疫情背景下高中体育教学存在的问题及对策

刘艳

【摘要】  体育教育是贯穿学生整个学习生涯，甚至学生一生的重要内容。随着学生坐在课桌前的时间越来越长，学生的身体素质也逐渐下降，教育部对此也尤为关心，对高中体育教学提出了更高要求。而在疫情影响下，学生的大部分时间更是主要集中在课桌前、电脑前，体育锻炼的时间变得更少了，长期不出门运动给学生的身体和学习带来了极大的压力。本文就探讨一下疫情背景下高中体育教学的问题及对策。

【关键词】  疫情 高中体育 现存问题 教学策略

【中图分类号】  G633.96            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）15-131-01

在应试教育的背景下，教师一向只关注学生的学习成绩，而学生的体育教学基本得不到任何关注，在疫情影响下，这样的风气变得更加兴盛，学生都只顾着蹲在电脑面前补习文化课内容，没有学生、教师和家长觉得在现在的情况下还应该开展体育教育。但是，体育教育一直是贯穿学生小学到大学的重要课程，所以这其中的问题和具体解决方案值得探讨。

一、疫情背景下高中體育教学存在的问题

在疫情影响下，学生全都待在家里，没有一个统一的体育教学场所，并且学生小区附近体育基础设施较差，只有一些非常基础的锻炼设施，学生无法进行多种多样的体育活动，并且先在疫情严重，学生进行室外体育运动会存在严重的安全隐患，因此教师也不鼓励学生去进行体育锻炼。另外，现在的高中学生要面临残酷的高考，学生和教师的注意力都放在了文化课的学习上，其他不必要的课程和科目都被挤到一边，能不上就不上，教师对于学生的身体健康的关心程度只是在于是否会影响学习，这种体育锻炼意识的严重缺乏才是如今高中学生严重缺乏体育教育的关键因素。在这种观念下，教师在进行线上网课教育时，就自然而然地忽略了体育的教育，只开展文化课的网课教育，而学生也觉得只需要上好文化课就行，也没有意识去进行体育锻炼。

二、疫情背景下高中体育教学可行的对策

1.丰富体育教学内容

在疫情影响下，学生都待在家中，平时的锻炼活动可能就止于散步，没有任何具有一些强度的体育锻炼。而学生所在的小区也只会有一些供老年人和小孩子玩耍的公共设施，基本不能对高中生的身体锻炼起到任何帮助，并且学生也不会对这些项目产生兴趣。

因此，教师需要鼓励学生参加一些常见的体育活动，例如篮球、乒乓球、羽毛球等。学生进行羽毛球活动不需要太正规的场所，并且进行这项活动也可以得到有效锻炼;而一般市内会有一些公共的乒乓球桌和篮球场，虽然场地比较简陋，只有简单的篮筐、金属的乒乓球桌，但是依然可以让学生进行相应的运动。然后，教师应该给学生提供更多的体育活动的选择，除了常见的球类运动，还可以给学生提供一些其他的运动，例如教师可以在网上视频教学学生一些可以在家在室内进行得运动，例如瑜伽、健美等，这些活动可以带给学生更多的选择，让学生对体育活动产生更大的兴趣。

2.加强学生兴趣培养

学生都是独立的个体，每个学生的兴趣爱好可能都不相同，在现在的体育教育中，教师都是按照班级为单位进行体育活动，全班都是进行一样的运动，这就会导致学生无法参加自己喜爱的活动，也无法和兴趣相同的学生一起运动，而体育运动的魅力就在于和同道中人一起参加喜爱的活动，失去了这层魅力，学生参加活动的兴趣就会大大降低。

而现今在疫情之下，学生不再受到集体上课要求的束缚，教师可以让学生去自由地参加各种活动，从而能够培养自己的兴趣爱好，感受和其他人一起运动的乐趣。比如，学生可以约附近的其他学生一起在家门口打羽毛球，或者是去附近的一个球场打篮球，学生在和兴趣爱好一样的学生进行体育活动时，可以增加学生的竞争意识，从而刺激学生去努力提升自己的技术，让学生能够培养出自己所喜爱的体育类特长。

3.组织趣味团体活动

体育活动一般都是集体活动，只有让学生身处团体之中才能让学生感受到体育竞技的魅力。因此，即使是在网络上进行授课，教师也可以组织学生进行各种项目的比赛，以此来提高学生的体育竞技意识，提高学生体育锻炼的水平，并且让学生在体育锻炼中感受到体育活动带来的快乐。

在疫情期间，教师可以组织学生进行视频连线，来进行一些趣味的体育运动比赛。比如，教师可以让学生进行几人一组的平板支撑比赛，通过网络视频来让学生互相监督，参与比赛的学生会在比赛中异常坚持，这样学生就能够增强学生的身体锻炼。其他围观的学生也可以通过观看增加参与感，从中也能感受到体育锻炼和竞技活动的乐趣。

结语

疫情是今年突如其来的一场灾难，也是对于所有人的重大考验。面对这种突发情况，教师更应该考虑到要加强学生的体育教育，增强学生的体质，让学生都能够健康地成长，并且有能力去帮助其他人。因此，教师要提高自身的觉悟和教学能力，丰富教学内容，重点培养学生的体育活动的兴趣，并且适当地组织一些团体活动，从而让学生能够在体育中得到身体的锻炼和拼搏精神的培养。

[ 参  考  文  献 ]

[1]王双宇.浅谈高中体育教学存在的问题及对策[J].科学咨询，2018，（9）：17.

[2]刘子厚.浅谈新课改下高中体育教学存在的问题与对策[J].体育时空，2017，（15）.