浅谈在新时期体育教学中师德的塑造

窦国兴

社会的不断发展使人们对于教育关注的目光越来越多，孩子的成人成才成为了所有家长的共同心愿。社会的关注对于我们学校的教学管理工作提出了更高的要求。但是，近一段时间以来，相继出现了一些教师由于方法不当，导致恶性事件发生的情况，这样的事实再次警醒我们教育工作者，一位教师的文化素质固然重要，道德素质也同样不容忽视。

体育学科作为一门基础课程，历来受到学生的关注和喜欢，但是我们很多体育教师在专业素质过硬的背景下，往往文化素质有所欠缺。如何在新形势下，结合时代的要求，全方面提升自身素质，加强师德建设也是我们体育教师必须要面对的问题。下面，笔者谈谈自己的认识。

一、学博为师，德高为范

中华民族素有尊师重教，崇尚师德的优良传统。师德是中华优秀传统文化精髓，也是优良社会风气的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先成为行为典范。教师的职业特点决定了教师必须具备夯实的专业素质，然而良好的职业道德同样起着举足轻重的作用，它是教师工作的又一重心所在。一方面，师德决定了教师对自我的要求和教育事业的的态度；另一方面，师德直接影响着学生的成长。以前的教育理念似乎是要想给学生一杯水，教师自己需具备一桶水，随着素质教育水平的提高，这已满足不了学生和社会的需求，教师要想给学生一杯水，自己至少应该是一条潺潺流淌的小溪，而这溪流中流淌的不仅仅是专业知识，更包含教师的理想信念、道德情操、人格魅力，这些将直接影响到学生的思想品质和道德行为习惯。

二、为人师表

作为教育工作者，我们应该按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业。教师每天都接触众多思想各异，性格不同的学生，教师的仪容体态对学生心理会产生一定的影响。教师仪容不整，反映精神不佳；奇装异服，有损严肃端庄；教师满口粗话，有辱文雅……这些都不利于教育工作的展开。所以，教师的言传身教在教育显得尤为重要，教师衣着整洁、大方、朴素；举止端庄、高雅；语言文明、礼貌待人；生活节俭，遵纪守法；有扎实的专业知识，爱岗敬业的工作态度……这些细小之处的表率不仅会在学生心目中树立良好的形象，同时在无形当中也会对学生产生潜移默化的影响。教师这种以满腔的热情对待事业，对待学生的态度；高标准严要求去塑造自身的人格；以身立教，为人师表的精神，不仅有利于引导学生养成尊师重教的良好品行，也有利于培养学生健康向上的志趣与追求。

三、爱心是师德素养的重要表现

教育是播种爱的事业，教师的爱具有特殊性：是严与爱，理智与科学的结合，是积极主动地去爱我们的每一个学生。作为教育工作者，我们应该有“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”这种博爱思想，认认真真做好自己的本职工作。现在我们的学生大多数都是独生子女，而且有些学生还可能远离家乡来完成自己的求学之路，所以我们应该给予他们真诚的关爱，多了解他们的内心世界，了解他们的需求，力所能及地为他们解决困难，让他们能够既来之则安之，最后能够“乐之”。当学生在学习生活上有困难时，我们应该想办法帮助解决。当学生心理有困惑，需要倾诉，需要安慰时，我们应该有疏导的能力与耐心，决不能因为工作忙，而置之不理。有人说现在的学生教育起来难度大，教师要做的塑造学生灵魂的工作就是一道难题，我们必须用爱心去克服这些难题，用爱心去感化更多的学生，在尊重学生的基础上让学生尊重教师，因材施教。

四、树立事业心，增强责任感，忠诚教育事业，献身教育事业

教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单是一位简单的“教书匠”，更是一个教育家，是人类灵魂的工程师。要以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。热爱学生是教师职业道德的根本。教师对学生的爱，教师对工作的爱即是敬业精神的核心，是教师高尚品德的自我表现，爱学生培育学生积极健康的人格，奉献社会的精神，既我们育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。干一行爱一行，干一行专一行，服务社会，奉献社会，忠诚党的教育事业是我们良好职业道德的体现。

五、教师要具有合格的人格

教师的职责是育人，因此，教师要树立面向全体学生的教育观，要相信“没有教不好的学生”，在育人过程中，我们要牢固树立一种观念，学生接受能力有强弱，学习进步有快慢，在教育教学活动时要以敏锐的眼光发现学生群体中存在的问题，以因人而异、分类推进、互帮互学，更好地完成教学任务。教师要用健全的人格素质和良知影响学生、关心学生。师德基于教师的人格。高尚富有魅力的教师人格能产生身教重于言教的良好效果，因此，教育者要先受教育，教师自身的人生观、价值观是提高教育质量的前提。

作为人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上不断鞭策自己，在头脑中树立一切为学生服务的思想，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到素质业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德塑造人。只有不断提高自身的职业道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

【责编 张景贤】