学周刊·下旬刊
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2013年9期
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目录
学术探讨
学分制的历史渊源及对我国学分制的启示
大学生自尊、负面评价恐惧与社交焦虑的关系研究
心理学跨专业硕士研究生的专业认同影响因素调查研究
从小学语文调研考试看城市学生与农村学生的差异
立体裁剪在女装成衣设计中的运用
心境,认知重评和抑制对情绪自传体记忆的作用
太阳能热水器的发展历史现状及管道冷水问题解决方案
浅析修辞在教学语言中的艺术审美性
英语全球化对中国英语教学的影响及启示
职业院校校园文化和语文课程
汉英语义类型对比及其翻译策略
浅谈提高现代远程教育管理水平的有效措施
论思想政治教育对当代大学生创新实践的指导意义
浅谈幼师高专公共英语专业化
当前农村初中教师队伍建设存在的问题及对策
浅谈如何做好成人会计电算化的教学工作
我国区域教育均衡发展研究的现状及反思
“校企合作”的现状及思考
技工院校学生口语交际能力培养浅探
浅议安全的重要性
从精神面貌看唐代妇女地位的变化
从小学英语教师岗位需求分析高职英语专业学生能力
浅谈中学生健康教育和校园内部心理环境对德育工作的影响
素质教育在高职学生培养中的重要性
教学研究
浅谈对科幻画教学的几点思考
初中数学如何实施素质教育
浅谈小学低年级识字教学
以学生为主体的思想政治教学
初中信息技术网络化校本课程开发与实施研究
浅谈在高中体育教学中对学生进行挫折教育
在“活动式”英语教学中,促进学生主动发展
生活·语言·教学的三点一线
《课堂教学教师评价语言运用研究》课题研究结题报告
新课程理念下如何整合高中地理教材
高中阶段素描静物教学方法
初中物理教学中如何渗透方法教育探析
设计有效实验实施有效教学
目标明确 内容丰富 注重语音 关注评价
浅谈小学数学教学中多媒体对教师教学活动的影响
改变教学方法 提高课堂教学效果
目前历史教学中问题及对应措施
莫让“语文课堂”成为“无声课堂”
浅谈高中体育课程改革
地理教学中的探究性学习
浅谈初中地理实验教学
初中数学课堂教学中即时评价的探索
多元智能理论下的多元评价
初中数学开放式教学之我见
浅议语文教学中的心理健康教育
探究发现式教学的体会
浅谈高中物理教学模式
浅谈小学语文中读写结合的有效策略
浅析多媒体在生物学教学中的应用
张扬学生个性,灵活驾驭教材
小学生数学学习方法略谈
学校体育业余训练中的问题探究
浅谈新课改下的高中语文教学
如何让数学课“难忘”之我见
多媒体——语文课堂教学的福音
关于数学阅读教学的一些认识
论古文教学中的情感教育
在化学教学中如何培养学生的低碳意识
浅谈英语教学反思
谈如何提高小学数学课堂教学效率
尊重学生的主体地位——体育课堂的定位与角色设置
“鱼”与“水”
初中英语互动教学方法初探
浅谈怎样搞好初中政治教学
整合影视资源 优化小学语文教学
高中英语教学方法攻略
充分利用实验教学,消除学生畏“物”心理
浅谈新课程下的初中思想品德课教学
浅议新课改下的高中历史教学
新课改下初中语文教师角色的四个转变
浅谈时事政治在高中政治教学中的应用
关于小学美术教学发展的反思
小学语文低年级识字教学之我见
关于数学教学的几点思考
浅谈亲子早期阅读的指导策略
如何将政治教学“扶正”
关于语文教学的几点体会
浅谈幼儿音乐节奏教学
以问题为主线 激活高中数学教学
“小先生制”在初中信息技术教学中的运用
初中英语有效教学初探
在初中物理教学中倡导学生自主学习
浅谈在新课改下如何把时事政治引入政治课堂
中学历史创新教育浅谈
高中数学教学中多媒体的运用优势
在物理教学中要渗透科技意识
用实验架起通往化学世界的桥梁
如何对学生进行物理学科的创新教育
政治教学如何体现学生的主体地位
浅议如何上好初中数学课
浅谈如何搞好物理教学
英语教学生活化、情境化之探
在小学语文教学中渗透德育教育
教育与管理
对教师职业倦怠的几点思考
与经典为伍 与诵读相伴 育中华少年
试论如何有效开展健康教育
浅谈问题学生的成因与辅导
校园文化建设与学校德育工作研究
和谐的师生关系引领学生全面发展
农村中小学教师的心理健康现状与自我完善
如何利用心理剧化解小学生同伴交往时的矛盾冲突
体育教学中如何建立和谐的师生关系
试论学困生的成因及转化
怎样当好“后娘”
幼儿园双语教育现状的分析研究
浅谈学生自主管理能力的培养
幼儿园班级管理技巧
浅析教学中对学生的品德培养
平凡的奉献
浅谈少先队活动的意义与方法
春风化雨润物无声
加强领导,更新观念,多途径做好学校德育工作
浅析如何做好小学班主任工作
浅谈在新时期体育教学中师德的塑造
教育教学工作之我见
心理健康让学生快乐成长
实践讲堂
信息技术和小学数学“图形与几何”的有效融合
在综合实践活动课程中进行学科课程渗透的探索
浅谈如何有效进行小学语文的朗读训练
浅谈初中数学高效课堂教学方式
激活学生学习动机,实现高中语文高效课堂教学
变静态书本为动态课堂
谈谈数学课堂上合作学习的设计策略
如何帮助学生积累丰富的写作素材
以德为先 以德润才
浅谈提高小学语文课堂教学有效性的策略
实施高中地理有效课堂教学的体会
实施有效备课 构建高效课堂
浅谈初中历史课堂教学中问题的选择与设置
浅谈创新中学地理课堂教学
如何用思想政治来“纠正”
浅谈在新课改下如何提升高中物理课堂的时效性
小议数学评价方法的改进
浅谈如何提高学生对初中数学的认识
提高初中历史教学实效的几点尝试
浅谈小学语文课堂教学
作文教学略谈
如何提高小学数学课堂教学效率
意料之外,情理之中
联系生活实际培养学生的数学意识
浅谈小学生练笔
对初中数学高效课堂的几点反思
新课程理念下化学概念教学的尝试
浅析初中历史课堂中史料的选择
谈初中生写作难点——谋篇布局
浅谈如何让小学语文课堂“动”起来
让学生学会质疑解难
小学作文教学重在方法
高碑店市中小学体育教师现状调查与分析
我的作文批改三步曲
浅谈小学英语教学中的单词记忆法
如何训练话题作文
让数学实践活动成为教学的有力支撑
建立分层学习小组,提高课堂教学效率
中学化学教学中创设情境的研究
继承和构造思想在高中数学导数问题中的应用
创新小学数学课堂教学模式
函数问题中常见错解简析
浅谈当今小学语文课堂存在的问题及对策
我的教师Style
浅谈信息技术课堂教学法
精心备课,打造高效英语课堂
小学中年级数学应用题教学策略探讨
高中语文高效课堂探讨
小学语文教学中的语感训练
高中物理平行板电容器问题浅析
初中化学作业批改的现状和优化措施
试论小学语文课堂教学的有效引入策略
浅析新课程标准理念下如何进行小学生体育教学设计
浅谈如何有效营造初中语文课堂
注重评价艺术 激活语文课堂
浅谈小学数学课堂教学中发挥学生主体作用的有效途径
初中生物新课导入初探
在教学实践中使用好英语教材
创设情境,提高初中英语课堂的教学效果
浅议如何指导初中生进行有效阅读名著
改变试卷讲评方式,提高学生复习效率
素质与能力
高中英语听力微技能的培养
素质教育中的语文课堂教学
浅谈中学历史教学中创新能力的培养
在思想品德课中倡导合作学习
怎样培养初中生的语文学习能力
浅谈中学体育教师应具备的素质
语文课中学生创新能力的培养
数学主体参与能力培养例谈
浅谈在英语教学中培养学生创新能力
小学生素质教育应从培养行为习惯做起
浅谈在化学教学中如何培养学生的创新能力
谈小学数学自主学习能力的培养
浅谈小学生创新意识的培养
浅谈如何提升小学低年级学生写话能力
对提高高中生自主学习能力的一点浅见
如何提高小学生计算能力
浅谈如何提高小学生的阅读能力
提高耐挫力,使幼儿健康成长
高中数学教学如何做到素质成绩两手抓
在小学语文教学中渗透心理健康教育的尝试
简析小学体育教学对学生意志力的培养
浅谈高中英语教学中学生创新思维能力的培养
浅谈高中语文教学中创新思维与想象力的培养
如何提高小学语文阅读能力
美术教学中运用现代信息技术培养学生创新能力的策略
艺术教学
浅析如何提高学生的语文学习兴趣
如何激发学生学习历史的兴趣
浅谈初中思想品德课中的快乐教学
谈如何激发学生学习小学数学的兴趣
潜课程在体育活动中的运用
初中美术教学如何激发学生的兴趣
浅谈生物教学的课堂艺术
魅力导入让小学数学教学更精彩
让幼儿在游戏中快乐成长
情感是作文之魂
如何让小学生乐于写作
让小学数学课堂教学焕发生命的活力
幼儿园故事教学五步曲
浅谈如何使初中物理课堂更精彩
如何让学生爱上中学体育
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
快乐的对话
让议论文“美”起来
小议如何提高初中学生记叙文水平
设情境 促兴趣 创高效
浅谈音乐教学中多媒体的运用
浅析如何激发学生运动的热情
浅谈如何在体育课堂教学中激发学生兴趣
优化数学教学 培养学生学习兴趣
浅谈增强小学体育有效性的方法
如何激发小学生的写作热情
如何培养小学生的课外阅读兴趣
有效对话,让数学课堂绽放精彩
浅谈多媒体在识字教学中的作用
浅谈小学数学教学中的趣味教学法
浅析对小学高年级学生习作兴趣的培养
让学生在阅读教学中主动学习
如何在语文教学中培养学生的兴趣
活动让学生快乐成长
浅议小学数学课堂中游戏的运用
浅谈高中音乐欣赏课的情感体验
浅谈如何在诗歌教学中激发学生兴趣
激发学生语文学习兴趣 发挥学生学习主体性
如何上好音乐欣赏课