关于高中数学实施素质教育的思考

杨俊鲜

摘 要：全面实施素质教育，培养出新世纪综合能力强的学生，已经成为当今教育的主流。实施素质教育能够提高学生的综合素质，同时，也有利于培养学生的创新思维能力和思维应变能力。因此，要提高学生的数学水平和教学效率，增强学生的学习积极性，实施素质教育势在必行。

关键词：高中数学；素质教育；教学方法

全面实施素质教育，培养新世纪的综合型学生，已经成为当今教育的主流。因此，在高中的课堂教学中，必须全面贯彻落实素质教育。那么怎样贯彻落实素质教育呢？

一、尊重学生的差异性和个性化，改进传统的教学评价策略

教学是一个过程，而且具有不平衡性，因此，学生学习就会存在差异。在教学时，必须面向全体所有的学生，尊重学生学习的个性化和个体差异，客观全面地看待、评价每一个学生。

二、理论联系实际，注重培养学生的数学思维和数学情感

在高中数学学习时，大多是理论知识，比较枯燥、抽象，学生难以理解知识并对所学知识感到厌倦，甚至害怕学习数学。教师在教学过程中，要注意教学方法的应用，以理论联系实际来教学，同时，注意培养学生的学习兴趣，形成热爱数学的情感，锻炼他们的数学思维。

三、采用形式多样的教学方法，提高教学质量

教学过程中最重要的就是学生的学习兴趣和知识的掌握。形式多样的教学方法，能够引起学生的注意，把复杂问题简单化，如：小组讨论法、实践探究法等，可以培养学生的合作能力，简化教学过程，缩短教学时间，从而提高教学效率。

四、以学生为主体，营造良好的课堂气氛，建立和谐平等的师生关系

教师应该当好组织者、参与者、引导者的角色，在良好的师生关系和课堂气氛下，展开积极主动的教学。在过去的教学中，教师只是单纯地把知识讲给学生，不关注学生的掌握情况，师生关系很紧张，课堂氛围很低落，学生厌学。实施素质教育就应该一切以学生为主体，关注学生。

五、努力提高教师自身的能力和水平，加强教师的责任心

教师在教学中扮演着传授知识、解答疑问、培养学生的角色。教师应该有丰富的知识和经验，这样才能适应学生和教学的要求，同时，教师也应该关心和爱护每一个学生，对学生和教学活动应有责任心。不能仅把教学工作当成是一份职业，也应记住教学是育人的工作，是伟大而神圣的。

综上所述，实施素质教育是教育的必然趋势，它在教书与育人方面所带来的优势是很明显的。作为一名合格的教育工作者，应该努力学习全面提升自己，认真贯彻落实素质教育，克服一切困难，将素质教育进行到底。

参考文献：

林波.高中数学怎样实施素质教育[J].中国校外教育，2009（8）：89.