新课程学习·上
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2013年5期
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目录
卷首语
你是我最好的老师
从伯乐相马,到伯乐养马
理论研究
教师在考试命题时需要考量的几个“维度”
高职高考数学备考的策略
新课程背景下的教材使用浅析
农村高中学校体育教学研究与策略
浅谈中学数学开放式教学
中职学生语文自主学习能力研究综述
浅谈分层教学法在英语课堂提问中的应用
“园本教研”之探索
案例教学法在快递物流专业教学中的应用研究
谈备用金的账务处理
培养初中生数学认知能力和解题模块意识
浅析如何提高初中数学教学有效性
职业中专学校体育课的改革初探
浅谈如何发挥学生在学习过程中的主体地位
浅谈初中美术课学生兴趣的培养
打造初中历史高效课堂
新课标下初中英语有效性教学探讨
探究性教学模式在初中物理课堂中的实施
数学理解型教学及其课例设计经验谈
初中数学也需要“阅读”
丰田卡罗拉轿车点火线圈电路故障的诊断与排除
浅谈幼儿心理健康教育
课题展示
提高复习效率,上好高三习题课
化学探究教学中学生猜想与假设能力的培养
语文老师应如何评价学生的学习
课改研究
浅谈新课程改革下的高中美术教育
浅谈情境教学在初中数学课堂中的应用
别让“中考指挥棒”撵走了语文的原味
新课程理念下培养学生自主学习习惯的探索
浅议新课改背景下如何提高学生的自主学习能力
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞
运用多元化教学模式充分发挥语文魅力
新课程改革下高三化学教学设计的认识与思考
多元反馈教学法在高中足球选项教学中的实验探讨
新课程高中历史课堂有效教学问题研究
新课改下农村高中信息技术教学现状及对策
新课程课堂教学策略的认识与实践
浅谈小学美术教学中如何培养学生的创新能力
高中语文小组合作学习的有效性
让科学课更有“人文味”
浅议初中数学导学案教学的相关问题
情境教学在高中政治课堂的应用
精心设计 渗透艺术 提升趣味 激发兴趣
以生为本,构建高效课堂
浅谈英语课堂的快乐教学
数学教学中如何培养学生的创新能力
关注地理学科特点 提高地理课堂有效性
创新教育唱响中学化学课堂主旋律
把化学实验室改造成“化学超市”
追寻数学课堂的简约之美
浅谈新课改下语文教学中情感教育
历史课堂中的自主学习
地理课堂小组合作学习的探究
浅议新课改形势下的化学实验教学
以“活动实践”实现思想品德课的育人功效
作业反馈的信息及作用
幼儿园小学化教学倾向的探讨
情境教学法在语文教学中的应用
自主性学习在数学教学中的应用
作文评改应重“品”轻“改”
优化英语课堂教学 向40分钟要质量
鼎力挖掘语文的育人功能
教学管理要做到“亲有度、严有法”
浅论中学历史教学中的情感教育
提高数学建模意识 培养学生创新能力
英语课堂教学亟待走出四大“误区”
提高初中英语课堂提问有效性研究
如何激发中学生的体育兴趣
浅谈教学中教师与学生各自的角色
浅谈初中化学教学中引入探究式教学培养学生的科学素养
试论初中地理教学中学生创新思维能力的培养
浅谈如何评一堂语文课
教研前沿
提高小组合作学习展示交流环节的有效策略和方法
让文本研读走向深处
如何务实开展小组合作学习
在实践中探索新课标引领下的自主性音乐学习
浅谈地理学科的综合性与其他学科的相互联系
《初中劳动与技术》“先仿后创”有效教学模式探究
创设教学情境 引导自主学习
浅谈数学课堂例题教学的境界
运用学案导学转变学生的物理学习方式
小组合作 轻负高质
创新语法教学模式 提高语言运用能力
高中语文必修教材诗歌教学实践与研究
浅议高中生物课堂的问题式教学
数学建模在中学数学教学中的应用
浅论新课改下物理生态课堂教学模式的实施
浅析“以学定教,构建高效课堂”
精美源于细节,细节决定高效
语文研究性学习的认识与思考
浅谈如何有效组织低年级数学课堂
从“任意角的三角函数”的两个“假设”看数学思维能力的培养
浅谈几种数学方法在地理教学中的运用
探究式教学 彰显学生主体
浅谈怎样开展高效课堂
探究提升数学教学有效性的策略
借助语文阅读教学让学生如沐春风
让“中国风”吹进课堂
对英语小班化策略的认识
发挥初中数学试题正向功能的几点教研意见
纸上得来终觉浅
浅议备课时如何设置教学难点
“学案导学法”在农村英语教学中的实践
乡党应酬与语文学习
授之以渔,惠其一世
小议问题教学法在中学历史课堂中的运用
在园本教研中发挥引领作用,促进教师的成长
开发本地人文资源,提高学生人文素养
《铁道概论》课程教学方法的探索
也说初中美术课的有效教学
浅谈基层电大教师主导作用的发挥
掌握学习策略 学会自主学习 实现终身学习
格社
顺应课改,激活课堂
我喜欢用自身的课程资源
教师如何引导家长配合学校教育学生
幼儿游戏教学中教师的指导作用
“小助教”助语文课堂和谐高效
提高初中地理课堂教学的有效性的几点策略
课例交流
幼儿园生成活动:谁喜欢我,请举手!
课例研修报告
《济南的冬天》教学反思
课题:树叶
激发思维 循循善诱
英语微型周记对促进高中学生英语学习的案例研究
利用小班化教学优势,整合实验教学
例谈课堂“3+1”模式
“分类与整理”教材解析
追寻传统文化 传承中华美德
如何将幼儿数学课堂打造成快乐的园地
《产品成本计算方法——分批法》教学案例评析
倡导课堂“布白”,提高课堂效率
大一统与秦朝中央集权制度的确立
语法之部分倒装教学设计
打造轻松英语课堂的5个“金点子”
试卷讲评新模式初探
自主学习与语文课堂教学
运用快乐教学法,让孩子快乐地学英语
蜡烛及其燃烧探究实验的改进
《囚绿记》教案
学科教学
以句子为单位学英语
浅析音乐欣赏中的体验教学法
寻找推断题的突破口
浅谈“圆柱的认识”课堂教学
试论初中语文教学中的美育
浅谈音乐教育对中学生情绪智力的培养
润物细无声
小议职高男生班级的音标教学
活教巧学 师生共赢
让数学在生活中畅想
学习英语之有效策略
创新方式,激发学生写作兴趣
谈如何提升中职学校体育水平
提高地理学科教学技能,提升教学质量
浅淡初中语文句子修改备考策略
让生活信息走进物理课堂
音乐让思品课更精彩
浅谈高中音乐特长班声乐教学中呼吸与咬字吐字的训练方法
怎样上好中考历史复习课
把复习课做成一盘美味的“扬州炒饭”
中学生英语学习兴趣的激发
开放的信息技术教学
浅谈如何学好《数控车床编程及实训》课程
经验交流
小学生写好作文“四会”
高中语文教学中激发学生学习兴趣探究
算法的教学离不开生活
有效探究,有效教学的重要途径
注重教学细节 构建高效数学课堂
思想政治课堂教学生活化与有效性统一的思考
有心栽柳柳成荫
浅谈小学低年级语文识字教学
幼儿民族传统节日教育的实施策略
贫困山区农村小学英语教学中存在的问题及对策
初中数学教学中学生反思能力培养与教学方法创新
把“生活的美术”贯穿于美术教学
高中古诗词形象鉴赏教学探究
在活动中培养幼儿创造性思维
现代诗歌写作指导实践研究
小学生书写习惯的培养不容忽视
激发学习兴趣,提高语文课堂效率
重视实验教学,提高化学教学效率
新课标背景下高一学生古汉语语法教学策略研究
快乐地学习小学英语
高中数学教学中对学生自主探究能力的培养
浅谈本色作文教学
略论小学数学中学生自主探究能力的培养措施
快乐数学,让数学学习神采飞扬
深入浅出,寓教于乐
怎样在数学课堂中培养学生的思维
如何提高数学学习的兴趣与能力
浅谈薄弱高中的英语教学
小学数学课堂教学中有效对话的实践研究
构建“和谐”的语文课堂
数学学习与生活应用
巧用体验法促进小学思想品德高效课堂
如何提高幼儿课堂趣味教学的有效性
重庆地理教学中的感悟
浅谈初中化学教学中如何培养学生的实践能力
对历史导学案变化的一点思考
语言,在“说话”中积累
探讨高中化学教学中学生学习兴趣的培养
以学生为本,提高教学效率
如何搞好小学美术教学
浅析初中思想品德教育
参与是构建高中生物高效课堂的核心
让学生快乐地学习语文
高中语文教材中的外国文学作品教学策略
结合语文课堂教学,培养学生阅读能力
如何把握阅读教学
浅谈阅读教学中的“放”
抓住文章关键 提高阅读质量
浅谈如何提高学生的写作水平
浅析游戏在小学音乐课堂中的运用
论小学语文阅读能力的培养方法
高中化学教学中学生问题意识的培养
浅谈中职生英语学习兴趣的培养
如何在思想品德教学中发挥学生的自主学习能力
在阅读教学中提高学生的写作能力
未成曲调先有情
思想品德课堂教学生活化的探索与实践
化学教学中非智力因素的培养
指导幼儿绘画活动初探
浅谈汽车的维护与保养
浅谈幼儿园大班教育到小学的平稳过渡
政治开卷考试复习方法及解题技巧
探讨小学语文教育质量与识字效率
用生活教学
浅谈提高聋校初中语文教学效果的方法
浅谈初中学校如何加强学生的音乐素养
新课改下初中数学课堂亟须注意的几点问题
如何提高中职学生的读图能力
初中音乐教学提升学生人文素养之我见
从颁奖词的拟写说开去
信息时代中职数学教学策略之我见
浅谈如何激发学生学习英语的兴趣
快乐的体育课
如何适应新课标下的思品课教学
育人为本 德育为先
小学语文总复习有效性策略之我见
浅议英语学习兴趣的激发与保持
农村中学艺术社团的组织与管理
知美 育美 比美
如何培养学生良好的解题习惯
细节是提高学生写作能力的好办法
浅谈在初中英语教学中如何提高学生的听说能力
关于如何上好中职实训课的探讨
初试解决几何入门难的方法
浅谈初中英语的学习法
论语文美育与人格塑造
浅谈提高篮球课堂教学的策略
初中物理习题课教学之我见
构建开放的作文氛围
浅谈电类专业实习教学改革
创设语境教学提高英语学习的实用性
奏响“互动”之旋律
巧妙运用各种方法提高词汇教学实效性
浅析中专学生数学学习的状况及提高对策
激情投入是上好思想品德课的关键
让学生成为数学学习的主人
音乐游戏
抒写自我,展示个性
浅谈对初中数学情感教育的培养
作文开头不难
小议尺规作圆切线的方法
问题研究
如何让学生成为历史课堂讨论的“主人”
太阳周日视运动的重难点突破
浅谈普通高中学生学习英语的困惑和应对措施
新课改下学生学困现象的研究
增强中学生力量素质的课题设计
初中信息技术课堂教学策略漫谈
课堂提问中如何让“逻辑链”与“思维链”更加契合
小学数学探究学习的问题及对策
《政治生活》教学能够学而信之吗
新课程理念下,如何构建数学家庭作业功能平台
浅谈农村小学生数学成绩两极分化的成因及对策
浅谈初中数学学困生的转化策略
新课改下语文互动教学存在的问题及策略
初中生变声期唱歌教学策略探究
历史与社会地图教学的探索与思考
培养学生自主学习能力,促使学生良好发展
感知新教材的变化 紧跟新课程的步伐
语文教学中的蓄势浅说
浅析职业教育改革下英语教学存在的问题及对策
多学科知识在职高英语教学中的简单渗透
新课程理念下初中数学课堂教学的反思
信息技术课堂中吸引学生有意注意的策略探讨
我的课改体会
中职“潜能生”的个性化教育新探
浅谈中班幼儿区域活动中教师的组织与指导
乡村中小学体育教学现状的思索
语文课堂实施竞赛式教学的实践与思考
初中生物实验教学的现状分析及实践能力的提升
中职旅游专业学生就业能力探讨
孤独症儿童参与集体活动的个案研究
初中英语阅读教学中的问题设计
在探索中获得发展
浅析政治课堂的实效性
初中思想品德高效课堂构建的思考
农村初中物理高效课堂的策略思考
解析农村初中数学教学方法的改进
数学课堂提问的现状探析
初中音乐教学的艺术
信息技术
高中信息技术教学中的支架式教学运用探析
探讨如何培养学生高中通用技术的元认知监控学习能力
网络语言的分类及特点
浅谈探索高中通用技术课堂教学模式
通用技术课程教学的一些浅见
计算机基础项目教学的几点想法
对新课改下中学信息技术教学方式的探索
以阿里巴巴诚信通为例浅析传统行业进军B类市场的运营思路
基于角色和场景的细节刻画
职业技术
螺栓螺母的加工与连接
教育技术
运用多媒体,优化数学课堂教学效果
新课改背景下现代教育技术在小学数学课程中的作用探析
浅析利用信息技术培养小学生的英语运用能力
浅析运用教育技术促进学生自主学习的模式
新课改下教师如何做
利用网络教学实施平台培养学生探究能力途径的探索
新课程课堂教学模式的几点看法
我识课堂“一对一”
多媒体技术在中学英语教学中的运用
教育管理
因材施教,用心构筑教育空间
以“干群”互动式管理促进教师和谐发展
让忠言不逆耳
提升教学管理水平,切实提高教学成绩应注意的问题
新时期学校思想道德建设之管见
用“心”去做,关爱学生
关爱后进生
班主任的工作在于用心
从班主任工作浅谈构建和谐校园的思考与实践
基于卓越工程师培养的土木工程专业核心课程改革探索
革新管理制度提高幼儿园后勤管理时效
德育天地
在物理教学中有效渗透德育之浅见
浅谈小学语文教学中的德育渗透
搭建生活平台 实施品德教育
也谈小学生创造素质的培养
中专学校思想政治情感教育初探
重视人文关怀 突显德育功能
渗德育于无声处,促学生健康发展
高中美术教育中加强人文精神培养的重要性探析
加强小学生健康生存理念教育的思考
语文学科中的德育教育
浅谈在阅读教学中的情感教育
让学生在集体中绽放智慧
如何在信息技术课堂中渗透德育
对艺术类高职学校学生德育工作的几点思考
用师爱滋润学生的心田
注重情感体验,善抓渗透时机
让学生都拥有自信的人生和健全的人格
怎样培养学生良好的学习习惯
探析中职学校的德育教学
师资建设
强化师德意识,树立职业精神
浅析中职学校专业教师队伍的建设
做一个全新智能型青年教师
浅谈新课改形势下英语教师的专业成长
加强幼儿园教师队伍建设的有益探索
试论新课程中语文教师的课程意识
3~6岁儿童学习与发展指南
班主任工作心得一二三
浅析“功利性”教师的几种表现
我们应该怎样做
观察视角
从少儿钢琴考级看当今少儿钢琴教育问题
浅谈农村中小学体育教育之现状
关于高中非毕业班历史教学的反思
在培智语文教学中渗透心理健康教育
杏林园地
用“三学制”法宝行不言之教
如何正确对待后进生
老师有泪也轻弹
爱花,也爱“刺”
有一种美丽叫宽容
课堂里的不速之客
孩子,你会倾听吗
在集体教研中提升教学素养
雾里看花
践行课程理念,实现职业理想
小学语文高效课堂的两点建议
赞赏的魔力
用爱心抚慰孩子的心
教暇思絮
自信的花开在踏实的沃土上
生命最可贵
初一学生良好学习习惯的培养策略
评点历史,彰显思想
让“后进生”抬起头来
汉语量词的画意美
浅议“评课”
谈利用班会培养学生综合素质的尝试
融入社会生活 做生活小主人
感悟初中数学教学
追寻阳光数学教学方式
运用多种技能,让学生爱上散文
浅谈幽默艺术在语文中的教学效果
百花园地
马克思和恩格斯的生态文明思想视阈下的我国生态文明建设
对着花儿微笑
幼儿园、家庭、社区资源共享,促进幼儿和谐发展
中学新生适应性心理困惑与干预
农村初中常规教学现状的分析
“热情”对待标点符号
浅谈家长在参与亲子活动时的一些问题及应对策略
小学英语教学中教育游戏的运用
初中生口语交际能力的培养调查及现状分析
怎一个“糟蹋”了得
心有多大舞台就有多大
老师,让我喝一口
架起幸福快乐的彩虹
让心灵插上翅膀飞翔
爱是教育永恒的主题
多媒体在《电子技术基础》教学应用心得
初中化学小组合作学习型教学模式
浅议初中学生数学解题误区
要用发展的眼光来看待学生
德育,从细节做起
与学生们一起快乐幸福地成长
走进学生的心灵
隋朝
琳琳公主“变形记”