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2020年25期
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综述·专著
大学英语教学改革中慕课的价值探讨
大学语文教学弘扬中华传统文化之我见
关于中国农业科学院作物科学研究所研学教育的探讨
成人高校古代诗歌课堂中的元丰五年:解读苏轼的最佳时间点
网络教育中大学英语类课程形成性评价体系研究
以舞传情,以舞育人
中职生职业生涯规划教育的探讨
加强新时代高职院校青年教师师资队伍建设的几点建议
学前教育专业健康领域课程教学策略的探究
——以《幼儿健康教育与活动指导》为例
新时代大学生生命意识缺失原因探析
高职院校线上线下混合式教学模式的应用
——以《计算机绘图》为例
自闭症儿童依恋关系测评及其运动干预研究进展 *
高职院校电气自动化专业课程基于“互联网+”在线教学优化路径研究
关于CAXA制造工程师2015在整体叶轮加工中的应用
中职化学翻转课堂教学模式构建探讨
浅谈新形势下中职学校学生管理工作中存在的问题及对策
中职学前教育专业美术教学中学习油画棒画的作用
“理实一体化”教学方法在中职《电工技能与实训》课程中的探索与实践
关于亲子教育“三位一体”实践教学的一点思考
浅析移动学习在外科护理中的应用
教改·教研
浅谈室内区域活动引发的深度学习
以合作学习小组促进单证技能教学策略研究
小学生生活实践技能课程的实践与思考
浅议“互联网+班级管理”模式探究
刍议创新能力的培养
爱,从这里启航……
——浅谈学困生的转化
小学“区域联盟共享模式”的现状分析
农村学校低年级留守儿童自主阅读习惯的培养策略
行为·意识
浅谈初中道德与法治课教学中法治精神的渗透途径
高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
关于初中道德与法治教学中培养学生学习主动性的探究
故事教学法在小学道德与法治课堂中的运用探讨
新时代小学德育课程的开发与实践
——以爱国主义教育为例
高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
小学信息技术教学中渗透心理健康教育的探究
新形势下初中道德与法治有效教学法探究
“文明礼仪”花常开 *
创建初中道德与法治教育高效课堂策略之我见
阅读·写作
浅谈小学语文课堂中如何渗透传统节日文化
在语文教学中培养智障儿童的语言表达能力
初中语文习兴趣培养的有效策略
新课标下高中语文核心素养教育策略分析
探究初中语文教育中如何有效融合审美教育
培养小学生语文口语交际能力策略探究
关于小学语文高效阅读的实践探索
完善文言文教学助力语文高效课堂构建
浅谈如何在语文教学实践中培养学生的核心素养
职业高中语文活动课堂中的教师角色定位
高中语文阅读教学有效性的几点策略
浅议童话在小学语文教学中的作用
小学语文朗读训练策略浅析
“习”从“阅”中来
——浅谈小学语文阅读与习作融合教学
浅析新课改下初中语文教学德育教育的重要性
初中语文材料作文的高效写作策略分析探述
小学三年级语文课外阅读指导策略探析
牧式教学在小学语文读写教学中的实施探讨
浅谈小学语文教学中写字指导的有效策略
小学语文课堂朗读教学策略研究
以读促思,以思促想,以想促写
——小学语文读写结合教学方式探讨
大语文观下的中学语文课程整合 *
浅析核心素养下小学语文高效课堂创新教学
浅谈新课改背景下小学语文朗读教学现状与解决途径
试述如何在初中古诗文教学中渗透法制教育
小学语文阅读教学有效性初探
核心素养引领下的语文课程整合 *
小学中年级语文阅读教学中随文练笔的策略研究
传统文化在高中语文教学中的渗透与传承
小学语文考试命题精细化的实践研究
“互联网+”现代化教育技术在高中语文教学中的应用
让语文课堂充满活力
——浅析小学语文创新教学策略
小学低段语文学习兴趣培养
停课不停学背景下的小学语文教学方法分析
现代小学语文教育理念的内涵探析
小学语文教学中看图写话教学分析
课外整本阅读方法指导
小学语文古诗词教学方法探究
初中语文的生活化阅读与写作探讨
如何有效提升小学语文阅读教学有效性
信息技术下的绘本识字写字教学实践研究
如何在小学语文教学中实施经典诵读
谈小学语文作文教学的指导
信息技术在初中语文教学中的应用
三年级语文课堂写话练习的实践与思考
提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
小学语文教学中培养学生的阅读能力方法分析
立足课堂,让语文课越上越有味
如何指导低年级绘本阅读
提升高中生材料作文审题立意能力的有效途径
浅谈在初中语文文言文教学中渗透传统文化的方法与策略
——以《木兰诗》的家国情怀教育为例
在小学语文教学中培养学生的阅读能力
小学语文阅读教学文本细读策略探究
谈小学语文的艺术教学
培养学生书写兴趣,养成良好书写习惯的实践研究
浅析小学语文教学中学生阅读创造力的培养
小学语文低年级朗读教学
提高农村小学语文作业有效性的思考
训练习作文采 追求“本然”之美 *
如何提高小学语文写作能力
论希沃白板与初中语文教学的整合运用
字理识字,揭开识字密码,助力低段识字教学
部编版小学中段文言文教学策略初探
分层教学法对激发中学生学习语文兴趣的研究
多元文化背景下初中语文的人文精神渗透分析
核心素养理念下的小学语文绘本阅读教学刍议
以学生核心素养为切入点的语文课堂教学策略
奏响个性化阅读教学的乐章
基于语文核心素养提升的教材内容整合研究 *
低年段语文教学中的“学”与“玩”
用好课后练习题 阅读教学更精彩
小学语文课堂教学中师生互动存在的问题及解决策略
基于名著阅读的初中语文写作教学分析
初中古诗词的鉴赏技巧之我见
初中语文中传统文化的渗透
妙用插图提升小学语文教学实效性的策略分析
小学语文低年级学生写话能力的培养
情感教育在初中语文教学中的运用探究
外文·外语
“思维导图”在初中英语阅读课教学中的运用
高中英语课堂教学有效性初探
刍议小学英语教学中学生核心素养的培养
高中英语教学中微课技术的运用策略
浅谈如何在小学英语教学中渗透新课改理念
如何在小学英语课堂中有效开展小组合作学习
信息化背景下培养学生英语语感的教学策略
浅谈“呈现”是一门艺术
基于核心素养的初中英语阅读活动设计探究
初中英语教学中如何运用“自主学习”模式提升学生的学习效果
小学英语教学活动中的游戏教学法探讨
“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建探究
浅议优化小学英语口语教学的途径与方法
激情教学法在小学英语教学中的应用
小学英语课堂学生思维能力培养策略研究
初中英语课堂教学导入策略分析
如何让小学英语课堂趣味横生
初中英语教学策略分析
小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析
高效课堂视域下对初中英语口语教学的优化分析
情景教学在小学英语教学中的应用研究
乐动的小学英语课堂
构建趣味性课堂,打造生机活力英语教学
探析合作学习在初中英语教学中的有效应用
基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究
分层教学法在初中英语教学中的应用
小学英语教学中游戏法运用的策略研究
高中英语学困生自主探究能力的培养策略
运用思维导图提升小学高段学生英语口语综合表达能力的行动研究
数学·信息
高考数学真题训练及课堂时效性回顾
问题导学法应用于高中数学教学的实践研究
在小学数学教学中如何对学生渗透心理健康教育
试谈小学数学低段教学中数形结合思想的渗透
小学数学作业多元化设计
新课改下高中数学教学存在的问题及对策
浅谈小学数学课堂互助教学模式
小学数学课堂中如何培养学生积极的学习态度
找准学生的认知起点,设计顺学而导的教学设计
小学数学教育中培养核心素养的研究
让提问成为有效教学的桥梁
——小学数学课堂提问的技巧策略
聚焦核心素养 发展关键能力
——小学数学核心素养培养的策略探析
大数据背景下小学数学个性化教学方式探索
谈小学数学教学中的逻辑思维方法
新课程下小学四年级数学教学新路径探讨
职业学校数学知识与相关专业知识的融通
实施小学数学快乐教学的基本策略
小学数学教学中如何培养学生动手操作能力
小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
信息化背景下小学数学学习方式转变的路径研究
如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣
浅谈高中数学课堂教学中的师生互动技巧
小学数学课堂教学中自主探究的实施策略
新课标下小学数学小班化教学模式的构建
培智教育数学教学模式研究
科技引领,教学创新
——小学数学信息技术与教学的融合
初中数学课堂的核心素养契入
高效课堂之初中数学分层教学分析
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
基于交互式电子白板在小学数学教学情境创设中的应用分析
翻转课堂在县城高中信息技术教学中的运用 *
小组合作学习在初中数学教学中的运用分析
影响初中数学成绩的原因和解决办法
浅谈高中数学核心素养的培养途径与策略
小学数学教学中学生独立思考能力的培养
浅谈新课改下初中信息技术教学中分层教学模式的应用
新课程下小学二年级数学体验式教学策略
初中数学课堂学生自主能力培养策略
合作学习模式在小学数学教学中的应用研究
有效提高小学高年级数学作业质量的策略
浅谈初中数学教学中小组合作学习的实施策略
探讨初中数学二次函数动点问题的教学策略
如何在初中数学教学中激发学生的学习兴趣
小学数学教学有效阅读审题探思
小学生数学学习习惯的培养研究
借助信息技术提升学生数学核心素养
——基于小学数学课堂实践
探究“互联网+”背景下的小学数学作业创新方式
小学低年级数学培养学生解决问题的能力之我见
浅谈小学数学导入的艺术性
探究如何利用生活情境开展小学数学教学
有效使用生活素材,创设高效合理的数学课堂
小学数学多媒体教学实施路径分析
谈小学数学教学趣味课堂的构建
核心素养视角下如何开展小学数学教学
应用心理学提高小学数学教学质量
以点带面,全面提升
——小学数学教学中高效课堂的构建
基于数学核心素养的小学数学教学改革的实践性探讨
科学·自然
浅析化学实验教学中学生能力的培养
立足课堂教学,提升生物学科课程教学质量
探究初中物理教育中由点及面,发散拓展的教学策略
重视探究能力培养,打造知行合一的初中生物课堂
高中生物教学中提升学生生物科学素养的策略探索
探究启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
浅谈新课标下的初中化学课堂有效教学策略
“素养为本”的高中化学课堂教学评价标准研究
探析问题教学法在高中生物教学中的应用
基于中职学校生物教学中合作学习策略应用探讨
探讨初中物理教育中应用合作学习的措施
历史·地理
浅谈基于核心素养培养的高中历史教学
信息技术在初中地理课堂教学中的应用
基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探析
初中地理教学渗透公民意识教育的探究
基于微课的初中生地理逆向思维培养探析
体育·艺术
如何提高小学低年级段音乐欣赏兴趣
让美术课堂传递“美”
——小学美术课堂提高学生人文素养的有效途径
关于小学音乐教育中趣味教学的研究
导入法在小学音乐课堂中的应用
新课标下农村中小学体育教学的困境与对策研究
初中美术教学中多元性评价的应用探究
利用游戏搞好小学体育教学
巧用小组合作提升初中美术教学实效性 *
推广校园足球促进小学体育有效教学思考
特殊儿童在美术课堂教学管理中的实践分析
坚持素质教育,培养小学生体育核心素养
基于创新角度的小学体育教学研究
小学美术教育过程中的色彩教学探讨
小学体育课堂中实施“快乐体育”教学探讨
浅谈现代信息技术背景下小学音乐教学模式的构建
浅析中学生篮球后卫队员组织能力的培养
高中体育与健康学科核心素养培养探讨
高中校园足球开展现状与发展对策研究
心理健康教育融入初中体育教学的探索
低年级儿童书法教育的提升路径
教师·学生
论班主任工作之“道”与“艺”
浅谈小学班主任工作中的美育融合与德育提升
浅谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性
以爱引航,从心出发
——关于班主任转学困生的策略
基于人为本理念的小学班主任管理艺术研究
幼教·启蒙
自主中学习 支持中成长
——基于幼儿兴趣开展“项目活动”的探究
点“石”成“金”
——对幼儿行为习惯养成教育的几点思考
幼儿语言教学策略初探
幼儿园生态教育课程资源的开发与应用研究
让早期阅读成为构架幼小衔接的桥梁
——大班早期阅读初探
浅议中国象棋融入幼儿园课程的实践
简论幼儿园男教师的缺失与解决办法
幼儿园生态课程游戏化探讨
基于“游戏精神”探讨幼儿园课程的游戏化建设
3-6岁儿童在幼儿园中的规则教育
由“耍威风”的翔引发的思考
——对表现欲较强幼儿的策略调整
核心素养下的幼儿区域活动设计与实践
新教师 新问题 新对策
关于信息技术环境下幼儿语言教学模式研究
学会观察、学会聆听、学会介入
——浅谈幼儿园自主性游戏中教师个别指导策略
教育信息化背景下微课与幼儿教师专业发展
解读如何培养幼儿对音乐的兴趣
谈学前教育心理健康教育存在的问题及对策
新时期幼教师生职业素养培养策略分析
解析·设计
论材料投放对幼儿游戏参与度的影响
信息时代的中学生发展核心素养
用爱浇灌希望的实践探讨
浅谈信息技术与初中化学复习课的整合 *
用真情点燃希望之光
仁爱版《Project English》教材思维优势分析
在小学教育教学中渗透“善文化”的研讨
做引领时代的“先锋”队员
多元文化音乐教育下的中职音乐教育研究
利用网络资源提高学生自主、创新性学习能力
多媒体融合趋势下网络编辑工作创新研究
本会团体心理技术对践行“社会主义核心价值观”的启示
以拉菲草艺学生艺术实践工作坊为载体,研究废旧材料的利用与传统文化的传承
利用信息化手段指导学生快乐练笔
由学生眼中的π想到的
探讨高考解析几何的数学思想方法
初中体育排球教学问题及对策探究
初中语文写作教学的现况及应对策略探析
孩子,你慢慢来
——浅谈低年级书写障碍儿童教学策略
小学音乐教学中如何利用音乐塑造学生良好的性格
浅析初中化学教学中教师的主导作用
语文学习习惯的养成和语文思维能力的培养
——中小学语文教学的根本