打开心灵的天窗

高云

光阴似箭，日月如梭。转瞬之间步入教坛已有19个年头了。作为一名小学教师，特别是一名低年级的班主任教师，我觉得自己的工作是琐碎而忙碌的。而同时能有一群单纯而可爱的孩子时时伴我左右，又让我的生活快乐而温馨。孩子们在一天天长大，我在他们的影响下却童心依然。然而生活也不尽是美好，随着年龄的增长，内心的感触愈发强烈。我始终在不断尝试、探究和摸索。在这一个个尝试的过程中，有欢笑也有辛酸，有欣慰也有遗憾。

“天空收容每一朵浮云，不论其美丑，故天空无边无际；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无涯。”也许我们都喜欢这句话的境界，但要实施起来并非易事。面对学生这个复杂的群体，我们所能做的只有用爱去理解、包容和引导。其实，孩子们的世界是一个多彩的世界，他们天真活泼、好动爱玩。他们渴望与大人一起畅谈心中的话语，他们需要心灵的沟通。因此，敞开心扉，打开学生心灵的天窗，也许这才是教育的成功秘诀。

我们只有真正走进孩子的心灵，才能从根本上去关爱每个孩子，让孩子感受到时时在被老师关注。在生活中，沟通的方式各种各样，选择适合自己的，就会在教学管理上取得很好的效果。但是，我们还要从日常生活的点滴开始，走入孩子的内心，去影响他们、改变他们。如每当我接触到一批新生时，我总是先从以下方面着手，给孩子创造一个良好的开端。

一、让孩子养成真诚的好品质

在平日生活的点点滴滴中，我都会渗透这样一个原则，那就是我们每一个人都要说话算数，做个讲信用的人，答应别人的事情一定要做到，并让孩子们了解说话算数的好处和重要性。刚开始时，孩子答应的事情会经常改变，也有的会赖皮，我对他们严格要求或者许以好处。当然，对于一年级的孩子，为了让他们慢慢适应，我们有时候甚至还可以相互讨价还价。慢慢地，就在不知不觉中培养了孩子们真诚的好习惯。我们教师和父母一样，都是孩子人生的榜样，我们的一举一动对孩子有着很大的影响，答应孩子的事没有什么特殊情况就一定要做到，假若因为什么特殊情况没有做到，也一定要向孩子解释清楚，并努力弥补。那么，你会发现，孩子们也会给你一个又一个的惊喜。

二、认真回答孩子的问题，激发孩子的好奇心

孩子的好奇心很大，当他们步入学校，接触了越来越多的新鲜事物后，他们对任何新鲜事物都感兴趣。孩子们提的问题将不仅仅是课本上的知识，但更多的可能是由此延伸的他们感兴趣的东西。这时候，作为孩子们心中最神圣的教师，就要尽量给孩子们做一个细致的易于理解的解释。我们需要的是蹲下身子，同他们讨论周围的事物。孩子们的问题也许是最多的，老师要认真理解孩子提出的逆反问题，尽量回答孩子真正提问的东西。不要随便敷衍孩子，但也不要急于向孩子灌输太多他们还不能理解的知识。让孩子们在不断探究和获取知识的过程中，去亲其师，信其道。

我们知道，孩子良好性格行为的培养是一个长期和持之以恒的过程，不可一蹴而就。正如一句名言：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格。性格是在生活实践中一点一滴形成的，良好性格的塑造也要从具体的行为和基本的习惯开始。这时需要的是我们的耐心，没有足够的耐心是行不通的。只有学会走进孩子的内心世界，才能有效去开导和鼓励孩子，让这些孩子真心听你的，相信你，从而和你结为朋友，愿意和你说心里话。这才是你作为一个成功老师的真正胜利。

沟通是架起师生间情感的桥梁。让我们通过饱含爱心、耐心和细心的“对话”去打动学生的心弦，打开学生心灵的天窗，拥抱春天吧！