基于就业难背景下大学生创新创业能力的培养

汪伟亮

【摘要】培养大学生创新创业的能力，鼓励大学生创业，对于解决大学生就业难的问题具有重要的意义。本文从大学生就业难的背景及创业现状出发，浅谈当今大学生创新创业能力的培养。

【关键词】就业难 大学生 创新创业能力

【中图分类号】G455 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）04-0201-01

大学生就业难已经成为困扰我国社会发展的一个重大问题。导致大学生就业难的问题很多，如高校的不断扩招、经济发展的不平衡及我国人才培养模式与社会需求脱节等。在这样的背景下，培养大学生创新创业的能力，就具有重大的意义与作用：培养大学生创新就业的能力，可以帮助大学生适应知识经济时代发展的需要，提高其对社会经济发展趋势的把握能力，为将来实现更高的自我价值，打下坚实的基础。与此同时，它还能够完善我国高等教育的人才培养体系，提高高校的综合竞争能力，促进我国高等教育的良好发展。

一、大学生就业现状分析

近些年来，全球经济承受了几次较大的风暴，金融危机、欧债危机相继爆发，虽然在中国政府的努力下，中国经济形势相比其它的国家要好一些，但其走势对于大学生的就业来说，也不容乐观，国外需求的减少，导致国民经济赖以增长的出口企业缩减规模，就业需求岗位显著减少，校园招聘岗位数量与计划总量仅在去年的百分之八十，但是我国培养的大学生数量却在逐年增加，2013年的高校应届毕业生数量在七百万左右，其规模远远超过企业需求的人数。并且，在全球经济复苏缓慢的背景下，为了让企业稳住脚跟，企业对于毕业生的质量也把控的更加严格，他们不愿意再花费财力去培养无经验的大学生，而是择优录取，要质量而不要数量。此外，高校的人才培养模式还在转型之中，其培养出来的毕业生与企业的需求脱节，值得注意的是，高校培养出来的毕业与企业需求的脱节，不仅表现在质量上，还表现在数量上，一些传统的热门行业毕业生人数过多，而一些新兴的行业却又极度的缺乏专业的人才，出现结构性过剩与结构性短缺并存的局面。

二、大学生创业现状

在这样就业难的背景下，大学生创业成为继考研、考公务员、留学等缓解就业难的途径之一。作为具有知识、有信息、有素质的当代大学生，是我国最适合自主创业的人群之一，根据统计，我国现在每年自主创业的大学生数量逐年递增，就是选择先就业的大学生，也将创业做为自己的最高就业形式和目标。但是，受到传统观念及资金等各个因素的制约，我国大学毕业生中自主创业的人数，与我国每年庞大的毕业生数量相比，虽然逐年递增，但还是较少，占毕业生总数的份额也较小。并且由于我国高等学校的教育模式、及在校期间创业教育的起步较晚，水平较低，我国大学生创业的能力也低，他们创业的方式、模式还停留在过去的认识水平，与我国当下经济模式的相容性并不高，大学生创业的前景并不如理论上估计的那样美好。因此，培养大学生的创新创业能力，具有非常重要的现实意义。

三、大学生创新创业能力的培养

1.培养大学生创新创业的意识

培养大学生创新创业的意识，是提高大学生创业能力的基础之一。培养大学生创新创业的意识，破除大学生对创业认识上的各种惰性思维和禁锢，提倡创业中的创新精神、探索精神、实践精神，转变大学生的创业观，引导大学生创业观念向积极的方向发展。另外，创新也是创业的源动力，培养大学生创新创业的意识，高校应该加强创新思维的教育，为提高学生的创业能力打下坚实的基础。创新思维建立在较强的实践能力和广博的知识基础上，加强创新思维的教育，高校教师不仅要要求学生学好课本上的知识，还要鼓励学生掌握横向和纵向的知识，激发学生的求知欲，培养学生的问题意识，给学生提供探索发现的机会，培养学生勇于创新创业的思维。

2.构建大学生创新创业能力培养的实践平台

大学生创新创业的能力，不是纸上谈兵就可以得来的，而是在不断的实践中，由教师引导，学生亲自实践得来的。在创业这条道路上，与其它的创业群体相比，大学生这个创业群体最为缺乏的就是创业的经验，他们对创的这个行业的规则所知不多，甚至创业的计划书也不知道怎么写，最明显的就是创业中没有创新点，形成不了独特的创业优势，所创事业缺乏核心的竞争能力。因此，高校和教师应该加强大学生创新创业能力实践平台的构建，真正的培养大学生创新创业的能力。比如各个高校目前开展的实验田、实训基础等，都是培养大学生创新创业能力的有效尝试。另外，还可以充分利用社会上的资源，或形成校企合作的机制，或鼓励学生走入真实的社会进行锻炼，比如学电子商务的学生可以直接去淘宝注册网店，宜家代购，或是学校网络开辟空间，鼓励学生进行二手交易等。

3.拓宽大学生创新创业的思维

榜样力量与名人效应可以给予学生创业以积极的影响，但是同时它也容易限制学生创新创业思维的发展，大学生在创业的过程中，往往喜欢复制前人的成功，但是却已无前人的先机。因此，高校应该注意拓宽大学生创新创业的思维，鼓励学生将创业的目光放在热门行业领域外的其它行业领域。比如目前一线城市发展的空间基本饱和，而二、三线城市和中西部地区却有较大的发展空间，创业的成功率往往高于一线城市。另外，创业的项目也可以向一些新兴的、行业内仍未饱和的方向发展，比如服务行业，特别是近些年来发展较为快速的物流业、旅游业酒店业、教育培训业等，都有着较好的发展机遇，其创新创业的项目也更加容易发现。

4.完善创新创业能力培养的机制

各个高校都会举办一些大学科技竞赛，各专业的实训基础、创业计划大赛等，甚至学校还会构建“创业园”“创业街”“大学生创业孵化基地”等各种创业实践平台，但是从目前的效果来看，却并不如人意，究其原因，就是学校创新创业能力培养的机制与平台并不完善，缺乏完善的审核体系、政策保障与后续支持，学生的创业项目没有独到之处，缺乏创新精神，继而不易成功，学生的创新创业能力也没有得到切实的提高。因此，高校要完善创新创业能力培养的机制，加强教师的指导，加强政策的保障与后续的支持，严格的审核大学生的创业项目，鼓励创业项目中的创新独到之处，让学生在这样的实践中切实提高创新创业能力。

四、结语

大学生创新创业能力的培养，要以科学发展观为指导，让学生成为主体，以能力为根本，建立长效的培养模式和平台，夯实大学生创新创业能力的基础，发展创业的核心竞争力――创新，切实提高学生的创业能力，在一定程度上解决大学生就业难的问题。

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