新课程学习·上
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2015年4期
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目录
教育理论
游戏对幼儿教育影响研究
倾听,认识世界的第一步
愈磨砺 愈美丽
浅谈幼教体系中的几个群际互动与合作
小学语文教学语言特点探析
小学数学课堂教学的现实性探讨
新课程标准下的小学英语教学
小学数学课程资源开发和利用探析
让“思维体操”深入数学课堂
设计高效的低年级数学课前尝试性作业策略
浅谈交互式电子白板在小学语文教学中的高效运用
高效课堂背景下学困生学习低效现象分析及应对策略
提高农村幼儿园办学质量的途径与方法
困境中的思索
小学古诗词教学与提升人文素养
重视课前先学,培养中高年级学生的语文自主学习能力
以加强青少年思想道德建设为契机,全面培育其社会主义核心价值观
浅议小学实施德育的方法和有效途径
如何在语文教学中培养小学生良好的学习习惯
小学音乐教学中融入美感教育的探究
浅谈如何在小学数学课堂中渗透德育
浅谈小学体育课堂中学生良好行为规范的养成
幼儿教育中的情感教育初探
校本培训策略探究
中小学素质教育实践教学中的德育渗透策略研究
教材教法
深研文本,因“材”施教
小学英语单元整体教学设计刍议
返璞归真,培养兴趣
在游戏中快乐涂鸦
浅谈新教材教学“解决问题”的策略
小学数学综合与实践活动组织开展的研究与实践
“周长相等的图形面积怎么样”教学案例及反思
评价让课堂“活”起来
多文本阅读初尝试
互动式的教学模式在小学数学课堂教学中的应用
开展传统节日亲子活动的策略
小学数学教学中学生主体地位的体现
耐人寻味的“余数”
小学语文互动教学的重要性
兴趣才是高效学习的发动机
关于小学音乐课堂教学改革措施的探索
初探小学语文情境教学
小学音乐教学动态生成的办法浅议
如何借助小学语文提高学生的语言综合应用能力
浅谈小学数学课堂教学有效性的提高
浅议小学语文分层教学的执行策略
我相信,你能行
初探小学语文阅读教学的有效性
论小组合作学习对小学数学有效课堂的构建
浅谈小学美术课的活化教学方式
寓语言训练于审美教育中
做智慧教师构魅力课堂
让美术课堂成为学生创造之旅
激发数学学习兴趣培养学生数学思维能力
山丹县乡土文化结合小学语文教学研究
浅析如何构建小学数学高效课堂
构建有效数学课堂促进学生主动学习
小学高年级语文创新教学策略
浅析小学语文阅读课中引导教学的重要性
提高小学数学教学效率的策略探究
音乐教学中创设情境导入新课的方法
浅谈小学语文阅读教学
我的新语文
浅谈小班绘画活动中教师的指导策略
试谈小学语文教学中非智力因素的培养
关于在小学数学教学中发展学生主体性的思考
小学数学教师教学设计能力及其构成研究
新《指南》背景下教师教学过程设计研究
传统文化在小学语文教学中的渗透
“主题式”拓展阅读模式的建立与探究
小学劳动与技术课堂有效教学策略研究
创设语文课堂教学情境的有效方法
启发式教学在小学数学课堂上的应用
通过激励性评价提高学生学习小学语文的兴趣
数学课堂教学即时评价实践探索
优质小学语文课堂的构建
“轻负高质”下如何培养学生的求异思维
刍议趣智共生在体育生态课程背景下的教学
浅析如何指导小学生写好记叙文
如何培养小学音乐教学中学生的节奏感
浅谈小学语文教学中听说读写能力的培养
浅析小学高年级数学课堂教学方式
快乐教学法在小学语文教学中的应用
教师在小学语文探究式阅读教学中的作用
如何提高语文教学的有效性
小学高段数学教学中学生自主学习探究
创新教法,构建高效的小学数学课堂
提高小学语文教学效果的对策
游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究
分析小学语文教学的有效方法
做好科学课探究“三部曲”
小组可以这样“学”和“习”
巧用提问艺术,提升小学数学教学效率
联系生活场景巧解修辞疑问
浅谈小学数学备课的艺术
浅谈如何写数学“教后记”
小学数学对话教学的探索
思品与社会课活动教学策略刍议
让预习为高效课堂打开绿色通道
小学数学课堂教学中学生创新意识的培养
素质教育下如何提高小学足球教学质量
解题能力的提高贵在思维培养
小学生“数感”的体现与培养
小学语文主题阅读策略
浅谈在品德与社会课中如何引导孩子搜集资料
走进文本,读写结合
浅谈小学数学教学中学生多元化学习方式的应用策略
送给孩子一把写字的金钥匙
也谈“愉快教学”
关于小学语文教学中师生互动的思考
浅谈小学语文作文教学的几点体会
浅谈小学语文识字教学
关于小学语文教学中培养学生阅读能力的思考
小学语文教学中有效促进大阅读的方法策略之我见
教孩子学会预习
让小学生养成数学学习习惯的若干思考
如何提高小学生习作教学水平
小学阅读教学笔谈
从不断的反思中变革我们的课堂
关于小学语文作文兴趣教学的思考
小学作文教学策略构想
小学英语词汇教学的改进策略研究
摸清数量关系,提升解题效率
创设情境提高素质
白板技术运用在低年级语文课堂教学上的优越性
掌心中的英语学习
一年级写字教学的点滴实践与思考
小学信息技术的有效教学
基于微课的小学信息技术教学设计探索
对接生活优化教材
微课在美术教学中的应用
探究微课在小学语文教学中的应用
浅谈小学语文高效课堂的构建策略
新技术打造幼教个性化艺术课堂
童声合唱、天籁之音
关于小学数学教育与信息技术整合问题的探究
利用“多媒体”架设快乐美术教学的桥梁
利用电子白板,“给力”作文教学
小学数学作业布置与批改策略浅析
释放幼儿的创造激情,让他们更加快乐
提优补差,全面提高学生的语文素养
刍议如何提升小学数学教学的效率
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
数学课上不容“错”过的精彩
小学数学应用题教学的方法与策略
新课程标准下教学常规评价的多元化
家园合力,共同促进单亲幼儿的健康成长
浅析小学数学作业设计中的若干问题及解决对策
如何从小学语文作业中提高学生的成绩
留守儿童心理健康教育之我见
幼儿教育的小学化倾向浅谈
知之者不如好之者好之者不如乐之者
多媒体技术在小学科学教学中的应用
不能让写字教学成为“配角”
教育管理
校长要调节好“管”与“理”的砝码
新课改背景下小学校长管理能力探析
细微处入手,做好班级管理工作
爱
浅议班主任工作在班级建设中的重要作用
借力信息技术,优化教师专业发展
三种意识转变,有效实现班级自主管理
浅谈教师交流遵循就近工作的原则
从教师的劳动特点看现代教师必备的素质
促进小学数学教师专业化发展的思考
百家争鸣
将心比心以心育心
执著的爱,让“问题班”没“问题”
“像我这样读”
校园足球运动开展的现状及对策
幼儿园故事教学方法探究
在小学英语教学中培养学生的文化意识
别再轻视第一课时
幼儿园游戏活动开展的思考
关注外来工幼儿教育,促进其语言发展教学
小学高年级学生数学文本阅读能力现状探析
校园足球活动发展策略探索
家园互动,让主题墙在幼儿教学中大放光彩
让民间美术的瑰宝在幼儿教育中熠熠生辉
如何防止与纠正幼儿园小学化
让男孩子“舞”起来
给家长如何指导小学生学习的几点建议
幼小衔接阶段幼儿良好习惯的培养
教师的爱心
追寻“圆·融”
教育理论B
移情教育活动对幼儿分享行为影响的实验研究
从《3~6岁儿童发展指南》看幼儿园教育改革发展方向
浅议作文教学中学生个性的凸显
幼儿园科学与体育整合课题研究的理解和认识
关于幼儿园舞蹈教学专业化的探究
小学语文阅读教学的思考
生本理念下实施品德导学作业的实践研究
让“文化”走进校园的每一个角落
幼儿园“安全教育”有效性策略的研究
农村留守儿童行为养成教育与农村教育良性发展的关系
试析搞好小学德育的有效策略
浅谈小学科学教学中蕴含的德育能量
提高小学德育工作实效性的对策研究
如何抓好小学生的行为习惯教育
校园文化与美育教育
尊重德育主体促进道德判断
针对小学数学教师几何知识掌握的研究
浅谈小学数学课堂中的德育
教材教法B
立足教材,抓好作文起步教学
创设轻松愉快的情境教古诗
怎样将传统文化融入小学语文教学中
情境教学在小学英语教学中的应用
浅析小学语文教学中怎样培养学生的阅读能力
巧用数学建模助力小学数学
浅谈低年级数学语言表达能力的培养
对汉语拼音的一点看法
巧用错题以“毒”攻“毒”
如何提高小学生的语文阅读能力
如何活跃小学数学课堂气氛
让生命教育之花在小学英语课堂上绽放
小学语文课堂古诗渗透初探
中班科学活动:镜子趣多多
从“经历”走向“经验”
怎样进行六年级总复习
巧用多媒体辅助,创高效语文课堂
制作配画诗刊
小学低年级体育教学方法探讨
利用生活经验促进幼儿想象力的良性发展
让学生在体验中提高写作水平
让学生成为学习的主人
让师生在预习中共舞
论如何提高初中思想品德教学的实效性
《声音是什么》教学案例评析
语文课堂上的师生互动
养护童心体验成功
数学解题中“+”“—”的巧用
说说调动学生的阅读和积极的思维
我的营养早餐
绽放民间体育游戏的魅力
新课程背景下小学数学生活化的研究
当前小学体育健康教学模式的若干思考
谈小学数学的有效教学
如何在数学课堂教学中培养学生的创新意识
探讨情境教学在小学语文写作教学中的实践与创新
小学语文“作文先导式”教学模式的实践探索及思考
小学数学对话教学的智慧
如何在初中物理教学中培养学生的创新能力
演绎精彩的儿童化语文课堂
自主探究教学模式在小学数学教学中的运用
提高幼儿园绘本教学有效性的策略研究
小学数学翻转课堂的实践与思考
新课程改革背景下小学数学课堂教学设计
基于故事背景下的小学英语教学创新模式
谈创意手工区域材料投放的适宜性
小学语文高效课堂的构建
浅谈小学数学有效教学的十种理念
“小学e课堂”数字化学习实验研究
游戏在幼儿教育中的重要作用
如何激发学生学习美术课的兴趣
课前调查在小学品德课中的重要作用
浅谈幼儿园教学中的“玩与教”
中班音乐游戏活动:冲锋枪
小学语文创新教学初探
张课堂活力,育创新精神
追寻诗意的小学语文课堂
浅析“高效课堂”下如何有效开展小组合作学习
有效分组合作互动共同成长
创新教学法在小学数学学习中的应用
浅析动作示范在体育教学中的作用
先进理念与行为创新缺一不可
小学语文阅读教学的创新方法
关于创新小学体育教学方法的尝试
建设充满活力的初中数学课堂
问题开道亲身体验合作交流
小学数学作业布置的有效性
做一名学生喜欢的数学老师
自主设计,多元评价,拓展语文作业时空
分组,让学生做主人
如何指导小学生修改作文
阅读教学之我见
浅谈小学生英语单词记忆法
浅议如何解决小学生作文中的常见语病
让想象在字海中遨游
精心设计“说”点让说更精彩
浅谈在美术活动中如何发展孩子的想象力
浅谈如何有效进行小组学习
浅谈如何提高小学语文教学的有效性
小学语文朗读方法的指导
浅谈小学数学课堂中学生学习能力的培养
小学音乐课重点要素谈
浅谈如何提高小学生写作能力
以读引读以读促写
小学语文趣味教学初探
浅析小学数学导学案设计与运用
试论初中英语教学的课题导入方法
如何培养学生良好的阅读习惯
探究小学语文有效教学的三个着力点
小学综合性学习初探
问渠那得清如许?为有源头活水来
农村小学识字教学渗透地方性知识的探索
功夫下在动笔前
画话结合提升低段学生的写话能力
浅谈提高小学数学课堂教学效率的点滴收获
小学数学课堂教学练习设计策略探析
转变学习方式,让数学课充满活力
如何指导学生写好作文
浅谈小学语文对学生自主学习能力的培养
如何发挥学生在小学语文课堂的主体作用
谈新课程下农村小学的语音教学
怎样提高学生学好数学的自信心
寓识于读,提高识字教学效率
互动教学在小学英语教学中的应用
正确审题是顺利解题的基础
“体验法”在小学语文中段阅读教学中的实践
浅谈小学音乐教学中小组学习合作意识的培养
高中语文作文教学探究
如何培养小学生的数学思维
兴趣·氛围·习惯
小学语文低段阅读教学
小学低年级数学课堂教学的激励性评价
谈如何在实际教学活动中干预和促进孩子的想象力发展
初中文言文教学的思考与探索
浅谈如何引导小学生亲历数学建模过程
浅谈说明文的教学方法
面向全体学生,开拓作文教学新思路
打造高效课堂,实现减负增效
如何上好小学英语阅读课
利用儿童绘画敏感期培养孩子的想象力
关于小学语文课堂教学设计的策略
小学数学学习的实践与反思
巧妙的课堂艺术
对提升小学语文教学质量的若干思考
情境教学法有利于学生的个性张扬
浅谈中国画线型的魅力
探究如何解决小学语文课改中出现的问题
小组合作学习构建高效的英语课堂
如何全面提高小学生的语文素养
把握巧、妙、趣,激发学生学习数学的兴趣
小学数学高效课堂教学浅析
浅谈小学思想品德教学
关于小学数学课堂上小组合作学习的探究
小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
小学语文作文教学中的兴趣教学
小学语文阅读教学文本细读的策略研究
如何上好农村小学品德与社会课
浅析小学数学活动经验的积累
探讨小学体育教育如何适合小学生学习心理
农村小学英语教学的反思与探索
浅析初中数学教学中的小组教学
我学习,我成长,我快乐
教学中的点点滴滴
探究小学数学的开放式教学法
教师要为自己“量体裁衣”
加强数学实践活动提升学生数学能力
学困生教育的点滴看法
依情而动,循情而为
初中物理教学的几点尝试与思考
浅谈交流教师如何利用新信息技术设备为乡村学校服务
电子白板在二年级数学图形教学中的探索与研究
微课资源在小学数学课堂教学中的应用
论小学信息技术课自主课堂的构建
浅析多媒体对小学生英语听说能力的提高
生活化教学成就语文大课堂
重视课堂整合,让信息技术巧妙走进数学课堂
巧用“虚荣心”
浅谈跨校授课的益处
数学课堂中的多媒体辅助教学
数学语言能力在小学数学教学中的培养研究
农村小学低年级数学教学中的问题和解决办法
提高小学高年级数学课堂效率的方法与策略探讨
提升小学六年级数学教学质量的思考
浅谈小学音乐情境教学策略
浅谈小学数学课堂中渗透数学文化的策略
计算机中繁简字转换问题的探讨
小学语文课堂有效教学研究
小学低年级数学生活化教学策略浅谈
浅谈口语交际策略
关于提高小学数学教学有效性的策略分析
小学体育教师教学方式研究
浅谈如何发展幼儿的想象力
贴近学生生活,提高小学数学教学效果
问题教学与问题意识
关注语文说写能力发展的不平衡现状
小学数学教学中如何开展自主探究学习
小学语文高效课堂构建的策略
小学生语文自主阅读教学策略研究
小学语文朗读教学的现状及对策
对外汉语教学中的文化体验模式探究
游戏在小学英语教学中的应用研究
小学语文拓展阅读教学研究
“篮球原地单手运球”教学策略小议
小学数学情境教学策略研究
如何提高少数民族地区的小学英语教学质量
小议农村小学语文口语交际教学存在的问题
如何培养农村小学生口语交际能力
如何让学生成为课堂学习的主人
小学美术教学中的人文性渗透策略
低年级字理识字教学的有效策略
新课改下小学高段数学教学存在的问题及对策
探讨小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的途径
班主任对学生课间“安静”习惯培养的指导策略研究
教育管理(B)
素质教育下如何提高农村幼儿园教学质量
家园共育培养农村幼儿的自理能力
农村学校要关爱学习困难生
做好分管安全工作,创建安全校园
提高幼儿园后勤管理工作质量的对策
九年一贯制学校少先队工作探索
如何在幼儿教育中搭建好家与校之间的桥梁
基于危机管理视角谈幼儿园管理
构建民主和谐校园的思考
浅谈如何管理好班集体
小学班主任管理之我见
红领巾心向党,学习先锋当四好
浅析小学班主任管理工作的完善途径
让生活问题走进小学数学课堂
幼儿科学教育中教师角色定位的思考
怎样做一名新时期的幼教工作者
以校本教研促教师专业发展
浅谈校长对学校教师上课进行听课与分析
小学数学课堂上如何激发学生的兴趣
如何在小学语文教学中培养学生的自学能力
百家争鸣B
新春悟语
桂子山有感
用心浇灌,桃李芬芳
映日荷花别样红
孩子是一首诗
爱在身边
从孩子的角度去想
这个让人肃然起敬的孩子
如何培养学生学会学习
小学作文教学之我见
“网事”如烟,含泪的微笑
教师激情的课堂学生个性的张扬
幼儿入学哭闹有感
孩子,请你评评老师的课
探索新形势下的家长会模式
在家访中成长
请让你的孩子爱上叠衣服
如何有效快速地背诵品德课中的问答题
国学教育在小学低年级教学中的运用
让学生以积极心态主动学习
巧用“四法”,放飞孩子的语文梦想
放长线,钓大鱼
恰当赞赏,播撒激励的种子
体育
让数学永驻心中
我和鸟类做朋友
从“孔融让梨”试析成人对习惯养成的内隐作用
浅谈小学音乐教学中兴趣的培养
语文课外阅读的偏差
谈儿童诗教学的价值取向
探究新课程背景下提高小学数学练习课有效性策略
浅谈如何建立新型的师生关系