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2019年3期
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综述·专著
论《了不起的盖茨比》中的人物形象陌生化
融入实践教学的离散数学课程方法探讨
如何在语文教学中提升高职院校学生人文素养
分析职业教育如何体现学生主体性原则
新时代背景下传统文化教育在大学语文教学中的运用
论中职旅游教学的实用新型人才培养
基于西藏高校专业教学的改革应用措施
——以西藏农牧学院生态环境类专业为例
中职机械实训课教学模式改革的实践探索
提升中职英语教学有效性的路径分析
中职学校航空服务专业人才培养方案的优化
去专业化,基于生产任务过程的课程体系和课程模式的评价模式的初步探索
中职语文教学与专业整合的课堂教学模式建议
中等职业学校数学教学中现代信息技术应用探析
如何提高中职数学教学的有效性要素探索
浅谈中专学生德育的管理
中职英语情感教学的策略研究关键要素探究
高职院校学前教育专业建设探讨
浅谈上好职教数学课的几点体会
中职计算机Photoshop教学核心探索
职业技术学校体育教育中的体育素质培养分析
项目教学法在中职《机械制图》教学中的应用
多元化模式在职业中专数学教学中的应用分析
新课改理念下中职语文口语交际教学探索构建
工匠精神融入中职德育教育的探索与实践
中职英语教学的分析应用探讨
浅析如何培养幼儿的音乐学习兴趣
中职会计专业课课堂教学思路分析
高中语文古诗词教学探究
中职学校旅游专业学生综合职业能力培养研究关键思路分析
中职班级文化建设与学生日常管理相协调的初探
以中职教育教学方法为例
——建筑工程预算编制能力的培养探述
虚拟现实技术在中职教学中的应用
提高中职数学教学实效性的策略研究
论新课改背景下如何提高职教美术教学效率
教改·教研
核心素养实行对校园文化建设的影响
关于小学语文课堂教学的探究
有效减轻小学课业负担的行动研究
现代教育理念与有效教学管理的研究
学习有困难,情绪在作怪
小学生演讲口才与语言表达之我见
探究激励理论在小学高年级班级管理中的应用
行为·意识
初中政治教学方法探讨
读《世说新语》谈德行与读书
浅谈农村初中《道德与法治》课的教与学
高中思想政治翻转课堂教学方法研究
浅谈思想教育在小学班级管理中的重要性
新时期小学思想政治教学的探讨
核心素养视角下提升农村中小学心理健康教育的途径
基于提高小学《品德与社会》课堂教学效率的方法研究
大美育视域下小学校园文化建设的策略
阅读·写作
《红楼梦》里的经典欣赏
小学语文识字教学策略
高中语文高效课堂建构策略之我见
关于小学语文阅读教学的几点思考
巧用“汉之星”提高小学生识字效率的研究
小学语文作文教学中课外阅读的作用分析
关于提高农村小学语文作文质量的几点思考
关于初中语文文本解读策略的思考
浅谈新理念下的小学语文阅读教学
小学语文写作教学方法探析
浅析多媒体对教学初中语文的有效利用
在初中语文课堂教学过程中培养学生自主学习能力方法初探
浅谈高中语文新课改
浅谈中年级写作动机激发策略
浅谈高中作文问题及改善策略
开启阅读之门 点亮悦读之路
浅议多媒体在语文教学中的中庸之道
高中语文阅读教学现状及对策分析
浅谈小学语文课堂教学艺术
培养小学生作文想象力的几点尝试
让写作成为孩子心灵的乐园
初中语文高效阅读教学策略初探
小学语文教学中如何渗透法制教育
浅谈小学语文四年级阶段如何做好写作教学
浅谈农村小学语文生活化教学的有效途径
活跃课堂气氛,提高教学效率
——浅谈如何在小学语文教学中营造良好的课堂气氛
初中语文教学对创新能力的培养方法研究
新课改下小学语文阅读教学策略探究
论提高小学语文教学质量的几点认识
小学高年级语文阅读教学策略的研究
教学随笔
——对戴建荣老师执教的《江雪》的赏析
随文仿写,架起读写的桥梁
高中语文教学实践中的微课应用
阅读教学如何落实学生的主体地位
浅谈小学作文教学应注意的几个方面
如何通过探究性学习促进学生语文审美情趣的提高
小学语文“以学定教”初探
关于小学低年级拼音教学途径
对小学语文课堂教学有效性策略之浅谈
准确领会诗歌鉴赏中的借景抒情技法
小学语文教学中如何向学生渗透心理健康教育
提高小学语文自学能力方法探究
浅谈小学习作教学指导方法
如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣
挖掘小学语文课程资源 构建高效语文教学课堂
传递人文关怀,在语文教学中渗透心理健康教育
对高一学生学习语文的习惯培养之探究
新媒体影响下的高中语文阅读教学研究
浅析高中学生语文阅读能力提高策略
新课改下语文教学中趣味性教学的运用
高中群文阅读中通过微写作渗透价值观教育*
浅谈阅读教学中的“对话”
充分发挥课文插图作用,培养学生语文能力
浅谈作文教学中写作主体的回归
初中语文作文教学困境的相关研究
信息技术与小学写作教学深度融合策略*
核心素养下小学语文识字教学思考
初中语文课中如何改善古诗文教育
在绘本中踏上诗歌的浪漫之旅[注]本论文是河南省教育厅教教科【2018】455号文件公布的河南省教育教学“十三五”规划 2018年度立项课题《小学第一学段儿童文学单元整合课程化 1+X+Y+Z阅 读 策 略 》的 阶 段 性 成 果 ,编 号 【2018】-JKGHYB-0491)
浅论影视在语文教学中的运用
课内外阅读衔接 让课堂自然延伸
浅谈在小学语文教学中培养学生核心素养的几点尝试
外文·外语
初中英语语境创设策略关键要素探究
小学英语词汇学习能力的提升方法
高中英语教学之我见
远程教育资源在小学英语单词教学中的有效应用
新课程背景下初中英语德育渗透的思考
初中英语课堂“交流—互动”教学模式的实践分析
小学英语课堂互动教学模式探究
有关思维导图在小学英语教学中的应用研究综述
对培养高中学生学习英语的兴趣之浅析
小学英语书写技能提高及良好书写习惯培养的研究
浅析高中英语课堂教学信息化的初步探究
漫谈小学英语有效课堂与评价*
小组合作加分制在小学英语课堂教学中的应用探讨
高中英语阅读教学现状分析及对策
情景教学法在中职英语教学中的应用探讨
对培养初中学生英语听力技巧策略之浅谈
试论高中英语高效课堂的构建
基于解读文本的初中英语课堂阅读教学分析
基于核心素养的初中英语阅读微课初探
浅谈英语教学中核心素养的培养
运用思维导图,培养初中生英语阅读的思维品质
创设愉快的英语课堂教学氛围
初中低年段英语语篇教学课堂模式研究
初中英语阅读理解教学探究
新课程下如何培养中学生英语口语能力的有效性分析
数学·信息
发挥模式作用,提升小学数学课堂教学效果
小学三年级口算教学策略
生活情境在小学数学教学中的运用分析
小学数学高效课堂建设策略分析
小学数学培养学生能力策略之初探
例谈求参数范围问题中边界值的取否
浅析小学数学教学有效性策略
探究性学习在小学数学教学的作用
浅议小学数学课堂练习的设计
小学数学核心素养的特质与构建
小学数学教学中应重视能力的培养
例谈小学数学教学与学生科学思维的培养
培养小学生数学核心素养的策略
创设情境 体现主体 注重实践 培养创新
——谈对小学数学新教材的认识
初中数学几何证明题教学方法例谈
小学数学概念教学的策略研究
探析现代多媒体手段在小学数学教学中的运用误区及对策
小学数学培养学生计算兴趣之我见
“以学定教”下小学数学课堂中的分层教学探讨
探究分析小学数学教学中小组合作学习的有效性
构建多样化初中数学课堂的探讨
活用“数型结合”让数学课堂更加灵动
小学数学教学中有效问题情境的创设
如何有效提高小学数学运算能力
农村初中生数学应用意识和能力培养的研究
多媒体在小学数学课堂中运用的利弊分析
关于小学数学拓展课教学的策略思考
积跬步以成千里,数学教学过程重于结果
——注重细节方能走的更远
浅析小学数学教学策略
谈小学数学课堂中小组合作学习的探究
提升小学生数学兴趣策略之浅析
浅谈如何实施信息技术教学
数学“导学互助式”课堂教学模式的探究与实践
谈提高小学生计算能力的几点策略
小学数学教学中应加强学生的动手能力培养
小学数学如何渗透数形结合思想
如何提高初中数学教学的质量
浅析小学数学教学中的算理与算法
浅析小学生数学计算能力的培养策略
学生除法运算存在的问题与解决对策
浅谈信息技术在小学数学教学中的应用策略
学本课堂中如何培养学生的自学能力
分层教学在小学数学教学中的有效运用
初中数学复线式课堂教学的行动研究
小学数学概念课教学策略新探
浅谈如何让小学生经历数学探究活动的过程
初中数学课探究性教学的组织与实践分析
小学数学课堂有效情境的创设
科学·自然
基于社区的高中生物校本课程资源的开发与利用个案分析
论初中物理实验家校互动的必要性
初中化学实验教学方略
浅谈如何有效做好初中化学课堂教学工作
新课程理念下高中化学有效教学的策略
论物理教学中的语言艺术
高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析
浅议初中化学教学中趣味化学实验的应用
如何在物理教学中培养学生综合能力
初中物理中如何培养学生的问题意识
历史·地理
高中地理教学方法探讨
初中历史活动课初探
新课程背景下高中地理教学方法的创新
初中历史教学中历史故事的融入探讨
高中地理教学中如何挖掘趣味点
体育·艺术
小学体育游戏在小学体育教学中的应用
提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
如何培养小学生学习美术的兴趣
小学体育合作教学研究
幼儿音乐教学节奏训练研究
浅谈分层训练法在高中体育训练中的运用
运用现代信息技术提高体育课堂教学效果
小学音乐教学中学科综合的意义与技巧
最美和声,最美童声
——农村小学合唱教学策略之我见
谈中学体育与健康教学策略
浅谈体育课堂中的“仪式感”
初中体育教学方法初探
浅析体育运动中核心力量训练的影响
小学低年级体育有效课堂探析
多球训练在高中乒乓球教学中的应用研究
在小学美术教学中怎样进行生活化教学
对提高400米运动员专项成绩一点体会
关于提高小学体育课堂教学有效性的探讨
教师·学生
从从众行为的角度谈班级管理
浅谈小学班主任班级管理艺术
班主任应成为学生信得过的朋友
初中班主任对“后进生”的转化探讨
怎样培养农村初中生的责任担当意识
幼教·启蒙
核心经验下幼儿园课程的生活化和游戏化实践研究
浅谈运用多种途径培养幼儿的语言表达能力
幼儿园游戏指导中存在的问题及其对策
解决幼儿园小学化倾向的策略研究
浅析幼儿园区域游戏中教师的指导策略
小剧院的座位“纷争”记
——中班表演游戏小插曲
浅谈如何指导幼儿线描画
幼儿园游戏活动安全教育分析
立足常规教育,培养幼儿好习惯
亲子阅读唤起幼儿的阅读兴趣
浅谈人工智能在幼儿教育的应用
幼儿园大班语言教学中游戏运用的问题与对策研究
解析·设计
如何利用大课间活动促进学生体质健康发展
利用信息技术,提高小学数学教学有效性
用爱打开学生心门
浅谈社会活动与小学海洋教育的融合
探究小学科学与其他课程的有效整合
创新课堂教学之后感
提高小学生口语交际能力的研究
让每个学生能说会道
——浅谈口语交际能力的培养与训练
我也来谈离异家庭儿童的教育问题
培养学生核心素养的实践探索
事业单位干部人事档案的管理工作应用
素描习作对油画作品的作用
立足数学本位 合理运用信息技术
浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养途径
浅谈初中英语音乐教学情境教学的方法