浅谈兴趣培养在高中音乐鉴赏课中的重要性

檀勤国

摘要：在高中音乐鉴赏课的教学过程中，如何提升学生对音乐艺术作品的鉴赏能力，是教师在教学过程中需要格外注重的问题，而要提升学生的鉴赏能力，就离不开学生对音乐艺术兴趣的培养。兴趣是最好的教师，只有学生对音乐艺术作品产生了兴趣，才能真正地提高音乐教学的质量，才能使学生真正的投入音乐学习中，将音乐作为自己的终身兴趣爱好。

关键词：高中音乐鉴赏;兴趣培养;教学实践

高中音乐鉴赏课的教学任务是教师通过让学生欣赏各种音乐艺术品和听音乐作品来提高学生的审美教育，教师主要是为了培养学生对各种音乐作品的艺术美懂得欣赏，对音乐中所蕴含的情感有一定的理解，让他们被音乐所表达出来的感情和理想境界所吸引，并且能够通过音乐来抒发自己内心的情感，引导学生养成具体阳光和高尚的审美情趣的生活态度，使学生能够真正热爱音乐作品，认真学习音乐。

1 现去培养在高中音乐鉴赏课中的必要性

（1）兴趣培养是高中音乐教育改革的需要，现在社会要求要培养全面发展的人才，所以在教育上把培养学生的音乐兴趣放在了重要的位置上，而且对于音乐的学习，可以使学生在人生中不断地进行学习，享受音乐。所以新课标号就提出了，要发展学生的音乐素养。

（2）兴趣培养是提高音乐教学质量的重要途径，我们都知道在任何时候都应该将学习的主动权交付给学生，因为学生才是学习的主体，所以在音乐教学过程中，要是要把学生的音乐兴趣培养作为教育的首要任务，使学生能够积极主动地学习音乐，能够更加高效地参与到音乐课堂中，让音乐课堂充满活跃愉快的氛围。

（3）兴趣培养是提高学生音乐素养的重要条件，现在高中教育中都比较重视对学生音乐素养的提高，而且以提高音乐文化素养，丰富学生的情感体验，陶冶学生的情操为主要教学目标。可见在音乐学习中，音乐素养的地位是相当高的，所以在教学过程中，教师一定要注重对学生学习音乐的兴趣的培养，进而提高音乐教学的质量。

2 高中音乐鉴赏课的兴趣培养策略

2.1 教师要设计好学生兴趣的切入点

教师的音乐鉴赏的切入点设计工作是该课程的重要节点，也是音乐鉴赏课教师工作的重要内容。所以只有教师能够准确地切入音乐作品，才能够在一定程度上引起学生的关注，才能够为后期培养学生的兴趣奠定一定的基础。有很多关于音乐的教学中学生对学习的音乐内容已经失去了印象，但是对当时教师的导入却记忆犹新。在设计切入点的时候，教师要尽量做到自然不刻意，这样可以有效地提升教学的效果。

例如，在学习《现代京剧》的时候，教师就可以采用背景导入的方式，这种音乐接入方式可以从京剧的起源和脸谱的发展上作为重点，使学生能够对京剧产生一定的兴趣，从而激发学生内心对京剧的向往。

2.2 教师要加强直观式的兴趣培养教学

随着现在信息技术的发展，越来越多的电子产品被运用到了教学过程中，一方面，这些产品的介入使我们的教学课堂更加的丰富，另一方面也加深了学生对课堂教学内容的理解。由于信息技术的引入，高中音乐鉴赏课程也不像传统的教学过程只注重音乐理论知识的培养，而是在不断提高学生兴趣的基础上，将教学内容更加的直观化、丰富化。在实际的教学过程中，教师会将音乐作品配合上一些电影剪辑画面，让学生直观地体会到音乐作品的波澜壮阔，从而活跃课堂教学氛围，增加学生对音乐学习的兴趣。

例如，在欣赏《贝多芬》的时候，教师就可以收集贝多芬音乐，在一些音乐会上的视频资料，通过播放让学生深切地体会到比赛现场那种音乐氛围，使学生能够直观地体会到这首音乐的精彩之处，进而提高学生学习音乐的兴趣。

2.3 丰富课外活动形式

高中音乐鉴赏课的课外活动相对较少，教师在教学过程中也不会过多地考虑课外活动。这时我们就要认识到音乐课堂在課外活动中的重要性，通过不同形式的课外活动让学生对音乐学习能够产生更加浓郁的兴趣，而且可以丰富音乐鉴赏课程的教学模式。在教学过程中，教师还可以结合现代信息技术，将丰富的课外活动与信息技术相结合，为学生营造丰富多彩的音乐艺术内容，让学生积极地去鉴赏与教材内容有关的音乐艺术作品，使音乐鉴赏能力能够极大地丰富学生的课外生活，培养学生的艺术情操。

例如，在学习《祖国颂歌》的时候，教师就可以组织学生开展音乐赏析活动，让学生课下收集有关祖国的歌曲，通过音乐赏析培养学生对祖国的热爱之情，使学生能够充分感受关于祖国的歌曲的魅力。

3 结语

高中音乐鉴赏课是为了顺应学生的素质发展，并没有应试教育的限制，所以教师在教学过程中，要让以高中音乐鉴赏作为学生兴趣的载体，能够培养学生终身学习和欣赏音乐的态度，是学生能在日常生活中不断提高他们的音乐鉴赏能力，提升道德素养，持续加强对音乐欣赏教育模式的工作。改变传统的音乐教学方法，在教学过程中要结合现代科技，是音乐学习的氛围更加的个性化、兴趣化。

参考文献：

[1] 刘慧敏.试析如何培养学生学习音乐的兴趣[J].黑河学刊，2019（04）.

[2] 吕锦屏.浅谈高中音乐鉴赏教学的有效途径和方法[J].今日科苑，2018（18）.

[3] 唐鲜.浅谈兴趣培养在高中音乐鉴赏课中的重要性[J].文化创新比较研究，2017（26）.

（作者单位：福建省漳浦县道周中学）