APP下载

浅谈特长教育在培育阳光少年中的作用

2018-10-14崔丽

读与写·中旬刊 2018年3期
关键词:培育作用学生

崔丽

摘要:特长可以提高学生的自信;特长可以挖掘学生的潜能;特长可以愉悦学生的身心;特长可以培养学生的毅力,增强学生的社会适应能力。而素质教育十分重视学生张扬个性的教育,其目的就是要让学生的个性能够得到充分的发挥,特长得到充分的施展。

关键词:特长教育;培育;学生;作用

中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1672-1578(2018)08-0036-01

为实现打造"和谐阳光、内涵丰富、质量一流、特色鲜明"的教育名校目标,北兴农场初级中学结合《特色学校建设》研究课题,开设了"特长教育"课程。特长训练课程秉承"培育具有纯真、友善、健康、诚信、责任、创造品质的阳光学生"的办学理念,以"深入推进素质教育,促进学生活泼、自由发展"为主题,以规范学生课外文体活动内容和形式为途径,面向全体学生,开设了足球、素描、硬笔书法、国画、器乐、篮球、轮滑、排球、写作等特长训练班。该项举措不仅有效弥补了传统课程设置单调的缺陷,实现教育的多元化发展,优化了育人环境,提高了办学品位,凸显了阳光特色,同时满足了学生的爱好需求和个性发展需要,促进了他们的全面发展。为进一步开展工作,扩大成果,我们总结出特长培养活动在培育阳光少年中的四条促进作用。

1.加强特长训练,彰显办学特色

北兴农场初级中学按照艺体"2+1"工作要求,全校师生全员参与特长培养项目,为确保每位师生至少参加1项体育技能或1项艺术技能项目,学校为每个特长训练班都配上专业老师按时进行辅导训练。每周日下午和每天大课间进行艺体特长训练。培训做到"五个定",即定项目、定时间、定地点、定内容、定效果。每月开展一次艺体比赛活动,例如运动会、趣味运动会、文艺汇演、特长展示、歌咏比赛、艺术作品展、班级特色展示、大课间特色展示等等。这种系统长期的定向强化特长训练和课余活动,从多方面施加长时间的有计划的影响,不仅使学生学到了知识,锻炼了才能,掌握了本领,还在不知不觉、潜移默化中使其兴趣爱好逐渐趋于明确,个性潜能得到开发,自主意识觉醒,个性和创新精神得以张扬,具备一定的优于同龄人的特殊能力,为他们在某方面的更大发展乃至成长为专门人才奠定一定的基础。

北兴农场初级中学2016-2018年被评为黑龙江省传统项目足球基点校。2015年荣获全国足球特色学校。每年学校都有教师队参加农场或管局足蓝排羽乒比赛荣获奖牌,学校培养的艺体特长苗子受到红兴隆管局、鸡西体校、七台河高中的追抢,我校轮滑队在红兴隆冬季运动会中连续两年获团体第一名,校园足球获得红兴隆管理局总决赛第一名,黑龙江省级比赛第八的好成绩。四级联赛佳木斯赛区第三名。学生曾多次代表管局队参加省乒乓球比赛并取得好成绩。张馨文的绘画获得国家金奖,李鑫宇的舞蹈上央视舞台获金奖,宋学艺的演讲获总局第一……通过特长教育的开展,彰显了学校办学特色,提高了学生的整体综合素质,激励着无数学生形成既能规划理想又能付诸行动、既能挑战同学又能战胜自我、既能成绩争优又能健康体魄的完美人格。

2.增加展示活动,体验成功快乐

在特长训练过程中,学生会逐渐感受到自己的点滴进步,获得成功的体验。每一次成功都能使自信心增加一分。为了使每个学生都能张扬自己的个性、展示自己的才能,学校结合特长训练开展多姿多彩的特长展示活动,每周的美德榜样教育活动,每月的"校园之星"评选,每学期的班级足球联赛、师生足球对抗赛、校际邀请赛,每学期一次军训活动,每年一次的校园文化艺术节、风筝赛、两年一次的学校秋季运动会……活动为学生提供了展示才能、张扬个性的舞台,激励着学生人人亮相,个个参与,激励着无数学生争当运动之星、艺术之星、学习之星。孩子们在对这些特色活动乐此不疲、津津乐道的同时,更体现了自身的价值,体验到了成功的喜悦,找到了独特的存在感、增强了自信心。

3.加强刻苦训练,磨练意志和品質

困难是坚强意志的磨刀石,实践证明,每一次成功都将会使意志力进一步增强。如果你用顽强的意志取得了一次胜利,那么就能获取与另一次挑战决斗并且获胜的信心。特长训练使学生们从逆境和挫折中学习经验,锻炼学生的意志,提高学生耐挫力。随着特长训练中德育的渗透,尤其多彩的特长展示让这些学困生能够展示自已的才干,获得奖励,得到表扬。满足学生的自我肯定需求,使一批有厌学情绪的学生重新找回了上学的乐趣,鼓励学生学习的积极性,培养了学生自我教育、自我管理、自我完善的能力,使学生真正成为学校教育的主体和自我发展的主体,这些学生的行为习惯也大大改观。

4.丰富课余生活,提高修养与品位

如今,学生们每人都有自己感兴趣的爱好,都有自己要提高的特长,每周都有要训练的科目。现在的校园,诵读声、歌唱声、器乐声、呐喊声,此起彼伏,声声入耳;足球、篮球、排球,你来我往,对抗激烈;轮滑、舞蹈、书法,人才辈出、样样精彩。有了丰富的特长活动,就有了朝气蓬勃的学生,才有了阳光精彩的活力校园。

以人为本,以学生为本,是我校开展特长教育,培育阳光少年的根本目的。建设特色鲜明、阳光活力的校园是一项长期而艰巨的任务。我们将继续 树大教育观念,以艺体活动励德、辅智、健体、塑美,让教育充满思想,让思想充满阳光,让阳光充满校园,让校园充满活力。

猜你喜欢

培育作用学生
赶不走的学生
第十二道 共同的敌人
未来或可培育无味榴莲
第十道 生相克
蟑螂
学生写话
试分析高中化学教学中概念图的应用策略
多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
谈谈朗读在文本解读中的作用
基于班级管理的班干部培养方法研究