“童”心抗“疫”

朱英华

【中图分类号】  G625.5                 【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）15-166-01

2020年的开学季，因为一场突如其来的疫情，注定是别样的——战疫课堂，云端教学，线上互动。

今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表57周年纪念日，作为学校的德育工作者，每年3月，我都会精心设计组织学生开展“学雷锋”主题活动。今年的情况特殊，策划了云端活动。3月5日那天《致敬·先锋》的线上升旗仪式，后续还开展了系列“童”心抗“疫”，“学雷锋，当雷锋”培育和践行社会主义核心价值观专题活动。

一、“童”心抗“疫”，走近雷锋精神，重温社会主义核心价值观

3月5日线上升旗仪式时，我们重温了雷锋故事，跟随雷锋班的第26任班长走进雷锋班，探寻雷锋精神的“新老三件宝”;“时代楷模”郭明义伯伯国旗下讲话，勉励队员们用实际行动践行和传承雷锋精神，多参与志愿服务，多奉献爱心，弘扬正能量，传递新风尚;接着，队员们唱响了《学习雷锋好榜样》，诵读了《雷锋叔叔，您在哪里》;最后，还找到了许多抗“疫”中的活雷锋。他们中，有医务工作者，有环卫工作者，有公安民警，也有快递小哥，还有司机，无数不知名的志愿者，以及在后方默默防守的我们……在这场疫情阻击战中，“雷锋精神”煜煜生辉，无数人在平凡中彰显着大爱。

那么，什么是雷锋精神？升旗仪式结束之后，队员们在线上展开了激烈的“雷锋精神”大讨论，大家在直播中主动申请连麦，在线上畅所欲言，最后选出代表作总结发言。

队员们认为，“雷锋精神”首先得怀揣一颗赤诚的爱国之心，要一心向着党，一心为民。其次，像一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业，有责任担当，团结友爱。然后，在生活中，像春风般温暖人心，诚实守信，助人为乐、勤俭朴素。从学生的讨论中我们看到，雷锋精神，恰恰就是社会主义核心价值观“爱国、敬业、诚信、友善”的具体体现，雷锋身上闪烁着的，恰巧就是社会主义核心价值观的星光，它与社会主义核心价值观中对个人层面的要求是一致的。所以说，学雷锋就是走近核心价值观的一条通衢，这节特殊的课堂，队员们走近雷锋，深入地了解雷锋事迹、知晓雷锋精神，重温了社会主义核心价值观。

二、“童”心抗“疫”，践行雷锋精神，领会社会主义核心价值观

“国家有难，匹夫有责”。大疫当前，挺身而出的每个人，坚守岗位每个人，力所能及的每个人，都在用实际行动践行着雷锋精神。“童”心抗“疫”，作为一名小学生，在这场灾难面前，又该怎么做？接下来，我又给队员们布置了一项特殊的作业。首先，想一想，疫情期间，宅在家里的我们，该如何学雷锋，当雷锋？如何乐奉献，尽责任，勇担当？然后，按自己的设想，亲身参与，亲自实践，去做一做。最后，把自己所想、所做、所获、所悟写下来。这项特殊的作业，涵盖了想，做，写，悟，可谓是环环相扣，层层深入，队员们受益匪浅。

在日记里，又文同学是这样写的：我每天按时上课，按时完成作业，停课不停学，学好基础知识，掌握本领，长大了做对社会有用的人。辰昊是这样做的：我坚持宅在家里，不给大家添乱，每天锻炼身体，强身健体，积极防疫。我想，这也就是我能做的贡献。一明是这样说的：我天天看新闻，掌握最新的疫情动态，知晓国家大事。作为中国小公民，我做到家事国事天下事，事事关心。其畅则积极参与家务劳动，每天坚持给家人做一道菜，用美食给家人传递爱与温暖。素伊同学的妈妈是暨南大学附属第一医院派往武汉前线的医护人员，妈妈不在身边的日子里，她给自己制定了详尽的计划，做好自我管理，以实际行动支持妈妈，让妈妈放心在前线工作，这便是素伊同学的责任与担当。四年级的莞宁同学曾于2月18日、3月8日两次向华中医科大学同济医学院附属协和医院捐赠N95口罩，用实际行动为前线的医护人员加油……是的，疫情期间，宅在家里，强身健体，扎实基础，历练技能，学以致用，知行合一，不懈奋斗，尽一己之力，这便是奉献，这便是担当，这便是学雷锋、当雷锋，这便是践行雷锋精神，践行社会主义核心价值观。

一系列“学雷锋”、“当雷锋”活动，队员们明白，向雷锋叔叔学习，向战“疫”中的“逆行者”、“志愿者”们学习，把家国放心中，胸怀大爱，树立理想，坚定信念，学好知识，掌握本领，报效祖国，报效人民。一系列的实践体验领域的活动，充分发挥榜样的示范引领作用，队员们以实际行动书写了新时代雷锋精神，以实际行动践行了社会主义核心价值观。

三、“童”心抗“疫”，传承雷锋精神，践行社会主义核心价值观

疫情是一本教科书，经此一“疫”，孩子们日渐成长，他们看到了许多，听到许多了，经历了许多，思考了很多，也明白了许多。心中多了一些感激，对亲人，对朋友，对社会;心中多了一份爱，助人为乐，传递快乐，回报社会;心中多了一种力量，好好学习，天天向上，笃定理想，砥砺前行;心中多了一份敬畏，尊重生命，敬畏自然，遵守规则……榜样的力量是无穷的，践行社会主义核心价值观，从传承雷锋精神做起，以道德模范為榜样，将雷锋精神的本质内涵和社会主义核心价值观念内化为自身的精神品质，将其常态化，成为一种责任，成为一种习惯，它将影响每个学生的价值观取向，并付之于日常的实际行动中。

“疫”情就是一本教科书，大疫当前，暨南大学附属实验学校顺应时势，因地制宜，组织队员们“童”心抗“疫”，通过“学雷锋，当雷锋”，培育和践行社会主义核心价值观，从小学先锋，长大当先锋，立志为实现振兴中华民族的“中国梦”而努力奋斗。