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2021年10期
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综述·专著
大学生英语网络自主学习影响因素分析
数据挖掘技术在档案信息管理中的应用分析
让学前教育专业语文课前活动“活”起来*
浅谈技校班级管理中后进生转化的问题
新时代优化高职德育的策略*
从线上线下混合模式教学谈中职学校网课与面授的有机融合*
“1+X”证书制度下《工业机器人应用系统集成》课程开发的研究*
核心素养视域下的中职历史教学策略
浅谈中职语文口语交际教学如何与学生综合职业能力培养有效结合
体育教学实施对高职校学生心理异常干预的实验探究
产教结合背景下中职机电技术应用专业教学改革与实践
交互式教学模式在中职色彩教学中的应用
情感教学模式在中职英语教学中的实践
教育改革背景下的中职财政与税务基础教学思考
多媒体技术在中职英语教学中的应用
浅谈中职语文教学中人文素养的培养
提升高职体育教育教学质量的策略
教改·教研
基于初中综合实践活动课教学实践路径探索
自我教育,规矩才能成方圆
——“体育课检讨书”引发的思考
优质综合实践活动课程资源共建共享研究
在实践中进步
——浅谈“引导自学”型课堂中的小组合作学习
论信息技术与课堂教学的紧密联系
探究小学学校管理规范化的问题及应对策略
探析如何提升高中班主任德育能力
行为·意识
谈初中道德与法治课教学中的互动教学
心理学视域下的小学德育存在的问题及应对策略
小学道德与法治教学渗透社会主义核心价值观教育实践研究*
浅谈小学道德与法治课堂生活化教学策略
紧扣“生活热点”,突出道德与法治教学的实效性
时事政治在高中政治教学中的应用探讨
公共参与学科核心素养的教学实践探究
——以“关爱他人”为例
初中道德与法治教学渗透心理健康教育的思考分析
在道德与法治课中提高学生法治意识的做法
阅读·写作
初中语文古诗文课堂教学环节有效性研究
浅谈如何培养学生抓关键词句理解课文的能力
语文教学中生活化教学策略的应用
格物致知,钩深索隐
——浅谈新课程背景下高中语文阅读教学
浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
让阅读之花盛开在小学语文的课堂上
发掘小学语文古诗词教学中的美育功能
基于语用课堂“口语交际”教学研究
试论小学语文课外阅读与写作教学的有效结合
小学高年级语文作文教学的指导方法
谈如何提高学生习作修改能力
培养学生语文学习兴趣的几点浅见
小学语文口语交际教学现状及应对策略探究
活用素材库使笔尖灵动起来
让语文课堂焕发生命活力
高中语文戏剧模块阅读教学浅探
小学低年级语文阅读思维能力的培养策略研究
语文小组评价与课堂内外的完美结合
自主学习,构建高效课堂
——如何提高小学语文阅读教学的实效性
谈小学语文课堂中“古诗词”的教学策略
提升农村小学语文写作能力的实践探索
探究小学三年级语文起步作文教学存在的问题及解决策略
小学语文阅读教学存在的问题及对策
概念图在小学高年级写作教学中的应用探讨
小学语文教学与学生创新能力的培养
趣味引领提升小学语文课堂教学的效率
如何在小学语文课堂中进行开放式教学
课外阅读下开展小学语文综合素养的培育路径
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
识字教学走进儿童的生活
——简析小学低年级识字教学的生活化
浅析如何在小学语文作文教学中培养学生的想象力
小学低段教学语文课堂氛围的营造
中华传统文化让小学语文教学绽放精彩
翻转课堂模式下小学语文自主学习能力的培养探讨
浅谈如何创设小学快乐作文教学情景
紧扣童话特点,落实语用训练
聚焦小学语文核心素养的课堂实践
曼斯菲尔德小说中的女性主义主题
——读《一杯茶》有感
刍议小学语文教学中口语表达能力的培养
小学语文回到阅读的原点
新课标背景下初中语文写作教学策略探析
小学语文“悦读·趣写”教学实践
核心素养背景下的小学语文阅读教学探究
小学语文教学中学生质疑能力培养的策略研究
高中语文古诗文教学中心理健康教育的学科渗透研究
小学语文古诗词阅读能力培养策略
初中语文阅读教学和写作教学有效结合的具体策略
比较文学在小学语文教学中的应用
体会诗歌的意境美
——论高中语文琵琶行的教学对策
小学语文教学师生互动中的话语沟通探析
小学语文教学中学生自学能力的培养
优化小学语文作文教学的实践策略研究
论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
在小学语文教学中渗透德育思想的实践探讨
浅谈小学语文教学与多媒体的整合
贫困山区高中生写作能力培养思考
初中语文教学中名著阅读有效教学策略
小学语文低年级识字的趣味教学
浅谈初中作文的卒章显志
快乐教育理念下小学语文教学探析
小学语文教学中学生抗挫能力的培养与渗透分析
小学高年级语文“读写结合”教学探索
赏识教育在小学语文教学中的应用探讨
浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养
小学语文低年级趣味识字教学探究
小学语文生活化教学策略探讨
信息化背景下小学语文低年级识字教学路径探究
小学语文翻转课堂教学模式的开展策略
新课程理念下小学语文分层教学实践
浅析小学高年级语文古诗词复习教学指导方法
高中语文人性化教学模式探索
开拓眼界
——课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
小学语文教学中如何培养学生核心素养
小学语文教学如何渗透核心素养分析与探究
小学语文情趣课堂教学模式初探
如何在高中语文教学中培养学生的语文思维
在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考
外文·外语
思维导图在高中英语阅读教学中的应用
新课程背景下初中英语语法教学
新课标下小学英语口语交际能力的培养研究
基于核心素养的小学英语教与学
研究微课体辅助下的高中英语情境教学
小学英语对话教学中提高学生思维能力的有效做法
巧设情境构建高中英语高效课堂
如何在高中英语阅读教学中渗透国际理解教育
刍议英语词汇教学思维导图的应用方案
初中英语阅读教学与写作教学的结合
新时期小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战
小学英语教学及其对小学英语教师的素质要求
“互联网+”背景下高中英语情境教学策略
探析普通高中英语语篇的重要性
小学英语词汇教学中德育教育策略探究
基于核心素养的高中英语微课研究
信息技术在小学英语词汇教学中的应用
“互联网+”时代初中英语信息化教学研究
思维导图在小学英语Storytime板块应用探究
基于“互联网+”的初中英语教学与信息化教育深度融合研究
思维导图在高中英语词汇教学中的应用
新高考下高中英语概要写作的有效策略
基于核心素养的高中英语读后续写教学探究
活用Phonics,轻松学词汇
——浅谈自然拼读法与小学英语词汇教学的融合
高考题型在高中英语实效性课堂中的具体实践
初中英语教学提高学生英语阅读理解能力的探索
小学英语情境教学的开展途径分析
简析小学英语课堂教学中对话教学的有效策略
英语绘本在小学英语阅读课堂中的应用研究
数学·信息
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用
小学数学课堂游戏化教学方法思考
由感性到理性
——浅论小学数学学习中的“认识”
合作探究式教学法在初中数学教学中的运用
儿童理解的小学数学课堂教学实践研究
练习增效 学生减负
——有效数学练习的思考
核心素养导向下高中数学建模能力的培养
数学核心素养的培养
——在《简单的周期》中发展模型思想
初中数学课堂教学小组合作学习对策分析
培养小学生数学逻辑思维能力的几点思考
“社会情感学习”在小学数学教学的渗透
融入生活化教学优化小学数学教学实践
以人为本,提高小学数学课堂教学的有效性
核心素养视角下高中数学建模能力的培养
营造和谐氛围促进主动参与
——浅议小学低年级数学课堂教学
高中数学课堂中问题教学法的应用
谈分数应用题练习课的教学策略
小学数学教学效果提升策略
浅议电子白板在提高问题解决能力中的应用
核心素养视角下如何开展小学数学教学
现实性数学教育在小学数学教学中的应用价值
如何在深度学习中培养小学生数学核心素养
初中数学活动课中培养学生核心素养的实践与探究
利用“快乐”“高效”打造小学数学课堂的几点建议
小学数学小组合作教学模式探究
浅议提高小学数学复习课教学的有效策略
新课程背景下小学数学课堂的有效教学策略
小学数学教育的现状与优化策略研究
基于计算思维能力培养的程序设计课程教学研究
小学数学课堂的“问”“引”之道
巧用生活之力,提升小学数学教学有效性
小学数学教育教学中如何做好后进生的转化工作
多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
构建凸显“问题意识”的小学数学课堂
优化素养,提升技术
——基于信息素养优化的小学信息技术学科教学探讨
小学生数学核心素养的提升策略
小学数学空间观念的培养策略
数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用
如何突破小学数学课堂难点的策略
试论小学数学教学中培养学生数学思维能力的方法
基于核心素养的小学数学导学案设计探讨
巧用“问题串”活化小学数学课堂教学
互联网时代背景下中学德育教育创新路径探索
如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
核心素养下高中生数学运算能力的培养
——以概率和统计的教学为契机
小学数学小组合作学习的探索
创新数学素养培养 促进小学数学课堂教学
利用思维导图,创新数学教学
浅析小学数学教学中如何培养学生的核心素养
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的办法研究
小学数学教学中培养学生思维能力的实践研究
新课改下如何在高中数学教学中开展探究性学习
巧用微课构建初中信息技术有效课堂的探究
思维导图在小学数学课堂教学中的应用
如何在初中数学教学中培养学生的逻辑思维能力
高中数学学习兴趣的培养方式
培养高中信息技术课堂计算思维的方法
逆向思维在农村小学数学解题中的作用与培养
假设-猜想在小学数学中的应用
科学·自然
思维导图在高中化学教学中的应用
初中生物教学中学生生物素养的有效培养
基于STEAM教育理念下小学科学课堂的教学浅谈
微课在初中生物“翻转课堂”教学模式中的应用研究
基于核心素养的高中物理课外实践活动研究
基于核心素养培养的初中化学实验教学研究
初中物理开展生活化教学的有效尝试
微课在初中物理实验中的应用研究
浅析高考物理试题分析及复习备考策略
关于分层教学法实施在初中化学课堂中的探讨
改进初中化学实验的路径试析
STEAM教育理念在小学科学课程中的应用
小组合作在初中物理课堂教学中的应用
探究性学习在高中生物教学中的运用分析
图解法在生物文字信息题的应用初探
在小学科学中培养学生的创新能力的策略研究
基于核心素养的高考物理试题复习教学研究
高中物理试题的改编式命制的策略研究
分层教学法在初中物理教学中的应用探究
关于小学科学教学中如何提高学生观察能力的思考
自主学习的高中化学实验教学探究
核心素养背景下高中生物教学实践探究
核心素养导向下高中生物课堂教学探究
小学科学生活化教学探寻策略
高中化学教学中的研究性学习方法
探讨如何培养农村初中学生化学深度学习的能力
历史·地理
初中历史课堂教学中的情感教育之我见
运用STEM教育理念促进初中地理教学创新发展
分析差异教学在初中地理教学中的应用
体育·艺术
小学武术社团创建与运作的探索
小学体育阶梯问题设计引导学生进行课堂深度学*
“分层教学”在初中体育选项课中的应用分析
高中体育教学核心素养培养对策
让有效小组合作学习为音乐课堂提“效”*
小学体育教学中如何渗透STEAM教育
将思政教育融入中学美术教学的探索
信息技术优化初中美术教学的探索
试论农村小学音乐教学与舞蹈教学相结合之体会
快乐体育,健康成长
——基于学生学习心理开展小学体育教育
人文素养在初中美术教学中的融入
小学美术教育应如何提高学生的想象力思考
伊通满族自治县中学珍珠球项目开展现状与对策研究
高中美术教学中渗透红色基因的实践研究*
小学音乐课堂如何融入STEAM理念
浅谈快乐体育教学法在小学体育教学中的运用
小学音乐提升课堂合唱有效性的措施分析
关于情感教学在初中音乐审美教育中应用的探析
趣味教学法在初中音乐课堂中的创新应用
美育视角下的乡村小学音乐教育
高中音乐教学改革的可行性路径探究
基于新课程背景的小学音乐欣赏教学研究
智慧课堂下的小学美术翻转课堂教学分析
艺术类中职学校数学分层教学策略探讨
教师·学生
做一个赏识学生的班主任
分层作业的探索与实践
爱滋养,心维护—小学班主任如何有效开展德育工作
班级文化在小学德育教育中影响策略研究
以“体验孕妈,感恩父母”班会课为例浅谈从体验式活动到生成型班会
班级管理让每个学生都精彩
幼教·启蒙
雕刻时光,静待花开
——幼儿教师自我提升的思考
幼儿园绘本教学的价值与实施策略
幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨
幼儿园数学教育中实施建构游戏的问题与对策探讨
运用信息技术实现幼儿园美术教育游戏化的实践探索
让德育教育走进幼儿的一日生活中
浅谈怎样提升和解决在幼儿园教育教学中出现的问题
游戏在幼儿教育中的应用
幼儿园绘本教学的价值与实施方法
关于创新角色游戏课程提升幼儿交往能力的研究
幼儿园音乐韵律活动中民间游戏的有效应用浅谈
农村学前儿童家庭教育中的问题及对策探析
农村幼儿教师职后培训现状
互动教学法在幼儿园教学中的应用与实践
“以爱以读 惟悦惟馨”阅读教育课程
利用绘本,促进幼儿深度学习
爱你,从安全开始
——幼儿安全教育心得
解析·设计
信息技术条件下农村初中综合实践活动课程实施探讨
对新手教师转型期教学困境的探究
如何备好一节课
《平凡的世界》之生命教育资源探析*
STEAM教育:内涵、特点及实施路径
——中学教师视角的再审视
农村中学线上教学面临的现实问题与对策研究*
试论小学数学教学中学生独立思考能力的培养
刍议七年级数学用方程解决问题的教学策略
试论小学英语口语教学存在的问题及解决策
微视频在初中信息技术教学中的运用研究