写字，是学好语文的第一步

佚名

经常翻阅学生的作业，发现能将字写得工整端正，卷面整洁的学生人数竟然不能达到总人数的一半。有的同学写的字连自己都不认识，有的学生乱涂乱划，甚至在作业本上打起了计算草稿，有的学生一篇文章写下来全部是顿号，连个标点意识都没有。我心悲焉，连字都写不好，谈何学好语文？

刚走上讲台那会儿，教案上的字龙飞凤舞的，黑板上的字也不注意美观和布局。结果，受我的影响，学生在写字时也不认真，除了个别本身字写得好的学生之外。学生在小学时形成的不良的写字习惯与态度在初中没有得到改变。我反思了自己的教学缺陷，于是在板书时，一笔一划，刚劲有力，力求整齐美观。我把平时的备课当成了练字，要求自己做到卷面整洁，字迹清晰。这么练下来，我发现，在这样的过程中，我不仅找到了写字的感觉，还找到了学习语文的乐趣，更重要的是，我将自己的内心修炼得和写的字一样的刚强和沉静。

大文豪郭沫若说：“不一定要人人都成为书法家。总要把字写得合乎规格，比较端正，干净，容易认，这样成了习惯有好处，能够使人细心容易集中意志，善于体贴人，草草了事，粗枝大叶，独断专行是容易误事的，练习写字还可以逐渐免除这些毛病。”对于初中生的要求是用正楷或行楷写字，书写工整、准确和美观。可能考虑到应对考试，学生的字写得要比平时认真许多，扣分的地方不好把握，有送分的嫌疑，现在写字的考查题在全国各地的中考测试卷中大部分已经取消了，只有个别地方把写字的考查题和根据拼音写汉字合二为一，贵州市2009年的中考试题第一题专门进行“书写水平考查”，分数值为5分，题目内容是“根据作文的书写质量酌情计分”。

不管写字做不做专门的考试题型，写好字，是学好语文的第一步，也是很关键的一步。写字如做人，能认真地写字，将字写得卷面整洁，美观干净，至少说明有学好语文的潜质，至少可以帮助学生养成良好的学习习惯，至少可以帮助学生修炼浮躁的内心世界。

因此，笔者收集和拟定了一些关于写字的标语，鼓励学生从写字开始，学好语文。写字，是学好语文的第一步；写好字，做正事；一笔一划写好字，一生一世做真人；规规矩矩写字，堂堂正正做人；写字是一个人的基本品格；写规范字，做正直人。

硬笔书法大师庞中华说：“写字这种技能人人都能学会，但不必人人当书法家。正如我们爱好体育，首先是为了健康不不一定个个当运动员；我们喜欢歌舞，是由于热爱生活，情不自禁地歌之舞之，不一定人人当表演艺术家，青少年朋友爱好书法，学会写字，有益实用，不必人人献身书法，因为那得耗尽毕生精力，而且难出成果。”把写字当做一种兴趣和爱好，既对学习有实际的帮助，又能修身养性，何乐而不为呢？