学周刊·下旬刊
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2013年8期
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目录
学术探讨
浅谈对大学生村官的几点素质要求
浅谈中英文化中的颜色差异
高职高专学生英语学习动机调查及对策
以邯郸地区为例浅谈创新型外语人才培养研究
浅论全球化背景下的中国外语教师教育
A Functional Stylistic Analysis of Conversations in Pride and Prejudice
简论教育在大国崛起中的作用
高职学生学习倦怠的原因与对策探析
英语教学中如何转化“后进生”
陕西省大学生医保政策现状及分析
机械数控专业现代化的建设探索
中国网络道德研究的文献分析——基于CNKI数据库
信息技术与中职数学教学课程的整合
长才未尽 大著犹存
中职《可编程序控制器》课程教学的几点思考
免检宿舍在大学生生活素质教育过程中的探索
英语教学方法的实践和探索
运用多媒体技术 优化机械制图教学
浅谈新课标下高校音乐教育理念
河北省农村教师在职培训的演变与发展趋势
加强电工电子实验实训提高教学效果
浅谈班主任如何培养学生的责任感
提高单片机课堂教学效果的探索
谈语文阅读教学
读刘德海先生《凿河篇》有感
高职文秘专业课程改革的实践和思考
经济类高校毕业生就业调查报告
数控技术专业技能型人才培养的思考
教学研究
注重解题思路 提高解题技巧
阅读教学中渗透作文教学初探
浅论新课程下的历史教学设计
浅谈新课程背景下的初中物理教学
高中地理教学问题解决学习模式的研究
新课程下的立体几何复习方法探索
试论新课程标准下信息技术与中学英语课程整合的现状与策略
初中体育教学现状及对策
关于九年级数学复习的几点思考
新课程下怎样把德育渗透到语文教学中
浅析新课程视角下对高中数学教学的思考
浅析初中数学与多媒体技术的有效结合
如何学习初中历史
小学语文教学中语感的培养
浅谈农村小学美术教学的现状与改革
网络环境下农村初中信息技术教学的问题与对策
农村学生数学家庭作业完成率低下的原因及对策
农村中学作文教学的现状及应对策略
响应课改号召优化生物教学
浅谈高中英语词汇教学
高中地理教学如何引导学生进行合作探究
浅议如何上好单元导读课
对小学音乐教学的初探
小学生课外阅读现状及策略思考
英语导学案对小学生课前预习作用的相关性研究
对高中历史教学的几点建议
小学古诗词学生“学什么”
简析高中田径训练中存在的问题及其对策
重视个性发展搞好体育教学
浅谈高中生物教学中的探究式教学
农村小学数学学困生的成因及转化策略
培养人文素质搞好美术教学
浅谈铁的化合物的性质及检验
关于开设《向哲学家学智慧》校本课程的思考
浅析高中英语教学的几点方法
素质教育下小学体育教学方法初探
浅议差异教学在初中数学教学中的运用
课堂教学中调动学生学习积极性的策略
如何实现中学英语教育教学中学生主体性的研究
对初中化学基本概念教学的几点看法
多措并举搞好政治复习
学会合作,提高效率
浅谈新课改下的数学教学
浅谈初中体育教学
小学数学教学方法初探
小学生写作初探
浅谈新课标下的思想政治教学
优选方法搞好数学复习
浅谈我的英语教学之路
打开低年级语文学习的另一扇明窗
课堂教学中发挥学生主体作用的策略
浅谈中学体育教学的影响因素及对策
浅析初中生物教学
初中政治教学情景交融,轻松施教
给学生创建学习历史的条件
提高有效性优化数学教学
正确认识 合理探究
小议多媒体在小学语文教学中的作用
浅谈小学语文课堂教学有效性
中考现代文阅读复习技巧
小议初中语文中阅读与写作相结合的作用
让学生成为学习的主人
潜心涵咏,曲径通幽
小学作文教学之我见
小学生如何预习课文
恒成立问题的解法
浅谈语文教学中读的这一重要环节
让学生在“体悟”中学习
关于新课改下英语分层次教学的几点认识
在农村教育中让学生学好生物学
如何提高语文课堂教学效率
教育与管理
浅谈小学课间活动安全教育
用“爱”去征服学生,用“心”来管理班级
大班分享阅读区环境创设
尊重·开放·激励
班主任如何处理好和任课教师的关系
实施情感教育,优化地理教学
少先队德育活动点滴谈
感化 激励 表扬——班级管理三题
小学教育教学管理之我见
浅谈初三英语困难生转换
浅谈幼儿教学与管理
探讨初中历史与德育教育的关系
家园共育,幼儿心理健康的保卫者
给孩子改正错误的机会
克服职业倦怠 让幸福常驻心间
用爱心和责任去创造教育的幸福
谈谈新形势下的班主任工作
中学道德教育思考
语文教师情感教育对学生健康人格形成的影响
浅谈幼儿的家庭教育问题
弱势群体子女不良心理问题的成因分析及其教育对策
小议怎样让英语教学回归人文
实践讲堂
对数学高效课堂的几点思考
“高效”是小学数学课堂教学的生命
激活高中语文课堂教学策略初探
谈美术教学课堂语言的重要作用
创设情境打造高效数学课堂
浅议问题教学法在初中语文教学中的应用
《鼎湖山听泉》生本教学纪实
让小学数学课堂充满“快乐”
浅析数学学习中常用到的思想方法
如何提高初中语文课堂教学效率
小议思品中情境创设应注意的问题
浅谈数学课堂中的思想教育
口语训练要走出课堂
如何提高识字课堂的教学效率
如何帮助有困难的学生克服学习障碍
体育教学中如何培养学生的创造思维能力
如何在新课程理念下巧妙创设初中数学课堂问题情境
浅谈课堂教学情景的创设
探讨合作学习在高中数学课堂中的运用
试论如何设计生活化的高效地理教学
提升语文教学质量之我见
浅谈小学课堂中的音乐游戏
利用时政信息资源激活政治课堂教学
主题活动课的实践与发现
别小看了“画一画”
新课程下如何构建高中英语高效课堂
浅谈中学政治课教学中的情境创设
《记念刘和珍君》的问题式教学设计
让真实回归语文课堂
“真情”成就“精彩”
浅谈如何进行新时期的化学实验教学
关于小学数学之课堂纪律调控策略
浅谈新课程背景下生物课堂教学的课外延伸
重视物理实验探究突显规律教学实效
让生活走进高中物理课堂
浅谈如何使初中物理课堂更精彩
提升高中音乐课堂教学实效的探索与思考
“星光大道”驻我班
浅议农村初中英语学困生形成的原因及解决策略
以初中理化作为依托,促初中数学有效教学
二氧化硫PK二氧化碳
做好分组实验,优化物理教学
预习——使课堂教学事半功倍
小学数学课堂的“教”与“学”
浅议课堂提问在小学语文教学中的有效应用
英语教学与多媒体教学手段的有机整合
浅谈新课改下的小学作文教学
探究性阅读教学的几点思考
创设情境,点燃学生参与课堂的激情
低年级识字课堂教学之我见
利用小学生的特点,体现高效数学课堂
才情漫天春风举
素质与能力
浅谈德育课教学中学生创新素质的培养
打造充满活力的小学语文课堂
浅谈在口语交际中如何培养学生的文明素养
浅析语文教学中学生语文意识的培养
浅谈化学教学中对学生创新能力的培养
重视课外小实验 培养学生动手能力
如何培养幼儿的合作交往能力
初中英语教学如何培养学生的口语能力
浅谈初中数学教学中学生自学能力的培养
更新教育思想,搞好素质教育
浅析在语文阅读教学中如何提高学生的自主意识
中学语文课要培养学生独立思考的能力
浅谈语文教学中创新能力的培养
语文教学中德育教育渗透浅析
怎样提高初中生的写作能力
浅谈中学生物教学中素质教育的实施
强化主体意识,培养学生的创新精神
素质教育需尽快完善并广泛实施
浅谈数学美
利用物理实验,提高学生的科学素养
浅谈小学语文能力的培养
浅谈初中语文课学生创新能力的培养
浅谈中学生体育技能的培养
如何提高高中英语阅读能力
如何在语文教学中渗透德育教育
小班化背景下培养幼儿舞台展示能力的实践研究
浅议幼儿生活自理能力的培养
谈谈地理教学中培养学生的创新能力
浅谈小学美术课中情感教育的渗透
小议提高小学生语文口语交际能力
避免尴尬,做智慧的语文教师
关注学生参与,提高教学质量
浅谈在生物学教学中培养学生的问题意识
浅谈语文教学中的素质教育
浅析小学语文教学质量的有效提高
提高现代文阅读效果之我见
激励自主学习,打造有效课堂
浅析高中语文教学中的创造性思维培养
浅谈语文教学中如何培养学生的审美能力
初中思品课培养学生自立能力的探索
艺术教学
小学语文如何激发学生的学习兴趣
数学,并非枯燥到底
科学创新教学探微
浅谈如何培养学生学习科学的兴趣
论初中历史教学中德育的融入
“授之以愉”搞好数学教学
浅谈在数学教学中如何转化学困班
如何培养学生课外阅读兴趣
例谈多媒体在美术教学中的应用
浅谈数学教学中的创新教育
“学会倾听”——135互动课堂的催化剂
浅谈中学历史幽默教学艺术的实施
语文教学中学习兴趣的培养
让语文教学设计个性飞扬
让美妙音符淌进学生的心田
让学生享受探究学习的乐趣
语文教学中如何培养学生快乐的性格
浅谈如何激发小学生作文兴趣
浅谈体育教学中学生兴趣的培养
浅谈激发学生学习政治课的兴趣
浅谈“美术作业”的存在价值
让真情实感流入字里行间
用阅读拓展学生的视野
如何激发学生对政治课的学习兴趣
浅谈初中英语教学中的鼓励式教育
小学科学课教学中如何诱发学生探究兴趣
中学生物理学科学习兴趣激发初探
浅论高中数学教学中的技巧
实施快乐教学,优化政治课堂
诗歌教学点滴谈
创新研究在体育教学中的价值与取向
浅议高中英语词汇记忆