新课程·小学
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2017年5期
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目录
探索篇
3—5岁幼儿自控力培养策略研究
幼儿园一日活动教育研究
游戏在幼儿教育中的价值探析
让花泥绘画在幼儿园教育中升华为花泥艺术
小学语文课堂教学有效性策略研究
小学语文开展小组合作学习的实践研究
关于小学语文口语交际教学的研究
浅谈语文教师的两种能力
简论小学四年级语文阅读课堂教学
浅谈语文工具性与人文性的同生共构
刍议“学讲计划”视野下小学语文教学的不可节约
生动课堂何需预约
小学语文综合性学习有效教学要凸显四要素
论小学五年级英语作文启蒙教学
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
农村小学生英语听说训练途径与方法的研究
探析六年级英语课堂缩小两极分化的策略
拓宽社会实践渠道培养学生语文学习能力
如何增强三年级数学教学实效性研究
小学数学高年级练习课的教学方式研究
小学高年级数学教学的适度性探析
学科型教学游戏在小学数学教学中的应用研究
小学数学中高年级数学趣味课堂的构建研究
绘出数学味
小学数学计算教学的有效策略研究
小学生数学独立思考能力养成研究
关于培养小学生数学核心素养的研究
新课程背景下小学数学课堂小组合作学习模式的构建研究
让绘本在美术课堂“开花”
音乐赏析中音乐素养的培养方式分析与研究
论小学阶段的学生音准教学的倾听教育
简谱教育兴趣培养的研究与探索
素质教育背景下的小学体育教学探讨
构建学讲计划的小学科学品质课堂
我们一直在路上
李普曼儿童哲学理论在幼儿园教育活动中的实践探索
幼儿武术游戏对幼儿智力发展的影响分析
开展石工艺课程,传承五华石文化
早期阅读对幼儿发展的重要性
咔嚓咔嚓的童话世界
分析幼儿园与小学教育衔接的策略
浅谈小班科学区自制玩具材料的投放策略
站在儿童立场,阅读《城里最漂亮的巨人》
浅谈幼儿园经典古诗课堂教学策略
农村小学生语文核心素养之现状及建议
夯实阅读培养 涂亮人生底色
小学语文阅读教学文本细读的对策
立足儿童发展 落实语用教学
浅析小学数学教学对学生计算能力的培养策略
小学数学教学存在的问题及解决措施
小学数学探究式课堂教学存在的问题及对策分析
小学数学学困生的转化策略
从无效到有效的飞跃
关于小学数学教师解读教材能力的现状分析
新课改下有效进行小学数学教学
优化小学数学教研教学的策略
浅谈小学数学概念的教学
探讨小学数学问题解决教学的策略
英语口语测试常见题型的对比探究
大胆地说,开心地学,创造地演
浅谈小学四年级英语故事教学策略
浅谈农村小学生英语口语能力的培养策略
小学思想品德教学问题及其解决办法
小学品德与社会教学问题与解决策略
品德课堂教学中“学生活动”探究
浅议新体系下的小学课堂歌唱教学策略
论小学音乐教学中学生创新能力的培养
农村小学综合实践活动课程资源的开发
课程整合下的美术社团活动
浅谈游戏在小学体育教学中的实施策略
幼儿语言教学存在的误区及改进方法
学前电子琴教学实践新法初探
本土资源在幼儿园环境创设中的有效应用
幼儿美术教学生活化模式探析
浅议提高小学语文阅读能力的途径
小学语文作文教学方法的创新与发展
影视鉴赏在小学语文教学课堂中的应用
提高小学语文课堂教学效率的对策
小学语文有效教学的策略构建及其应用
浅析小学语文识字教学方法
小学语文知识积累是语言教学的最佳途径
农村小学小学生拼音学不好的原因以及解决方法
小学语文课堂朗读教学的设置与具体方法阐释
浅谈小组合作学习在小学语文课堂的应用
愉快教学法在小学语文教学中的应用
构建小学语文自主学习课堂教学模式
改进英语词汇教学方法,提高学生英语学习能力
小学数学课堂培养学生质疑能力的方法
试论分层教学法在小学数学教学中的应用
六年级数学应当采用多元教学方法
浅谈如何在小学数学教学中应用游戏教学法
互动式教学在小学数学生态课堂中的应用
小学数学课堂教学中激趣法教学策略的实施
浅谈小学数学导入的方法
对话式授课法在小学数学生态教学中的优化应用
转变教学方式 促进学生发展
浅谈小学数学课堂中有效的合作交流方式
小学数学教学中的几种有效教学方法
小学美术课堂互动教学模式的运用
小议小学美术教学中提高学习效果的途径
激励法在小学低年级体育教学中的运用
小学音乐欣赏课教学方法探究
小乐器在小学音乐课堂的运用实践综述
小学美术中的低段线描教学研究
课程篇
浅析几何直观:寻找解决问题的“天平”
让学生在生动具体的情境中学习数学
《简单的分数加减法》教学设计
英语精品课例:Where’s Danny?
数字化技术助推小学品德“生命化”课堂
《回声》教学设计
教学篇
教“问”与学“问”
运用多媒体技术,优化小学音乐教学
计算机兴趣教学之我见
运用多媒体网络教学提高小学数学课堂活力
如何将多媒体更好地融入小学数学教学
小学数学微课教学的设计原则与实施要点
再说现代信息技术在小学美术课堂中的运用
借助现代教育技术的优势,构建生态和谐的语文课堂
网络环境下小学英语教学策略的探索
浅析幼儿园“大班化”体育教学活动的优化策略
给孩子插上想象的翅膀
中班主题活动中区域游戏的创新与指导
倡导游戏精神 促使幼儿园课程游戏化
课程游戏化幼儿主体性的发挥探讨
让童心在快乐创意中绽放
幼儿园音乐活动中的情境教学探讨
开展泥工教学活动,激发幼儿创新能力
“体验式学习”小学数学
趣味化的小学数学课堂及创设方式探索
浅谈小学数学互动教学的研究
小学数学教学生活化之探讨
改革课堂练习,发展创造性思维
小学五年级数学教学生活化应用分析
小学数学核心素养中创新意识培养之我见
利用生活情境开展小学数学教学
引入自助式学习,提升小学生数学探究能力
创设情境是小学数学课堂教学中师生互动的平台
探究小学数学课堂教学自主探究式学习的实践
低年级数学应当注重兴趣教育
小组合作,让小学语文课堂更精彩
小学语文阅读教学探究式学习的金钥匙
小学英语教学生活化研究成果浅谈
合理地把英语教学开放化
小学英语写作教学的创新思维
浅议如何实现STEM教育与小学科学的融合
开生活之窗,徜徉多彩课堂
信任,放飞学生创造力的翅膀
浅论体育游戏对小学体育教学的影响
小学体育互动教学浅谈
浅谈小学音乐教育的创新与实践
小学音乐愉悦教学让小学生自由快乐成长
关于素质教育下幼儿园教学活动的一些思考
开展幼儿园户外活动 促进幼儿健康成长
幼儿园课程游戏化的实践和思考
幼小衔接——“梯改坡”
优化大班幼儿课间游戏活动的组织策略
小学习作教学之我见
如何让小学语文课堂教学“活”起来
让“听、说、读、写”负重远行
让学生会说、愿写
论语文教学中个性因素的构建
如何重建课堂
怎样在小学语文教学中渗透传统文化
发掘课文教学价值之浅见
小学语文朗读教学的有效实施
课堂是水磨功夫
小学语文阅读教学中需注意的问题
小学语文核心素养的课堂实践
关于小学语文阅读写作教学的思考
小学六年级学生英语学习焦虑探析
让学生走进生活,融入生活
越读越快乐——小学英语教学中的朗读训练
兴趣是英语教学的“润滑剂”
教活英语 功在善待
以“无痕”活化英语教学
细分层 巧分工 促合作
我对小学英语课堂教学中游戏教学的几点看法
农村小学教师如何上好一节数学课
浅议如何利用合作探究提高小学生数学自主学习能力
数学教学中应重视“说”的训练
小学数学课堂教学中的有效交流
小学数学课堂教学的有效互动
小学数学生态课堂“对话式教学”的实践与思考
美教学 巧示范
音乐课的几点教学体会
小学体育课堂足球教学现状思考
如何借助游戏提升幼儿教育质量
构建小学语文高效课堂策略探究
多措并举,提高小学语文高年级阅读教学成效
如何提高小学语文互动课堂的教学效率
构建小学语文高效课堂之浅见
浅析如何提高小学生的写作能力
如何提高小学高年级英语阅读教学的质量
巧设导学案,提升小学数学课堂教学效率
以学生为主体,打造高效小学数学课堂
发现学习让数学课堂更有效
农村小学数学小组合作学习的高效性研究
试论如何提高小学品德与社会教学的有效性
创新小学体育教学方法 提高体育课堂教学效率
探究小学体育课准备活动的有效性
探究如何科学组织幼儿户外体育活动
创设室内良好环境,培养幼儿阅读兴趣
在创意美术活动中,如何培养幼儿的个性品质
游戏化足球课程:我和足球的“快乐约会”
浅谈美术创作中实践能力和思维能力的培养
巧用“雕虫小技”,助力美术课堂
如何提高小学语文课堂参与度
浅议如何解决农村小学语文写作素材的问题
小学语文教学中学生自主学习能力的培养
浅谈低年级学生识字兴趣的培养
探讨如何激发学生的阅读兴趣
小学语文阅读教学中探究意识的培养
培养阅读习惯,精选阅读材料,掌握阅读技巧
浅谈英语教学中如何培养小学生阅读能力
浅谈学生英语自学能力的培养
浅议如何增强小学数学教学实效性
小学数学课堂应当注重兴趣培养
数学核心思维能力的培养
小学数学教学如何培养学生的“兴趣”
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
深化课改,小学数学如何优化课堂活动
在数学课堂中如何培养小学生的独立思考能力
小学数学教学中培养学生自主学习的能力
探讨分析在小学数学课堂中培养学生的语言表达能力
浅谈小学数学教学中如何运用好错题集
浅谈小学数学教学中如何打造和谐民主的课堂
探讨如何培养小学生学习数学的兴趣
如何提升小学生解决数学问题的能力
论如何培养小学生的数学语言
如何提高数学课堂的互动性
在数学教学中如何培养小学生的学习兴趣
如何提高小学三年级学生的数学核心素养
浅谈如何开展农村小学课余体育训练
体育教学中如何做好保护与帮助
如何在小学音乐教学中进行节奏训练
试论利用小学品德与社会教学培养学生核心素养
让小组合作学习依“标”而行
立足文本,启智修德
激发学生兴趣,打造小学数学高效课堂
采用灵活教学方式激发学生英语学习兴趣
静候花开的声音
运用多媒体技术优化小学音乐课堂
论小学校消防安全管理工作
在德育课程下开展差异性个案研究的有益尝试
小学简单应用题教学探析
修炼巧语 扮靓课堂
新课改下小学语文作业优化设计
从生活视角看小学数学的课堂练习
新课改视野下小学数学作业设计及改进
浅谈教学中学生作业互评方式
探究小学语文课堂如何进行有效提问
数学课的精彩从何而来
管理篇
加强小学教学常规管理的策略与思考
浅谈如何加强管理创建“平安校园”
谈学校管理者对教师的赏识管理
幼儿为本理念下幼儿园智慧管理探索
班级管理
实施自治管理,培养阳光小公仆
我的班级“经营”之道
班级管理中的感悟
小学三年级班主任教学管理初探
浅谈教师个性之解放
加大外力,激发内力,让教师自主创新
教师成长“十二字”
把握德育之魂,实现教育之本
如何进行小学语文情感教育
小学语文教学中的情感教育
热情奠基 智慧引航
德育渗透,让品社课堂洋溢生命的气息
浅谈小学中年级品德与社会教学中学生道德情感的培养
略述小学班主任德育工作的开展与创新方式
情感艺术之魅力——小学美术课程可以更丰富
浅谈单亲家庭学生的心理辅导
浅谈小学生心理健康
撷英篇
幼儿教师应当学会“赏识”孩子
如何成为游戏收纳达人
当心你身边的那双小耳朵
陪着蜗牛散步
爱的教育
加强美术教学,促进艺术教育
阅读——让我遇到更好的自己!
再挂云帆向远航
观摩名师课堂有感
爱的艺术
探索篇B
图画书里的美术语言在幼儿班级环境创设中的实践研究
从“春天课程”中的美术校本课程实施观美术“核心素养”的意义和落实
浅析柔力球在小学体育教学中的可行性
小学寄宿管理中如何渗透心理健康教育研究
幼儿园环境创设中生活资源有效利用的研究
轻声教育在常规培养中的研究
游戏教学法在幼儿教学中的应用分析
传承民间文化 创新幼儿游戏教学
浅谈学前教育教学理念
幼儿创意美术活动中生活化材料开发与利用的研究
简议幼儿园的游戏教育
幼儿园师生互动在集体教学中的研究
浅谈通过民间游戏发展幼儿多元智能
读写在碰撞中闪光
浅论小学语文写作教学
构建小学语文教学幽默的研究
国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究
浅析词语教学在小学语文教学中的应用
默会知识在小学语文教学中的融合
小学语文教材中的古诗文研究
小学语文低年级写话教学实践探析
浅谈小学语文课堂教学的课堂空间设计
如琢如磨 且思且行
运用乡土文化进行作文教学的探究与尝试
小学语文多样化教学方式实施策略研究
小学语文阅读课堂教学研究
例谈“文本再构”在小学英语语篇教学中的运用
以数学任务为主的小学数学课堂研究
新课改下小学数学高年级教学刍议
浅谈小学六年级数学课堂中的个性化教学研究
小学数学探究式教学研究
小学数学教学要重视非智力因素的培养
小学数学教学中的游戏教学探究
分层教学法在小学数学教学过程中的探究
符号让数学与众不同
浅谈小学数学“目标导学,愉快分享”的教学实践
小学数学教学生活化和实践研究
浅谈生活化教学在小学音乐教学中的应用
浅谈将客家山歌与惠东渔歌应用在小学音乐中的必要性
浅议小学综合实践课程主题活动的探索与认识
乡镇小学体育课安全问题的现状调查与对策研究
小学篮球分成训练发展学生体能的研究
小学美术课堂教学中的“趣味性”规律探索
全程合作,全面提升
中班幼儿餐后散步中存在的问题及优化策略
自主进餐、快乐饮食
新常态下幼儿园混龄民间户外游戏教师指导策略研究
幼儿泥塑教育之我见
如何通过朗读培养小学生语文素养
如何构建小学语文自主学习课堂
浅谈字理识字在语文教学中的作用
将语言的训练落到实处
重视书写练习 为书写人生奠基
小学高年级语文习作教学现状及对策
小学语文朗读教学初探
对于小学语文中年级学习习惯培养教学的摸索
关注亲子共读 共建“阅读生态圈”
小学作文有效评改策略初探
试论小学英语阅读教学
新背景下小学英语差异化教学探究
小学英语教学存在的问题及改善策略研究
小学数学教学有效性策略研究
小学二年级趣味教学的方法研究
深入探讨小学数学中的对话教学
上好数学课,提高小学生数学素质
以合作交流为着力点,突破小学数学计算桎梏
正视认知差异,让科学课堂更精彩
浅谈小学体育教学中如何预防安全事故的发生
小学生偏差行为转化个例浅谈
关于幼儿美术活动游戏化的探讨
指尖上的艺术
浅谈教师在幼儿音乐欣赏活动中的指导策略
开启“任性”孩子的心灵之窗
浅谈生成活动中教师的指导策略
潜移默化地渗透,卓有成效地教育
让想象力之“种”伴随幼儿茁壮成长
教师如何指导幼儿游戏浅谈
浅谈小学语文教学中培养学生语感的方法
新课改下小学语文教学方法策略研究
小学语文情境化课堂识字教学方法思考
如何在阅读教学中渗透习作之法
小学语文体验性学习的策略与实践
谈如何提高小学高年级语文教育的有效性
小学语文识字教学方法
向课文学习作文方法
小学语文识字教学方法的研究
师生互动在小学语文课堂合作学习中的应用
谈有效课堂的教学策略
小学语文阅读教学中合作学习的探索
浅谈小学生写作能力的训练方法
浮现背景、展现意境、回荡情感
小学语文阅读教学之我见
巧抓要点妙设问 启发思维促发展
良好的习惯,学好语文的重要保障
浅谈小学语文识字教学中的有效教学策略
直观教学法在小学语文教学中的应用
小学生识字教学之我见
人生逆境十有八九
浅谈情境创设应用在小学品德与社会课堂中的教学策略
小学数学教学中趣味性教学方法探讨
浅谈小学数学教学技巧的实践研究
分层教学法在小学数学教学实践中的有效应用
如何让学生在体验中学习数学
如何在小学二年级的数学课堂中突出学生的主体地位
浅谈小学数学教学中的互动技巧
趣味教学法在小学数学教学实践中的应用
如何在农村小学树立数学解题思路的方法
小学数学问题情景创设原则及对策
谈谈小学数学的教学“小窍门”
激趣,小学低年级数学教学的“主旋律”
小学五年级数学教学的有效策略探究
低年级认识图形教学的“四部曲”
浅谈小学数学综合实践课的教学策略
基于动态关注的小学音乐课堂即时评价
打造小学音乐课堂多元化教学的主要途径
课程篇B
三打白骨精(第二课时)
《小柳树和小枣树》课堂实录
磁力场·发现场·延伸场
课程整合从顺应儿童成长本真开始
“寓挫折教育于班队活动中”实践研究
让儿童在思辨中获得德性生长
浅谈小学英语教材的优化使用
生态建构 慎思慢行
小学英语如何借助教材图片提升口语表达的能力
小学英语如何借助教材图片提升“说”的能力
小学英语单元整体教学解析
《找次品》教学设计及反思
在数学课中如何提高小组合作的实践探究
越俎代庖,勿言课堂话语权
一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计
教学篇B
应用信息技术提高幼儿课堂教学的有效性
互联网背景下提升阅读能力的策略研究
小学语文课堂教学中多媒体学习的代价探讨
浅谈电子白板在小学语文课中的一些应用
浅谈信息技术背景下的小学语文课堂教学
让交互式电子白板为语文教学插翅添翼
激 趣
小学虚拟机器人程序设计的优化策略
巧用现代化教学手段辅助英语教学
怎样利用多媒体提高小数课堂教学效率
如何将小学数学与信息技术进行有效整合
用好网络资源,让数学课堂学习事半功倍
探究如何有效开展小学数学多媒体信息技术教学
浅谈小学信息技术教学中微视频的应用
新课改背景下如何提高小学信息技术教学实践的有效性
小学生的发展理论综述与信息技术教学建议浅论
依托微信平台激活综合实践活动新模式的研究
勤于思,善于行
浅谈中班区角活动中低结构材料的投放
如何巧妙有效地指导幼儿开展角色游戏
新课标下小学语文生活化教学的几点思考
构建小学语文和谐课堂教学刍议
核心素养引领下的小学语文教学思考
让感性活动和理性认知在数学教学中平行
合理利用学生资源 转变课堂交流方式
巧用不同教学策略,提高课堂教学实效
数学核心素养培养浅见
论数学教学与学生人格培养的和谐发展
关于小学数学课堂教学实践的反思
精彩的课堂源自有效
新课改下数学活动有效性的思考
让课堂成为孩子的乐园
绘画创造力,点燃幼儿创新思维的“火种”
最炫科学风
幼儿计算教学模式浅析
小学语文高效课堂与有效教学模式初探
基于核心素养下的小学语文阅读教学
小学语文作文教学方法的创新途径探析
自我感知—内化提升
合作学习在小学语文阅读教学中的应用分析
在英语学习中感悟“生活”味道
浅议小组合作模式在小学英语教学中的实践
小组合作学习在小学英语教学中的创新运用
新课改下优化小学数学计算教学的探析
小学数学创新式教学理论研究
浅谈小学数学课堂中自主探究教学模式的应用
浅谈自我调节的教学模式
浅谈小学数学教学如何培养学生的创新思维
浅析实践生活教学在小学数学教学中的应用
浅析小学音乐教学中的创新教育
新课程背景下音乐课教学模式的研究
音乐互动式教学对提升课堂质量的探讨
关于新课程背景下小学体育障碍跑的教学创新实践
乐趣尽在实践中
让学生爱生活爱写作
浅谈小学语文教学中的阅读教学
如何打造出学生喜欢的小学语文教学课堂
浅谈小学语文教学中的拓展延伸
个性化教学——让教学变成对话
浅谈小学语文朗读教学的有效性
试论如何提高小学低年级教学实践的有效性
小学语文拓展阅读初探
小学高年级语文的高效课堂教学寻径
加强小组合作学习 构建小学语文高效课堂
关于小组合作学习在小学语文教学中的应用
生活是写作的摇篮
让阅读充满小学语文课堂
英语教学与高效课堂
导图思维 高效课堂
小学数学教学与生活实际相结合
小学数学中数学方法的渗透
引导学生在数学学习中自主探究
有效提炼,发展小学生抽象思想
如何提高小学数学教学的有效性
研究五年级数学高效课堂的建构
“小学数学教学论”课程中的整体教学实践
谈谈如何转化后进生
小学信息技术课堂开展自主探究学习的策略
关注细节,成就高效课堂
有效交流,彰显科学的精彩
钢琴虽好 习之需有度
浅谈如何将地区音乐元素应用在小学音乐课堂之中
小学体育教学中师生的有效互动浅谈
浅谈儿童科学思维品质培养的有效策略
幼儿行为习惯的养成教育
小学语文写作教学浅谈
小学语文教学要重技能提升
丰富小学语文教学实践 提高学生的综合能力
小学语文教学中学法指导与能力的培养
小学生良好阅读习惯的培养
如何在小学高年级语文教学中提高学生的语文素养
问题,引发学生探究学习兴趣之源泉
紧扣语言文字训练,构建“学习型课堂”
开阔作文空间,让学生快乐习作
浅析如何培养学生语文学习的兴趣
谈谈小学生的行为习惯
家校互动开展小学生心理辅导
小学英语教学与学生思维培养
浅谈小学阶段英语整体性语感的培养
小学数学中逻辑思维的培养与探究
试论小学生数学学习习惯的培养
浅谈小学生数学思维能力的培养
新课改理念下小学数学学生自主学习能力的培养
如何在小学数学教学中培养学生的空间思维能力
联系生活讲数学,激发兴趣爱数学
小学数学教学中如何培养学生的口算能力
小学数学教学中数学思维的培养和体现
简算,提升计算能力的加速道
责之大 任之重
如何在小学数学课堂上提高高年级学生的学习能力
小学体育教学学习兴趣的培养
浅谈美术教育环境对学生学习兴趣的影响
“四轮”驱动,让想象驰骋美术课堂
小学后进生转化工作初探
浅谈小学美术对审美素质的培养
浅谈如何打造小学语文魅力课堂
试论如何在小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维
巧用情境走进文本,激发情感深化文本
诵读中华经典作品对提高小学语文课堂效率的探讨
巧用自然拼读,提高英语阅读能力
如何在小学英语课堂中使用三段式教学
形象联想法在小学英语教学中的运用
浅谈新课改下小学高年级数学有效教学方法
如何培养小学生数学核心素养
中年级学生数学学习习惯培养的研究
在数学活动中发展学生数学核心素养
让“有效教学”浸润小学体育课堂
生活化情境创设让课堂灵动起来
提高小学生体育锻炼安全防范能力的实践研究
小学语文口语交际课堂练习设计有效性研究
小学高段语文分层布置作业的探究
小学语文预习性作业设计的实践研究
小学语文“新形式”作业的尝试与探究
浅谈数学课堂练习设计的有效性
在小学数学课堂上如何做到有效评价
有效课堂评价 生成课堂精彩
注重评价常态与多元 促进学生全面发展
管理篇B
如何管理好幼儿园
做一名幸福的小学班主任
语文教学中教师的体态语研究
小学体育教研组建设探讨
浅谈农村小学体育课组织教学之我见
新时期教师角色
教师的亲和力之我见
后现代视野下重塑师生关系感悟
学讲方式下青年教师如何做好幼小衔接教学
浅谈幼儿园跳绳活动中的德育渗透
浅谈拼音教学中的德育渗透
撷英篇B
让爱走进孩子的内心世界
遵循学生成长的规律,让教育教学成为一门艺术
简单中出创意 创意造就美感
“刺眼”的红棉袄
先定情,再共情