巧用地理简图攻克高中地理教学难点

叶逢巍

【摘要】  在高中地理教学中，地图是一个不可或缺的教学工具。由于高中地理的内容过于抽象，教师利用地理简图进行讲解和表达，能够大大提高学生的理解力和记忆力。对此，本文着重探讨了如何巧用地理简图攻克高中地理教學难点，希望能够为高中地理教学工作的高效开展提供指导和帮助。

【关键词】  地理简图 高中地理 难点

【中图分类号】  G633.55            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）15-128-01

引言

在地理学习过程中，地图发挥的作用是非常重要的。利用地理简图能够最大化地减轻教师的教学压力、降低学生的学习负担、培养学生的学习兴趣，并进一步提高学生绘图、识图等技能。那么在解决高中地理教学难点时，教师该如何给予有效地攻克和应对呢？笔者结合自己的实践经验，对其展开探讨。

一、地理简图的概述

在高中地理教学中，若要促使学生更全面、准确、高效地理解和掌握课本知识，教师需要借助于地理简图开展教学活动。一般来说，地理简图的形式多样，主要包括：分析图、模拟图、示意图等，在将其与课堂教学活动相结合的过程中，地理简图能够对抽象的知识点进行直观化、形象化地处理，同时也能够让静态变成动态，使学生获得强烈的视觉体验，从而让学生的理解更深刻、记忆更牢固。具体而言，高中地理教师需要按照课堂教学内容、教学大纲等制定相应的地理简图，明确重难点，由此能够完全弥补传统教学中存在的漏洞和短板。对此，地理简图在高中地理教学中具有不可或缺的作用，其能够最大化地增强课堂教学质量。

二、地理简图攻克高中地理教学难点的具体应用

（一）帮助教师更直观地解析课本内容

假若教师在实际教学中，只是一味地“满堂灌”，那么无法使学生更形象、直观地理解地理知识或地理现象，特别是对于某一变化规律或过程的认识出现障碍，当学生听不懂、不理解的情况下，自然会丧失学习兴趣，从而注意力力涣散等问题。通过地理简图能够有效地解决这一问题，其能够借助于具体、直观的画面让抽象、枯燥的内容更加清晰和直观，从而使教师更容易地解析教材中的难点和重点，由此能够大大地降低课堂教学难点。比如在《地球的公转运动》教学中，教师通过板书的方式绘制出地球公转的示意图，然后明确太阳直射点的运动轨迹，使学生思考在不同节气中地球的昼夜弧长的变化，由此能够更形象、准确地理解地球昼夜长短的变化特征。同时，还能够帮助学生探讨极圈中的极昼极夜变化原理等。由此，这一节的重难点能够更直观、形象地进行讲解，让学生的认识更全面、更客观，从而使学生更容易地攻克遇到的难题，大大提高课堂学习效率。

（二）边讲边画培养学生的学习积极性

兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能够具备更强的积极性。对此，高中地理教师在课堂教学中，需要科学、合理地应用地理简图，通过新颖、独特的方式提高学生的关注度，促使学生能够集中精力去关注教师绘制的地理简图，由此能够培养学生的学习积极性，使学生从中寻找学习的技巧和方法。对此，教师可以通过边讲边画的方式进行教学，这不仅能够增强教师的地理教学质量，也能够构建高效的教学课堂。例如，在《气压带与风带》教学中，大部分教师会发现，这一章节的内容是非常苦涩难懂的，学生通常不容易理解和把握，所以在课堂上，教师可以先画一个圆，然后在其上面标注经纬线、经纬度、南北极点等。在引入风向的时候，教师需要一边标注风向，一边讲解其中的知识点，由此能够帮助学生更深入地理解气压带或风带的具体特征及变化规律，从而让学生更直观地解答相关问题。

（三）科学拼图培养学生的思维能力

在运用地理简图进行教学的过程中，教师能够鼓励学生将课堂知识与画面内容相融合，由此能够帮助学生真正地做到心中有图，并学会看图说话，由此能够是图画与课本知识全面融为一体，从而培养学生的思维能力，使学生能够融会贯通地学习和应用。例如，在《海水表面的运动规律》教学中，由于这一节的内容是比较抽象且繁琐的，教师指出“海水的运动过程相对复杂”，而通过一些理论知识进行讲解，往往效果甚微，对此，借助于地理简图的方式帮助学生更直观地认识到海水的运动规律和特点，由此能够间接性地帮助学生掌握相关知识点。

另外，在高中地理教学中，科学拼图也是一个重要的学习技巧，其能够帮助学生增强读图能力，促使地理简图更直观，有利于学生对其中的知识点进行全面掌握和理解，从而大大地提高学生的学习效率。例如，在介绍湖泊图、山脉图、分布图等过程中，教师结合以往的教学经验，通过科学拼接地理简图的方式，将其进行综合对比，然后利用不同的颜色对其进行标注和区别，由此能够增强学生的理解效果。这种教学方法，能够有效地规避学生由于记不住教材重点等问题，促使学生的学习压力得到明显地减小，进而实现教学效率的不断提升。

三、结束语

通过以上内容，我们应该能够认识到，在高中地理教学中，地理简图发挥的作用是非常重要的，其能够促使抽象、枯燥的地理教学难点形象化、直观化，并促使静态知识转化为动态知识，帮助学生更容易地理解和记忆，并且有利于学生进行课前预习、课后复习等，这对于提高学生的学习效率、增强学习兴趣、培养思维逻辑能力等具有重要意义。

[ 参  考  文  献 ]

[1]鲁梅.论利用地理简图攻克高中地理教学难点[J].科教导刊（电子版），2016（13）：62-62.

[2]丁书通.巧用地理简图攻克高中地理教学难点[J].教学与管理：中学版，2013（7）：58-59.

[3]蔡永田.浅谈如何巧用地理简图攻克高中地理教学难点[J].教育现代化（电子版），2015，000（024）：P.79-79.