新课程·中旬
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2014年11期
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目录
教育研究
中学语文教育中人文精神培养对策搭建研究
现代信息技术条件下地理教育的发展方向研究
高中数学教学中学生思维能力培养的策略研究
如何在物理课堂中实施创新教育
谈谈行知教育思想在信息技术教学中的应用
中学生网络环境教育下的几点思考
德育天地
加强生命健康教育,缓解学生学习压力
高中语文教学中学生主体意识的培养
创新教学情境 提高素质教育
浅析新课程下物理教学的育人功能
教材研究
略谈历史课本插图在课堂中的运用
建议人教版初中物理教材修订“载重量”一词
新课程背景下化学选修模块选择的思考
浅谈数学教材中阅读材料的教学功能
灵活使用教材 提高教学效率
教材修订后的简单分析及应对策略
初中思想品德教材的插图资源应用研究
创新教育理念下花样跳绳教学方案的实践探索
基于《苯酚》的实验探究教学探讨
谈“自主—互助”教学模式的实施策略
通过创设情境激发学生学习物理的兴趣
谈信息技术对学生思维能力的培养
减负增效应该减什么
三“维”一体,“生”生不息
让阅读课锦上添花
问题导学教学模式在初中物理教学中的应用
利用信息技术实现初中语文有效教学的研究
关注音乐元素 构建情感体验
简简单单学语文,扎扎实实促发展
初中语文课堂互动教学研究
初中数学课堂教学有效性的研究
对初中数学与小学数学衔接的研究
创模式,优设计,重体验
浅谈加强实验教学对生物学教学的重要意义
高中化学创设有效教学情境的研究
新课标下如何进行高中英语阅读教学
关于课改形势下高中信息技术教育教学的探究
向英语早读要效率
发散式教学在高中历史教学中的应用探究
PBL模式在高中化学教学中的应用研究
谈新课程改革中的高中乒乓球教学
初探初中英语单词记忆法
拔河绳在“攀爬”教学中的功能开发与运用
通用技术实践活动的组织与实施
教法探索
英语完形填空解答策略
初中物理研究方法总结
浅谈生物课堂小组合作学习的实效性
从初高中学生发展的差异性论教学方法的不同
重识感知、巧妙记忆、创新思维
在规律探索中培养物理思维
挖掘初中生物教材,渗透情感教育
提升参与积极性 落实体验有效性
自然资源对区域产业经济发展的影响
民主平等、自主合作、多元评价
如何设计中学音乐教学环境
浅谈数学方法在初中物理解题中的应用
史料在高中历史教学中的应用
浅谈如何树立学生在物理学习中的自信心
初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性探讨
关于初中新课程改革的几点思考
兴趣,课堂因你而精彩
让初中英语课堂充满琅琅读书声
关于高中生物概念获得教学的研究
学生提问能力的培养
浅析初中数学教学中学生自主阅读能力的培养
在语文教学中如何培养学生的联想思维能力
初中英语高效教学策略论
初中政治教学中如何激发学生的创新能力
为培养学习能力奠基
浅析农村初中数学快乐课堂
联系生活,强化应用
论多元化评价在初中数学课堂中的应用
用“心悦、和谐、成功”为初中信息技术课堂描写美丽色彩
论探究性学习对创新思维的培养
褪去浮华,追求真实
从“知识课堂”到“生命课堂”
新课程背景下中学历史课程教学改革之我见
经验交流
初中政治激发学生自主学习能力的措施探究
初中英语情境教学法的应用与探析
如何指导初中生写好作文
走出提高学生阅读理解能力的误区
减负增效对教师的新要求
继承与创新,提高初中物理实验教学的实效性
如何让学生成为历史课堂的主体
中学语文教学个性化阅读的实施策略
让学生走出写作的困境
农村初中物理实验教学改进与创新策略探究
多媒体技术在初级中学书法课堂教学中的运用探索
探究式教学在初中英语教学中的应用
探究式教学模式在生物课堂教学中的运用初探
对互动教学中师生对话有效性的探讨
论初中散文阅读理解能力的提升
“学案课堂”下的语文教学浅探
如何搞好初高中数学的衔接
基于阅读的高中英语写作教学策略探究
高中物理教学中“模型”教学法探索
教学实践
农村学生记忆英语单词途径探析
浅谈如何创设一节高效的英语课
如何让学生在思想品德课上“动”起来
初中数学教学中数学游戏的作用及实施途径
关于初中物理高效课堂的探索与实践
良好的开端是成功的一半
新课程 新课堂
浅谈在语文教学中激发学生情感的教学过程设计
如何优化中学英语教师课堂话语
从课堂教学的有效性谈初中历史教学设计
有效运用技术手段 提升英语教学效率
计算机辅助教学技术的教学应用
初中信息技术课堂有效性探究
依据新课标,搞活历史课堂
活力课堂 贵在有效
把竞争引入课堂
巧用小组合作,打造有效课堂
矛盾,造就智慧与激情的课堂
让学生作文有意味深长的结尾
构建数学高效课堂 提高课堂教学质量
灵动·活力·精彩
想听 善听 乐听
用小组合作学习应对听力口语自动化考试
如何在高一夯实文言文基础
探究思维导图在高中英语教学中的详细应用
分层教学在高中生物“建构式生态课堂”的探索与实践
高中生黑白装饰画的教学实践
试析新课程背景下的高中音乐鉴赏教学
提高高中生英语书面表达能力的对策
高中信息技术异步分层教学的实践与思考
“微视频激活地理课堂”的一次教学实践
论高中数学中生成性教学的使用方法
问题研究
亲情的羁绊
浅谈初中音乐特长生的培养
谈中学体育教学中学生的学习兴趣
关爱和欣赏学困生
对高邮市武安初中广播操整齐性的研究
实施“差异教学”,构建高效体育课堂
走进“大熊猫”的心灵
春风化雨,润物无声
刻意训练在高中数学教师成长中的作用
浅谈校园文化建设
管理艺术
高中班主任班级管理工作初探
关于班级制度及其制定的一点思考
班级管理研究
谈加强和改善学校管理的措施
浅析初中班主任如何做好班级管理工作
观察思考
用实验彰显化学教学之魅力
让学生演奏课堂最华美的乐章
分类讨论思想与中学数学
打造高效小组学习,提升学生读题审题能力
新课程理念下的物理实验教学
让初中物理教学接地气
创新——成就作文的未来
如何组织初中英语课堂上的口语练习
让我的学生爱上做作业
谈高中生自主学习数学
浅谈高三政治学讲计划教学
投石冲破水中天
创意教学设计,把“鸡肋”熬成鸡汤
浅析湛江市小城镇体育发展现状
物与神游 传承国粹
为新课程喝彩
浅谈新课程背景下的初中作文教学
培养初中生的数学认知能力和解题模块意识
论初中语文作文教学中的说写结合
浅谈在农村初中数学教学中对学生创新精神和实践能力的培养
浅谈数学作业的批改
打造活力课堂,让初中生物课堂“活”起来
初中生评价改革中出现的几个问题
高中英语听力教学忽视不得
探讨新课标下如何真正实现高中化学高效课堂教学
探究如何构建有效的高中化学课堂
悟物穷理
如何优化中学信息技术教育
利用物理模型建构 提升学生科学素养
呼唤“问题联想”和“合理推理”,激发探究意识和数学思维
杏林园地
转化主体,让学生评改作文的组织探索
关爱平凡之生
高中数学实效课堂之我见
高中生团结协作意识现状的调查与研究
转变高中生物教学模式,提高课堂有效性
高中生化学素养缺失的原因及解决对策
提高初中班主任管理工作效率的主要对策
用心弹奏一曲幸福的歌
新课程背景下,师生互动提问的策略探讨
加强英语教学改革,提高课堂教学质量
合作学习在英语阅读中的运用
浅谈数学概念的教与学
理论研究B
基于学生学的校本课程建设的实践与探索
少数民族大学生法治理念培养方式探析
也谈推理能力及其培养
浅谈发展性评价
南理工函授教学点学士学位英语教学所思
浅谈初带高三
浅析城区初中学生逆反心理的成因及对策
浅论如何构建和谐的师生关系
新课改背景下如何调动学生学习历史的积极性
学生视阈中的职业教育:解读与反思
浅谈学生的个案研究
浅谈生本教育理念在小学语文阅读教学中的落实
从自己做起,践行职教会议精神
如何培养幼儿自主性绘画能力初探
善待“差生”
谈谈农村留守孩子健康成长
英语教学中的情感教育
博弈人与管理
浅谈农村小学音乐教育现状及发展
也谈历史教学中的爱国主义教育
课题展示B
《小学中年级语文作业创新设计的研究》的中期报告
《马克思主义基本原理概论》教学融入优秀古典诗词论略
如何发挥高中化学实验的价值
有效利用教学资源 提高环保教育实效
对小组合作学习的再思考
基于Android的智能点名系统设计
德育天地B
也谈初中英语教学中的德育教育
德育过程中知、情、意、行的哲学渊源初探
小学德育贵在“实”
浅谈中职学校英语课堂如何构建积极的心理情绪
教材研究B
高中数学几种常见的微课展示类型
成功的细节描写——以小见大之功效
新课程理念下中学数学教学案例研究
新课程背景下高一物理《运动学》课堂教学的几点体会
解析安徽高考新题型任务型读写
《我与地坛》(节选)课堂实录
在小学数学课堂中搭建自主学习平台
浅析地图在地理教学中的应用
浅谈小学科学教学中知识与能力的融合
如何在高中数学课堂中渗透数学思想
低成本物理实验教具的开发
如何解决分数应用题
《烙饼问题》教学设计
精心设计问题 提升育人有效性
“两极世界的形成”材料在历史教学中的应用
如何提高高中英语书面表达的案例分析
浅谈图文混排之使用技巧
这道电磁感应的题目真的能这么解吗?
深入探究,精彩纷呈
点燃质疑之火,生成智慧课堂
探究“测定某种食物中的能量”实验创新设计方案
《记梁任公先生的一次演讲》教学设计
以开放的理念用好开放的教材
最佳的策略
《雨巷》教学设计
捕捉“前概念”,设计与使用导学案实证研究
伽利略没有错
创新数学思维训练 提高课堂教学实效
科学探究中的新发现
教法探索B
浅谈多媒体教学在农村中学英语课堂中的应用
浅谈在小学数学教学中学生学习兴趣的培养
农村初中英语教学存在的问题
师范类艺术生写作能力的培养研究
做中学 学中悟
初中语文现代文阅读教学之我见
怎样让小学英语阅读教学焕发生机
农村初中学生数学自主学习存在的问题及解决策略
浅谈生活化的高中地理课堂教学
诗文快乐写作教学初探
色彩在现代幼儿园环境设计中的应用研究
论高职学生职业技能的培养
教是为了不教
浅谈语文教学中的情感教育
浅谈翻转课堂模式在计算机基础课程中的应用
浅谈如何培养学生的注意力
做好中小学数学教学衔接工作,促进学生成长
挤有限良机,创无限精彩
关于启蒙阶段识字教学的几点思考
既要仰望星空,更要脚踏实地
初探信息技术下高三数学的复习教学
培养学生推理能力之策略
大学生英语语音教学方法探讨
小组合作学习模式初探
幼儿在音乐游戏中规则意识的培养
新课程标准下思想政治课教学策略之备课意识探究
把探究进行到底
发挥历史课堂效率 提高教育教学质量
浅谈高中数学“高效课堂”的构建策略
阅读教学与想象力
交互式电子白板在教学中动起来
新课程背景下如何利用实验搞好化学教学
例说初中数学翻转课堂
课堂教学评价与自我检讨意识的养成
浅谈如何帮助中学生有效记忆单词
浅谈高三化学复习教学如何落实回归教材
以学案导学,提高教学效率
记叙文叙事的策略和方法
浅谈新课程下的高中语文教学
游戏教学对低年级识字的作用
不知审美素养谁裁出 兴趣激发似剪刀
初中化学探究式教学之我见
女性体育休闲阻碍探析
高中英语素质教育与学生良好学习习惯的培养
高中生物实验教学“低效性”改善措施初探
创建生本课堂 提高复习效率
类比法在高中生物教学中的作用
对初三学生试卷分析的方法指导
语文课堂的留白艺术
试论初中英语单词积累的有效方法
体育教学中提高准备活动趣味性的几点做法
初中英语个性化作业设计
信息技术在中职教育中的应用
让聋生的数学课堂也充满情趣
浅谈小学数学的美
新课程理念下初中数学教学的合作学习问题探析
改作业 出好牌
践行“理实一体化”教学模式
在生活中学数学
走出英语教学的误区
浅谈高中地理教学模式的创新
教学必有反思,反思必能进步
高中历史高效课堂教学初探
教师在高效课堂构建中的角色
浅谈多媒体技术在幼儿园教学中的运用与思考
浅谈小学汉语拼音教学
“话题作文”出彩之我见
浅谈农村初中英语教学中存在的问题及对策
农村小学语文教学之地方文化教育策略
如何加强阅读指导
谈物理课引入教学的办法
信息技术与我的英语教学
乡镇初中学生阅读现状的探究
农村低段学生朗读能力训练
构建生物故事化教学的实践
关上一扇门,就会打开一扇窗
注重教学细节,提升课堂效益
利用“拓展实验”培养初中学生自主探究能力的探索
巧用“三激教学”提高课堂效率
培养学生探究性学习数学方法初探
浅谈高中历史课堂设问的“精趣性”
“重视备课”在教学中的地位
如何在语文课上培养小学生的创新能力
如何构建优质高效的高三数学复习课堂
生本教育,让音乐课堂焕发光彩
探索初中数学教育教学的几种方法
小学美术手工教学思路探索
提高初三数学教学质量之我见
新课程背景下高中政治教学的现状及对策
怎样上好一堂高质量的英语课
浅谈新课标下学生地理能力的培养
浅谈如何指导学生写好字
一堂精彩的语文综合课
浅谈看图作文中的对话描写
如何培养学生的数据分析观念
浅谈信息化在初中化学教学中的应用
高考文言文阅读命题规律及应试策略
浅谈高中作文教学之材料积累
整合单元课文知识与综合性学习相结合教学之初探
谈电教多媒体在音乐教学中的应用
教师主导,学生主学
紧扣“观众”心弦,好戏开幕
我的数学课堂
浅谈初中物理探究性教学的有效开展
启迪小学生作文思路
恰当的即时性评价让历史课堂暖意融融
初中英语教学中的实作评价
当前初中生运算能力的现状分析及对策
提升语文课堂教学中学生提问的效度
注重语文教学中“读”的功效
再论速答物理选择题的五把金钥匙
培养学生数学反思能力之我见
充分发挥学生在信息课教学中的主体作用
学校管理B
摭谈强化高中历史教师课程领导实际效能的策略
新建本科院校内部教学质量保障体系的构建与思考
教学质量评估系统的设计与实现
农村学校体育优势资源浅析
班级管理B
班班通让化学教学插上动力的翅膀
“国学经典”在班级管理中的应用
班级德育、智育、心育之感悟
浅谈“三强一放”教育管理模式
践行“生本”理念 彰显教师人格魅力
班主任也要“难得糊涂”
做个幸福的班主任
让每一个学生都有辉煌的明天