目录
探索篇
- 初中英语课堂的“以读促写”
- 客随主“变”
——浅谈数学习题课的学生主体地位 - 核心素养引领下的历史课堂教学
- 中小学教师心理健康教育素养的缺失及对策研究
- 基于现代信息技术的课堂教学模式有效性研究
- 学生课外阅读的四个层次
- 中学语文阅读教学中研究性学习的探讨
- 关于初中语文教学提问策略在课堂教学实践中的运用分析
- 文化意识培养在初中英语教学中的渗透策略研究
- 初中英语阅读教学中问答题的设计原则
- 初中英语写作教学策略的实践研究
- 浅谈农村初中英语听说教学
- 地理“导学案”教学模式的有效性研究
- 初中生数学学习过程中“走神”现象分析及对策研究
- 中学数学教育现状的分析与建议
- 谈初中物理与叠滘龙舟文化的渗透和融合
- 初中物理教学情境创设的问题及对策研究
- 能力为重，全面发展
——初中科学课程核心素养的落实策略研究 - 初中科学核心概念教学的问题与对策研究
- “生教生”模式在初中科学实验教学中的应用
- 创意的翅膀 凝聚的力量
——初中班服设计与制作初探 - “模块化教学”在初中音乐教学中的实践与研究
- 初中美术手工制作课存在的问题与对策研究
- “微写作”大文章
——“微写作”嵌入初中语文阅读教学初探 - 浅析初中语文教学中核心素养的有效渗透
- 新课程理念下的初中小说教学互动模式初探
- 谈初中古诗词教学中的“语文味”
- 生活化视角下初中语文写作教学策略探究
- 探究基于素质教育的中学地理教学改革与方法创新
- 基于过程性写作教学理论下的话题写作教学策略探究
- 优秀传统文化和道德与法治教学有效融合的探索
- 化“枯燥”为“有趣”
——浅谈初中道德与法治课的课堂教学 - 优化初中数学教学方法的探讨
- 刍议初中数学课堂教学模式改革的省思与创新
- 物理教学中要善待“错误”的生成
- 论初中物理教学中的实践探究
- 初中化学实验教学刍议
- 农村中学留守儿童积极向上的良好心态的养成研究
- 论述“充分地学、自主地学”的必要性
- 多元化教学法在初中语文教学中的应用探究
- 初中散文阅读教学策略探讨
- 如何有效开展初中语文主题学习教学探究
- 如何营造趣味性的语文课堂
- 文入心、心贴境、境生情
——初中语文阅读教学方法简谈 - 以趣入境知诗意之初中语文诗词教学
- 浅述初中语文教学中写作教学策略
- 物象会传情，妙笔可生花
- 浅谈初中英语如何开展情境化教学
- 核心素养下初中英语写作互动课堂构建的策略探讨
- 浅谈初中英语听力教学策略
- 用问题打开英语智慧的大门
- 思维品质下初中英语阅读教学活动设计探究
- 生活情境在初中道德与法治课堂中的运用
- 浅谈道德与法治教学中的情境创设
- 浅谈初中时事政治教学的有效做法
- 情境教学法在初中思想品德课中的运用
- 论初中历史课堂教学中应用“一案教学法”的策略
- 初中数学课堂导入方法策略探究
- 浅谈数学课堂问题情境的创设
- 用表格法解决初中数学应用题的研究实践
- 探究性实验教学在初中物理教学中的作用探析
- 浅谈实验在物理教学中的作用
- 论初中生物课的课堂提问技巧
- 初中美术国画欣赏课设置及教学指导策略分析
- 玩中学，学中玩
——浅谈初中体育教学中的体育游戏的应用 - 田径运动处方在中学教学的运用和实践
- 游戏教学法在初中足球教学中的应用
- 跳绳在初中耐久跑教学中的应用
教学篇
- 初中数学教学中有效运用微课之探究
- 立足初中物理实验教学即时反馈策略，培养学生的创新意识
- 核心素养下的高三复习课教学设计与反思
- 高效课堂在高中历史教学中的应用
——以人教版必修二《新航路的开辟》为例 - 语文多媒体教学中存在的问题及建议
- 现代信息技术背景下初中语文有效教学的实践探究
- 试论多媒体技术在初中英语教学中的应用
- 现代信息技术在初中英语教学中的应用分析
- 互联网学习资源在初中政治教学中的运用
- 现代信息技术在初中历史教学中的应用与思考
- 立体、动态、直观 共融、分享、探究
——数字化教学在初中地理教学中的实践与思考 - “红花还需绿叶衬”
——数学教学中多媒体课件的运用简析 - 多媒体课件为数学课堂教学插上“腾飞的翅膀”
- 初中数学课堂教学中微课模式的实施
- 浅谈几何画板在初中数学教学中的妙用
- 发挥移动互联优势，创新作业评价模式
——初中数学“微课+即时评价” - 微课，让初中数学焕发光彩
- 基于移动互联网视角下初中数学教学策略探究
- 探索初中机器人教学中的创新能力培养
- 区域性网络学习空间建设与应用机制研究
- 引生活之水，打造初中信息技术高效课堂
- 论教学评价在初中信息技术教学中的作用及措施
- 论信息技术教学中学科核心素养的培养
- “互联网+”背景下初中美术教学模式的改变对策
- 告别道德与法治课堂“冰火两重天”的尴尬
——浅谈如何实现课堂上师生的有效互动 - 对初中历史教学中存在的问题及有效策略的探讨
- 利用教学反思分享活动，促进教师专业发展
——初中数学教学反思分享活动案例 - 浅谈如何上好一节数学课
- 从概念教学出发，浅谈数学核心素养在日常教学中的渗透与思考
- 初中化学教学中存在的问题及对策
- 多维互动教学模式在语文课堂教学中的应用研究
- 初中语文阅读教学中的“少教多学”模式的探讨
- 新课程理念下初中语文教学模式创新发展探究
- 以图为导，促思维之花在初中文言文预习中绽放
——例说思维导图在文言文预习中的作用 - 初中英语渐进式写作教学探究与实践
- 初中英语分级阅读教育实践分析
- 思维导图在初中英语阅读写作教学中的应用
- 任务型教学在中学英语语法中的运用
- 初中英语分层教学的探讨
- 初中英语教学中小组合作学习方法的有效运用
- 初中英语阅读教学中分层教学的组织与实践
- 初中历史教学方法创新探究
- 初中地理小组合作学习模式研究
- 初中数学教学中小组合作学习存在的问题和解决对策
- 浅谈初中数学教学中师生互动模式的构建
- 试论初中物理小组合作学习中存在的问题与应对策略
- 小组学习在初中生物教学中的作用
- 试论合作学习在初中生物课堂教学中的应用路径
- 对中学生篮球基本功复合训练的实验研究
- 初中体育教学中的创新教育
- 以核心素养为抓手有效促进农村初中语文教学质量提升
- 在初中语文教学中提高名著经典阅读效率的对策
- 初中英语有效预习的策略研究
- 提高英语书面表达教学有效性策略探究
- 新课改下初中英语课堂教学有效性提升策略
- 有效运用导学案提升初中英语教学效率
- 排除万难，英流勇进
——克服学生心理障碍，提高英语教学效果 - 试析如何借助思维导图打造出英语阅读高效课堂
- 提高初中道德与法治教学质量的有效途径
- 如何打造有效的道德与法治课堂教学
- 重视实验教学 提高初中生物课堂效率
- 活动式课堂教学
——在高效地理课堂中的探究 - 当前提高初中物理教学有效性的策略探析
- 精心导入 创设初中化学高效课堂
- 提高初中体育考试中50米跑水平的分析与策略
- 如何在阅读教学中提升学生的语文能力
- 中学语文诵读能力的有效性培养
- 创设语文教学情境 培养留守学生良好的学习习惯
- 初中语文教学中提升写作能力的办法
- 琅琅书声，“读”占鳌头
——重视朗读，激发学习语文的原动力 - 初中生英语口语能力优化培养研究
- 基于培养学生批判性思维的初中英语阅读教学实践例谈
- 从基础入手，读写结合，促进初中英语中考写作能力的提升
- 初中英语阅读教学中语篇分析能力的培养探究
- 部分听写对中学生英语语言能力的影响研究
- 初中英语教学中提高英语阅读能力的探究
- 初中历史课堂教学中学生自主学习能力培养探析
- 素养连接，课堂构建
——培养学科核心素养，构建有效思维课堂 - 关注几何证明，培养逻辑思维
——几何证明中分析条件，研究求证，规范过程 - 如何提升初中生的数学课堂体验
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 初中化学教学中学生逆向思维能力的培养
- 浅谈初中化学实验教学中学生科学精神的培养
- 借力思维导图，发展自学能力
——初中生物教学优化策略研究 - 初中生物教学中学生自主学习能力的培养分析
- 浅谈初中音乐教学中学生创新能力培养
- 刍议初中综合实践课中发展学生核心素养的策略
- 运用情景教学，发展核心素养
——中学体育教学探究 - 浅析初中生体育学习兴趣的激发与培养
- 初中体育教学中如何培养学生的团队合作能力
- 初中英语试卷讲评课中混合教学法的应用
- 小组合作学习在英语试卷讲评课中的运用
- 多元教学评价在提高初中英语教学效率中的应用
- 初中新课程数学练习和作业的分层设计
课程篇
- 对沪科版初中数学内容的几点思考
- 苏科版和华师大版数学教材例题习题的比较研究
——以七年级（上）第二章有理数为例 - 拾级而上，提升写作能力
——部编初中语文教材写作教学初探 - 语文课，如何不让“兴趣”缺席
——以统编教材为例谈语文学习兴趣的激发 - 回归经典名著，激发个性阅读
——“部编本”初中语文名著阅读教学的探索与实践 - 长文如何短教
——以部编版教材七年级下册的《一棵小桃树》为例 - 运用“情境·主线·赏析”因素提升输入—产出转化率
- 初中英语Go for it!中的语音教学策略探寻
- 在素养立意背景下初中英语高效阅读的实践与研究
- 灵活处理教材内容 巧妙运用学习方法
——苏人版教材道德与法治教学思考 - 浅析文字史料在历史教学中的有效利用
——以“皇明祖训”条为例 - “探究杠杆平衡条件”实验的价值最大化
- 情境导学在浙教版初中科学教学中的实践研究
- 多层次开放实验体系的教学实践
——以“氧气的制取与性质”为例 - 化学基本观念构建下的“酸碱盐”单元整体教学研究
- 中学化学教学中的创新实验装置
——气体制备、收集和性质探究一体化设计的多用途装置 - 初中美术校园写生课的个性设计
管理篇
- 基于批判性思维下的整本书阅读
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- “直观想象”与“数学运算”下的变式教学
——以解析几何中的“一题多变，一题多解”为例 - 判断串联电路中滑动变阻器变化引起电表变化的新方法
- 一节数学好课的思考
- 例谈在初中英语阅读教学读后活动中提升学生批判性思维
- 初中数学中考压轴题的解题策略与技巧
- 新课程下乡村历史教学的困境与对策探析
- 一节三角函数习题课的教学设计及思考
- 构建和谐语文课堂策略研究
- 新课改下的初中语文教学存在的问题及解决方法研究
- 高中语文个性化阅读教学研究
- 核心素养下高中英语文本解读策略研究
- 开展初中英语核心素养教学模式的对策研究
- 初中英语作文教学研究
- 农村初中英语课堂教学难点研究
- 全面提升初中地理核心素养的教学研究
- 高中地理教学应用学案导学的问题与解决建议研究
- 关中地域文化影响下的特色小镇设计研究
- 基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略研究
- 初中数学“问题解决”教学实践研究
- 新课改下初中数学教学难点及应对方案研究
- 对于初中数学分层教学的初步探索与研究
- 高中数学概念的教学引导策略研究
- 高考新政下高中物理学科分层走班的策略研究
- 传统文化的渗透对高中美术教学的影响
- 初中美术技能教学现状及改进策略
- 基于课堂观察的主题式校本研究主题的确定
- 高中体育模块教学开展的现状与对策
- 分组互动，累绩跟踪
——即兴伴奏在音乐教学中的应用研究 - 基于开放性思维的初中英语教学改革模式
- 新课改背景下初中英语有效教学策略探析
- 基于核心素养的初中英语课堂教学策略
- 基于新课程背景下初中英语写作教学探究
- 如何在英语语法教学中凸显学生主体
- 高中政治生活化教学策略探究
- 新课改下应对高中思想政治学科闭卷考试方法初探
- 新课程下高中历史教学理念的转变
- 基于核心素养下高中地理教学实践探讨
- 基于地理核心素养的高中地理生活化教学策略探讨
- 基于核心素养的高中地理课程整合的实践探析
- 浅析新课改背景下初中数学有效教学的策略
- 谈初中数学课堂“学生因素”的开发
- 如何在数学课堂教学中让学生学会建构和发展
- 立足理论，兼顾兴趣
——浅谈初中数学理和趣的平衡教学 - 探究性学习在初中数学课堂中的尝试
- 新课改背景下中学数学有效学习的现状分析及其思考
- 浅谈高中数学探究式教学的实践与探索
- 高中物理课程标准的核心素养分析
- 新课程下初中物理课堂教学若干问题的探讨
- 核心素养，教学引入
——浅析初中物理核心素养对物理教学的影响 - 浅谈初中物理实验教学
- 基于核心素养视角下高中化学教学策略探究
- 试论学科核心素养视角下的高中化学教学策略
- 优化课堂导入，落脚核心素养
- 搭建生物与生活的桥梁
——高中生物生活化教学初探 - 高中足球教学与训练漫谈
- 高中体育和健美操运动融合机制
- 新体育课程标准下的体育实践教学策略
- 情景游戏在高中体育训练教学中的运用分析
- 新课程改革形势下高中音乐教学的创新初探
- 浅析聋校语文教学中的记叙文写作
- 语文塑造心灵之窗
——初中语文渗透传统文化 - 水煮作文
- 新课标理念下的初中语文阅读教学策略设计
- 学诗别裁
——例谈古诗词教学对写作的滋养 - 浅析初中语文阅读和写作教学的有效结合
- 浅谈“文本细读”与高中语文阅读教学
- 情境教学法在初中英语语法教学中的应用策略研究
- 初中英语课外阅读的指导策略探讨
- 浅谈分层教学法在初中英语教学中的运用
- 守望思品课堂 共度生命时光
- 从学生的兴趣出发进行教学
——论影视资源在初中现代史教学中的应用 - 新课改模式下初中历史新课导入方法
- 任务驱动教学法在高中历史教学中的运用分析
- 情境教学在高中地理教学中的应用
- 逆向解题思路在高中地理解题中的应用策略
- 数学建模在初中教学中的应用策略研究
- 浅谈初中数学的一题多解教学
- 简析初中数学教学中如何渗透数学思想
- 初中数学教学中问题情境的创设初探
- 多媒体辅助教学在初中数学课堂中的应用
- 渗透数学思想方法在高中数学函数教学中的运用
- 浅谈“实验导入法”在初中物理教学中的应用
- 例谈物理课程标准对初中物理实验教学的指导
- 初中物理教学中嵌入任务驱动教学法的研究
- 如何在初中物理教学中应用探究式教学方法
- 物理学史教育在高中教学中的重要作用
- 例谈画图在初中生物教学中的应用
- 以学案为引领让课堂焕发生命的活力
- 实验教学与概念教学的对接
——例谈实验教学辅助概念教学的策略 - 高中生物教学中启发式教学方法的应用探讨
- 激活化学课堂
——浅谈高中化学情景教学的创设 - 试论高中体育生训练中的体能训练方法
- 乡村体育教育中游戏教学法的融入与渗透
- 中考体育教学中“契约学习法”的应用
- 浅析兴趣教学法在初中美术教学中的运用
- 基于高中美术教学中现存的弊端与解决方法分析
- 重视语文教材的学习
——让我们成为语文教材的主人 - 优化作文教学过程 夯实聋生作文基础
——基于普校教材的聋校中学“三读·六步”作文教学模式的构建 - 《我爱这土地》教学设计
- 从“跟我读”到“听你读”
——例谈课堂朗读的激励策略 - 英语课堂教学的预设和生成
- 高一英语教学案例分析
——Book 4 Module 2 Reading - 为高效课堂插上“翅膀”
——高中历史选修四《儒家文化创始人孔子》教学案例分析 - 跨文化意识在课堂中的培养
——以校本课《跨文化交际》为例 - 探究初中历史新教材使用方法与策略
- 投“创新”之石，问有效课堂之路
——以统编教材《秦统一中国》的教学为例 - 让学生在课堂中“活”起来
——《平行四边形的性质》案例分析 - 硝酸与铜反应的设计与反思
- 实验探究法在专题复习课中的应用
——以氧化还原反应为例 - 基于发展学科核心素养的高中化学教学实例与反思
——以“铁及其化合物的性质”教学为例 - “想一想，议一议”在生物教学中的妙用
- 谈七年级生物教学中的理化知识分布与处理
- 浅谈初中美术新教材中美术作品的应用
——新教材美术作品的变化与应用 - 关注技术“习得”，构建中学劳技新课堂
- 因材施教，巧化生成
——我的中学美术课堂教学案例 - 关于初中语文写作教学改革中多媒体技术的作用分析
- 微课在初中语文教学中的应用
- 借助希沃软件进行个性化作文教学的探索
- 基于大数据背景下初中语文教学策略探索
- 信息技术与初中语文阅读教学的有机结合
- 高中语文教学中“微课”的应用价值与策略初探
- 刍议现代信息技术与高中英语教学的结合
- 当前高中英语信息化教学的主要问题研究
- 基于“互联网+”的初中历史与社会精准教学
- 基于多媒体环境的高中历史教学研究
- 浅谈3D打印在高中地理课堂教学中的应用意义与措施
- 大数据技术在地理课堂中的运用
- 现代教学技术在地图教学中的运用
- 基于翻转课堂教学模式的初中数学教学探讨
- 翻转课堂教学模式在初中数学教学中的运用初探
- 大数据的初中数学智慧学习系统模型应用分析
- 微课在初中数学教学中有效性应用探究
- 交互式电子白板在初中数学教学中的应用探究
- 翻转课堂在高中数学教学中的应用模式探讨
- 浅议音乐课中多媒体的适度运用
- 探讨信息技术在高中数学教学中的应用
- 浅谈智课和科技应用在初中物理教学中的作用
- 微课在初中物理教学中的有效运用措施
- 智能手机“玩转”生物课堂
- 视频资源在初中生物教学中的应用
- 慕课理念下生物教育教学模式的改革和思考
- 游戏化教学在初中信息技术教学中的应用效果分析
- 信息技术课堂激发学生兴趣的几个方法
- 提升初中计算机信息课实效性的有效途径分析
- 发掘信息技术的创造价值
——浅论信息化普及时代信息技术教学模式 - 在信息技术课堂中让学生的创新能力得到绽放
- 翻转课堂在初中信息技术教学中的应用
- 微课，让课堂更灵动
——也谈微课在初中信息技术教学中的应用 - 校园信息化建设技术人才的培养
- “三段教学法”在程序设计教学中的应用
- “编程教学”
——任重道远 - 高中信息技术教学中情景创设的策略探微
- 美术新课改中多媒体手段的应用
- 浅谈多媒体技术在初中音乐教学中的运用
- 让想象力在学生作文中生根发芽
- 浅论初中英语听力教学难点与教学策略
- 如何处理中学生合唱中的呼吸训练问题
- 倾听心声、聆听乐声、静听回声
——灵动音乐课堂把耳朵叫醒 - 初中语文教学中如何实施综合性学习
- 八年级语文阅读教学“分层导引”模式探究
- 启发式教学在初中语文课堂中的应用对策
- 分层教学法的初中英语教学探究
- 浅析小组讨论式教学在初中英语教学中的应用
- 小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
- 探究思维导图在初中英语教学中的运用及实现
- 思维导图在初中英语教学中的应用
- 活用思维导图，辅助英语教学
——浅析思维导图在初中英语各课型教学中的应用 - 思维导图在高中英语词汇教学中的应用研究
- 分层教学理论运用于艺术生英语语法教学
- 探究式学习模式在高中英语词汇教学中的实践探索
- 创新复习课教学模式，追寻政治复习新路径
- 新课程理念下的PBL项目式教学的本土化改造
——以博物馆与考古课程为例 - 利用小组合作学习，提高课堂效果
- 浅析合作学习在初中数学教学中的应用
- 浅谈初中数学课堂如何进行合作学习
- 初中数学生本课堂模式构建措施谈
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 初中数学小组合作学习研究
- 初中数学小组学习方法探究
- 思维导图在初中数学教学中的应用
- 浅谈高中数学自由学习教学模式的研究
- 高中物理自主学习的理论分析及模式浅析
- 思维导图在初中物理实践性教学中的应用
- 初中物理教学中实施个性化教学模式的实践探讨
- “自主互助型”教学模式在初中物理教学中的应用
- STSE教育理念在高中化学教学中的有效应用
- 新课程理念下高中化学教学模式创新初试
- 核心素养下高中化学实验教学中如何运用小组合作
- 数字化实验谱写精彩，合作性学习引领成功
- 思维导图在高中生物课堂上的有效应用
- 巧用小组合作，促进学生共同发展
——浅析小组合作教学模式在初中美术教学中的应用 - 基于小组合作学习下座位安排艺术的探究
- 初中语文高效课堂构建策略探究
- 浅谈如何在体校进行有效的作文教学
- 初中语文阅读教学有效性的提升策略
- 浅谈高中语文文本解读效率的提升策略
- 以学生为本，构建高中英语高效课堂
- 优化教学顺序，提升高中英语听力教学质量
- 如何提高初中英语阅读教学的有效性
- 优化问题设计 提升学习效果
——如何做好定语从句及相关句子考题 - 提升初中政治课堂教学有效性的策略探析
- 巧用体验式教学，提升初中道德与法治课堂教学质量
- 如何建设高中历史高效课堂
- 互动
——推动初中历史课堂更有效 - 新课程理念下如何构建初中数学高效课堂
- 对课堂提问有效性的几点思考
- 探究初中数学高效课堂的构建策略
- 如何提高初中数学教学的效率
- 高效课堂之初中数学分层教学研究
- 研究学生的认知规律，提高数学课堂教学有效性
- 关于提升初中物理教学有效性的几点思考
- 以兴趣为主导，提升学生高中生物的学习效率
- 提高高中体育教学课堂有效性的方法分析
- 增强高中体育教学有效性的对策
- 浅谈初中语文阅读教学中学生口语能力的培养
- 为学生插上创新的翅膀
——谈中学语文教学中学生创新能力的培养 - 提高学习自主性，实现自身新突破
——高中生自主学习能力的提升策略 - 高中语文核心素养的实质内涵及培育路径
- 探究英语阅读教学 培养学生思维品质
- 新课程改革背景下对高中生英语学科素养的培养
- 跨文化意识培养和传播在高中英语教学中的价值
- 分层设计问题 培养思维品质
- 分层阅读教学，提升初中生英语的综合素养
- 初中英语教学中如何激发和维护学生学习动机
- 初中英语教学中核心素养的培养
- 浅谈初中英语学生核心素养的培养
- 初中英语教学创新能力的培养浅析
- 以科学精神浸润政治教学
- 浅谈初中政治课程核心素养发展策略
- 培养法治意识，发展道德与法治核心素养
- 基于思想政治课程培养高中生公共参与素养
- 基于高中政治核心素养提升的课堂教学策略分析
- 浅谈高中历史教学中学生历史思维能力的培养
- 如何在高中历史教学中培养学生的人文素养
- 历史与社会综合学习意识的培养
- 中学生地理素养的培养策略
——以初中生为例 - 初中地理教学中学生创新思维的培养
- 浅谈初中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 如何使学生的创新能力孕育于初中数学课堂教学中
- 基于发展学生核心素养的初中数学教学优化策略
- 基于创新能力培养的中学数学教学改革初探
- 把思维引向深入
——浅谈如何发展初中学生的思维能力 - 刍议初中数学教学中学生学习能力的培养
- 初中数学教学中数学核心素养渗透方法探析
- 初中数学教学中对学生思考学习能力的培养策略
- 初中数学教学中学生发现和解决问题能力的培养策略
- 初中数学课堂激活学生学习兴趣的途径探索构架
- 浅析高中数学教学中创造性思维能力的培养
- 在基础物理实验教学中努力培养创新人才
- 试论初中物理教学中学生自主学习能力的培养策略
- 高中物理教学中培养学生的抽象思维策略探究
- 探讨高中物理教学中如何培养学生的思维
- 高中物理学科核心素养的构建与培养对策
- 刍议如何在高中生物教学中培养学生的核心素养
- 生物学学习动机的激发与培养研究
- 基于“科学思维”能力提升的高中生物学“校本课程”开发纲要
- 探析初中科学教学中学生创新思维的培养
- 初中化学教学中提高学生积极性的方法探析
- 初中化学学科核心素养的培育逻辑与路径分析
- 翻转课堂模式下高中化学核心素养的培养
- 在初中体育教学实践中培养学生自主意识
- 中学生田径课程学习兴趣培养的研究
- 利用体育活动，培养合作精神
- 初中体育教学如何提高学生参与兴趣
- 浅析高中体育教学中终身体育意识的培养策略
- 如何在高中美术教学中培养学生的主观能动性
- 初中音乐教育中学生音乐审美能力的培养对策
- “一线串珠”式作文
——结构清晰 - 高中语文作文教学的优化策略分析
- 初中语文教学中的综合性学习分析
- 初中语文作文教学之记叙文指导策略
- 走向“习程”的初中语文教学策略
- 浅议提高初中生词汇量的有效途径
- 英语课堂如何凸显东西方文化差异例析
- 多元文化视野下高中英语口语教学模式的优化策略
- 情景再现在高中英语听力教学中的运用
- 高中英语教学难点
——突破词汇教学 - 高中英语词汇学习策略
- 以学习者为中心的初中地理课堂活动设计
——以课堂教具的使用为例 - 初中数学教学引入数形结合思想分析
- 高中数学教学中问题导学策略应用分析
- 浅谈初中数学探究性学习的实践
- 理想物理实验，探究物理奥秘
- 铜与硝酸反应的实验装置优化
- 初中生物课重要概念的教学策略探析
- 将“生物”和“生活”相结合
——谈高中生物生活化教学 - 探究初中化学概念教学的具体策略
- 初中体育教学中“校园足球”的推进对策
- 浅析如何提升高中美术鉴赏趣味课堂
- 探讨民俗美术资源在高中美术教学中的应用
- 通用技术课程之教学策略初探
- 聚焦核心素养，发掘高中英语教学评价之潜能
- 浅谈初中英语作业设计的有效策略
- 史料教学中评价证据的教学分析
- 初中化学个性化作业实施策略研究
- 初中数学教学如何有效做好作业的批改
- 对学生音乐个性特长评价的行与思
- 初中体育课堂教学中伤害事故的预防
- 语文教师的专业成长
- “智慧校园”对高中校园信息化建设的挑战
- 弘扬铁军文化 打造特色学校
- 语文学困生转化策略研究
- 恰到好处的奖惩艺术以待花开
- 《反对校园欺凌，共建和谐校园》主题班会教学设计
- 网络环境下高中班级管理的策略分析
- 重内涵，创特色
——浅析初中班组文化建设 - 高中英语学困生的成因分析与转化对策
- 承载德育重担的高中语文教学探究
- 价值观浸润道德与法治课堂，一枝一叶总关情
——浅谈社会主义核心价值观的渗透推动道德与法治教学的实效性 - 探究初中政治课教学发挥学生情感因素作用的方法
- 初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的途径
- “生涯日记”在高中生生涯规划辅导中的运用
- 浅析职业生涯规划教育在高中生物教学中的渗透
- 教师如何以德树人、以德促教
- 简析初中德育中励志教育的应用
- 爱国主义教育在音乐课堂上的体现
- 高三毕业班班主任德育工作研究
- 以德育活动为载体，全面提高学生文明礼仪素质
- 体验式德育：初中班主任德育新思维
- 班主任德育工作方法艺术探析
- 《红楼梦》读后感
- 如何有效解决高中政治学习难点
- 探析五邑文化中的中学思想政治教育资源
- 抓“四化” 提实效
——高中政治一轮复习要突出“四化” - 新课标下构建初中英语高效课堂的策略
- 高中数学函数学习心得
- 三角恒等变换之题型总结及解题策略分析
- 2018年绍兴市中考数学题赏析及教学解析
- 中考数学备考中常见的教学问题与对策
- 函数思想在数学学习中的应用
- 浅析高中数学试题命制策略
- 当前初中生物考试遇到的问题、方法与趋势
- 物理学习中数学方法的应用探讨
- 美术艺考素描头像的教学及备考探讨
- 用爱唤醒他的“三心二意”
——谱写生命教育之曲一 - 学校到底要给学生什么
- 严而有道 方得始终