新课程·上旬
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新课程·上旬
2014年12期
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目录
教育理论
重拾语文教学传统经验中熟读和仿写的昨日记忆
小学数学教学与学生创新思维的培养
论小学音乐欣赏的阶段与方法
“三生有幸”式校本课程开发的一点思考
探析小学数学研究性学习
奥尔夫音乐教育思想的启示
加强社会考察指导,提升社会实践能力
四借比赛法促篮球校本绽放
高效课堂背景下的教师角色转变
营造农村小学校园英语文化氛围的思考与实践
幼儿行为习惯养成教育指导策略教学案例
将心理健康教育融合在小学德育教学中
谈谈自我教育
如何利用小学语文课堂加强学生思想教育
以学生为本,优化体育课堂教学心理气氛
在语文教学中怎样渗透感恩教育
美好人生,始于习惯
对小学生进行德育教育的方法和途径
让情感在小学语文教学中激荡
浅析激励教学在小学美术教学中的应用
农村小学生品德状况调查及教育对策
语文老师如何对学生进行感恩教育
尊重学生构架育人桥梁
浅谈小学语文教学中德育渗透的方法和途径
把握关键期,培养好习惯
浅议加强未成年人思想道德建设的方法
教材教法
探究新课标背景下小学数学计算题的教学策略
小学六年级数学总复习教学策略经验谈
让歌声浇灌学生的心灵
幼儿园数学课程设计与幼儿创造能力的培养
实验操作在小学数学教学中的作用
让小学数学教育充满生活气息
学教结合,把握主体,提高体育教学的有效性
浅谈如何让学生成为学习的主人
让小学生写出自己的真情实感
浅谈如何提高小学语文阅读教学的有效性
情境创设
微课程,大智慧
浅谈如何在小学科学教学中进行小组合作学习
小学品德教学中有效实施“即时追问”的策略探索
培养小学生阅读兴趣笔谈
如何教会孩子倾听
让学生自悟“策略”
如何激发学生在小学体育课堂中的学习兴趣
让简约的课堂折射智慧的光芒
让小学生动手“做”数学
听音乐写作文:作文与音乐的美妙结合
建构生活与数学的桥梁
浅谈文本教学价值的确定
浅谈如何培养学生的阅读兴趣
探寻“感”与“理”的平衡,把握“思”与“作”的契合
小学英语新教材中的趣味教学
让课堂舞动起来
教学的有效性实践
浅谈提高小学科学课兴趣之我见
游戏中的拼音学习
沐浴关爱走向成功
小学英语低年级单词认读习惯养成初探
新课程改革下的小学数学教学方法的转变
如何引导学生动手操作
整体感知逐步深入
浅谈提高六年级语文复习效率的方法
浅析阅读与作文教学的关系
小学数学估算能力策略分析
运用互动式白板提高小班幼儿主动性学习品质
在和谐的音乐课堂中探寻欣赏教学的对策
开发教材中的小练笔,增加语文实践机会
如何指导学生做初中物理实验
谈话法在小学数学教学中的应用分析
动手操作放飞思维
如何构建“以学生学为中心”的小学数学课堂
小学数学作业有效性“三策略”
授之以渔,不如授之以渔场
试论如何提高小学语文教学效率
幼儿园音乐主题式课程体系建设与实践研究
论如何构建高效小学英语课堂
设计生活化,激活思维能力
如何在小学语文教学中激发学生学习兴趣
浅谈在小学应用题教学中培养学生数学思想的几种途径
构建适合不同孩子充满童趣的数学课堂
小学英语课时目标的叙写
开发数学课程资源,营造魅力课堂
让学生的数学活动经验“丰满”起来
新时期小学数学教学方法之创新
让孩子们学会合理猜想
应用“四则运算各部分间的关系”解方程的教学思考
小学数学教学中“单元导学课”实施的策略
巧妙设计练习,培养学生的创新能力
以人文之魅添数学之美
借高效课堂构建促教学研究有效
利用电子白板打造数学高效课堂
有关小学数学课堂上合作学习模式的思考
浅谈互动教学模式在小学美术课堂上的运用
寻找生活元素
E时代,小学英语教学资源的有效选择与运用
浅谈小学语文教学中“少教多学”模式的应用
英语教师的减负提效妙招
用好多媒体上好英语课
多媒体技术在小学英语课外作业中的运用探索
利用生活情境开展小学数学教学
浅析探究性学习在小学美术教学中的运用
浅谈小学生良好数学作业习惯的实践研究
关于小学语文阅读教学的几点思考
谈谈信息科技在小学数学教学中的高效应用
乐学,语文学习的动力
关于小学数学教学“有效性”的思考
小学语文活力课堂构建的策略探究
小学高年级“三自五环”课外阅读教学模式探析
新课改下小学数学创新教学探究
信息技术课“角色扮演法”的尝试
互动学习让小班化课堂学习更有效
小学综合实践教学中合作学习指导策略探讨
借助电教媒体打造绿色课堂
关于小学英语教学的创新性思考与研究
浅谈小学信息技术教学中的游戏教学法
渗透、生成、复述、拓展
寻找阅读教学的新坐标
定向选择,因材施教
留白亦精彩
我的新课程改革之路
新课改背景下的小学数学教学探究
小学课堂中情境创设的思考
开展书法小组活动,提高学生的书写水平
不能将文本“束之高阁”
小学数学分层教学之我见
试析如何提高小学信息技术课的有效性
小学数学模型思想及培养策略研究
“以生为本”催生低年级趣味盎然的识字教学
数学课上用活多媒体
试论小学信息技术有效课堂的构建
如何提高小学生的语文写作能力
让主题图在数学课堂中彰显魅力
从细节入手写出书法味
新形势下小学语文课堂教学的操作策略
提高小学高年级语文阅读教学质量的对策探讨
怎样培养学生的阅读能力
对幼儿园户外体育活动的探究
小学数学教学中如何有效提问,提高教学实效性
实现幼儿学前教育的方法和途径
如何提高小学美术色彩教学效率
浅析幼儿语言能力培养的策略
如何提高小学数学课堂教学质量
小学数学高效课堂的思考与实践
试论电子书包在小学英语教学中的应用
实现中小学教学技术装备现代化的有效途径
小学英语教学中游戏教学的应用研究
嗅芬芳 意徜徉 品抒怀 享成功
合理利用早读实现有效教学
整合课程内容,培养学习兴趣,提升学生素养
让学生拥有一对金耳朵
对数学教学中兴趣培养的几点体会
小学语文课堂教学气氛的营造方法
小材妙用
幼儿美术教学之我见
打击乐对幼儿创造能力的培养体会探讨
试论小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
如何提高学前教育专业的幼儿歌曲弹唱能力
探索“三读”阅读教学的策略之读物巧读
浅析如何有效提高小学语文课堂效率
构建开放型的体育课堂让体育课堂充满生命力
让学生在综合实践活动课中动起来
激活“沉默的羔羊”
“教”“学”互促 提高教学效益
审题与创新
数学课堂教学兴趣化
音乐与快乐的交集
互动教学的有效应用
语文备课要下“真”功夫
如何优化语文作业设计
农村小学综合实践课所面对的困境与对策
小学体育的教育现状及对有关问题原因的思考
幼儿园体育教学中存在的问题及对策
如何让小学数学作业更具实效性
小学高年级英语阅读教学对策探微
小学语文课堂教学中的表扬性言语行为分析
小学数学作业有效性的研究
“数”山有路“问”为径
对小学语文教学提问策略的分析
家校携手沟通无限
小学语文口语交际教学现状及应对策略探究
也谈体育课教育后进生的几个时机
谈美术课堂教学中的合作学习
浅谈数学教学中对不同层次学生的引领
管理艺术
欲擒故纵
“爱”助成长
让“最次的”变成“最好的”
让“花儿”在留守中绽放
小学班主任管理工作的技巧
架起沟通的桥梁
小学班主任管理及领导能力研究
高效课堂中教师的角色定位
在校本教研中亮出“我”的精彩
议新课程背景下小学数学教师的成功转型
百花园地
对幼儿园教学中教师有效提问的探究
小学语文教学应该回归生活
关于打造农村小学数学高效课堂问题的思考
论学校教育中惩罚的必要性及其实施原则
论中国武术在小学阶段开展的利与弊
浅谈建设农村小学高效课堂的教学策略
别催别催,我在慢慢长大
静听每一朵花开的妙音
捧着一颗心来,不带半根草去
教师职业感悟
让爱在心灵中憩息
成长追梦的课堂
用爱扬起前进的风帆
做一名心中装着“糖果”的老师
幼儿园珠心算在我园的实施与发展
关于校园文化建设与德育关系的思考
论小学体育训练对学生身心健康的影响
五“+”行动:改变正在发生
数字化校园,我们先行
浅谈在新课程改革下当今小学的综合实践活动
自主复习呼唤去“伪”求“真”
教育理论B
小班幼儿歌唱活动组织策略的实践研究
新课程改革下小学数学教学生活化的应用探究
盲校小学数学教学调查研究
运用小口诀降低学习数学的难度
浅谈纸艺活动中如何有效开展幼儿发展评价
幼儿园语言教学活动中教师课堂提问的研究
基于陈鹤琴“活教育”思想的南京幼师语文教育改革研究
新课程改革对数学教师课堂常态教学的要求
多媒体在幼儿园课程中的运用研究
游戏教学为小学英语教学扬帆起航
关于幼儿园开设“亲子课堂”效果的定量分析
幼儿教师课堂隐性控制能力的理论研究
阅读教学中培养学生质疑能力初探
“网络环境下小学语文高效课堂的实践研究”结题报告
让语文课堂教学“活”起来
回归生活与品德教育的实效性
小学语文教育中的德育问题
让德育在体育教学中结出累累硕果
充分发挥数学教学中的德育功能
教材教法B
重议项羽
“找规律(一)”教学设计
演绎本色流淌真情
在高效课堂活动中引导学生高效识字
趣味“审题”法,激发学生乐趣
教学“进一法”与“去尾法”的几点策略
以应用题解题方案教学为例浅析小学数学有度教学
激发学习兴趣放飞数学课堂
大班科学活动
规范流程实现小学数学有度教学
让语文新课堂“简”出精彩
浅谈小学生审美教育
精彩不容“错”过
“我”的课堂,学生做主
生活的课堂诗意的品德与社会
“教学尴尬”≠“尴尬教学”
让英语阅读教学生活化
如何让小学数学课堂充满活力
故事创设情境,续编延伸课堂
“生活中的英语”有效性教学探微
运用多媒体进行阅读教学之我见
一朵芙蕖,开过尚盈盈
从“13—9”探究数学方法的优化
体验,让语文课堂“活”起来
“悦读”:奏响阅读课堂的主旋律
《卡通——动起来的漫画》教学反思
学习故事之领域教学篇
“木”字的写法
巧用三张作业单,构建学为中心的语文课堂
《有趣的魔术》
槐乡五月
教学生写作文两点有效的做法
如何构建小学语文高效课堂
拓展思维渗透环保
小学科学教学中的几点思考
浅谈数学教学与一题多解
让学生乐于写字
西师大版小学数学二年级上册第六单元“表内除法”第一课时:“分一分”教学设计与评析
《去年的树》
引导感悟心随意动
教学中如何开展情感教育
在线描教学中培育学生美感的尝试
简约课堂,实现小学数学有度教学
立足“多元智能”,探索小班拓展型课
多媒体在英语教学中的应用之我见
在环境的互动中促进幼儿全面发展
混龄建构游戏对幼儿社会性发展的促进作用
提问机制在小学高年级语文教学中的运用
巧借多媒体优化数学教学
浅议分组合作学习对提高小学美术课堂教学效益的作用
“梦里寻她千百度”,寻求学生的习作之路
概念图在小学数学探究式学习中的应用
学生课外阅读现状及解决方法之浅谈
寓教于乐愉快教学
在阅读中培养学生的“想象力”
小学英语阅读教学的问题与思考
小学语文教学如何生成语言积累
浅谈EEPO“要素组合方式”在识字教学中的应用
运用心智图思想优化小学英语课堂教学
运用电教手段优化作文教学
小学数学课堂情境创设“三要”
也来谈谈小学数学教学
怎样让小学生爱上英语课
让学生乐于作文
提高语文课堂效率,减轻学生的课业负担
初探小学数学课堂的有效添加
从国画中悟“意境”
纸浆画教学初探
浅谈小学数学中的兴趣培养
浅析分层朗读、分步达标课堂教学探究
开展多种活动,促进小学数学教学
开放式作文教学初探
运用多媒体手段提高小学数学教学效果
课堂上一道亮丽的风景
怎样让学生在美术课堂上动起来
马虎哉?非也!非也!
浅谈小学低年级语文朗读教学
如何有效提高小学数学教学效率
小学高年级语文读写教学体会探讨
如何开展小学课外体育活动
走进生活快乐写话
着眼学生多元发展需求探索快乐写话教学之路
浅议课堂中的学生讨论
浅谈低年级识字教学
如何营造小学英语课堂氛围
小学音乐教学中游戏的重要性
运用电教媒体使课堂更加生动
多媒体技术在小学语文写作教学中的运用探讨
浅谈小学英语课堂教学
如何教低年级学生造句
线段图在小学数学应用题教学的作用探讨
小学生起步作文教学之我见
让农村学生作文回归农村
浅谈小学科学高效课堂中“问题意识”的培养
小学数学分数教学探究
情景教学模式在小学英语课堂中的运用探究
现代教学媒体在初中地理课堂教学中的应用探析
利用多媒体教学激发学生学习数学的兴趣和直观性
“写”海无涯“乐”作舟
浅谈在小学语文教学中如何有效地引导学生提出问题
情趣教学在小学英语教学中的作用
小学英语小组合作学习模式的有效开展思路研究
谈语文教学的根基
浅谈美术课堂教学策略的有效性
“数形结合”,灵动课堂
小学中年级语文字词教学的方法初探
浅谈美术校本课程中创造力的培养
中小学语文阅读能力的培养
对小学音乐教学中学生互动方式的探讨
关于提高小学数学教学效率的探讨
多样化游戏在幼儿园教学中的开展
让小学英语课堂成为孩子快乐成长的殿堂
刍议多媒体在小学语文教学中的运用
信息技术简约课堂
小学数学教学中学生创新思维的培养
多媒体促口算
信息技术环境下如何提高小学数学学习的有效性
浅谈排球运动的接发球能力训练
中小学网上课件制作中多媒体信息的正确使用
语言,让作文光彩照人
信息技术与语文学科教学整合的实践
学前儿童游戏在幼儿园教育中的应用
小学英语以“趣”激学的课堂探究
小学数学教学中学生学习兴趣的培养
如何让小学数学课堂焕发生命活力
教师如何在教学活动中践行新的教育理念
勤快的老师学生懒
农村留守儿童背景下的小学语文作文教学初探
思品课中创新教育的尝试
那天,幸亏才子不在
利用农村资源优势开展综合实践课
有效教学评价,让数学课堂“活”起来
孩子们的乐趣来自于语文综合性学习
随文识字让识字课堂熠熠生辉
怎么上好一节语文课
小学数学情景教学浅谈
学生积极情感的培养
寻石问路,对症下药,做一名善思的体育教师
论特校的康复训练
小组合作学习初探
小学音乐趣味教学的思考
英语周记
让学生变得善思乐问
多媒体课件的认识与应用
小学语文教学中学生语感的培养
浅谈课堂如何才能省时高效
小学英语教学中的故事教学
合理利用晨读益处多
小学数学教学中学生迁移能力的培养
合作探究,绽放光彩
在备课上下工夫,提高小学数学教学成绩
培养学生自主探究性学习的能力
如何提高学生对美术学习的兴趣
小学数学教学中教会学生学习的点滴心得
图片在英语教学中的运用
例谈小学生质疑能力的培养
浸润文化的芬芳
做孩子课外阅读的航标灯
小学数学与科技融合的魅力之探
香气弥漫
让游戏进入小学英语的字母教学课堂
将生活中的科学现象和课堂相结合
低年级语文教学要注重学生学习习惯的培养
小学中高年级主题阅读与习作课实践的点滴感受
课后作业的三“新”态
了不起的小组长
创设问题小情境,激趣有效大课堂
抓好计算,让学生插上腾飞的翅膀
有效的导入是提高数学课堂效率的方法之一
浅谈小学体育教学中游戏的使用
小学美术教学中学生创造能力的培养
小学语文教学中阅读兴趣的培养
浅谈全面提高教育质量与切实减轻学生过重负担
在数学学习中合作学习方式之我见
在教学中发挥学生的主体作用之我见
以读促写的小学语文阅读教学探索
兴趣,开启学生数学智慧之门
让学生在探究中增智
润物细无声,处处皆教育
探寻合作真谛尽显小组风采
低年级学生解决数学问题的有效途径
让农村留守儿童也能健康茁壮成长
让学生的童年弥漫书香
幼儿园语言教学与多媒体技术融合的路径探析
浅谈小学生自主学习能力的培养策略
论小学语文差异教学的现状与改进策略
浅谈小学体育课程在羽毛球训练方面存在的问题及对策
小学数学教学中形象思维能力的培养策略探析
思考并改善小学语文课本阅读量的现状
空间与图形教学的有效性探究
小学数学教学生活化策略探讨
如何改革以突破初中历史教学的困境
小学数学课外练习设计有效性的策略初探
解开心结的历程
浅谈解决“问题教学”中教育价值的缺失现象
如何在小学语文教学中培养学生的情感态度与价值观
浅谈提升小学语文教学有效性的策略
浅议小学数学教学中如何教会学生学习
浅谈小学数学课堂教学策略
如何上好农村小学阅读课
对少数民族地区小学语文教育的文化思考
一堂字母课
利用当地自然资源,开展小学“地域性美术”活动
移民乡镇少数民族学生成绩低下的原因及对策
小学数学课堂互助教学模式实施策略
小学生偷窃行为心理分析及应对
浅析教育游戏在小学英语教学中的应用
后进生转化工作之我见
浅析幼儿户外游戏的挑战与安全
自问自答
小学数学教学中如何渗透愉快教学
教育学生养成良好的学习数学的习惯
如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力
农村留守儿童的教育策略
如何提高学困生的学习能力
浅谈如何培养小学生的写作兴趣
让学生感受完整的语文课堂
幼儿园园本专题教研活动现状分析
小学低年级数学创新思维能力培养
从“合坐”到“合作”
信息技术支持下的数学课堂讲授新策略
小学数学分数应用题解题障碍的研究
浅谈农村小学课外阅读“瓶颈”的归因与对策
谈如何在语言游戏中培养幼儿的自我控制能力
小学数学简单应用题教学策略探讨
幼儿户外游戏策略的实践研究
小学数学高效课堂构建策略浅析
浅谈小学低年级英语教学中创造性思维培养对策
小学生音体美学习主动性培养策略探析
关注《指南》背景下的幼儿园语言教育
浅谈农村小学英语课堂开展写作教学的困难与尝试
让每朵花儿都绽放
再谈小学生日记指导策略
做好剪纸教学的几点体会
白板教学在小学英语教学中的应用与研究
浅论幼儿合作交往意识与能力的培养
浅谈如何提高小学生的英语听力
平等
小学中年级作文辅导批改策略
如何发展幼儿的口语表达能力
小学低年级语文教学中合作学习问题的思考
转化后进生的有效途径
小议小学数学计算教学策略
让数学课堂成为学生放飞思维的运动场
浅谈如何在小学数学教学中培养学生的质疑能力
浅析儿童合唱教育
试析初中地理课堂教学导入的常用策略
探究小学语文重点段的教学策略
小学语文读写结合教学策略思考
基于问题解决的小学数学教学策略
小学数学生本课堂教学研究
活动教学对小学数学的作用研究
浅议如何培养小学生学习数学的思维能力
三阶段赏识游戏作文教学法
小学英语生本课堂构建之我见
如何提高学困生的学习兴趣
小学语文和谐课堂策略浅探
管理艺术B
加强小学教学管理的策略探讨
教师权力主导是教学管理的新概念
农村小规模学校精细化管理策略
学校教学管理信息化建设的思考
浅谈小学英语语法教学的现状及有效对策
责任教育助推学校发展
班干部队伍建设对班级管理工作的影响
浅谈农村移民小学班级管理工作
小学高年级班主任工作中心理健康教育的渗透
小学班主任进行班级管理时的语言艺术
严·有则爱·无边
用心发现用爱浇灌
浅谈小学高年级班级自主管理中存在的问题及策略
小学班主任管理学生的有效方法探讨
浅谈提高小学班级管理水平的途径
让班级充满“爱”
也来谈谈班级管理
用创新教育强化班级管理
浅谈小学高年级班主任工作中心理健康教育的渗透
在班级管理中培养学生的健康人格
浅谈尊重理解在班级管理工作中的作用
我的班主任观
班主任如何建立班风良好的集体
小学班主任与学生和谐关系的构建
浅谈新时代教师的自我修养
天生我材必有用
个性化备课奠基教学风格的形成
如何有效利用班班通,创高效课堂
如何对写话进行评价
教育科研引领我专业成长
分散型体育运动会在中小学体育中的应用
百花园地B
学以致用
也来谈谈对留守学生的教育和管护
绿色关爱,幸福成长
对单身母亲家庭中男孩性别角色意识的调查与分析
游戏激发幼儿的兴趣
挖一口属于自己的井
关注个体差异与全面性发展
谈谈对独生子女的教育
如何提高学生的语言表达能力
用爱心感染学生用真情铸就心灵
打开心灵的天窗
树立现代课堂教学理论
享受教育的幸福
在自信的天空中成长
梦想的力量
陪着孩子慢慢长大
源自心灵的教学
浅谈师爱
微笑是老师的真表情
要让学生感受到你的爱
风起波生
小学教育管理创新模式探讨
青春前期生理变化引起的困惑及对策
浅谈中国教育体制
找准教学起点、设计活动版块、内化认知起始概念教学
小学数学“学困生”的辅导策略
班主任工作浅谈
浅谈农村家庭教育的重要性
借助信息技术构建具有生活化的小学数学课堂
互动,数学教学的一道亮丽风景线
浅谈如何提高小学生的审美能力
做“以生活为中心的教育”
如何在综合实践活动中体现德育功能
巧用电子白板让课堂“活”起来
谈创新能力在语文课堂中的培养
数学教学应还权于学生
探讨在户外游戏中如何培养幼儿的创造力
课堂因你而精彩
小学数学课堂中小组合作学习的探索
浅析幼儿教育中的师生互动教学
精彩纷呈说不同
如何激发学生的写话兴趣
用科学的评价培养学生成长中的自信
浅析中国工笔画之技法
怎样做好农村小学班主任
尊重学生是与学生沟通的桥梁
取舍彰显智慧
数学课堂插嘴现象的分析与应对策略
学生数学学习兴趣的培养
中学校园合唱艺术
如何指导小学生进行有效阅读
抓好班级文化建设促进学生全面发展