做的袍子）不表。覆以布被，手足不尽敛（盖住）。覆头则足见（显现），服足则头见。曾子曰：“斜引其被则敛矣”。妻曰：“斜而有余，不如正而不足也。先生以斜之故，能至于此。生时不邪，死而邪也，非先生之意也！”能人贤士，著书立说，高官厚禄不受，寒苦终身，死无完被，堂堂正正，坦坦荡荡，一尘不染，一腥不沾，其高风亮节的做人丰碑永立于世，让那些又佔又贪的小人永远汗颜吧！

买一件称心的衣衫，只能换来三日的风采；购一桶如意的糖点，只有一时的爽快；读一本惬意的书典，或可获得终身的能耐。书是人类进步的阶梯，书可改变命运，读书开创未来。有人说，耗十亿巨资，可造一幢壮观的楼房。但不能造就一个文学巨匠巴金，一个艺术大师梅兰芳，一个科学大家钱学森。我看不尽然！“为者常成，行者常至。”春秋时期晏婴，能言善辩，聪明绝顶，为齐国国相，是出名的政治家、外交家。人们对他说，平凡的人到死也赶不上他的能干，他回答说“……为者常成，行者常至，婴非有异于人也。常为而不置（放弃，懈怠），常行而不休者，故难及也。”读书如此，育人如此。只要我们每个中国人“常为而不置”“常行而不休”矢志不渝，只争朝夕，聚沙成塔，积蚊成雷，“常行”“常为”“不置”“不休”，从现在做起，从零做起，十个巴金，百个梅兰芳，千个钱学森何愁不能造就；文明之邦，创新之国，圆中国梦何愁不能实现。

把握住每一天，捧着书本迎接黎明，关上书本送走晚霞，“带着学习走向未来！”未来灿烂辉煌！

［1］冯友兰.冯友兰读书与做人［M］.国际文化出版公司，2011-10.

［2］李毓英.成语典故文选［M］.山东出版社，1985.

·编辑薄跃华