新课程学习·下
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新课程学习·下
2013年5期
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目录
卷首语
写字,是学好语文的第一步
每次只追前一名
理论研究
职高作文教学的现状与对策
高校内部教学质量监控与评价长效机制的构建
教育因你而精彩
浅谈开放式数学课堂
浅谈我国体育院校体育概论课程的改革
浅析幼师课堂之对话教学
布鲁纳教育思想对语文教学的指导意义
跨文化交际与英语教学的融合
论现代教育技术与高中思想政治教育新课程改革的关系
对中职学前教育钢琴教学的改革设想
初中数学向高中数学的思维变换
课题展示
中职学校微生物学实践教学的有效性研究
从撰写的过程看英语本科毕业论文的重要性
新疆中学物理双语教师课堂教学问题探究
浅谈排球游戏的创编与运用
新课标下构建理想的语文课堂之我见
课改研究
如何提高小学高年级数学课堂教学有效性
同安地区农村小学音乐教学探索与实践
浅谈新课改下如何提高初中数学应用题教学效果
探讨用新课程理念引领初中历史课堂教学
新课程背景下语文作文教学的改进
如何让学生爱上数学课
新课改背景下小学数学教学的反思
基于新课改下初中信息技术教学创新探讨
改革传统评价模式 促进学生个性发展
论初中思想品德教学方法的改进
新课改下初中英语教学评价初探
新课标下初中数学教法浅探
论新课程理念下的初中音乐教学艺术
探究新课程理念下高中生物有效教学的途径
高中政治教学中贯彻新课改的探索
新课程模式下的物理实验教学探索
深化课改背景下高中选修课程建设的有效对策
新课改背景下如何提高数学教学的实效性
践行课改理念 构建高效课堂
新课改下高中物理教学探讨
新课改背景下谨防中学兴趣教学过火
小学语文教学的生活化
丰富地理教学方法 培养自主学习能力
创建乐学课堂 与学生一起成长
让学生成为数学学习的真正主人
深度探究新课标下的高中体育教学
给语文课留一点空白
实施探究性数学教学,凸显学生主体地位
践行课改,高中生物教学亟待反思
让每个学生都以愉快的心情学习化学
新课标下高中数学自主学习教学研究
在新课改下如何激发高中生学习信息技术的兴趣
浅谈初中物理课改的实施趋势
如何在实践中提高小学生的作文能力
教研前沿
浅谈高中历史教学中的文本解读
小学综合实践活动中的差异教学研究
探索写作,务实写作
在实践中引导学生应用系统观点进行设计
提升小学生语文素养的几点探索
循环教学模式下高中历史教学学生参与度的提升探究
试论高中政治教学中学生思维能力的培养
生本理念下的高中生物教学
小学语文阅读教学策略
幼儿园数学教学中的新思路
在数学教学中注重学生“符号感”的培养
继传统 创特色 促发展
初中生物实现生活化教学的策略研究浅谈
浅谈高中英语词汇教学方法的探究
浅谈初中数学教学中数学思想方法的渗透
巧用问题教学,铸造高效数学课堂
高中化学探究性学习的应用与实践
基于开放式教学模式的研究
浅谈高职英语教学模式创新
提高生物课堂小组合作的有效参与策略
探究式教学在科学课堂教学中的应用
论高中物理课程动态教学环境的创建
目标导学使学生成为课堂的主人
浅谈高中英语听力教学实践
为“政治”添加一抹“人文”色彩
积极实践“四环节”课堂展示模式
谈谈学生分组实验教学
高中语文诗歌鉴赏教学策略研究
课堂教学中分层教学的有效组织
课例交流
《我家是动物园》活动设计
让学生喜欢语文课
浅谈有效作业设计
试论高中地理教学中的地图教学
小学数学课堂中提问艺术的应用探究
“平移和旋转”教学设计
物理解题教学要注重物理过程的分析
好玩的轮胎
浅谈初中物理讲评课教学模式
寻文脉 品语言 立形象 悟情感
巧用学号教学数学
《临死前的严监生》教学设计
茶叶中的无机金属离子种类的探究
读教材要读到教材的背面去
浅析优化小学音乐课堂教学师生互动方案
如何帮助学生解答小学数学应用题
“酸和碱之间会发生什么反应”教学设计
“杂交育种与诱变育种”教学设计
“同学,请不要带手机进校”主题班会设计
一节阅读课后的思考与实践
片断音乐欣赏教学尝试
把“?”拉直的艺术
探究式教学中对问题创设的几点思考
教书有感
学科教学
如何打造轻松的语文课堂
巧借导入,激活英语课堂
运用“学案导学”促进学生自主学习
小学语文识字教学策略
望闻问切 多径通幽
初中英语课堂主体教学的意义与实施
如何提高语文课堂教学效率
初中地理教学效果提升途径探讨
亲近主题教学 导思导学导练
如何向人教版七年级数学课堂“进攻”
有关九年级数学复习课的相关研究
浅析如何使用导学案打造初中数学高效课堂
加强合作交流 促进和谐发展
浅谈小学科学课堂知识掌握的有效性
如何发挥初中英语小班教学的优势
契合认知,引导高效
小学数学课堂教学有效性的提升对策探究
编题教学在初中数学教学中的有效运用
“三个必须”提升初中英语课堂教学实效
浅谈英语隐喻对英语词汇的词义的扩展
“机械制图”课程创新教学的探索
小学数学课堂教学中的“数学味”
激发兴趣,科学指导,加强作文起步教学
刍议初中数学课堂教学的情境创设
浅谈初中学生英语听力的培养和提高
初中地理教学效果的提升途径探讨
优化教学方法,轻松学习词汇
小学数学计算教学
一年级识字教学的四种方法
以生为重 以生为本
精于教材解读,优化教学设计
浅析九年级化学课堂教学
浅析素质教育下小学体育的教学方法
关注童心,体验快乐
初中数学“三不”教学法
注重技巧,讲究实效
历史五段学习法
哲学思想在高中化学“电解质溶液”教学中的引领作用的探究
浅谈中考诗歌鉴赏复习策略
品德与社会教学策略之我见
语文教学中如何培养初中学生创造性阅读的能力
课堂“插花” 新知新芽
初中历史教学中历史故事的运用探析
盖斯定律在高中原电池中的应用
让课堂焕发生命光彩
找准突破口 高效教语文
文言文教学方法探析
让词汇有声有色
打造高效的政治复习课堂
浅谈小学音乐课堂教学中的快乐教学
课前表演为学好语文撑起一片蓝天
让默读不再渐行渐远
“建设”让语文丰厚肥沃
在小学数学教学中引导学生自主学习
快乐阅读 快乐童年
把握朝代特点,做好历史小结
语文教学中的情景相生
浅谈实验在物理教学中的作用
高考单项填空题解题技巧的实践与探索
学生互批作文浅探
开心思堂
读书破万卷,下笔如有神
浅谈“激趣导入”在音乐课堂教学中的运用
诵读经典 学习英语
浅谈小学音乐课堂的有效提问
浅谈说明文阅读的复习技巧
巧用情景,提高高中语文课堂趣味性
按教材单元编写特点来引导学生练写习作
浅谈小学数学应用题的教学
中考应对策略之突破选词填空
情知互动“活”课堂
多样化教学构建高效数学课堂
经验交流
在浓厚文化氛围中培养学生运用英语的能力
小学美术教育中学生创新思维的培养
浅谈班主任写评语的艺术
轻松快乐学数学
语文课堂教学中合作探究的几点策略
如何引导学生自主学习
听、说、读、写
读懂学生,培养学生数学学习能力
还原语文课堂
指导学生写字的尝试
如何提高学生学习数学的积极性
培养良好习惯 提高课堂实效
浅析小学数学分层次布置作业
浅谈“三位一体”小组学习在高中英语中的实践
解析历史课的魅力,培养学生的学习兴趣
在小学高年级如何培养学生的自主性
亲亲小图书
激发兴趣 探究科学
培养中学生数学思维能力的体会
如何提高学生的阅读能力
浅谈高中数学教学中课堂气氛的调节
职高英语课堂教学管理的实践与思考
在物理实验教学中培养学生的创新意识
职高化学创新思维的培养
课堂留白
小学生语文作业的有效性
怎样编“顺口溜”帮学生识字
小学语文,重在兴趣的培养
中职英语口语训练之我见
如何有效提升小学数学课堂教学效果
作文教学之我见
废旧材料在幼儿园活动中的有效利用
试论小学语文教学中的美育
反思教学法在初中体育教学中的应用
有效积累 轻松写作
浅谈思想品德课教师对资料的搜集和利用
初中数学教学点滴
创设积极情境 感受日记魅力
小学英语复习课有效性初探
让学生学会学习
浅析小学语文教学中阅读能力的培养
让学生亲历探究体验的成功之旅
浅谈发展数学直觉思维提高学生自主学习的能力
中学化学实验教学的艺术性
高中美术教学中如何提高学生的鉴赏能力
构建学生头脑中的地图,提高地理学习效率
如何激发和培养学生学习英语的兴趣
高中生物课堂曲径通幽
如何让学生轻松高效地上好高中数学复习课
课堂教学要关注中后环节的实际效果
浅议小学生语言习得之策略
优化课堂提问,培养学生的问题意识
如何提高中学英语课堂教学效果
小学生责任心培养的途径探析
如何加强高中生科学素养的培养
论小学生英语学习中“自我效能感”的培养
如何指导高中英语学困生进行写作
档案袋评价对学生英语写作的好处
语文教学的艺术化
浅谈中高年级语文教学中写字能力的培养
如何在初中语文教学中培养学生的主体参与意识
浅议如何在初中物理教学中培养学生的学习兴趣
比较郊区城市化和逆城市化的区别
给学生一片自主探究的蓝天
优化教学设计,提高数学课堂的有效性
浅谈如何提高小学生数学计算能力
英语教学与激发学生学习兴趣
浅谈“创造性思维”的培养
怎样进行有效的游戏课程建设及评价
构建学生自主学习的多维空间
浅谈高中物理教学中如何培养学生学习的主动性
如何培养中学生学习信息技术的兴趣
重视实验基本操作 提高化学学习能力
利用策略教学,培养幼儿的创新素养
转变教育教学观念,构建高效数学课堂
历史教学中如何营造适合学生小组合作的氛围
情感教育在英语教学中的实践探析
略谈如何实施有效的物理课堂提问
如何提高初中数学课堂的有效性
浅析初中数学课堂教学的有效性
小学生课外阅读指导
培养小学生数学应用意识与能力的研究
浅谈初中物理探究性教学的反思
如何培养学生的数学自学能力
浅谈学生科学探究活动中教师的支持
浅谈如何提高中学生的英语阅读能力
浅谈历史人物在中学历史教学中的作用
加强实验设计教学
浅谈如何创建高中英语高效课堂
巧用评语,数学作业也很精彩
浅谈小学语文课堂教学的有效性
How to behave well
如何引导高中物理的复习
做到两个有效,提高课堂效率
立足数学教学 拓展数学思维
问题研究
高中英语教学中存在的问题及应对策略
谈制约农村学校自主教育的不利因素及对策
怎样处理学生阅读理解中的偏差
数学家庭作业怎样布置更有实效
论幼儿角色游戏对幼儿的正面发展作用及教师角色的扮演
浅谈数学素质能力的培养
浅谈考后总结对深化高考复习的作用
刍议计算教学的有效性
关于《二维动画基础》课程的教学改革实践
浅谈小学新教师课堂教学的几个盲区
在综合实践活动中培养学生的环保意识
关于高中生物必修3中若干问题的教学探讨
优化教学方法 提高中职计算机教学质量
阅读教学中的“差异”
困境中闯出的教改新路
思品课堂激发学生学习兴趣的几点思考
小学中年级习作教学中存在问题及应对策略
农村中学校本课程研发的误区及其对策
信息技术
浅谈汽车维修专业实训课件开发
小学信息技术课堂教学创新模式探究
基于Moodle平台的信息化教学实践
高中信息技术课有效教学策略探究
Photoshop图形图像处理教学体会
运用知识迁移,优化初中信息技术课堂教学
让“研究性学习”走入信息技术课堂
对初中信息技术课堂教学的初探
中学信息技术课教法探究
教育技术
巧借多媒体,实现英语情境教学
音乐教学中运用信息技术手段增强德育渗透的方式之我见
数控仿真技术在中职数控教学中的应用
有效利用多媒体技术,为语文教学增色添彩
交互式电子白板在小学科学课堂教学中的应用策略
在教学中正确使用多媒体
浅谈多媒体在数学教学中的运用
运用现代教育技术,实现有效英语教学
在初中数学教学中利用多媒体技术培养学生猜想能力
巧用多媒体 进行数学教学
多媒体教学在物理课堂运用中应注意的几个问题
S7—200仿真软件在教学中的应用
电子白板在物理教学中的应用
职业技术
机械制图课程教学的探究
职高财会专业作业布置及评价探讨
开拓课改发掘新课型,建构《布艺装饰制作技术》课特色课堂
浅谈《数控车削加工》课程的教学方法
打破常规,寻求高效的科学教学途径
教育管理
纪律教育
座位安排的新尝试
展开主题班会的重要意义
真情倾注教育 爱心培育桃李
心理碰撞让爱升华
浅谈校长的领导艺术
学校文化力与教师“精神塑造”
班主任工作中的情感教育
怎样培养小学生的自我管理意识
班主任工作心得
探析激活学校管理的激励机制
班主任工作的深化研究
德育天地
利用体育与健康课改善高中生的不良心理问题
幼儿园环保教育任重道远
探讨高中语文教学中的人文教育
德育之花开满课堂
浅谈高中历史教学中的情感教育
心理健康教育在生物教学中的渗透
浅谈游戏教育对幼儿心理健康的促进作用
略谈体育健康教学中心理健康教育的渗透
小学美术教学中的素质教育
关于高中数学实施素质教育的思考
学校后勤工作中的德育探索
让人文之光普照稚嫩花朵
中学体育教学中的德育教育
师资建设
浅议大学教师教学发展中存在的观念困境
教师职业生涯规划引导策略
提升小学数学教师教学素养的研究
论心理辅导教师的科研基本功
文化艺术
浅析健美操训练对小学生身心的作用
和谐知音,美妙之乐
试论如何更好地推进中学音乐教学实践
浅谈小学低年级音乐教学方法
儿童早期绘画及其对教育的影响分析
观察视角
从导师和学校管理的角度看英语本科毕业论文的现状
浅析英语会话和实训对学生口语表达能力的现实影响
桌面游戏的点滴体会
关注高中生心理 实现作文教学的有效性
感受孩子心灵中的画
“时尚”背后的隐忧
对高中数学教学方法的几点思考
杏林园地
爱是一切教育的前提
让爱的阳光眷顾学困生
“课前预习”成就了我的语文课堂
漫步情感 自主创造
爱,让我无怨无悔
执著追求无悔教育
历史学困生转化案例
拿了别人的文具盒之后
浅谈性格的养成对学习的影响
“家校本”里的微观世界
“溜溜球”风波
对“真诚教育”的感悟
由一个故事想到的话语