目录
- “引导学生主动学习”的教学策略在初中数学课堂教学中的实践与研究
- 用图形说话
——科学课堂中培养学生“建模能力”的对策 - 初中语文教师如何在课堂上注重情感投入
- 探讨农村校园足球发展制约因素与对策
- 浅谈成功家庭教育中的“忌”和“重”
- 初中科学教学中贯穿可持续发展教育思想的方法
- 初中英语教学中体验式学习的应用分析
- 初一学生英语良好书写习惯的养成研究
- 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用分析
- 任务分析技术在中学物理教学中的应用
- 乡土文化资源融入高中英语课堂教学的意义分析
——以泰州地区乡土文化为例 - 高中体育教学中终身体育意识的培养策略探究
- 打造初中化学生态课堂互动教学
- 提高校本培训的实效性 促进教师专业化发展
- 从基础教育均衡发展的内涵和特征探讨实现均衡发展的策略
- 认知同化论在高中生物教学中的作用
- 体验式教学在初中化学教学中的实践研究
- 中学体育课堂有效互动的理论与实证研究
- 均衡发展并非“钱到病除”
——有感于教育改革热点问题的探究 - 提高高中英语课堂的教学效率研究
- 新课改背景下的初中地理教育
- 初中化学教学中的范例教学
- 调控学生英语学习策略，增强学生英语学习自我效能感
- 在历史教学中促进学生学习方式的转变
- 浅析初中思想品德教学中渗透公民教育的策略
- 讨论式教学在初中思品课堂中的应用
- 八年级数学教学如何凸显学生主体地位
- 浅谈初中物理的有效教学策略
- 用预防医学干预高中女生体育行为的研究
- 在数学教学中让学生获得成功体验
- 谈英语教学中学生创造力的培养
- 山区初中英语背诵策略的探索之路
- 初中英语教学中小组合作学习策略探究
- 初中英语任务教学法在口语教学中的运用
- 提升初中语文阅读教学质量的措施探讨
- 台阶式教学在初中语文教学中的应用
- 数字化实验与传统实验在初中物理热学中的对比研究
- 中学图书馆管理与素质教育的交相呼应
- 体验式学习法在思想品德教学中的运用
- 活跃初中思想品德课堂教学气氛的方式
- 浅谈中学语文教学中对学生表达能力的培养
- 浅谈美术教学中的德育渗透
- 学校环境建设中需重视德育的作用
- 关于中学语文教学与学生德育发展的创新思考
- 寓德育于初中历史教学之中
- 力学教学过程中渗透立德树人的理念
- 谈如何夯实初中生的理想价值观教育
- 出牌三张，逆袭后进
——对高中德育工作的几点建议 - 在体育教学中培养和提高学生素质
- 高中地理教学中的德育研究
- 初中生心理健康教育研究
- 简议初中数学课堂教学中的德育
- 浅析初中语文阅读教学中的德育渗透
- 加强未成年人的感恩教育
- 初中思想品德课德育理念渗透的有效策略
- 初中思品教师如何培养自己的人格魅力
- 美术课中的情商培养
- 加强初中德育的必要性
- 数学教学要重视习惯培养
- 英国名人与其民族精神
- 让历史之光照耀孩子成长
- 传统文化在德育中的实践初探
- 沟通
——教育事业的桥梁 - 如何在体育课堂中渗透传统文化
- 为人师者，请多些“讲究”
- 中学心理健康课堂教学中的游戏应用研究
- 网络道德教育在初中信息技术教学中的开展
- 家校合作共筑学生健康成长的护航使者
- 情境教学促品德课堂教育细无声
- 对青少年排球运动员的心理素质训练的研究
- 立德树人，立教圆梦
——真诚 - 关于初中德育的思考
- 激扬青春，诠释信仰
——《致青年教师》读后感 - 新教材（人教版）九年级Unit 6 SectionB，2b导学案（阅读课）
- 初中生物教学如何培养学生自主学习能力
- 初中语文现代诗歌的教学研究
- 如何提高初中语文学科教学的整体水平
- 论初中历史教学中的故事化教学
- 浅谈新课标改革下的初中地理教学
- 一道拓展题的思考
- 让学生在主动参与中学习数学
- 人教版新课标高中语文选修课的实践
- 浅析初中三角形全等教学策略与技巧
- 浅谈政治教学的有用性
- 浅谈水的电离与溶液的酸碱性
- 浅议化学反应方程式的教学
- 浅谈高中物理《运动的描述》教学中的困难与策略
- 浅谈初中生物中考总复习策略
- 高中数学三角函数教学策略分析
- 短周期元素性质的不规则性
- 践行课标 深挖教材 提升能力
- 初中数学一元二次方程应用题解析
- 针对山区中学美术课程资源的开发与利用
- 在校本选修课中让学生感受数学美初探
- 探讨验证机械能守恒定律实验的改进
- 初中思想政治转化学困生的点滴心得
- “马太效应”在转差中的倒置应用
- 转化农村中学后进生 促进农村学生全面发展
- 浅析初中思想品德课中的情感教学
- “生导制”在教学中的奇效
——在教学中转化学困生之行动研究 - 文本解读见功夫
- 浅谈在物理教学中如何运用情感教育
- 初中历史与社会的有效性教学之我见
- 浅谈初中语文作文教学
- 高中美术鉴赏课效果的探究
- 初中英语教学中应具有特定文化意识
- 浅谈初中美术教学中如何提高学生兴趣
- 问题探究情境法在初中生物教学中的应用
- 初中生物高效课堂之我见
- 高中物理个性化教学探究
- 高中语文教学融入情感教育的探究
- 我与美术课一同成长
- 让英语教学走进生活
- 初中英语教学中的情感渗透
- 如何提高体育课堂教学的有效性
- 如何运用思想品德知识指导学生的行为习惯
- 如何有效复习化学知识
- “以学定教”思想在高中数学教学中的应用初探
- 高中化学教学中化学思想的培养
- 浅议如何上好初中思想品德课
- 浅谈如何提高初中物理教学的有效性
- 农村初中英语教学的创新改革途径分析
- 说得好不如问得巧
——以《紫藤萝瀑布》为例浅谈课堂“追问”设计 - 技术改变教学模式
——翻转式课堂教学案例分析 - 七年级上册第五单元综合实践：《关注动物朋友》（1课时）
- 走进学困生
——学困生教育转化案例 - 教学感悟之一个人的蜕变
- 巧设问题，突破学生思维障碍
——《牛顿第一定律》教学案例 - 教学案例
——《有理数的乘法法则》 - 融合式教学在农村九年级化学教学中的案例研究
- 《荷花淀》说课
- 碳酸钠和碳酸氢钠溶解性比较实验的改进
- 一节生物实验课的设计与思考
- 有关利用轴对称求最小值的动点问题
- 浅议《祝福》中的“说不清”
- 以“经典美文”提升初中生阅读能力的实践研究
——运用“四步阅读法”，提高学生阅读能力以《背影》教学为案例 - 当废品成为艺术
——湘美版八年级下册《变废为宝》教学 - 结合生活实际的高中物理实验教学研究
- 历史漫画教学例说
- 浅析初中数学导学案运用对具体教学的影响
- 浅谈如何设计导学案
- 熟练的解题方法 陌生的方法原理
——从北美数学教学再看数轴标根法原理 - 高中英语教学应凸显学生的主体作用
- 高考地理选择题审题及答题技巧
- 在纪录片中学地理
- 小构造 大智慧
——例谈“特例法”在解几何问题中的应用 - 课外阅读是农村初中生开阔视界的“法宝”
- 高中物理摩擦力教学浅析
- 思想品德教师用思想激发学生多思考
- 浅谈中学体育教学中的情感教育
- 在文本解读中形成正确的情感态度和价值观
- 数学小组合作与构建
- 为课堂教学注入“软”动力
- “留白艺术”在科学教学中的应用
- 浅谈初中“能效ACP课堂”教学中学生思维品质的培养
- 自制教具在初中物理教学中的作用分析
- 谈初中历史作业创新形式的设计
- 高中化学实验课改进和实践及其效果评价的研究
- 新课程背景下初中英语情境教学开展思路研究
- 初中数学教学中培养学生的数学思想
- 根据学生类型促进学生发展
- 因材施教法在初中语文素质教育中的应用
- 利用科教节目，提高生物教学质量
- “五字”教学模式下教师如何形成自己的教学风格
- 运用未来教室提高学生学习效率
- 关于高中语文教育中传统文化的渗透研究
- 让课前三分钟成为积累作文素材的“精彩瞬间”
- 新课程改革下体验式模式之于高中化学教学的意义
- 刍议初中数学的兴趣教学
- 试论初中语文课堂中教学情境的创设
- 论微型实验进入初中科学习题课的分析教学
- 关于高中历史教学中学生情感培养的途径研究
- 基于压力形势下初三化学教学中的“快乐”策略
- 高中高效作文教学模式浅谈
- 背诵模式在初中英语教学中的运用
- 初中数学生活化教学实施策略
- 新课程背景下高中化学教学方式的创新转变
- 如何融趣味教学于初中英语教学中
- 有效实施初中英语阅读写作一体化教学模式
- 谈互动型教学模式在初中生物教学中的应用
- 初中物理实验教学特点浅析
- 情感教学在初中语文阅读理解教学中的应用
- 论如何提高高中生生物实验技能
- “思维导图”在初中生物学复习教学中的应用探究
- 小组合作学习在中学英语教学中的应用
- 自主互助学习型高中数学课堂教学的研究
- 对高中音乐教育中的自主学习研究
- 如何提高英语教学质量
- 浅析如何培养学生数学学科创新能力
- 初中英语复习课中合作学习提质路径探究
- 历史微故事让初中生学会“管中窥豹”
- 探究体育游戏在初中体育教学中的应用
- 情景教学对初中历史教学的影响
- 提高初中语文阅读教学的有效策略探究
- 初中物理教学之创新谈
- 全球史观在高中历史教学中的应用探讨
- 浅议初中物理教学中如何培养学生的创新能力
- 初中数学学生创新能力的培养
- 论高中生物教学中学生创新能力的培养对策
- 浅谈高中生物的实验教学
- 如何在思品课中培养学生的创新能力
- 创新教育在高中生物教学中的应用
- 让写作教学真正进入新课标轨道
- 新课改环境下初中美术教学研究
- 物理实验对中学生科学好奇心的培养
- 浅谈体育教学模式的分类及其应用研究
- 浅析高中历史教学中的生活化教学理念
- 翻转课堂教学模式在高中信息技术课中的应用研究
- 论自主学习模式在高中物理课堂中的应用
- 命题知识与自学能力的培养一探
- 体验式学习在初中英语教学中的应用探析
- 基于创新理念下的初中语文创新性教学
- 试析如何优化初中语文教学模式
- 怎样让学生爱上初中生物课
- “台阶式教学法”在初中英语教学中的应用
- 情境教学法在初中思想品德教学中的应用
- 浅析提高初中音乐教学水平策略研究
- 教育创新在路上
- 立足特色活动，夯实英语小课题研究
- 素质教育下如何优化初中英语教学方法
- 学导式教学法在初中物理教学中的应用
- 将大地艺术带进课堂
- 探究初中体育教学模式实践的创新
- 探析课外实验在初中物理教学中的运用
- 论初中化学实验的设计与探究
- “寓读于乐”，提高英语阅读实效
- 如何在九年级数学教学中实施自主学习
- 分层教学分层作业提升初中数学教学效率
- 浅谈体验式教学在高中政治教学中的应用
- 在课堂教学中如何培养学生的创新思维
- 如何使学生更有兴趣地学习初中物理
- 浅谈情境教学法在高中生物教学中的应用
- 翻转课堂于高中英语写作教学的可行性研究
- 高中生物高效课堂教学方法初探
- 去虚求实，减负增效
- 浅析初中数学高效课堂教学方法
- 让“意外的情景”成为科学课堂“无法预约的精彩”
- 浅谈如何在初中语文课堂教学中构建高效课堂
- 问题式教学驱动课堂进程
- 打造地理阳光课堂的“度”
- 关于高中英语课堂导入有效利用的探究
- 新课改下如何构建高中化学高效课堂
- 初中语文有效教学初探
- 浅谈如何打造历史灵动课堂
- 提升高中数学概念课教学有效性的尝试
- 基于混合式教学的初中英语创新型课堂
- 巧用历史图片，提高高中历史教学效果
- 创设生活情境，活化高中生物课堂
- 浅谈初中文言文的教学现状及方法转变
- 探讨高中政治教学中的有效性提问
- 创新提问教学，打造有效物理课堂
- 提高初中英语教学有效性的对策
- 让初中英语课堂变得“互动”起来
- 让和谐充满课堂
- 初中语文教学中如何提高经典阅读的有效性
- 基于合作式教学的初中英语课堂
- 高中数学课堂教学实效性研究
- 浅析在初中政治教学中如何建立高效课堂
- 如何做好初中语文课堂的改革工作
- 浅谈作文教学之高效课堂
- 论高中美术欣赏教学中构建高效课堂的策略
- 刍议初中数学课堂教学的导入技巧
- 怎样让初中语文课程开放而有活力
- 如何让初中语文课堂充满活力
- 提高教学效益，创建高效课堂
- 语文课，且读且美
- 多媒体让英语课堂呈现别样精彩
- 高效课堂之我见
- 背诵英语课文的好处
- 数学课堂中应注重“三动”联合
- 高中语文教学如何保证高的课堂教学效率
- 转变传统观念，构建和谐语文课堂
- 遵循教学策略 打造高效课堂
- 如何加强初中物理课堂教学的有效性研究
- 初中语文活力课堂的构建
- 如何有效提高化学课堂教学质量
- 让学生动起来，优化初中物理教学实践研究
- 试析如何建构高效的初中英语教学课堂
- 初中物理教育教学中提高课堂教学效率的策略探讨
- 在分层教学中提高数学课堂教学的实效性
- 高效课堂在化学学科的实践与思考
- 如何上好唱歌课
- 构建一堂高效的初中数学课
- 浅议农村初中高效语文课堂的构建
- 如何做好地理课堂的导入工作
- 初中数学高效课堂教学方法探讨
- 追寻快乐的初中语文课堂
- 浅谈初中物理实验的变通
- 浅谈高中生物教学中学生自主学习能力的培养
- 关注实验室发展，探讨实验室的发展需求
- 初三历史课堂开放性教学的探索与实践
- 新课标背景下提高初中政治课堂效率的有效方式
- 初中物理实验教学环节设计及教学策略研究
- 初中政治教学的两点建议
- 高中数学教学中培养学生分析与解题能力的方法研究
- 浅析初中数学教学中如何培养学生的解题能力
- 如何推行认知同化论植入高中生物教学之中
- 新课程初中数学生活化习题教学探究
- 初中美术教学的高效实施研究
- 实现初中语文读写一体化教学的必然性
- 谈初中历史教学中史料的运用
- 高中生开展物理课外活动的实践与思考
- 兴趣教学在初中英语教学中的应用
- 优化数学解题步骤，提高数学解题能力
- 英语语感的培养方式浅析
- 浅谈怎样提升高中政治的教学效率
- 论初中语文文言文阅读教学的有效实践
- 定义在R的奇函数可以任性使用f（0）=0
- 范例教学在当前初中化学教学中的应用探讨
- 生物教学的课堂外功夫
- 初中地理课外活动的意义
- 初中语文课堂教学中学生写作能力培养探索
- 稳中有变 变中有新 新中有根
——2015年新课标Ⅰ理综化学试题评析 - 概念图策略下的高中生物自主学习实践研究
- 浅析如何在初中语文阅读课堂进行有效的提问
- 实践教学法在初中计算机教学中的应用
- 浅谈文化差异对汉英交际的影响
- 高中生物实验题解答典型错误分析
- 兴趣是最好的老师
- 如何在初一英语教学中保护学生的学习兴趣
- 高中生怎样学好英语
- 重视身心教学中的展示过程 培养学生的创新思维能力
- 初中英语写作教学中复述的巧妙使用
- 新课程下如何进行初中英语语法教学
- 浅谈科学教学中学生创新思维能力的培养
- 激发学生学习兴趣，提高学习英语的积极性
- 提高学生高中数学的学习效率
- 加强高中英语阅读教学提升学生写作能力
- 心手相连爱满人间，《让世界充满爱》写作指导
- 探究现在的物理高考是如何体现学生的科学素养与能力的
- 让活动渲染课堂效果，初中英语活动教学的实践探索
- 初中数学综合实践活动教学的积极开展
- 高中数学课堂提问的案例分析
- 体裁分析法如何应用于高中英语阅读教学之中
- 初中美术欣赏教学内容的实践浅析
- 浅谈学生主动探究学习意识的培养
- 如何突破高考英语3500个的词汇关
- 语文课堂知识微结构的建立
- 合作学习在初中英语教学中的应用
- 努力探寻初中语文启发式教学
- 思想政治课“一师一优课”准备过程中注意的问题
- 浅析故事情境的课堂运用
- 论初中物理实验教学中学生创新能力的培养
- 浅谈如何优化初中历史课堂教学
- 也说新材料作文
- 思维导图在初中数学教学中的应用
- 互动教学对提升初中数学教学效率的作用
- 高中物理实验教学的创新策略研究
- 小组合作学习在初中英语课堂教学过程中的实践与研究
- 对化学教学中引导的探究
- 高中数学教学有效开展的路径探析
- 浅谈初一数学过渡性教学
- 关于高中数学教学效率提升措施的探析
- 高中数学教学中学生解题能力的培养探析
- 寻找初中物理个性化教学的实践之路
- 情景对话课教学实践
- 高中物理教学的有效实施策略探析
- 初中语文朗读教学的具体实施
- 谈语文思维能力的培养
- 初中数学教学生活化的初步探索
- 以人为本 快乐复习
- 小结在历史教学中的作用
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
- 高中体育教学中学生创新意识的培养
- 体验学习下的高中生物教学探讨
- 高中物理创造性思维能力的特征及培养
- 高中物理教学中学生提问能力的培养
- 影响高中体育教学效率的因素分析
- 浅析高中数学教学的优化策略
- 中学语文教学中情境创设的策略探索
- 浅析高中数学函数设计和教学
- 高中数学探究式教学策略
- 初中物理课堂导入的方法
- 初中文言文有效教学策略探讨
- 初中英语写作教学的问题与策略
- 初中语文阅读教学策略研究
- 自始至终认真贯彻初中化学活动化教学研究
- 高中化学新课改教学方法的研究
- 初中语文教学提问策略浅析
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 纠错策略在初中英语口语教学中的应用研究
- 浅谈初中语文预习方法指导
- 初中语文导读方法初试
- 初中体育大课间教学策略初探
- 高中物理教学略谈
- 高中地理新课程实施中有效课堂教学的设计策略
- 浅谈数学教学的分层教学
- 在数学教学中培养学生高效的阅读方法
- 关于初中数学课堂教学中“兴趣教学法”的相关思考
- 高中数学教学中小组合作学习模式的构建及实践尝试
- 初中英语口语教学方法初探
- 初中语文探究性阅读教学策略研究
- 初中科学课教学方法思考
- 论交际教学法在初中英语中的应用
- 地理主观题错因分析及对策
- 初中英语课堂导入方法初探
- 分层教学法在初中英语教学中的应用探索
- 初中英语阅读教学的方法分析
- 对“提问法”在初中数学课堂教学中的运用研究
- 牵手生活，让数学魅力再生
- 对提升初中信息技术课程质量的策略探讨
- 新课程改革下高中美术鉴赏课的教学方法分析
- 高中历史教学中有效导入方法探析
- 规范及促进初中美术课堂示范教学
- “互助”式英语阅读教学模式研究
- 关于初中英语单词记忆的方法研究
- 浅论在新课改目标下初中生物教学方法的转型
- 初中语文综合性学习存在的问题及对策研究
- 实施分层教学，提高初中数学课堂教学的有效性
- 高中英语新课程改革背景下阅读教学策略探微
- 谈高三数学总复习中的“分类”教学
- 英语教学中合作学习的探讨
- 提高山区初中数学教学质量的办法
- 农村初中英语听力教学的策略探究
- 农村初中生物课探究式教学的探讨
- 浅谈初中英语阅读教学
- 关于如何上好阅读课的几点建议
- 初中科学教学中问题化教学的有效运用分析
- 浅议初中思想政治教学中的情感教学
- “数学建模”在初中数学应用题中的应用
- 初中数学有效合作学习的研究
- 初中英语口语合作学习的相关研究
- 高中数学课堂上的合作学习设置方法谈
- 高中语文作文教学的实施策略
- 体验学习在高中语文教学中的运用策略
- 高中物理探究型教学模式探讨
- 初中数学分层教学的必要性及实施办法
- 合作学习在初中英语教学中应用的实证研究
- 读书指导法在初中历史教学中的引入
- 以“导”促“学”
——浅谈数学课教学如何导入 - 初中英语情境教学策略探析
- 初中思品学科作业的有效性探讨
- 英语学习，尽可能让学生快乐
- 为师者的幸福
- 孩子，你慢慢来
- 如何调适考后心理
- 浅谈跨文化交际中身势语的运用
- 初中语文教学中如何提高学生的朗读水平
- 差异教学穿梭于初中英语课堂中的精彩之处
- 谈谈初中英语教学中的“愉快教学”
- 新课程下“作文分层评改”方式初探
- 谈话教育之我见
- 用教师的“亲和力”激发学生的学习兴趣
- 影响体育教学效果的重要因素
——情绪 - 高中音乐的“辅助”作用
- 怎样在初中政治教学中提高学生的社会责任感
- 高中数学教学中情感教育分析
- 假期语文作业该如何布置
——《另类作业串起教与学》随想 - 初中物理课堂教学教师角色转换探微
- 试论如何提高初中生的语文写作能力
- 初中英语教师体态语应用建议
- 论如何提高高中生英语听力水平
- 他们的转变是我的快乐
——班主任工作点滴感受 - 及时屠宰心中的“奶牛”
- 美术教学心得略谈
- 初中书法教学的一些反思
- 优化初中语文教学的几点思考
- 高中体育分层教学的若干思考研究
- 对初中历史教学反思的若干思考
- 愉快工作 幸福生活
- 提高初中音乐课堂教学有效性的几点思考
- 关于初中科学教学的几点思考
- 让自信心“怂恿”学生学习初中英语
- 创建生物园提升学生的认识水平
- 让激励性评价成为英语课堂的一道亮丽风景线
- 提高农村英语课堂教学效果的点滴体会
- 初中英语阅读教学的反思与探析
- 浅谈贤母文化对中学生的影响
- 风雨彩虹
- 初中地理教学中的图像教学
- 试论如何提高高中体育教学水平
- 让学生更加愿意交流
- 小议语文综合实践活动中教师的引导作用
- 学会怀疑、判断、取舍
——读《精神成长：一个时代的危机》心得体会 - 功夫在课外
——谈中学生写作能力的获得 - 快乐教学，快乐自我
- 学生的成长需要耐心和爱
- 用教师的精彩点燃学生创造的火光
- 如何培养和提高学生英语完形填空解题能力
- 关于初中政治课堂教学模式的思考
- 《蜀道难》教学反思
- 关于高中语文阅读教学有效性的思考
- 提高高三物理复习课效率的几点见解
- 民歌教学的实践与思考
- 张扬个性 放飞心灵
——“创新作文”教学之我见 - 关于“有效教学”的思考
- 论情感教育在初中美术课堂教学中的作用
- 谈新高考改革制度下对地理教学变革的新思考
- 学习着，充实着，快乐着
——参加山东省高中英语教师全员培训所感 - 初中思想品德教学与学生生活有机结合的思考
- 如何提高初中生的地理读图能力
- 高考微专题复习之我见
- 关于高中英语读写课教学的思考
- 教师，我的成长之路
- 高中数学教学中培养学生问题意识的路径思考
- 高中思想品德备课体会谈
- 如何提高学生的写作能力
- 利用“问题链”教学，提高高三复习课效率
——人教版选修四3.4《难溶电解质的溶解平衡》高三一轮复习教学设计与反思 - 行走在教育创新的路上
——且行且悟 - 如何提高高中化学课堂教学有效性
- “魅力语文”之我思和我行
- 语文常规学习的几点尝试和思考
- 初中语文教学之点滴感悟
- 初中数学课堂教学有效性的相关思考
- 激趣学英语之我见
- 贴近生活，诱导认知
——初中语文生活化教学心得 - 初中化学课堂中怎样提高学生的学习热情
- 生物课堂教学中如何调动学生学习的积极性
——“整体优化设计，问题诊断导学”感悟 - 让语言从口出
——初中英语口语教学 - 寒冬一剪梅，室内外皆香
- 高效课堂建设中关于思品课堂学生展示的思考
- 怎样上好一节数学课
- 浅谈初中化学教学的心得体会
- 初中语文教学如何培养学生说话的能力
- 八年级数学《多边形内角和》课后反思
- 浅谈初中数学的教学反思
- 对提升初三化学实验教学效果的经验之谈
- 关于新课改背景下历史课教学的思考
- 语文教学经验浅谈
- 做一个会思考的老师，教一批能思考的学生
——深入基层学校听课有感 - 对于初中英语阅读教学的点滴思考
- 试论对初中数学教学的实践与反思
- 新课程理念下初中物理对学生创新思维的培养
- 初中英语课堂以生为本提高认知速率
- 新课改背景下提高初中政治教学有效性的方法研究
- 在新课程改革中如何培养初中生学习美术的兴趣
- 新课改下高中体育教学思路与方法创新
- 运用“生活教育”理论提升学生生物科学素养
- 新课程改革视野下初中数学自主学习的实践
- 新课标背景下如何提高中学生的英语学习能力
- 新课改背景下的初中历史教学新实践
——高效课堂 - 论新课程背景下的高中数学教学策略
- 新课程理念下的初中物理教学改革思考
- 翻转课堂教学模式用于复习课的优势
- 新课改下初中生数学实践能力培养之我见
- 浅谈初中数学教学中的素质教育
- 如何在初中化学教学中培养学生的想象能力
- 新课标下高中数学概念教学的有效策略
- 浅谈新课程理念下初中数学教学观念的转变
- 合作分工理念下初中物理教学的实施途径
- 新时期下初中英语写作教学策略探究
- 新课改下的初中低年级作文教学管窥
- 浅谈中学历史教学如何发挥学生的主体性
- 新课程理念下初中语文教学中学生创新能力培养
- 新课标下初中数学课堂教学的有效引入策略
- 新课改理念指导下的高中语文教学创新研究
- 新课标下思想品德情境教学的方法研究
- 新课标背景下初中语文写作教学策略探析
- 新课改视域下初中物理实验教学的变更
- 新课改下的高中生物趣味教学的相关研究
- 浅析多元文化背景下高中历史情感教育的渗透
- 浅析学生的主体地位在数学教学中的重要性
- 论在差异性环境中初中信息技术课程的展开
- 利用网络学习平台提高初中信息技术教学效率
- 信息技术课堂中微课的应用
- 剪切单一 复制高效
——语文学科中的多媒体教学 - 信息技术教学中学生信息素养的培养
- 试论多媒体教学在初中语文教学中的应用
- 初中数学教学中多媒体辅助教学的价值
- 视频教学在初中生物课堂中的应用
- 初中英语教学嵌入现代信息技术的研究
- 如何发挥多媒体影视在初中励志教育中的作用
——浅谈我们的做法及措施 - 信息技术教育叙事
- 借用网络资源辅助初中英语教学
- 现代信息技术与初中化学教学的整合研究
- 初中信息技术课堂优化策略分析
- 如何运用信息技术提升英语教学效率
- 信息技术与初中政治整合探索
- 探讨信息技术在初中英语教学中的应用
- 浅析多媒体在初中美术教学中的运用
- 电子白板在英语教学中的作用
- 信息技术在高中数学教学中的应用探讨
- 高中化学教学的方法浅析
- 信息技术与初中化学课程的有机整合
- 多媒体教学的常态化研究
- 初中数学教学中多媒体微课教学的可能性
- 多媒体技术的运用促进传统体育教学质量的提高
- 浅谈如何调动学生的课堂积极性
- 浅谈生物学中多媒体教学的合理应用
- 互联网+教育模式下高中美术鉴赏课的探索
- 微课堂教学在初中语文教学中的应用策略探究
- “几何画板”
——让数学教学丰富多彩 - 论中学计算机教学的有效实施措施
- 浅谈电子白板在高中政治教学中的应用
- 微课在高中思想政治教学中的运用策略探讨
- 项目驱动在初中信息技术教学中的实践探索
- 以信息技术为教学辅助手段，助推学生快乐学习
- 高中数学信息技术整合课实践研究
- 多媒体在思想品德教学中的运用
- 浅谈高中地理教学中网络资源的使用
- 谈如何有效提高高中通用技术教学水平
- 针对高中英语教育存在的问题及应对措施浅析
- 新课改下初中语文教学中的情感教育
- 管窥初三英语学困生写作问题及出路
- 高中英语写作需要注意运用策略
- 高中数学存在的问题与分析
- 新课改下高中信息技术教师培训现状及策略
- 试分析新课改下高中体育教学思路与方法的创新策略
- 浅谈高中物理特长生的培养
- 合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 浅谈中学生早恋的应对策略
- 初中英语教学中存在的问题及应对策略
- 高中田径运动员力量训练分析
- 试论高中历史课堂教学中学生主体性的培养
- 基于新课标下的高三政治教学策略分析
- 初中化学课程虚拟实验的教学设计与应用研究
- 如何在初中数学教学中培养学生自主学习的能力
- 边境地区农村初中生考场作文的现状及对策研究
- 将兴趣转化为动力
——初中生英语学习兴趣的研究 - 初中生物教学中存在的问题及应对措施
- 浅谈农村英语教师对学生英语学习习惯的培养
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教学中学生阅读能力的提升策略
- 论初中语文阅读方法的提升策略
- 初中数学预习作业设计初探
- 初中美术课堂中小组合作学习效率的提升路径思考
- 浅谈初中数学教学中如何培养学生的探究能力
- 初中语文教学中学生自学能力的培养研究
- 高中历史教学中学生历史思维能力培养策略探讨
- 初中物理教学中存在的问题分析
- 高中化学小组合作学习的策略
- 初中思想品德课体验式教学的实施策略
- 浅谈高中体育教学中如何发展学生的体能素质
- 高中体育教学中田径教学的现状及应对措施
- 有效强化八年级数学学困生的转化措施
- 关于新课改背景下高中英语教学问题的探究
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 探讨初中物理实验教学中教具的运用
- 浅谈中学体育教学中的问题与应对策略
- 浅谈化学实验室药品的安全管理
- 合作学习策略在初中历史教学中的应用
- 初中英语教学中应注意的几个问题
- 浅析如何培养学生对地理学科的学习兴趣
- 以学定教，先学后教英语教学策略的探讨
- 中学物理实验探究实践活动实施与评价
- 新课程理念下的中学政治教学策略分析
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 强化细节管理 打造和谐校园
- 初中英语教学中互动教学法的应用研究
- 英语教学从生活入手
- 如何教授初中思想品德课
- 谈高中体育田径运动课程教学问题及对策
- 初中作文教学的困境及其出路探究
- 当前初中校园足球存在的问题及对策研究
- 浅析初中英语教学问题及应对策略
- 流行音乐对青少年的影响及应注意的问题
- 初中班级管理中存在的问题及对策探讨
- 刍议新课改下的初中英语听力教学重点和策略
- 让我陪伴着你
——高三班主任工作方法的总结与反思 - 解析班主任管理风格对初中生问题行为的影响
- 初中语文朗读教学中存在的问题与对策分析
- 浅谈班主任教育艺术
- 论中学班主任管理的有效方法
- 班主任如何做好高中生的压力缓解工作
- 新时期初中教育管理的创新策略刍议
- 小议家访工作
- 浅谈社会教育和家庭教育
- 闲暇不等于闲散
——浅论班主任对学生闲暇时间的管理 - 口译训练在高中英语教学中应得到强化
- 用“心”管理班级
- 高中班主任优化管理方案例谈
- 新时期初中班主任管理工作探析
- 班级文化建设刍议
- 家庭环境、教育对孩子的影响
- 关于初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究
- 中考体育训练中的课堂管理与训练方法分析
- 初中班主任的班级管理艺术分析
- 浅谈以留守学生为主的班级管理策略
- 初中数学新课程教学中学生思维的激发与引导研究
- 浅谈七年级语文阅读教学
- 浅析高中地理学业水平测试复习策略
- 《爱莲说》中的“独”辨析
- 浅谈教育督导工作效能的作用发挥
- 传统与时尚的碰撞
——《生活中的纹样》教学课例 - 探讨任务驱动教学法在初中信息技术教学中的应用
- 初中作文教学的现状与作文序列化训练的探索
- 马克思主义哲学思维解读文化生活
- 学生成长需求背景下生物实验兴趣社团建设研究
- 关于《内能》的教学建议
- 切实提高中学语文教学中“读”的作用
- 浅谈如何提高农村中学生的语文写作水平
- 浅谈语文教学中把名著引入课堂一事
- 教会孩子“独立步行”的本领
- 浅议农村初中语文阅读教学
- 关注生命教育，提高生命质量
- 初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析
- 中学体育教学中的体育能力及行为培养分析
- 艺术团体之初中合唱团训练感悟
- 如何转化学困生
- 浅析高三政治复习教学中研讨课引领作用
- 浅析九年级语文课堂的教学现状与对策
- 践行“导学演练”模式 努力提高课堂效率
- 初中数学应用题教学策略分析及研究
- 浅谈音乐课在语文情境教学中的运用
- 作文，因生活而精彩
- 中学英语写作中的问题与对策