小学生素质教育应从培养行为习惯做起

丁伟

摘要：良好的行为习惯在一个人的一生中有着重要的作用。美国心理学家威廉·詹姆士曾说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”小学是人生的基础教育阶段，小学生良好的行为习惯的培养显得极为重要。

关键词：素质教育；行为习惯

行为养成习惯，习惯形成品质，习惯的力量是巨大的，一个人良好的习惯，会让其受益终身。因此，培养小学生良好的行为习惯是素质教育中不可缺少的重要部分。作为一名小学教师，我总希望自己的学生都能充满朝气，活泼向上，成为懂事明理、成绩优秀的学生。与学生接触时间一长，我发现造成学生行为学习习惯较差的原因有以下几点。

1.家庭教育因素。有的学生的父母都忙于工作，疏于关心自己的孩子，连学生每天有什么作业、做没做完都不知道；有的家长抱着“学生既然送到学校来，那么学生的一切就该交由学校来管”，自己就不再多关心学生的学习心态；有的学生做错事，家长只是一味地责打，也并不告诉学生究竟错在哪里。

2.学习兴趣因素。每当我在课堂上讲一些小故事的时候总是最能抓住学生的注意力。即使是平时最喜欢发呆的学生也会开始认真听。但是一旦要他们做题，有的学生却连题目也不仔细看，只要看到题目一长，想也不想马上就说“我不会”。

3.同伴的影响因素。每个学生在学校都有些同学和玩伴，这些同学和玩伴在学校的表现也会影响到学生的行为。有的学生在同伴的影响下，学习更好了，但有的学生受他人影响，贪玩，不完成作业。

以上粗略地介绍了我总结的一些使得学生行为习惯比较差的原因。那么，如何才能使学生养成良好的行为习惯呢？下面谈谈我的几点体会。

1.及时与父母沟通。学生的教育是学校教育和家庭教育的结合。因此，我们应该经常主动联系家长，或是用电话，或是在家长来接学生的时候交流，或者是直接去家访和家长进行沟通，提醒家长，要多关注学生的学习和生活，在休息时间陪着学生一起学习、读书，体会学习的快乐，关注学生的一言一行，学生错误的言行家长要及时指出，正确的做法要给予鼓励和表扬。

2.提高学习兴趣。我们应利用一切条件，培养学生的学习兴趣，改进教学方法，在讲课时挖掘知识的有趣点，抓住学生的注意力，慢慢地使其养成良好的行为习惯。有时教师可在课堂上朗读些小短文给学生听，激起学生想看书的愿望。继而，引导他们自己去看书，养成爱看书的习惯。教师还可播放一些美文朗诵给学生听，让学生能够主动静下心来仔细听、跟着读。在平时做作业时尽量面批，帮助学生分析自己的错误，引导培养学生解题的能力，当完成一道题目时，学生都会有一种满足感，这样才会对学习产生浓厚的兴趣。

3.培养集体荣誉感。我们应教育每个学生认清自己与同学都处在同一个班级大家庭里，我们都是一家人，所有人都应该和睦相处，团结友爱，互相谦让，为我们这个班集体争光。在与同学相处中，要懂得宽容，当别人不小心做错事了要能原谅他，帮他改正错误。大家在一起互相学习、互相交流、互相帮助、共同进步。

【责编 田彩霞】