对高中数学教学方法的几点思考

郑从胜

摘 要：随着社会的进步，人才竞争日益激烈，社会越来越重视教育的发展。在高中数学教学中，提高教学的有效性，改革高中数学教学模式，不断成为高中数学教师关注的问题。改革高中数学教学方法，不仅可以激发学生的学习兴趣，同时还可以帮助学生更快地掌握数学知识。简要谈谈如何做好高中数学教学方法改革的几点思考。

关键词：高中数学；教学模式；教学改革

一、以学生的实际需求为指导

数学知识对于人类文明的发展，社会经济的发展产生了不可或缺的影响。因此，做好高中数学教学模式的改革，是社会发展的必然要求。高中阶段是学生思维逐渐活跃、思想逐渐成熟的过程，在这个过程中，教师必须从学生的实际需求出发，将教学的知识与科学发展结合起来，从学生的实际需求和兴趣爱好出发，在教学中加入数学学科的新观点、新思路，让学生直接地了解到数学学科学习的科学用途。

二、以培养学生的数学思想方法为目标

只有教会学生充分运用数学思想方法，才能提高学生的学习能力。教师必须意识到在数学教学中渗透教学方法的重要性和必要性，并在备课时充分挖掘，才能察觉出数学基础知识和数学问题中所蕴含的数学方法。在教学解析几何问题时，教师如果认真备课、充分挖掘，就可以得到方程思想、数形结合、转换方法、等量代换等思想方法。教师只有充分挖掘，认真备课，有意识地在课堂中进行教学，才能使学生获得相关的数学思想方法的知识、才能提高学生的学习能力。

三、更新教育理念，注重学生能力发展

高中数学教学中，必须坚持“学生为本”，从学生的特点和实际情况出发，一切课程改革为学生服务，促进学生成才。同时要在数学教学中，注重学生各方面能力的发展，开展丰富多彩的教学活动，使学生各方面的能力都得到锻炼，教学中把课堂真正地交给学生，与学生建立平等的沟通，教会学生敢于挑战权威，勇于思考，敢于提问。同时教学模式改革要让学生的能力得到有效的发展，把握数学教学中的每一个环节，认真切实地解决好教学中存在的问题，不断地培养学生各方面的思维能力，例如：创新思维、逆性思维等，打破解决问题的传统常规方法，利用新思路解决工作中遇到的问题，促进学生的全面发展。

要做好高中数学教学方法的改革，就必须以学生的实际需求为指导，以培养学生的数学思想方法为目标，不断促进学生能力的全面发展。

参考文献：

何锦子.信息技术背景下高中数学多媒体教学模式与实施[J]. 数学学习与研究：教研版，2009.