德育之花开满课堂

王睿

摘 要：教育学生学会做人，是素质教育的首要任务，唯有教育好我们的下一代，教书先育人，才能真正地培养出对社会有用的人才。所以，这就要求教师要重视德育教育，要让学生在掌握基本的理论知识的过程中，也促使学生得到健康全面的发展。

关键词：德育；榜样；个性；健康

教书先育人，坚持以人为本，德育为先，教学的过程中教师要贯穿爱国主义教育、理想信念教育、心理教育等都是教学过程中的重要组成部分。所以，对于中职学生来说，教师要转变以往单纯的知识传授，要将学生的德育教育放在首位，培养出能够更好地适应竞争日益激烈的社会的人才。因此，教师要重视学生的德育教育，使每个学生都能得到健康全面的发展。

一、加强道德教育，发挥榜样作用

榜样的力量是无穷的，在道德教育方面，教师和家长的“以身作则，以身示范”是非常重要的。对于学生来说，和他们接触最多的就是教师和家长，教师和家长的一言一行都影响着学生道德的形成。所以，这就要求教师和家长要给学生树立榜样，要让学生在言传身教的过程中形成良好的道德素质。

以教师为例，在教学过程中，教师要求学生做到的自己首先要做到，禁止学生做的自己绝对不能做，否则，学生就会出现混淆，学生就会开始怀疑教师所要求的是否正确，若是正确教师为什么没有遵守，若是不正确，为什么还要做。这样的思想就会让学生将这件事看轻，甚至置之不理。而且，教师承诺的事情一定要完成，若是因为某些原因实现不了，要给予解释说明，这是一个诚信问题，要是教师每次都是开“空头支票”，学生也会在潜移默化中受到影响，进而使学生的诚信严重缺失。所以，在教学过程中，教师要充分发挥榜样的作用，让学生在耳濡目染中形成正确的道德素质，使学生得到更好的发展。

二、尊重理解学生，提倡个性发展

学生都是一个独立的个体，每个学生都有着不同的学习背景、不同的性格、不同的兴趣爱好等。在教学过程中，教师要尊重、理解学生，要鼓励学生发展个性，使每个学生都能得到全面的发展。但是，在实际教学过程中，教师常常采用一刀切、满堂灌，导致课堂上一些学生根本不能发挥自己的优势或者说是学生根本没有发展的空间。因此，在教学过程中，教师要走进学生，全面了解学生，积极给学生搭建自我展示的舞台，使每个学生都能认识到自我存在的价值，使学生以正确的心态面对以后的学习和工作。

三、教学方式灵活，促进健康发展

课堂是学生的主要阵地，教师教学的方式对提高学生德育水平起着非常重要的作用。然而，以往简单的知识传授，照本宣科只会让学生失去学习的兴趣，根本谈不上德育的渗透。所以，在教学过程中，教师要采用灵活多样的教学模式，调动学生的学习积极性，最终促使学生得到健康全面的发展。

如教学过程中，我们要根据教材内容的需要采用多种教学手段，在激发学生探究欲望的同时，促使学生得到健康的发展。如在教学过程中，我们可以开展一些辩论活动或是演讲活动，如：以“爱国”为主题的演讲活动，培养学生的爱国主义精神；以“理想远大好，还是现实好”为辩论主题，帮助学生立下志向，等等。这些都可帮助学生形成正确的观点，进而使学生得到健康的发展。

总之，在当今人才选拔录用过程中，“德”作为了评判标准的首要因素。所以，作为一名教师要重视德育教育，让每个学生都能得到健康全面的发展，让课堂开满德育之花。

参考文献：

刘芝秀.在中职德育课中渗透德育教育之我见[J].科学咨询：下旬，2011（8）.