目录
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名师指导
- 浅析有效利用多媒体辅助《葵乡本土传统文化》教学
- 在物理课堂中摸索“核心素养”
- “编承创新”促进大班幼儿自主探究的实践研究
- “加减乘除”：小学音乐体验式教学优化策略
- “我能行”唤醒学生的自信
- 《穷人》教学设计
- 把握生物学科特色?提高生物教学的有效性
- 伴随倾听成长
- 初中化学氢气爆炸实验教学优化探究
- 初中科学教学中游戏导入策略探究
- 初中数学导学互动教学模式的应用探索
- 初中数学反思性学习能力培养的研究
- 初中数学中“二次函数”的教学策略研究
- 初中体育中的“校园足球”的教学方法探究
- 对新时期小学语文多元化阅读教学的探究与反思
- 放手·架桥·评价
- 高一数学学习困难学生心理问题的表现研究
- 高中体育课程资源开发与利用的基本思路探究
- 共研 共享 共成长
- 国之脊梁，民族的希望
- 核心素养下高中生物科学史在高三复习课中的应用研究
- 核心素养下小学美术鉴赏教学探究
- 基于本土资源的幼儿生态游戏的开展研究
- 基于初中体育教学中学生核心素养的培养分析
- 基于传统文化的小学语文阅读指导策略研究
- 基于绘本的农村小学语文低年级看图写话教学研究
- 基于立德树人的初中数学分层教学探究
- 基于微课的初中语文课堂导入探析
- 基于微课的小学语文课堂导入研究
- 基于信息技术的小学数学生本课堂的思考
- 基于学习故事背景下的幼儿区域游戏的开展
- 基于整本书的初中语文阅读教学探究
- 课程游戏化背景下幼儿合作能力的培养
- 口而诵、心而惟，一声一语总关情
- 利用数学绘本发展低段学生几何直观
- 留守儿童学生心理健康与体育运动干预
- 朦胧的爱，该怎样对待？
- 妙眼 妙脑 妙手
- 农村小学语文课堂开展自主探究的思考
- 陪伴是最好的教育
- 浅论初中思想品德“活动课”教学
- 浅论基于阅读教学的小学英语写作教学实践
- 浅谈高中生健康素养与干预对策
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
- 浅谈高中作文互动评改模式的优势
- 浅谈如何培养山区幼儿的普通话表达能力
- 浅谈如何培养学生的课外阅读习惯
- 浅谈提高小学数学估算教学的有效策略
- 浅谈小学数学教学中生活化教学的应用
- 浅谈心理健康知识在初中语文课堂中的渗透
- 浅谈兴趣培养在高中音乐鉴赏课中的重要性
- 浅谈幼儿园如何开展创意美术活动
- 浅析初中科学教学中学生问题意识的培养
- 浅析在幼儿园阶段开展STEM教育的几点思考
- 情景交融构建小学语文诗词高效课堂的思考
- 让初中语文课堂生动起来
- 让学生的作文拥有“凤头”和“豹尾”
- 让阳光照进每一个孩子的心灵
- 小学生的良好习惯养成教育方式解析
- 如何提高学生的学习动机
- 如何做好小学班主任工作
- 师和生谐，携手并进
- 实验探究中“探”出科学味的策略研究
- 试论初中体育教学中的德育渗透
- 试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新
- 试析幼儿园文化课程游戏化教学的运行措施
- 探讨初中语文课堂导入的有效方法
- 陶行知理念在小学语文写作教学中的运用
- 体悟教育促成长
- 微信——家校沟通的桥
- 乡村初中英语口语教学初探
- 小航识字（教育叙事）
- 小舞台，大成长！
- 小学班主任如何引导家长正确培养学生习惯
- 小学美术教育中德育开展策略探究
- 小学生线描画由简单物象到个性表达的策略研究
- 小学数学教学开发学生思维能力的实践研究
- 小学数学教学中微课的设计与应用探究
- 小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
- 小学英语教学中生生互动活动的评价策略
- 新课改背景下初中英语高效课堂构建研究
- 信息技术下初中数学翻转课堂模式的开展
- 信息技术与幼儿园美术教学活动的融合初探
- 以表达方式的分块训练为载体
- 音乐要素视角下初中有效课堂构建策略探究
- 用爱点亮、护苗成长
- 有效开展幼儿园教学评价的意义
- 幼儿同伴冲突行为及解决对策
- 幼儿园班主任工作总结
- 刘妍:幼儿园班主任工作总结
- 幼儿园绘本阅读教学技巧探析
- 幼儿园开展区角活动的问题与措施
- 幼儿园音乐教育核心素养的实践分析
- 幼儿园主题教学中创意美术活动的开展
- 育人为本，德育为先
- 寓教于乐
- 自然材料在农村幼儿园美术活动中的运用
- 做一个艺术型的教师
- 用画笔谱写“甘守三尺讲台”争做“四有”老师
教学创新
- 基于生活化的小学道德与法治教学研究
- 物理合作意识培养之我见
- 小学科学课堂教学中实验提示的研究
- 依托道德与法治课程，培养小学生的道德素养
- 奥尔夫教育理念在中学音乐教学的运用研究
- 初探多媒体技术与初中物理课堂的有效整合
- 初中地理线上教学常见问题及对策探究
- 初中化学高效课堂的构建
- 初中化学生活化教学模式探析
- 初中化学实验网络学习环境研究
- 初中数学信息化教学方式的探究
- 初中体育教学中游戏的有效开展
- 初中英语教学中学生批判性思维能力培养的问题和策略
- 创新才能激发数学课堂的活力
- 读写结合构建初中语文生活化教学
- 多媒体技术在小学数学图形与几何教学中的运用
- 多渠道培养小学低段学生自主识字能力
- 高中思想政治课议题式教学现状与应对策略
- 高中英语教学中口语能力提升策略探究
- 合作学习模式在初中英语课堂教学中的应用
- 核心素养视野下高中美术教学中传统文化渗透策略探究
- 核心素养下高中物理实验翻转课堂的教学探究
- 核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用
- 基于传统文化的小学语文经典诵读的开展
- 基于读写结合的初中英语阅读教学探究
- 基于合作学习的小学体育分层教学探究
- 基于核心素养的初中数学高效课堂的构建
- 基于核心素养的初中数学探究课堂的构建
- 基于核心素养的初中英语分层教学研究
- 郭帆：基于核心素养的初中英语分层教学研究
- 基于核心素养的高中数学情境教学探究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学研究
- 基于核心素养的小学英语词汇生活化教学探究
- 基于核心素养的小学英语口语教学研究
- 基于核心素养的小学语文分层教学研究
- 基于核心素养的小学语文高效课堂的构建研究
- 基于核心素养的小学语文名著阅读教学研究
- 基于家校合作的初中科学课堂改进策略研究
- 基于经典诵读的小学语文阅读教学探索
- 基于课程标准的小学英语口语教学评价的实践与探索
- 基于立德树人的小学音乐合唱教学探究
- 基于微课的初中数学高效课堂的构建
- 基于微课的小学道德与法治高效课堂的构建
- 基于微课的小学语文高效课堂的开展
- 基于线上教学视角下初中英语高效课堂构建策略
- 基于信息技术的小学数学分层教学研究
- 基于信息技术的小学语文写作教学研究
- 基于学生听说能力培养的小学语文教学策略
- 基于阅读圈教学的初中英语报刊阅读探究
- 加强高中英语阅读教学培养学生核心素养探究
- 例谈模型思维在化学教学中的应用与培养
- 农村初中留守儿童学困生转化策略探究
- 农村小学现状与分析
- 浅论高中议论文写作中的辩证思维和人文情怀
- 浅谈初中语文课堂阅读教学促进写作的途径
- 浅谈高中美术鉴赏教学和学生审美能力的培养
- 浅谈罐装氧气在初中化学教学中的运用
- 浅谈如何在小学英语教学中进行德育渗透
- 浅谈音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践
- 浅析提高小学美术教学中色彩教学的有效措施
- 浅析微课在小学信息技术课堂中的应用
- 巧妙利用信息技术，提升高中英语阅读教学效果的案例分析
- 让野百合也有春天
- 试论数学游戏融入小学课堂的设计与教学策略
- 试析初中科学教学中微课的设计与运用
- 书法鉴赏在小学美术课堂中的开展研究
- 思维导图优化初中英语词汇教学探析
- 思维导图在中学地理课堂教学中的应用现状分析
- 陶行知思想在初中英语现代化课堂的渗透
- 提高农村九年一贯制学校小学高年级学生数学课堂学习效率的策略研究
- 提升高中体育课堂教学互动有效性的策略研究
- 统编教材背景下指导学生创造性复述的策略研究
- 小学六年级数学总复习教学的开展
- 小学数学教师课堂提问技能现状及策略研究
- 小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 小学体育教学中核心素养能力培养策略探究
- 小学体育篮球特色课程研究与实践探讨
- 小学英语教学中学生拼读能力的培养策略
- 小学语文教学中文言文趣味教学策略探究
- 小学语文阅读教学与写作教学的有机结合
- 新课标理念下的培智数学课堂教学策略
- 新课标下高中体育课程教学方式浅析
- 新课标下如何优化小学音乐课堂教学设计
- 新课程标准背景下如何构建小学语文高效课堂
- 以基础教育为平台构建阅读共同体的策略
- 以生本理念为引导构建小学语文阅读高效课堂
- 疫情背景下运用钉钉开展小学信息技术教学的探究
- 疫情期间初中英语开展线上阅读教学探究
- 英语构词法在高中英语阅读教学中的运用
- 运用英语构词法提升高中生英语阅读能力教学实施策略研究
- 在小学美术教学中促进学生学习兴趣的研究
- 在小组合作学习中培养学困生参与的积极性
- 中小学跨学科地方课程教学方法浅析
- 转变教学观念对初中数学教学的提升作用
- 信息技术与小学数学课程融合
教海探航
- “不忘初心，牢记使命”主题教育探析
- “读赏思议”话共生
- stem课程走进农村小学数学课堂的研究
- 初中道德与法治课教学中的生命关怀实施策略
- 初中数学教学中核心素养能力培养策略探究
- 初中体育教学提升学生主动参与策略研究
- 初中物理教学中如何培养学生的质疑能力
- 初中语文阅读教学与写作教学的有机结合
- 大学生党建工作与思政教育的融合
- 高中物理教学中核心素养能力培养策略探究
- 高中英语早自习的开展探究
- 合唱在高中艺术实践活动中的意义及实施途径解析
- 核心素养下小学数学通融课堂的构建策略
- 互动式教学模式在小学英语教学中的构建
- 赵娣：互动式教学模式在小学英语教学中的构建
- 互动式教学在高中英语课堂中的应用探究
- 基于分层教学法的初中英语教学探索
- 基于核心素养的初中历史渗透爱国情怀的教学研究
- 基于核心素养的高中政治思维能力的提升研究
- 基于核心素养的中学语文综合实践活动的开展
- 基于核心素养视角下小学英语游戏化教学策略探究
- 基于家国情怀的高中政治教学探究
- 基于数学史的小学数学教学研究
- 基于思维导图的小学英语复习高效课堂的构建研究
- 基于微课的初中科学线上教学初探
- 基于微课的初中音乐教学研究
- 基于微课的小学数学高效课堂的构建研究
- 基于微课的小学数学课堂导入探究
- 基于微课的中学体育教学探究
- 基于微信的小学数学分层教学探究
- 基于项目的高中化学教学研究
- 基于信息技术的小学语文智慧课堂的构建
- 罗青：基于信息技术的小学语文智慧课堂的构建
- 基于游戏教学法的小学语文趣味课堂开展策略探究
- 基于智慧课堂的高中物理个性化课堂的开展
- 农村初中化学实验教学改进策略研究
- 农村小学美术学习积极性的培养
- 七年级的一堂数学课的课堂实录
- 浅谈初中历史课堂如何渗透历史价值观教育
- 浅谈高中历史教学中历史故事的巧妙应用
- 浅谈如何运用信息技术培养学生的创意
- 浅谈物理课堂教学方法
- 浅谈小学英语有效课堂的创建
- 浅析课堂兴趣的培养在语文识字的应用
- 浅析如何开展小学语文阅读和写作相结合的教学
- 浅析小学数学教学中学生阅读能力的培养
- 情境教学法在民航英语教育中的应用分析
- 人物教学在高一历史家国情怀培养中的研究与实践
- 如何培养初中生体育运动意识与素养
- 如何在初中英语阅读教学中有效地教学词汇
- 如何在小学语文教学中培养学生的能力
- 生活化教学走进初中物理课堂的探索
- 生活体验视域下美术融入高中英语课堂教学中的思考
- 微课在高中生物教学中的创新应用研究
- 小铺垫，浅探究，深思考
- 小学低年级语文朗读教学的现状及对策研究
- 小学低年级语文识字教学探究
- 小学科学教学中创新实验的策略分析
- 小学数学“问题解决”教学策略实施
- 小学数学教育中培养学生独立思考能力的问题研究
- 小学数学课堂辅导的有效策略
- 小学语文古诗词课堂教学策略研究
- 小学语文阅读教学方法的新思考
- 小组合作构建高中数学探究课堂
- 新课改背景下初中体育教学实效性浅析
- 移动互联网视野下初中语文阅读教学策略探究
- 疫情背景下初中地理线上教学研究
- 疫情背景下如何引导小学生养成良好的生活习惯
- 疫情背景下小学生价值观的引导策略
- 语文课堂朗读作用浅析
- 在“活的美育”中提升初中生音乐鉴赏力的实践研究
- 在生物探究实验中培养学生的创新思维
职业教育
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