药品市场营销教学探讨

查俊

摘要：对于药学类专业学生来说，药品市场营销是他们学习的课程之一。药品市场营销主要涉及医药市场营销的理论、方法和相关法规等内容，可以提升学生在将来从事相关工作中的营销分析能力和营销技能。在药品市场营销教学中也面临着一定的挑战，如何进一步提高教学质量是首要解决的问题之一。本篇文章将对药品市场营销教学的目标以及教学改革措施进行探讨。

关键词：药品市场营销；教学目标；教学改革措施

中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）08-0013-01

药品市场营销课程对于药学类专业的学生来说是十分重要的一门课程，故作为一名教师，在为高职学院讲解这门课程时一定要注重教学改革措施，只有这样才可以进一步提高药品市场营销教学的质量。本篇文章将对药品市场营销教学的目标以及改革措施进行探讨，旨在通过采取相关的教学改革措施提升教学效果。

1.药品市场营销教学的目标

教师在讲解药品市场营销课程时，一定要与学生后期的就业相联系，故中心是理论联系实际，会对学生的知识、能力等方面都进行培养达到就业的目标。药品市场营销是从教育的基本特征和职业岗位的实际需要出发的，再结合医药产生企业生产、管理、服务等来完成整个课程的内容，让学生可以在学习的过程中对自己未来的职业有更加清醒的认识。课程内容主要分为了理论、实践以及素质教育三个部分，理论部分主要是让学生掌握专业知识；实践课程相对比较复杂，除了需要滿足专业的知识以外，还要进行必要的开发等；素质教育是在课程中一直贯穿的，针对于学生的专业素质等进行培养。

2.药品市场营销教学的改革措施

对于药品市场营销教学目标有了更加清楚的认识后，可以联系现实教学中可能会出现的问题来提出更加合理科学的教学改革措施，从而可以更好的开展相关的教学活动来提高教学的质量。接下来，将对药品市场营销教学的改革措施进行探讨，主要有以下几个方面：

2.1加强实践教学。实践教学是药品市场营销教学中的重要组成部分，为了可以取得较好的实际效果可以采取以下措施。如校企合作关系，企业需要为学生提供一定的实训岗位，学校根据企业未来的就业需要进行订单式培养人才。学生可利用实习期或者是寒暑假去企业进行实践活动。校企合作的关系对于企业、学校、学生三方都是获利的，学校更好地服务企业和学生[1]。除此之外，也可以通过邀请一些成功的专业人士或者是已毕业的优秀学生来学校开展相关的讲座，他们可以和学生分享一下他们的成功经验或者是工作中需要注意的关键点，有利于帮助学生对于本专业的课程有更清楚的认识，激发他们的学习热情。教师也可以带领学生去一些企业进行参观学习，让学生提早熟悉未来的就业环境，在这样的环境中进行教学活动可以使得学生更加有感悟。

2.2保障学生的学习主体地位。在传统的教学中，学生都是被动接受教师所讲的内容，这样的方式使得学生的学习效率并不是特别高，教师要摆正学生在学习中的主体地位，主要的工作是引导学生进行思考，让学生自己去解决问题。随着科技的不断发展，学习的方式也可以有所转变，学生的学习可以变为自主学习和探究、合作的模式，这样的方式可以使得对于学习更加主动，也锻炼了学生的动脑和动手能力，为学生未来的就业打下了良好的基础。

2.3考核机制的建立。开展药品市场营销教学的时候，利用第二课堂实践活动来培养学生分析问题和解决问题的能力，在第二课堂中学生所展示的能力可以在学生的考核成绩中有所体现，对于学生的专业知识、实践能力要两手抓，两手都要硬。将第一课堂与第二课堂很好的结合起来，在第一课堂中让学生对于知识点有一定的了解，在第二课堂中通过实践的方式来加深学生的理解，并且第二课堂中会涉及到团队合作等[2]，对于学生未来的发展有很大的好处。

2.4教学方法和教学手段的改善。药品市场营销教学对于教学方法以及教学手段的创新比较注重。教师在进行授课的时候需要注重研究型学习、协作性学习以及探究性学习，这样可以很好地锻炼学生的思维能力以及实践能力等[3]。在教学方式方面也要不断变化，与社会的发展速度相匹配，这样也可以为学生的学习与未来的就业之间搭建起一座桥梁。学生在这个过程中需要清楚自己需要去做些什么，而不是单纯的应付老师布置的相关任务。学生的自主学习是其获得经验知识的最好方式，学生可以通过与教师多进行沟通等渠道来提高自己的能力。

3.总结

总体来说，整篇文章先介绍了市场营销教学的目标，紧接着对药品市场营销教学的改革措施进行了思考讨论，主要有加强实践教学、保障学生的学习主体地位、考核机制的建立以及教学方法和教学手段的改善这几个方面。通过对于教学进行相关的改革，激发学生学习的积极性，提升学生的主观能动性，这样可以进一步提高药品市场营销教学的质量，在一定程度上也推动了药品市场营销教学的发展。

参考文献：

[1]毛梦春.案例教学法在药品市场营销教学中的应用思考[J].科教导刊-电子版（下旬），2017，（8）：105.

[2]李乐，潘馨慧，唐辉等.新形势下《药品营销》课程教学策略探析[J].广州化工，2015，（12）：202-203.

[3]李建明，陈御铃.基于校企合作的药品市场营销教学探讨[J].广东职业技术教育与研究，2017，（5）：91-93.