读与写·中旬刊
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2018年3期
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目录
综述·专著
教育督导应该为教师发展带去什么
浅析因材施教在大学体育教学中的应用
河南省智力障碍家校合作的现状及影响因素研究
全民健身意识在大学体育教学中的培养
中高职学生学习CAXA电子图板及AutoCAD的优势比较
地方高校理工类大学生创新创业现状调查及应对策略
就业导向背景下的高职特色钢琴教学浅析
利用伏安法在连续和断开的条件下测小灯泡的实际功率的分析
专业课有效教学策略的构建思考
信息化环境下职业院校英语教学实践创新研究
新形势下从目的论角度看国际商务英语翻译的质量评估
中国传统音乐在大学音乐教育中的传承
浅谈声乐演唱应注意的问题
基于心理学的原理的技工院校教学策略优化探究
论工艺美术与视觉动感
药品市场营销教学探讨
网络环境下中职学校德育的研究与实践
教改·教研
浅谈在教学中培养学生数据分析观念
中考短文填词的解题技巧及对策
走进科学社团,感受科学魅力
浅谈初中物理新课改
浅谈小学语文教学点滴经验
“文?字”教育提升内涵科技教育引领发展
新课程、新课改理念下的班级管理初探
赋予课堂一片生机之我见
关注语言实践提升核心素养
浅谈微课的设计与制作对个人专业发展的促进
乡村小学管理问题与对策研究
如何正确引导学生学习口语交际
合理实施情感教育探索
在班级管理中提高学生幸福感的研究
微课程在信息技术教学的教学方式
小学科学实验教学有效性的策略探究
运用肢体语言提高教学效果
浅谈特长教育在培育阳光少年中的作用
浅谈校本教材编写的“三化”原则
农村小学语文发展性阅读研究
培养良好的“听”的习惯创设多样的“说”的情境
对小学数学的学困生有效转化浅谈
行为·意识
思想品德课中“导学条”使用的几点策略
初中思想品德教学中如何渗透德育
谈初中班主任德育教育工作策略
浅谈小学班级管理工作中如何渗透德育教育
刍议高中思想政治课前预习的有效形式
问题情景模式在初中思想品德教学中应用
浅谈如何贯彻新课标改变思品课堂教学模式
浅谈初中思想品德学科核心素养的培养
初中思想品德课的有效性教学探索
阅读·写作
浅谈培养农村小学生自主爱上写作文的有效途径
论小组合作在语文教学中的应用
如何提升小学语文阅读教学的有效性
初中语文教学中多元化教学方法探索
小学语文教学措施
探究合作学习在小学语文阅读教学中的有效应用
探讨初中语文阅读教学培养
研究小学语文生活化教学的实施
探究在小学语文教学中如何培养学生的创新能力
小学语文写作教学存在的问题及对策探讨
小学语文低年级教学探究
新课改下高中语文教学中情感教育的渗透
浅谈初中语文口语教学的现状和策略
小学语文阅读方法指导
改进初中汉语课堂教学效率的探讨
小学语文教学浅析
如何激发学生学好初中语文
农村小学语文教学现状及解决对策
小学语文教学也需留白
浅议提高小学生的写作水平的策略
浅谈小学语文预习指导
如何提高低年级的写话能力
自然性和整体性在特殊教育语文教学中的应用分析
论如何提高小学生学习藏语文兴趣
特殊教育语文教学中信息技术的应用分析之我见
如何进行多文本阅读读写结合的教学
小学语文写作教学的有效策略研究
高中语文阅读能力的培养策略
小学语文后进生成因及转化对策
小组合作在小学语文教学中的应用
新课程标准下的作文生活化初探
初中语文教学中的情感教育的探究
小学高年级语文写作教学策略初探
合作学习在小学语文教学中的应用探究
小学语文教学中口语交际能力培养的策略分析
浅谈如何激发低年级学生的阅读兴趣
给学生一片自由写作的天空
小学语文阅读教学如何激“趣”
高三语文抓写字教学有感
小学语文德育教学探究
新课程背景下农村小学口语交际现状及应对策略
小学语文教学中如何提升学生语言能力
新课改下小学语文教学存在的问题和对策
快乐阅读
外文·外语
初中英语阅读课中情景的创设与运用
关于高中英语词汇有效教学方法的探讨
新时期初中英语听力教学面临的问题与解决策略
新课改下农村初中生英语写作能力的培养
自然拼读法在小学英语教学中的应用
初中英语教学感想
当堂训练反馈的初中英语学生学习方式探究
如何让小学英语课堂绽放精彩
略谈农村学生英语学习兴趣低下的原因及对策
运用英文绘本,促进小学生阅读能力提高
浅谈如何提高初中英语阅读教学有效性
探究如何有效地提高高中英语课堂教学的实效性
教师体态语在小学英语课堂教学中应用探索
小学英语课堂运用情境教学法初探
小学英语教学中如何培养学生口语能力
提高初中英语教学效果的策略分析
高中英语教学中学生自主学习能力的培养
怎样提升初中学生英语阅读理解能力
浅谈在初中英语教学中学生学习兴趣的培养
农村初中英语作业设计与评价
教学·信息
刍议如何高效提高初中学生的数学计算能力
初中数学教法探索
提高小学数学小组合作学习有效性的技巧
小学中段数学“复述审题式”开展研究
如何培养民族地区小学生的数学核心素养
浅谈小学数学课堂教学有效情境的创设
浅析小学数学课堂中数学思维的有效培养
如何培养小学生的数学语言
浅谈中职学校信息技术课教学
浅谈小学数学教学中如何创设有效问题情景
数学课堂上小学生创新思维能力培养探究
浅谈学生数学问题意识的培养
小议初中数学教学
微课环境下的培智数学教学策略分析
中职学生数学应用能力培养方法研究
引导学生在自主探究中学习数学
小学数学教学有效分析
论初中计算机有效教学
初中数学教学思考
如何提高小学数学小组合作学习的有效性
特殊教育学校数学教学方法分析
基于小学数学灵动课堂打造的几点思考
多媒体技术在特殊教育数学教学中的应用分析
小学数学有效性教学方法初探
分析初中数学课堂如何开展合作学习教学
合作学习模式在初中数学教学中的应用
初中数学“优等生”发散思维能力提升解决对策研究
让有效的提问打造高效课堂
以信息技术为载体的初中数学探究式教学
类比推理在高中数学教学实践中的应用探讨
信息技术与课程整合之我见
兴趣
如何提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学教学中学生学习兴趣培养策略
信息技术支持的小学数学教学创新分析
浅析信息技术在数学教学中的应用
问题导学法在初中数学教学中的应用价值分析
有效使用生活素材,创设高效合理的小学数学课堂
初中数学案例教学有效策略应用
归类题型总结经验
核心素养下小学生估算能力的培养
培养小学低年级学生分类思想的有效策略
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养
指向核心素养的小学数学命题探究
科学·自然
高中化学课堂上有效问题的设计探讨
再谈初中物理教学
生活化理念运用于初中物理教学实践探究
浅论高中物理实验教学
初中物理探究教学策略
浅谈高中生物生活化教学策略
高中物理教学中如何提升学生能力之探究
物理实验在初中物理教学中的作用
刍议高中物理课外活动与课堂教学的关系
创客教育与物理课堂相结合的策略与研究
初中物理有效教学之我见
历史·地理
中国优秀历史文化在初中历史教学中的渗透
初中地理教学难点突破的6种方法
高中生地理实践力的培养策略
遵义地方历史课程资源开发和利用刍谈
实践教学模式在初中地理教学中的应用方法
多媒体在高中历史教学中的优势
体育·艺术
浅谈初中体育教学改革
浅谈初中美术教学方法
对小学体育教学的几点反思
浅析小学体育教学中如何实施快乐教学
新高考背景下高中体育教学改革思考
小学美术教学中的多元化评价
素质教育下小学体育教学模式改革探析
初中体育立定跳远的教学与训练对策
浅谈幼儿趣味化美术教育活动
新课改下小学音乐歌唱教学现状及对策
小议让乡土资源走进小学美术课堂
略谈体育游戏教学的特点
浅谈小学美术课堂教学策略
小学钢琴课程中“交互式”教与学的实践分析
谈高中音乐课堂“小组合作学习”的现状与策略
浅谈现代教育技术在初中音乐教学中的作用
浅论如何利用体育实践课促进初中生的心理健康教育
修建田径运动场的选择
七、八年级版画教学的基本技能
探究特殊教育学校体育教学现状及其对策
教师·学生
浅析师生和谐互动追求优质课堂
提升教师“四有”标准铸蹴师生人格魅力
浅析农村留守儿童生存状况与教育现状
新时期小学班主任工作的几点思考和体会
怎样做一个合格的中学班主任
小学教师师德的重要性
初中班主任工作的思考
试论什么样的师生关系有利于教学
探析小学班主任与学生沟通的技巧
成为漫漫夜路中的一盏明灯
也说爱是连接师生的桥梁
班主任工作艺术之我见
保定市小学科学教师教育科研现状调查
幼教·启蒙
基于游戏视野下幼儿园教学活动探究
幼儿园教学活动中随机教育研究
良好的就餐习惯是幼儿健康成长的基础
农村幼儿早期阅读现状及对策
小班幼儿一日生活游戏化的探索
图示支架下关于幼儿“美味坊”活动的实践研究
幼儿园集体教学中教师提问的现状及策略
对教师进行幼儿个案观察记录的分析与思考
浅议幼儿教育
艺术教育对提升校园文化建设的作用
幼儿园实施“羌绣”主题课程的实践研究
培养幼儿自信心的点滴策略
民间童谣在幼儿教育中的应用研究
幼儿户外游戏中同伴冲突行为及干预的现状探究
浅析幼儿创造力认识与培养
解析·设计
从“全球化”的视角理解“中英”关系
对症下“药”解决作业拖拉
谈《机械制图》教学中辅导的重要性
交通运输(第一课时)教学设计与反思
与爱同行
幼教工作者怎样与幼儿家长沟通的策略
关于小学语文课堂教学思路
在语文教学中如何培养学生的创新思维
基于核心素养的小学低段口语交际在语文教学中的训练点探究
从写真话开始
初中语文古诗文教学的有效性研究
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用
尊重理解宽容博爱
浅析学校工会的作用和意义
趣味性教学模式在中学美术教学中的应用分析
高中物理教学的几个要点
浅谈农村小学班主任的管理工作
如何培养化学核心素养
小学数学低段运用画图策略有效解决问题
加工中心FANUC系统宏程序应用与研究
探究核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略
中职学校社团活动课程化综述
如何创建模范教职工之家
浅谈幼儿园区域建构游戏的指导甘肃省"十三五"教育科学规划课题研究
例说如何正确应用动能定理与能量守恒定律