中学课程辅导·教育科研
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2020年15期
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目录
教育观点
以多彩活动为径,培养学生责任感
活用道德与法治教材培养学生的核心素养
学生谈话中如何建立良好的信任关系
高中学校文化治校功能的学理问题与应用逻辑
音乐教学中德育渗透的策略探讨
高考非连续性文本阅读主观题备考策略
爱是教育的阳光雨露
线上线下相结合的混合式教学在高中化学中的应用
创新以新任教师发展为本的校本课程实践体系的研究
人本化管理在民办中学管理中的运用探讨
如何在高中英语语法教学中渗透“立德树人”
平等、尊重、信赖
经典诵读在小学语文教学中的实施策略
绿色悦读 本色童年
让爱触动孩子的心灵——小学班主任德育教育工作探讨
以柔制刚 助推成长
认真求索 不负韶华
做好心理辅导,形成积极心态
关注高中学生健康成长,构建学生生涯发展体系
教改前沿
向光而行
初中历史课程改革下的教学观念与教学方法探究
如何将启发式教学法与高中生物教学融会贯通
从历年高考政治真题中学什么
新课程背景下如何提高初中生的语文核心素养水平
浅谈高中政治核心素质的培养
核心素养下的小学语文合作学习策略
如何在高中历史教学中培养学生的学科核心素养
核心素养之“时空观念”落地与追问
新时代背景下初中德育教育创新路径分析
农村初中道德与法治课堂运用情景教学的实践
核心素养导向下的高中数学单元复习课教学探讨
核心素养导向下的高中物理教学实践措施探索
基于STEM理念下的小学数学教学实践
初中语文教学中渗透传统文化的实践措施分析
基于核心素养下高中物理 “实践与拓展”的探讨
高效课堂
对新课标高中语文文言文课后练习的一点研究
浅谈新课程标准背景下的初中英语教学
翻转课堂在初中历史教学中的应用研究
建构高中历史高效课堂的有效途径探究
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
歌曲在初中历史课堂的应用
让质疑激活语文课堂
初中道德与法治课走位分层教学中如何处理作业的探索与实践
基于地方文化的美术教育资源开发
智慧课堂环境下初中数学个性化教学策略研究
《“互联网+翻转课堂”模式下高三英语教学实践案例》语法填空微技能之谓语非谓语要辨清
给语文课堂添点儿生活艺术味
创建自主、合作、高效的英语课堂的研究
灵活使用录播室硬件,构建中学高效课堂
生活的历史 鲜活的课堂
元认知视角下探讨高中英语课堂评价实施
课题研究
问题教学法在高中化学教学中的运用分析
中学物理教学中学生创新能力的培养
关注核心,优化教学
关于杠杆平衡条件实验几点建议
高中思想政治教学中如何引导学生深度学习与反思
高中物理教学中培养学生抽象思维能力的对策
初中语文写作教学创新路径
提高初中语文名著导读教学实效性的探究
由“望美人”浅探苏轼在“望”些什么
初中FPV穿越机校本课程教学实践研究
高中生物遗传概率的教育教学反思
初中英语线上教学中培养学生学习兴趣的策略探究
如何在初中语文教学中使用错题集
浅谈农村初中物理实验教学的开展与创新
初中英语教学中提高学生词汇记忆的有效方法探究
在物理教学中加强科学素养培养的实践探究
小学体育学科德育教育的渗透重点分析
初中英语阅读教学中提升学生的文化品格
有效利用早午读 提高小学六年级学生英语学习效率
高中篮球教学常见问题及改进策略
文本解读策略谈
巧用模型思想,优化数的认识
谈谈新高考下学生自主学习英语能力的培养
教法研究
初中学生英语阅读的技巧
浅谈运用课堂探究增强高中政治教学实效的有效途径
高中生阅读能力提高的教学与培养
初中语文群文阅读教学组文策略探讨
试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
语篇分析在高考阅读填空有效教学中的应用
基于人性化理念下的高中语文作文教学
落实初中生课业减负工作
掌握信息整合的语言手段,提高学生英语书面表达能力
高中音乐教学中创设情境的探究和思考
美术是美育的重要实施途径
以思维导图为训练核心,提高学生的综合素质
“提要钩玄法”在文言文教学的应用
高中物理教学中“情境创设”提高学生核心素养的思考与实践
情感教育在初中美术教学中的渗透研究
小学语文教学中培养学生创造性思维的有效性
初中道德与法治课的生活化教学策略探索
初中语文古典诗词鉴赏方法之我见
初中数学教学中如何培养学生解决实际问题的能力
初中物理教学中学生探究问题能力的分析培养
初中数学教学联系生活的思考与实践
关于核心素养的初中英语教学研究
刍议有效拓展乡村初中学生写作素材的方法
读图时代初中道德与法治教学策略初探
高中英语听说训练教学浅探
生活化教学在初中数学教学中的应用
特殊时期如何提升小学语文网课教学质量
学法指导
少儿趣味田径项目在小学体育教学中的实验研究
疫情背景下,如何加强初中道德与法治复习教学效率
论在初中体育教学中如何做到以生为本
小学语文学科素养的培养与语言文字运用能力的提升研究
提高中职男生英语学习兴趣的策略探究
初探高中语法分层校本教材内容的设计
高中化学教学中学生知识迁移能力的培养策略
自然拼读法让英语学习更有效
高中物理核心素养培养方法探究
步入新境做教师
小学数学自主探究学习能力提升策略
上好一节高效的英语读写课初探
高中古典诗词群文阅读教学实践探究
探究农村小学语文课内与课外阅读的有效结合的途径与方法
精品课例
巧用地理简图攻克高中地理教学难点
初中体育教学中运用心理学效应的策略
探究初中道德与法治课学生核心素养的培养
疫情背景下高中体育教学存在的问题及对策
核心素养视角下关于校本课程的几点思考
初中女生半场折返运球投篮教学之我见
论形体训练在培养高中生自信歌唱表演中的重要性
初中地理情境体验教学的策略分析
小学美术教学融入动画资源的路径探究
思政教育中学生政治意识和政治素养的习惯性思维构建研究
高中地理教学中地理知识点的生活化教学研究
透析生命发展的中学体育与健康课
浅谈分层教学在农村初中校的实践探索
分层教学法在初中英语教学中的应用探讨
混合教学模式下的听障职高生素描“个性化学习”实践研究
初中生物教学的生活化策略研究
论教学实践中如何培养物理学科核心素养
中学数学无效教学行为的反思
试论情景化教学法在德语教学中的运用
“启、顺、手、事”谈汉语拼音教学
浅谈作文评语的艺术
试论如何提升初中生德育教育的实效性
运用类比法巧解立体几何题
高中政治教学中时事政治的应用分析
利用学案实施初中数学分层教学
浅谈农村初中数学应用题的解题方法与技巧
基于核心素养的高中数学课堂教学探究
浅谈高中语文教学中“同课异构”教研策略
农村高中学生语文阅读素养的现状调查研究
浅析小学语文个性化作文教学的问题及对策
高中政治作业从 “听懂”到“作对”的路径探索
“童”心抗“疫”
用“阅读”和“听读”切实提高词汇学习
以成果为导向单元整体教学 助攻英语核心素养落地
试谈初中英语生活化教学的有效策略
教学设计
利用教材插图在课堂小结中应用案例思考
体现新课标理念教学设计:人教版高中地理必修——4.2《山地的形成》教学设计
基于课程活动观的初中英语课外阅读教学活动设计
初中英语Unit 5 Why do you like pandas?教学案例
探析普通高中“音乐与舞蹈”模块实践活动课堂教学设计
以图导思 授之以“渔”
信息技术
做智慧型教师,让线上教学绽放光彩
多媒体技术在初中英语教学中的应用研究
信息技术在高中政治教学中的应用与整合
信息技术环境下微课在小学语文中的运用
网络时代小学班主任德育工作的有效性探究
“巧”用信息技术,打造生本智慧课堂
浅析“互联网+”时代小学德育新策略
班级管理
家校携手齐战疫 线上教学求实效
班主任以德服人、以爱育生的实践探讨
浅谈班主任如何让学生家长有效参与班级管理
让“赏识”和“惩戒”在班级管理中同行
浅谈班级合唱的有效教学
如何利用主题班会提升高中德育教育的时效性
培养初中生自主管理,实行班级有效管理的策略
浅谈如何做一名优秀的班主任
初中班主任如何利用微信开展德育工作
提高小学班主任德育工作有效性的要点分析
浅谈疫情期间如何开展农村学校线上德育管理工作
探讨高中班主任德育工作中换位思考实施策略