红领巾心向党，学习先锋当四好

谢晨宇

为引导少先队员向身边的优秀共产党员学习，努力培养少先队员对党和社会主义祖国的感情，提高少先队员的思想道德素质，我校大队部在全校少先队员中广泛开展“红领巾心向党”主题教育活动。

一、活动宗旨

通过组织主题鲜明、内容丰富、形式多样的主题教育活动，引导少年儿童学习党的基本知识，了解党的革命历史与丰功伟绩，增强对党和社会主义祖国的感情，沐浴党的阳光雨露，少先队员学会爱身边人、爱家乡、爱祖国，成长为德智体美全面发展的“四好少年”。

二、活动内容

1.学先锋

大队部向少先队员重点介绍党在创先争优活动中涌现出来的时代先锋人物和优秀党员事迹，通过宣传栏、广播站、电视台、黑板报等进行集中宣传。动员少先队员查阅书报刊，了解各行各业的优秀党员和党员中的知名人士，从中发现自己最敬佩的人，树立向他们学习的志向。

班级组织少先队员观看弘扬共产党员高尚精神的电影，如《任长霞》《建党伟业》《雷锋故事》等，少先队员了解片中主人公的主要事迹，感受高尚情操，学习共产党员的优秀品质。

结合观看影片活动，发动全校少先队员通过多种途径了解党员中的时代先锋人物，各班选定一种形式开办小型展览，低年级可以是儿童画、剪报等，高年级建议以手抄报、摄影图片、视频等形式。通过展览，交流学习不同人物的时代精神，并深入体会活动意义。

除了发起向优秀党员学习，大队部也号召队员们向雷锋叔叔学习，并寻找身边的小雷锋，并且把小雷锋的事迹记录在各个中队的“小雷锋光荣本”上，并推选出一百名小雷锋。

六（2）中队的少先队员们积极响应学雷锋的活动号召，向全校师生发起“把爱送进大山里”的活动倡议。全校少先队纷纷加入了活动中，把衣物、书本等捐献给云南、安徽两地山区里的孩子们，尽自己的一份绵薄之力，帮助那些远在大山里的孩子们。爱心衣物装了整整五大车，队员们纷纷表示要像雷锋叔叔一样用自己的行动去帮助他人。

2.找榜样

开展“党在我心中”为主题的读书活动，引导广大中小学生学习党史和革命英模事迹，从而对党的光辉历史、光荣传统、丰功伟绩有进一步的了解，对优秀共产党人的理想信念、意志情操有更加深刻的认识，坚定只有共产党才能救中国、才能带领广大人民实现繁荣富强的理念，从而唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

以假日小队为单位进行实践活动，在社区开展一次优秀党员榜样寻访活动，记录下寻访过程。动员少先队员体验和思考党、团、队之间的关系，引导少先队员认识时代先锋，了解身边榜样，想一想在学党员先锋中学到了什么，在找优秀党员榜样中体会到了什么。

六（4）中队的李××和郑××同学找到了身边的优秀党员榜样——校园门口的交通协警员，春去秋来、寒风暴雨，一直兢兢业业地为少先队员们指引道路，维持学校门口的交通秩序，他为学校做出的一切感动了全体师生。在交通安全月的启动仪式上，请来了交通协警员，校长亲自为他挂上了“交通文明使者”的光榮绶带，全校队员用热烈的掌声表达了对他的感激之情！

六（4）中队的辅导员老师还亲自组织带领队员们，前往文教支队，送上了真挚诚恳的感谢信和校长亲自拟定内容的锦旗“情系教育、爱满校园”，表达了心中无限的崇敬之情。

以“党在我心中”为主题开展三至六年级演讲比赛，鼓励队员寻找身边的共产党员，以他们为榜样，通过演讲来表达内心的崇拜。在演讲比赛中，涌现了一批学习优秀人物的感人事迹。比如五（5）中队的蒋××同学以维持校园门口秩序的协警为榜样，六（4）中队的郑××同学以维修校园设施的钱师傅为榜样，他们的演讲表达了内心的声音，赢得了全场掌声，也取得了优异的成绩。

3.争四好

围绕每一名少先队员在争当“四好少年”中的点滴进步和成长，举行不同规模、形式多样的雏鹰奖章颁章仪式，对每一名少先队员进行鼓励性的评价，授予不同方面、不同质地、朴素美观的雏鹰奖章。倡导少先队员发表一句话感言，讲讲自己的小心愿，自觉争取新的进步。

引导少先队员与优秀党员榜样比一比，找一找自己的不足和努力方向，写一写参加活动的心得，在主题队会上交流，并化为自己追求进步的实际行动。

三、活动效果

活动在学校如火如荼地开展之后，队员们了解了党员先辈们为祖国发展做出的重要贡献，增强了对党的认识，激发了热爱党、热爱祖国的感情，增强了民族自豪感和凝聚力，促进了学校的精神文明建设。队员们纷纷表示要认真学习，积极参与各项活动，全面提升自己的思想道德素质，为建设社会主义现代化贡献一份力量。