课程教育研究
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2013年4期
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目录
综述·专著
探析高职院校系部教学秘书工作
改进高校教学管理的对策建议
2007—2012年无锡市学校管理中心高中学生身体素质测试报告综述
生态文明视阈中大学生环境责任意识的教育与培养
中美高校教育模式对学生自主学习能力培养的对比研究
浅析谐音双关歇后语
增强职业意识培养合格企业员工的教育措施研究
浅析当前高职教育的使命转变学生就业观念
试论语言符号的任意性
论弘扬中国仁学文化
杜威实用主义的现代启示
高校非物质文化遗产教育的理性思考
玄学理趣:高校《文学概论》教学的应有之意
多元文化教育对我国教育改革的启示
中医药成人教育工学矛盾的现状
网络选座系统在研究生人文素质讲座中的应用
题元理论及其在汉语中的应用
校企联合办学的难点与对策
新形势下中职教育校企合作创新发展
教改·教研
浅析如何提高中职语文教学的实用性
初等教育专业信息技术课程整合技术支持下的多样化学习的评价方法
让音乐的阳光洒进课堂
如何指导学生理解关键词句的含义和作用
浅议《煤化学》教学方法的创新
注重实践,教好《机械制图》
大气污染控制工程实验课程教学改革探讨
让课堂教学焕发生命的活力
基于教练模式的汽车驾驶课程教学设计
信息技术下历史学科“协作式探究学习”模式的应用
用“六模块”建构式教学思想构建初中历史高效课堂
建筑表现课程教学与四川民居资源的选择和运用
论工作过程系统化课程的开发
独立学院会计学专业导论课程内容设计
大道至简
开展历史研究性学习,提升学生社会适应能力
小学语文教学中生本资源的开发与利用
试析当前形势下中职烹饪教学的新策略
项目教学法在高职设施园艺课程中的应用
《煤矿地质》课程教学改革的研究
管理经济学教学中存在的问题及改进措施
如何激活语文课堂
项目教学法在旅游管理旅游市场营销中的应用
以学定教,精讲多练
培养孩子学习兴趣要点浅析
论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
旅游教学中如何培养学生创造力的途径与实践
物流实验教学中存在的问题及改进措施
临床八年制《新生课》的实施与教学效果调查
浅谈小学语文低年级的识字教学
问题意识与高效课堂教学模式建构
浅谈《机械基础》的教学方法
浅谈教研活动的组织与管理
多媒体在语文教学中的利弊及应对策略
语文教学中创新思维的培养
高师小学教育专业《小学语文教学论》与《儿童文学》课程实践应用的同一性探究
浅析小学语文教学的自主学习
立足新课程标准 实施语文课堂的有效教学
对初中学生历史学习过程性评价初探
如何提高大学理工科专业课课堂教学质量
多元关注
基于工作过程的《地籍调查与测量》课程改革
如何用好课文后的练习题
浅谈烹饪专业在中职语文教学中的地方文化渗透
《叶轮机原理与设计》教学改革的探索
《Pro/E Wildfire 5.0》任务驱动型教材编写的设计
从语言中品美,从感悟中悟情
谈高职语文教学中职业能力的培养
孩子,请你大胆地说
项目教学法在《电子工艺》教学中的应用
运用多媒体技术,神入历史
如何有效补偿智障学生的语言缺陷
刍议教学活动中教师之“导”
思想·政治
谈谈思想政治课育人功能的挖掘
高职院校《思想道德修养与法律基础》课程改革方法略论
初中政治课堂中的法制教育
浅谈职业高校思想政治教育存在的问题及建议
工学结合人才培养模式下高职院校大德育工作体系的构建
阅读·写作
交融·和谐·统一
高校图书馆如何培养学生正确的阅读倾向
多形式激发学生兴趣,提高作文教学质量
语文教学必须注重并加强朗读
怎样为写作寻“米”下锅
人人背诵 人人成功
体验教学的魅力
走出小学语文略读课文教学方法“迷惘”之境
小“简记”大文章
校园的早晨
实施有效对话 成就课堂精彩
从《湖心亭看雪》中解读张岱
让小学作文教学“返朴归真”
如何培养学生课外阅读的能力
授之以渔以改促写
外语·外文
整体式语篇教学的三“忌”三“倡
激活技校英语课堂的探讨
以学定教,提升高中起始阶段试卷讲评课的效率
浅析多媒体技术在高职英语教学中的作用
文本重构,践于课堂
实施大学英语分级教学,提高高职生学习实效
中职英语口语教学中支架式教学模式课例反思
浅析医药高职《生物制药技术》课程双语教学的实行
基于语料库的高职行业英语教学探究
基础医学本科双语教学内容模式的评价与研究
新课改下英语教学的思索
探析如何提高中学英语课堂教学效率
基于最近发展区的初中英语教学目标的制定研究
探讨英语课外活动的辅助功能及作用
非语言交际在英语课堂教学中的积极作用
浅谈3.15教学模式在英语教学中的有效性
高中英语合作学习模式初探
英语阅读理解策略初探
大学英语课程教学评价方式改革与探析
语言课堂中基于视频材料的任务型语言教学研究
关于在军事院校实施运筹学课程双语教学的思考
4S模式下的高中英语阅读教学方法探索
高职行业英语教学中的困境及对策
英语读写结合课的设计与思考
小学英语口语评价体系探究
让初中英语课堂生活化
弄懂过去分词用法 轻易破解高考选题
也谈英文电影在英语学习中的作用
探讨高职英语教学中对学生翻译能力的培养
教学·信息
高中数学概念教学策略
数学建模对高职学生综合素质的提升作用
提高数学课堂教学效率的一种有效形式
数学教学应密切联系生活
让策略意识在丰富的体验中自觉生长
《概率论与数理统计》教学中驱动式教学法的探讨
对初中数学教学中的几个问题和现象的思考
数学美与解题
如何培养小学生的数学思维能力
浅谈“多媒体”在自闭症儿童数学教学中的作用
实现五步“探引”,激活数学课堂
浅谈计算机教学中学生自主学习能力的培养
学生真正的能“动”,方能有效的“生成”
对称思想在数学解题中的重要作用
对新课标下的数学教学的反思
试论小学数学课堂教学改革
高中数学与思维的严密性
分类讨论思想在中学数学中的应用
小学数学教学中的数学思想方法
培养学生自主学习 优化高中信息技术课
试谈优化小学数学课堂练习的策略
幼儿园小班数学活动的“四注意”
浅谈信息技术课的“任务驱动法”教学
新课程下我的数学课堂评价语言
理想照亮现实,现实注解理想
浅谈提高中职数学课堂教学效果的方法和途径
神奇的“拐弯背”
基于计算思维的计算机基础课程体系
培养低段学生解决问题的能力
科学·自然
职业院校生的化学学习“提趣”建议谈
浅谈在化学课堂教学中渗透环境教育
如何利用多媒体技术激发学生学习物理的兴趣
初中《科学》课堂教学存在的问题与应对策略
浅议高中物理模型的建构
物理实验教学研究
活跃有效的化学教学
初中物理课堂教学探讨
对中学物理教学改革的探索
浅谈数学思维在地理教学中的应用
初中科学与化学衔接研究初探
地图判读及使用能力的教学方略
高中化学教学方式改革措施探析
问题驱动教学法在化学理论教学中的应用
青蛙变王子,丑小鸭变白天鹅
力学实验中的“打点计时器”
浅谈农村中学生物实验教学
浅谈高中化学教学中“学困生”的转化策略
如何在解剖教学中应用多媒体
浅析新课程理念下初三科学作业的改革
用手电筒演示光的衍射
引发情感,激起科学探究的欲望
巧用流行歌曲 激活有机化学课堂教学
工科普通化学的几点教学体会
高能电子束的物理特点及其临床应用注意事项
甲乙类功率放大电路交越失真问题研究
无机化学教学中运用小组合作培养学生综合能力的改革研究
科学探索内容的研究
计算物理课程的Matlab可视化教学探索
少数民族高中生物教学中培养学生创新能力的策略
教师·学生
高职学生低碳生活习惯的调查与分析
高校教师课堂教学效果评价研究
培养幼儿安全自我保护能力的研究
当前大学生心理健康状况调查分析
浅析大学生积极心理健康教育的内容
基于就业难背景下大学生创新创业能力的培养
听课小思
野麦子啊,野麦子
浅谈单亲家庭孩子的教育问题
训斥与善诱
加强合作意识培养,积极打造团队精神
浅谈教育的使命和教师的身份
充分发挥班主任智慧 做好问题生转化工作
原谅比惩罚好
论幼儿自我服务能力特点与培养策略
中学生学业倦怠问题的成因及对策探析
关注高校贫困生群体的精神家园,促进身心健康发展
做好班主任工作的点滴思考
体育·美育
声乐教学中培养学生良好心理素质的方法探析
儿童写生画训练探讨
山顶千门次第开
更新教育观念·实施有效教学
论大学生运动伤害自我防护能力的培养
民族文化背景下的音乐教学改革策略探析
有效整合 展现精彩美术
如何加强小学音乐教学中的合作学习
课程标准背景下的体育动态备课例析
军乐(歌)在学校教育管理中的作用
浅析高职体育教学如何有效开展合作学习
谈新型师生关系在音乐教育中的建立
小学美术教育创新思维培养的途径探究
艺术院校现代流行手风琴教学改革
探究提高小学音乐教学水平的途径
幼儿园“六纸工艺”特色文化构建的几点思考
试论小学音乐教学方法的创新与变革
艺术院校视唱教学改革探究
考索·探微
我校学生情绪状态与创造力开发实验研究
高职院校“课程超市”教学模式的实践与思考
解释在职业院校C语言教学中的应用探讨
试述新的就业环境下职业学校“校企合作”新模式
试论校企联合办学的长效机制
校企文化有效融合的途径探索与思考
中职校班级文化建设的实践思考
“以人为本”理念下大学教学管理模式初探
班级团体辅导在高职新生入学适应教育中的探索
车辆运用与管理教学探讨
校企合作对职业能力发展和培养的研究
高职顶岗实习教学质量监控体系的构建与实践
大学生自主创业服务体系构建初探
高校行政化的原因,现状以及对策探究
高校实验教学改革之初探
全日制工程硕士研究生创新能力培养模式研究
浅谈高等职业院校教学质量管理体系存在的问题与对策
矿山地压与岩层控制课程教学方法探析
建筑工地农民工文化生活调查研究
钢铁企业文化在职业教育中渗透途径的探讨
多媒体教学在高职院校的积极作用分析
论以工作过程为导向的中等职业学校校企合作创新机制研究
《肉制品加工技术》精品课程建设的探索与实践
产学研合作在双师结构师资队伍建设中的促进作用研究
基于云平台的课程建设及实施模式