学周刊·下旬刊
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2013年5期
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目录
学术探讨
文化差异对习语翻译的影响
地震对日本经济的影响及灾后重建
高师顶岗支教实习生人际交往心理障碍与对策研究
Teaching Is an Art to Cope
民族院校思想政治理论课的特殊性及其发展对策研究
浅谈中英文化差异对英语学习的影响
基于认知策略的英语专业四级听写探究
浅谈如何提高中等职业学校教师素质
形成性评价在《国际商务单证》教学中的应用
中职院校应成为广大农民继续教育的阵地
关于艺术高职院校学生学习能力培养的思考
《工程材料》课程教学方法的探讨与思考
三本院校力学教学改革思考
浅谈完善涉农专业建设,加快职业教育发展的策略
职业导向的高职英语写作教学模式创新研究
谈对技校机械类毕业生设立“产学结合”课题的必要性
浅谈高校公寓文化氛围的建设途径
弘扬优秀传统文化 构建和谐校园文化
网络与当代大学生的思想政治教育
小议小说中叙事时间顺序的变形
浅谈职业教育应该培养学生的素质
如何做一名学生喜欢的教师
浅谈如何加强学校档案管理工作
以《船英》为例,对科技英语教材多面特质的探究
教学研究
浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养
浅谈小学数学课堂教学的有效性
浅谈如何提高小学生数学学习兴趣
浅谈汉语拼音教学的方法
如何提高学生学习兴趣的六条策略
以课本为载体的诗歌鉴赏复习策略
南皮人写张之洞 燕赵风骨化国魂
如何提高英语教学的有效性
摭谈数学课堂教学培养学生思维品质
怎样培养小学生的数学问题意识
论初中语文教学中的思维训练
渗透语音意识,培养小学生英语语音意识
浅谈新课改下如何打造高中化学高效课堂
“3+X”校本课程的实施与展望
浅谈新课程改革与小学数学教学
例谈如何设计小学语文单元导读教学
优化语文课堂教学策略的探讨
让“阳光”溢满语文课堂
在数学教学中如何开展情趣教学
论初中政治课时事教育的选材与延展
新课程下学生主体地位的新体现
小学语文课堂怎样培养学生的学习兴趣
教学情境的设置与课堂氛围的活跃
新课标高中语文教学规律小议
浅谈小学数学教学有效性
怎样搞好小学语文教学
高中数学教学中如何进行问题设计
语文教学中如何把握古诗词的思想情感
古文及作文教学点滴谈
让学生爱上朗读的有效途径
激发学习英语兴趣的几点做法
重视自学数学教学新突破
浅谈职业学校对学生心理健康培养的举措
激发英语学习动机 提高英语教学质量
浅谈学生学习数学方式的转变
“读”在心尖上
古诗鉴赏方法探析
对低年级识字教学的几点探索
小议激发兴趣与数学学习
浅谈小学中年级的作文教学
小学语文识字教学之我见
谈历史问题情境教学中的师生关系
浅谈语文教学中绘画情境创设
初中英语教学略谈
如何培养小学生学习英语的兴趣
高考命题规律与语文教学规律之比较
中学语文教学点滴谈
浅谈小学英语中对话有效性
浅谈对小学数学教学的几点看法
怎样提高学生的写作水平
为有源头活水来
浅谈“大语文”教育
如何提高高三化学第一轮复习效率
谈如何培养学生小学数学学习兴趣
浅谈如何让学生快乐学数学
浅谈在化学教学中激发学生兴趣
浅谈新课标下的物理课堂教学
浅议初中语文课堂教学的有效性
引导学生学好数学
浅议数学教学如何激发学生的学习兴趣
教育与管理
学校教育能为“差生”做些什么
如何将青春期心理学引入现代高中教育之我见
润物细无声
小学语文“发展”目标与教师的专业素养
让棵棵小树俱参天
农村“留守儿童”的家庭教育现状及对策
新时期初中班主任提高班级管理方法探究
浅谈如何培养视障生的健康心理和健全人格
在语文活动课中培养学生多种能力
教师要做学生心灵深处的那盏明灯
关于班级后进生转化工作的几点认识
从“大衣哥”现象看中小学的赏识教育
浅谈发现法教学中教师的角色
家校一体——为了学生更好地成长
正视存在问题 积极策略应对
高中教学经验杂谈
用爱和责任诠释心灵、提升素质
实践讲堂
浅谈英语课堂导入
“测量液体密度的实验”教学案例与反思
浅谈小学生写好作文的方法
高效课堂之我见
浅议英语教学中的写作训练
让初中语文课堂充满活力
浅谈如何构建小学语文高效课堂
新课标 新课堂
让语文课堂充满生机
小学英语教学浅见
氧化还原三重奏
如何科学有效地进行听力训练
浅析小学语文网络化教学
让小学英语课堂流芬散馥
调动情感因素提高语文教学效果
高考现代文阅读命题探讨
浅谈语文教学中小组合作式阅读法
小学作文自悟自构的体会与反思
按“需要”进行“力的分解”
浅谈低年级说话写话训练
兼顾内容形式 凸显教学效益
浅析语文课的思维挖掘
小学生作文一沤之悟
关于有效开展小学语文同步拓展阅读的心得与体会
“学案导学”的实施和思考
语文教学应注意生活情趣的培养
激趣教学放光芒 古诗奇葩多幽香
怎样让学生学会解方程
关于农村物理实验教学的研讨
引趣 设趣 激趣 启趣
如何让数学课堂练习更有效
浅谈小学语文课堂评价的有效性
古诗文阅读教学浅析
中学语文教学小议
深刻把握“四个特色”,继续推进中国特色社会主义
小学数学概念教学改革初探
如何在语文教学中培养学生的创新意识
英语作业改革创新之我见
让有效提问点燃学生智慧的火花
初中物理教学管窥一二
小学语文如何培养学生良好的阅读习惯
浅谈小学数学情境创设的几点问题
浅析小学语文差异教学目标的设计
浅谈农村初中语文课有效教学模式
浅议小学语文的快乐教学
有效课堂呼唤“教”“学”共振
中学教学中情境化教与学
“两头凑”法原电池电极反应式书写探究
阅读课与札记写作的实践探索
浅谈如何上好高效率数学练习课
夯实基础 突出重点 提高效率
试论初中语文阅读与写作的有效结合
谈谈对高中英语新课标的认识
中学数学教学体悟一二
数形结合思想在线性规划中的应用
牵着学生的手往前走
高中新课改条件下思想政治课课堂教学的策略
素质与能力
中学物理教学中如何培养学生的创新能力
小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力
物理教学中思维能力的培养
浅谈语文教学中的素质教育
小议如何培养小学生多种数学能力
语文教师应如何提高自身的素养
重视语感培养 提高学生阅读能力
小学语文教师专业化成长的阶段和途径
如何培养学生高考英语书面表达能力
浅谈教师的课堂生命价值
科学的朗读习惯从小学抓起
素质教育新形势下如何评价一节课
小学数学教学中要发挥学生的主体作用
浅议初中历史教学中学生能力的培养
中学骨干教师的基本特征分析
怎样培养学生鉴赏文章的能力
学生独立解题能力的提高
浅谈学生数学思维能力的培养
浅议小学生阅读能力的培养和提高
在小学数学教学中培养学生的良好学习习惯
浅谈低年级看图写话能力的培养
语文教学中提高学生阅读能力的有效策略
小议如何在语文教学中发展学生素质教育
语文基础从点滴抓起
浅谈如何提高小学生口算能力
素质教育在小学数学中的应用
论初中生课外阅读时批注习惯的养成
物理课上如何培养创新型人才
艺术教学
天籁之音沁入耳,陶冶情操润心田
学前儿童良好行为习惯养成
优化幼儿园晨间户外活动的策略
在话剧《雾蒙山》中饰演王红的一些体会
幼儿园结构游戏的指导方法
让生活融入小学数学课堂
巧用多媒体 优化小学语文教学
浅谈新时期的信息技术教学
谈儿童歌唱教学
如何上好中学音乐欣赏课
不一样的感悟 不一样的小鱼
铁路企业大学生培养模式的探索
挖掘小学体育教材内涵 培养学生坚强的意志
课堂导入与现代信息技术的有效整合
浅谈多媒体在语文教学中的重要作用
浅谈信息技术环境下的中学英语教学研究
浅谈作文评改在语文教学中的作用
日记如何“升职”成作文
心理教育案例
浅谈多媒体在高中语文新课改中的作用
谈如何培养初中生学习地理的兴趣
在多元智能活动中培养幼儿的参与意识
怎样培养学生学习生物的兴趣
体育创新之我见
浅析我国口腔护理人才培养的问题及对策
让快乐音符飘进课堂
浅谈烹饪教学中的实训课
多媒体技术教学应用中存在的问题与应用策略
浅谈如何构建小学美术开放式课堂
“教学做一体化”教学模式在《计算机文化基础》教学中的应用
浅谈如何抓好小学信息技术教学
音乐要素“动”起来
管理有方法,真情最为佳
让一年级小朋友爱上朗读
阅读,为写作插上翅膀
小学科学课教学初探
培养学生自我想象力
服装结构制图教学创新探索
浅谈对“好课”的理解
新课标下,课堂讨论在历史教学中的应用
低年级语文教学中的信息技术运用
浅谈中专计算机教学中如何提高教育教学质量
绿色教育在音乐课堂中绽放
信息技术在初中化学教学中的应用
浅谈快乐体育
Phonics教学的研究与实践
好习惯是培养出来的
浅谈小学语文口语交际教学
要注重课堂教学中的审美教育
创设激情教学氛围 提高学生生物学习效率
在音乐即兴创作训练中培养学生的创新能力